統(tǒng)編版五年級語文下冊 第六單元檢測基礎(chǔ)卷（含答案）

統(tǒng)編版五年級語文下冊第六單元檢測基礎(chǔ)卷（含答案）第六單元基礎(chǔ)卷

一、看拼音，寫詞語。（12分）

máodùnróngyùdquánjìcè

（）（）（）（）

miáozhǔnniǔshāngxìngzhìbóbó

（）（）（___）

yáoyáolǐngxiānbúdòngshēngsè

（）（）

二、用“"畫出詞語中的錯別字,并在括號里改正。(3分)

心驚膽顫()古希之年()應(yīng)接不瑕()

磨拳擦掌()齜牙列嘴()興至勃勃()

三、下列加點字的讀音和字形有誤的一項是()。(3分)

A.輕蔑(mèi)夸耀(yào)頂端環(huán)游

B.瞄準(zhǔn)(miáo)撕開(sī)海鷗依次

C.贊譽(yù)咧嘴(liě)帽子鉤住

四、查字典填空。(3分)

“贏”字用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查_____畫；用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____________，可組詞__________、__________。

五、按照年齡從小到大的順序補全詞語，并根據(jù)要求填空。（14分）年華之之年三十

之年之年之年之年

(1)在傳統(tǒng)禮俗中，女子在十五歲就到了_________________。

(2)爺爺七十歲了，雖然到了_____________，但身體硬朗，精神矍鑠。

(3)人到四十，_____________，身上的壓力越來越大。

(4)寫出下列詞語指代的年齡。

豆蔻：弱冠：

知天命之年：花甲：

期頤：耄耋之年：

口語交際。（5分）

劉明同學(xué)到學(xué)校圖書館去還書，管理員接過書翻了一下，說：“呀，劉明同學(xué)看書可真認(rèn)真，書上畫了那么多杠杠，有的還作了旁批呢！"劉明聽了，挺不好意思的。

管理員的言外之意是：

如果你是劉明，你應(yīng)該這樣說：

_________________。

七、按要求完成句子練習(xí)。(8分)

(1)撲通一聲，孩子扎進了海里。(改為比喻句)

_________

(2)你逃不了孩子一邊追趕一邊喊(給句子加上標(biāo)點符號)

(3)孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”(改為轉(zhuǎn)述句)

________

________

（4）四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。(改為夸張句)

八、閱讀《自相矛盾》。（14分）

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。"又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如"其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

本文選自《》（2分）

(2)解釋下列加點字詞。（6分）

①鬻盾與矛者：

②物莫能陷也：

③或曰：

(3)翻譯下面的句子。（3分）

以子之矛陷子之盾，何如？

“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？（3分）

九、課外閱讀。(13分)

空城計

這一天,諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事,忽然探子飛馬傳來消息,說司馬懿帶領(lǐng)十五萬人馬朝西城這邊打來。這時候,諸葛亮身邊并沒有大將,只有一些文官,他所帶的五千兵馬有一半是運送糧草的,不能打仗。諸葛亮上城樓一看,果然塵土沖天,魏兵正分兩路殺來。諸葛亮對手下的人說:“你們都可以放心,魏兵不敢進城!"

于是連忙傳令下去,叫人藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說話,把四面城門打開,每一個城門,用二十個老兵裝作老百姓,灑掃街道,倘若魏兵來到,不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴了絲織頭巾,帶領(lǐng)兩個小童坐在城樓上焚香彈琴。

不久,魏軍來到城下,見了如此模樣,都不敢前進,連忙報告司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,果然看見諸葛亮坐在城樓上,笑容滿面,悠閑地彈琴。左面的小童手捧寶劍,右面的小童手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外有二十來個百姓,低頭灑掃,旁若無人。司馬懿看了,心中大疑?；氐杰娭?連忙傳下命令,叫后軍充當(dāng)前鋒,前軍改做后軍,向北面山路退去。司馬昭說:“莫非諸葛亮沒兵,故意做出這樣子,父親為什么要退兵”司馬懿說:“諸葛亮平生謹(jǐn)慎,從不冒險。如今大開城門,必有埋伏。我如果進兵,就要中他的計策。你等怎能知道!"于是,將兩路兵馬全部退去。

1.用簡潔的語言概括事情的前因后果。(3分)

(1)起因:_________

(2)經(jīng)過:_________

(3)結(jié)果:_________

2.用“”畫出諸葛亮實施空城計的句子。(3分)

3.用“"畫出點明司馬懿退兵原因的句子。(3分)

4.如果領(lǐng)兵人變成了司馬昭,諸葛亮的空城計還能成功嗎(4分)

_________

_________

十、習(xí)作展示。(25分)

你喜歡探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書嗎？這次習(xí)作可以寫一次你親身經(jīng)歷的探險，也可以展開豐富合理的想象，編一個驚險刺激的探險故事。

參考答案

矛盾榮譽打拳計策瞄準(zhǔn)扭傷興致勃勃遙遙領(lǐng)先不動聲色

顫戰(zhàn)希稀瑕暇磨摩列咧至致

A

亠十五Yying示例：贏家贏利

豆蔻年華及笄之年弱冠之年三十而立

不惑之年花甲之年古稀之年期頤之年

(1)及笄之年：是指女子滿了15歲。形容古代女子已到了結(jié)婚的年齡；

(2)古稀之年：意思是指人到七十歲；

(3)不惑之年：意思是遇到事情能明辨不疑。以此作為40歲的代稱；

(4)豆蔻：指女子年滿十三歲。弱冠：指男子二十歲左右的年紀(jì)。知天命之年：五十歲?；祝褐溉肆畾q。

期頤：指人一百歲。耄耋之年：八九十歲。

故答案為：豆蔻及笄弱冠而立

不惑花甲古稀期頤

(1)及笄之年；(2)古稀之年；(3)不惑之年；

(4)指女子年滿十三歲指男子二十歲左右的年紀(jì)五十歲指人六十歲指人一百歲八九十歲

六、①不應(yīng)該再借閱的圖書上勾畫

②對不起，我下次一定不在書上勾畫。

七、(1)示例：撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。

(2)“！”。

(3)孫臏對將軍田忌說，他有個辦法，保證能讓將軍在賽馬時獲勝。

(4)示例：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了，好像已經(jīng)過了一個世紀(jì)似的。

八、(1)韓非子；

(2)①賣②刺破③有人；

(3)用你的矛去刺你的盾，結(jié)果會如何呢？

(4)因為自己把“矛"和“盾”的功力都夸大到絕對化程度，使自己不能自圓其說，處于尷尬局面，無法回答。

九、1.(1)司馬懿率兵來攻城,城內(nèi)沒有足夠的人馬。

(2)諸葛亮臨危不亂,設(shè)出空城計。

(3)嚇退司馬懿的大軍。

2.于是連忙傳令下去,叫人藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說話,把四面城門打開,每一個城門,用二十個老兵裝作老百姓,灑掃街道,倘若魏兵來到,不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴了絲織頭巾,帶領(lǐng)兩個小童坐在城樓上焚香彈琴。