內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版開學考試（（上下）學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.為使“多彩童年”活動順利開展，學校準備發(fā)一則活動提示，請根據(jù)拼音把這段話補充完整。

為豐富同學們的校園文化生活，學校將在階梯教室舉行“多彩童年”主題活動啟動儀式，請參會班級座區(qū)分快速有地坐好，聽從主持人的，不要。2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子中加點詞語的近義詞。

（1）獵狗是個多么龐大的怪物??！(

)

（2）我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。(

)

（3）你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！(

)2）.比一比，再組詞。頗_______伏_______舔_______碩_______吠_______添_______顱_______疏_______貧_______頰_______蔬_______貪_______3）.《夜間飛行的秘密》中科學家從蝙蝠那里得到了什么啟示？

（1）要解決這個問題，需要重點研讀課文第8自然段，我會找出關(guān)鍵句子：_______________。

（2）我會填。4）.看拼音，寫詞語

qiāngdiào()

yùbèi()

zītài()

suìdào()

cuīmiánqǔ()

qīngjìng()

jièshào()

yáohuàng()

jùjí()

shízhōngrǔ()5）.根據(jù)所學課文填空。

（1）純樸的鄉(xiāng)村，一道獨特的風景，一幅美麗的畫卷。楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深，

”。辛棄疾最喜歡一戶鄉(xiāng)村人家的小兒子，瞧，此時，他正“

”呢！

（2）《墨梅》中借墨梅自喻，表達詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格的詩句是：

，

。

（3）“一日讀書一日功，

”告訴我們讀書學習要堅持不懈，才有功效，一旦中斷，就會前功盡棄。

（4）“綠”象征著生命和希望?？矗骸肮蔚娘L是綠的，

，流的水是綠的，陽光也是綠的?！保ā毒G》）

（5）認真觀察下面的九宮格和圖片，其中隱藏著這學期學過的一首古詩。請你把全詩正確、美觀地書寫在橫線上。注意要寫詩名和作者喲！在一心月玉冰雨片壺3、選擇題（每題2分共3題）1）.計算定點衛(wèi)星的發(fā)射角度需要絕對精確，否則就會______（）A．差之毫厘，謬以千里。B．尺有所短，寸有所長。C．一言既出，駟馬難追。D．機不可失，時不再來。2）.參觀聶耳故居，并完成練習。

1．請按參觀順序，為下列語句排序，選出正確的一項。（

）

①看完二樓展示的“誕生與童年”，我想，聶耳的成長首先得益于家庭的教育熏陶。

②走進門，看到的是聶耳的黑白半身像，年輕、剛毅、英俊。相片上方是“人民音樂家”五個金色大字。

③走出故居，回望這三間老屋，似有一層光暈籠罩，似乎那些哼唱在放大、在回響，整幢樓都有歌聲縈繞，心也為之激蕩。

④芒種前后的春城，幾天都是淅淅瀝瀝的小雨。在“成春堂”鋪面前和“聶耳故居”門旁避雨的人不多，站在門口的我，仿佛已經(jīng)聽到了聶耳在院落玩耍的聲音。A．①②③④B．③①②④C．②①④③D．④②①③2．參觀完聶耳故居，你看見門頭上掛著“聶耳故居”木制的牌biǎn，根據(jù)所學，你猜到這個biǎn字應該是下面哪一個？（

）A．匾B．扁C．褊D．蹁3）.奇奇同學想要了解地質(zhì)方面的知識，你推薦他閱讀下面哪本書？（

）A．賈蘭坡的《人類起源的演化過程》B．高士其的《灰塵的旅行》C．李四光的《看看我們的地球》D．米·伊林的《十萬個為什么》4、句子訓練（每題10分共1題）1）.風搖撼著白樺樹。（擴句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詞語和正確的解釋連起來。

傳說中上古時期的部落首領(lǐng)

少女

小女兒

溺

溺水，淹沒

故

因此

炎帝

2）.下列歇后語出自《史記》，請你連一連。

項莊舞劍

韓信點兵

楚漢相爭

楚霸王舉鼎

楚霸王在烏江

多多益善

意在沛公

力大無窮

沒臉回江東

在謀不在勇

6、排序題（每題5分共2題）1）.我會給下面的句子按順序排隊。

(

)然后，小白兔又把仙人球當成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。2）.整理句子的順序。

()哥哥輕輕推了我?guī)紫拢锴Ь褪幤饋砹恕?/p>

()我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。

()一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著。

()我最愛玩秋千。

()過了好久，才輪到我。

()當秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷句子正誤。國慶節(jié)，街道兩旁擺滿了五顏六色的鮮花。

________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題

十一月四日風雨大作

僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來

1．本詩的作者是___________。

2．對本詩品析有誤的一項是（

）。A．詩的一、二句集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。B．詩的三、四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C．全詩格調(diào)積極向上，具有強烈的感染力。D．“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，所以全詩真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。3．本詩表達了作者怎樣的愿望?

________________________________

4．后兩句的意思是：____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強、愛憎分明；有的機智聰明、懲惡揚善；有的美麗純潔、溫柔善良……你想到了誰？請你選一個自己了解的神話或童話中的人物，和他（她）過一天。

要求：

1．選擇一個喜歡的神話或童話人物，圍繞“我和________過一天”展開想象，寫一個故事。

2．在寫故事的過程中展開豐富的想象和聯(lián)想，寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，故事情節(jié)曲折、有趣。

3．所寫故事能表現(xiàn)出人物的特點。文中不出現(xiàn)真實的人名校名，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①1870年3月17日夜晚，哈爾威船長照例走著從南安普敦到根西島這條航線。大海上夜色正濃，煙霧彌漫。船長站在駕駛室里，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底號”。乘客們都進入了夢鄉(xiāng)……②霧越來越濃了，輪船駛出南安普敦河后，來到茫茫大海上，距離埃居伊山脈估計有十五海里。輪船緩緩行駛著。這時大約凌晨四點鐘。③周圍一片漆黑，船桅的梢尖隱約可辨。1．“彌”讀作_________，我能寫出它的兩個形近字__________、___________再分別組詞為(

)(

)。

2．選段中環(huán)境描寫的作用是（

）。A．襯托海景的美麗。B．渲染了故事的悲劇氣氛。C．顯示船長在霧中行駛。3．“大海上夜色正濃，薄霧彌漫”“霧越來越濃了”“周圍一片漆黑”這些環(huán)境描寫勾勒出災難降臨前最黑暗時刻的突出特征：_______________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給劃橫線的字選擇正確的注音。

媽媽（1）屏（A．bǐnɡ

B．pínɡ）住呼吸驚訝地看著這個倔（2）強(A．qiánɡ

B．jiànɡ

C．qiǎnɡ)的孩子，他平時可是一聲不（3）吭（A．kēnɡ

B．hánɡ）的，今天卻能引（4）吭（A．kēnɡ

B．hánɡ）高歌，（5）嘹（A．liáo

B．liào）亮的歌聲在耳邊回響，她幸福的有點頭（6）暈（A．yūn

B．yùn）了。2）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音。

冠軍（ɡuān

ɡuàn）

應和（hè

hé）

掙扎（zhā

zhá）

效率（lǜ