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文檔簡介
貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質(zhì)量測試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請根據(jù)拼音和句子意思,在田字格里規(guī)范、整潔地寫出字詞。
在本期的學習中,我們認識了老舍先生筆下時而時而貪玩的小貓,以及心強的母雞;跟隨葉圣陶先生欣賞了花和變化多端的;了解到技術就在我們的身邊;也感受到哈爾威船長在中維持時的鎮(zhèn)定自若。2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語,把字寫端正美觀。
天窗是我童年唯一的wèijiè_______。透過這方天地,我看見晨霧ménglóng_______,如同薄博的輕紗在流動。太陽升起,藍天上的白云變化多端,那邊好像有兩只小鳥在為我jiěmèn_______,這邊又跑來了mǐnjié_______的小兔子,還沒跑到跟前,肚子就péngdà_______起來,轉(zhuǎn)眼成了一只令人說tǎoyàn_______的大獅子,旁邊的小鳥瞬間zāoyāng_______,成了它的měicān_______……陽西下天空一片金紅,成群的紅qīngtíng_______好像一架架小飛機沖過天空的jǐngjiè_______線嗡嗡向前。2).看拼音寫詞語。
夏日的沙河濕地公園,hé
xié(
)美好。hé
tān(
)上成片的蘆葦散布在碧草間,在陽光的照射下,shǎn
shuò(
)著淡淡的光芒。荷塘里nèn
lǜ(
)的荷葉挨挨擠擠,姿態(tài)各異的荷花jù
jí(
)在一起,暗香浮動。置身其間,讓人陶醉。3).積累與運用。
(1)當你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時,會想起詩人________《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“洛陽親友如相問,____________”;當你想要表達獨善其身、不求功名的愿望時可以借用《墨梅》中的詩句“____________,____________”。
(2)詩歌,讓我們用美麗的眼睛看世界。著名詩人艾青說:“詩是人類向_________的信息,詩給人類以_________的勇氣?!敝拿缹W家朱光潛說:“詩和音樂一樣,___________?!?/p>
(3)這學期,我們認識了________的雨來,_________的哈爾威船長,________的黃繼光,也認識了______筆下______的白鵝,也知道了王葆想得到一個
__________的寶葫蘆。
(4)當我抱怨這不好、那不對的時候,媽媽就會用《論語》中的“________,________”教育我:當我沉迷于安樂而不思進取時,爸爸會用《孟子》中的“______________”教育我。4).課文鏈接。
(1)詩詞的意味無窮,在詩詞中,我們可以贊嘆詩人高潔的志向,“洛陽親友如相問,___________”;可以感受天真、活潑的人物形象,“___________,飛入菜花無處尋?!?;可以體會對春天的美麗,“____________,可愛深紅愛淺紅?”。
(2)天行健,________________。
(3)生于憂患_________________。
(4)勝人者__________________。
(5)夏月則_______________,以夜繼日焉。
(6)世傳李太白讀書山中,未成,棄去?!皸壢ァ钡囊馑际莀__________。
(7)這學期,從課文中我明白了不少道理。讀《囊螢夜讀》我明白了____________,讀《鐵杵成針》我明白了___________,讀《巨人的花園》我明白了_____________。5).給下列漢字加上不同的偏旁變成一組新字,再組詞。
尚_____(
)
方_____(
)
軍_____(
)
尚_____(
)
方_____(
)
軍_____(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子表達的情感與其他各句不相同的一項是(
)A.妹妹看著手中可愛的芭比娃娃,眼睛像星星一樣閃著光。B.那個小偷盯著柜臺的珠寶,像一只等待偷食的老鼠。C.那蘆花像蓬松的鴨絨,柔柔的,摸著舒服極了。D.她像一只輕盈的蝴蝶,跳著輕快的舞蹈。2).校園文學社的活動室需要張貼宣傳口號,鼓勵大家多讀書,多動筆。下列哪一句名言最符合要求?()A.天行健,君子以自強不息。B.一日讀書一日功,一日不讀十日空。C.讀書破萬卷,下筆如有神。D.學習不怕根底淺,只要邁步總不遲。3).下面加點字讀音完全相同的一組是(
)A.徜徉
敞開B.曝曬
覆蓋C.囑咐
劉禹錫D.應和
負荷4、句子訓練(每題10分共1題)1).照樣子,選擇一種情景寫一組連續(xù)的動作。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。蜻蜓飛舞哥哥踢足球小狗吃飯_________:____________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
夜發(fā)清溪向三峽
絕知此事要躬行
紙上得來終覺淺
思君不見下渝州
秋山入簾翠滴滴
各領風騷數(shù)百年
江山代有才人出
坐看牽牛織女星
天階夜色涼如水
野艇倚檻云依依2).連線。
紙老虎
一毛不拔吝嗇的人
變色龍
外強中干的人
鐵公雞
善于變化和偽裝的人
應聲蟲
馴順的奴才
哈巴狗
隨聲附和的人
6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子重新排列成一段通順的話,將序號填在括號里。
(
)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個核桃。
(
)身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。
(
)我的“小頑童”真逗人喜愛。
(
)腳穿一雙特大號的皮鞋。
(
)眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動。
(
)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。2).重新排列句子順序。
(
)太陽繼續(xù)上升,變得小些了,可它的光越發(fā)炫目了。
(
)突然,東方顯出了魚肚白。
(
)太陽一露頭,那霧便消逝得無影無蹤了。
(
)清晨,天黑沉沉的,濃霧漫漫。
(
)太陽升起來了,射出絢麗的光束。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。(判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”)。
1.《貓》和《母雞》都是老舍先生的佳作。(
)
2.“一個母親必定就是一位英雄?!边@一句是一個比喻句。(
)
3.在《白鵝》這篇文章中,作者重點表現(xiàn)的是白鵝高傲的性格特點。(
)
4.“貓的性格實在有些古怪,”從這句話中,我們可以看出作者不喜歡貓。(
)
5.《白鵝》中的白鵝走起路來像一個要專人侍候的大老爺,吃飯的時候像京劇里的凈角。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)詩句賞析,完成練習。雪梅梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。1.《雪梅》是一首______(寫景
詠物
抒情)詩。
2.“閣”的意思是__________________?!拔纯辖怠钡囊馑际莀_________________。
3.詩人借對梅與雪的評價,揭示了一個什么生活哲理?
_______________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).表達與交流。
書信是我們生活中重要的交流方式。請給這學期你喜歡的一位老師寫封信,可以寫寫他(她)關心、幫助你的事,也可以寫寫你和他(她)之間發(fā)生的趣事……要求:注意書信的格式。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。記金華的雙龍洞(節(jié)選)①內(nèi)洞一團漆黑,什么都看不見。工人提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點看,有點兒像。其他那些石鐘乳和石筍,這是什么,那是什么,大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用,名目有四十多。這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,(
)不比做什么,(
)很值得觀賞。②在洞里走了一轉(zhuǎn),覺得內(nèi)洞比外洞大得多,大概有十來進房子那么大,泉水靠著右邊緩緩地流,聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。1.“蜿蜒”的“蜒”字用音序查字法應查字母(
),再查音節(jié)(
);用部首查字法應查(
),再查(
)畫。
2.在文中括號內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
3.用“﹏﹏﹏”畫出寫內(nèi)洞很大的句子。
4.結合選段內(nèi)容,說說金華雙龍洞名字的由來。
_______________________________________________
5.讀了選段,我知道作者抓住內(nèi)洞的______、_______、______三個方面,重點描寫了內(nèi)洞景物的“奇”,一是“形奇”,表現(xiàn)為______________的石鐘乳和石筍;二是“色奇”,表現(xiàn)為_______________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
A.堅決
B.堅定
C.堅持
(1)他們(
)要去那里,我們也沒辦法。
(2)盡管環(huán)境如此惡劣,也不會動搖他(
)的信念。
A.改善
B.改變
C.改觀
(3)在20世紀100年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大______,其______的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
(4)在新的世紀里,現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷______我們的生活。2).我猜“贄”的讀音會與“________”字的相同,意思會與________有關。
A.貝
B.摯
C.動作
D.財物12、語言表達(每題6分共1題)1).口語交際。
今天班會課,周老師請大家圍繞“朋友相處的秘訣”進行分組討論:
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