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文檔簡介
七年級下學(xué)期期中考試語文試題(PDF版無答案)2023一2024學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測
(2)請聯(lián)系上下文,給第④句補(bǔ)充一個(gè)句子,使表達(dá)更充分。要求句式一致,語意完整。(2分)
七年級語文
(總分:120分時(shí)間:120分鐘)
4.美就在身邊。小區(qū)里、街道上有不少賞花留影的人,有些背年人拍照時(shí)使勁兒掜著花被,
并得花瓣紛紛飄落,有的甚至新了枝條。面對這種“不美"的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎樣規(guī)勸呢?
題號
一
二
三
四
五
總分
小語請大家發(fā)言,請寫出你的規(guī)勸語。〔3分)
分值
22
28
15
5
50
120
得分
_____________、積采與運(yùn)用〔共22分》
5.小語策劃了“美在課文”這一板塊,耍求大家結(jié)合語文書中學(xué)過的一篇課文,談?wù)勂渲械?/p>
班級組織開展“品讀美好,向光前行"主題活動(dòng),以下是班長小語準(zhǔn)備的部分材料,你
美。請你從自然類,倩感類、人物美等任選,方面發(fā)表看法。(3分)
n
幫他完普。
1.小文在“蘿動(dòng)之美”環(huán)節(jié)中擬寫了一段過渡語,其中有些字詞拿不輝,請都他判斷?!补?分)
世間百態(tài),勞動(dòng)最類。尊一位在各自崗位上勇挑重?fù)?dān)、灣樸謙遜的奮牛者杯有光芒照
世界。為科學(xué)發(fā)展和文明進(jìn)步而ⅱ盡心血,至死不將的科學(xué)家,在戰(zhàn)場上剛揭堅(jiān)初、奇不須
二、現(xiàn)代文閱讀。(共28分)
身的將士們,還有每一個(gè)向善務(wù)賓、用自己的勢動(dòng)給別人帶來光完的平凡人,也許他們的事
(一)閱讀下文,完成6一9題。(16分)
連鮮為人知,也許彼多人認(rèn)為他們的工作微不足d0,但是只要把真誠戰(zhàn)和善意注入工作和生
奉天,開在回家的路上
活,就是匯成人河關(guān)好的一道光。
①立森了】天亮堂起米了。一條條樹枝上那么多睿天的眼晴。紫藤還在盒算著知何艷
(1)語段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀?帶幫他作出遠(yuǎn)擇?!?(2分)
壓群芳,森梅已悄悄日出滿身紅蕾,平開了一朵兩朵,和迎春一起攄開冬天的克。
鞍
,+
A.sonrenxidn
B.xinrěnxian
②在寒冷的日子里盼森,于補(bǔ)峭的日子里子存,那些花不是花,芽也不是芽,而是沒暖的
感覺,明亮的化身,使人在培演的日子里保持著愛和希望。
珮
C.xunrenxianD.sunrenxian
(2)語段中兩處拼音分則對應(yīng)娜個(gè)字?請工整書寫?!?分》
③“明天回家吃炸標(biāo)發(fā)吧,"母親打來鳥潔說。回家,回家。走在松軟的周問小路上,一
大片素凈的藍(lán)色小花突然出現(xiàn)在我的腳邊,至足般燦爛。春天才旅開一商,它們已迫不及待
i盡心血
微不足do
井落出一地睿天。不,每朵小花都是一個(gè)盛開的森天。忙查“識花君”,是婆婆納。再看一眼
2.小語想在“詩詞之美"板塊中引用一些詩文名句,消幫他補(bǔ)寫。(8分)
感悟自然,與天地橋神獨(dú)往來是一種關(guān)好。面對即將離去的春關(guān),缽愈從花草樹木的身
這明媚補(bǔ)實(shí)的小花,不禁怨起母親筋然的老粗布。
寶
④云卓泰天,聽說村口來了一家印染花布的,學(xué)親趕忙把她年經(jīng)時(shí)茲夜織成的最后一毫
芳斗艷中盛受到珍滑春光的態(tài)廢:“①】
,②
白粗布從莉底出來,請人印染上花色:反復(fù)洗垢晾干,排平簽,做好的十幾個(gè)床單全分給了
沉沒在月色朦熙的竹林中,三維與自然對話找到內(nèi)心的淡定:“③
,0
我和培遮。那些粗市床單,冬暖夏涼,越鋪越柔軟??蓭?,年輕的時(shí)候,我不懂。記得20年
前我出嫁時(shí),母親問我要不要這種老粗布,我一口回能說,只喜攻洋氣的花洋布。就像從前,
心系家人,形親情裝在心中是一種類好。岑參旅連觀平卻給客人傳說平安的訊息:“@
吃住在母親身邊的時(shí)候,我不知道我是生活在本福里的人。
,
”:木蘭為家庭分憂解灘,勇赴沙場:“何爺
“春風(fēng)吹,套風(fēng)吹,吹蟑了柳樹,吹紅了桃花"每當(dāng)我發(fā)了新書,安親總是放下手中
無大兒,木蘭無長兄⑦
,
的活兒,坐下來,翻養(yǎng)誤本,輕聲瀆上一陣子。那補(bǔ)如憶似渴的沉醉使一旁動(dòng)小的我對讀書
3.人生最美好的時(shí)光莫過于青春。小語想把下面青眷這首詩介紹給大家,其中有兩處語
充滿莫名的親近感和神圣感。小學(xué)三年級就被迫報(bào)學(xué)的母親把美麗的讀書夢傳齡了我。
邦
意不明確,請你幫他補(bǔ)充修改。(4分)
@花金里的指甲草從泥巴鉆出兩片圈圈的子葉。希著,盼著…終于莖嚀間開出了紫
①奇森是那么是好,在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中,我們胡有獨(dú)樹一帆的能力。②不管它
的、紅的花。莎親采幾朵愛新鮮的花兒配了白觀,于碗底的凹潮里潟成花泥,敷在我的治印
是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的,而是炊騰的、熾熱的,理想的,它都是最閃老的日子。圓雨果曾經(jīng)
上,再用扁豆角葉子包好,自線纏緊。這樣連柴五六次,我的指甲紅得發(fā)朱,到學(xué)校比紅奪
說:“誰虛度了年華,青奈就滸禮色?!雹偈堑模啻菏怯妹讜鴮懙?,不是用來涂抹的:
冠的驕微至今歷歷在月。
_________________。⑤只有這樣,當(dāng)有一天,我們回首來時(shí)路,和那個(gè)站在最絢爛的驕
⑦長大后,我在村子里戴書,中午常回家吃飯。臨走,母親很自然地用手捏了捉我的自
陽下曾經(jīng)育春的育己告別的時(shí)便,我們才可能說:“湖謝你:再見"。
行車輪胎,然后拿米打擴(kuò)氣管打氣。我立在那里,像個(gè)上學(xué)將走的斑童?!跋_@能子干的,你蹬
(1)第②句有語病,帶提出修改意見。(2分》
著不沉吶?”母親又拿來機(jī)油
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