四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

fǒuzé(

)kuànɡqiě(

)rénɡrán(

)yùliào(

)shèngbài(

)

háojié(

)shuàiqì(

)pǐngé(

)shìbīng(

)yǐzi(

)

tònghèn(

)zìháo(

)chóngzhěngqígǔ(

)shǒuwǔzúdǎo(

)2）.看拼音，在橫線上寫上正確的詞語(yǔ)。

這真是一只wánpí_____的hóuzi_____！一會(huì)兒跳到河床的éluǎnshí______上shǒuwǔzúdǎo_______，一會(huì)兒爬到shūshì_____的草堆上拍打cāngying_____，一會(huì)兒又攀到圍欄上面zuǒgùyòupàn_______，引得游客hōngtángdàxiào_______。3）.根據(jù)課文或相關(guān)內(nèi)容填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的___________，流著_________。

__________________的鵝卵石布滿河床。（節(jié)選自課文《走月亮》）

（2）本學(xué)期我學(xué)習(xí)了許多名言警句：南宋陸九淵的治學(xué)之道“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)”，讓我明白了好奇使人進(jìn)步；《尚書》中“____________，______________”，讓我明白了好問(wèn)讓人博學(xué)。

（3）宋朝詩(shī)人盧鉞在《雪梅》中運(yùn)用妙趣橫生的語(yǔ)言“___________，_____________”，告訴了我們世間萬(wàn)物各有長(zhǎng)短優(yōu)劣的道理；唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句“空山________，但聞_______。_______，復(fù)照青苔上”，絕妙地描寫了鹿柴傍晚時(shí)分的景色，真是令人贊嘆。4）.先將下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求答題。

①(

)(

)報(bào)國(guó)

②人(

)人(

)

③三(

)六(

)

④(

)面無(wú)(

)

⑤(

)(

)玉立

⑥(

)(

)目秀

（1）寫出像上面①④這樣描寫人物美好品質(zhì)的四字詞語(yǔ)：_________、___________。

（2）再寫出像上面⑤⑥這樣描寫人物外貌的四字詞語(yǔ)：__________、___________。5）.青苔把它裹了起來(lái)，它躺在哪兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。聯(lián)系上下文，我知道了這粒豌豆長(zhǎng)得很好，我的心中產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：(

)？對(duì)這個(gè)疑問(wèn)，我的思考是(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列句子所使用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（反問(wèn)）B．像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光。（比喻）C．一排排高樓大廈像雨后春筍。（比喻）D．被外國(guó)人占據(jù)？為什么呢？（設(shè)問(wèn)）2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．除夕之夜，山城到處燈火輝煌，人聲鼎沸，熱鬧極了。B．天色入暮，整個(gè)校園籠罩在一片夜色之中，高大的教學(xué)樓若隱若現(xiàn)。C．月光融融，灑下一片清冷，我一個(gè)人浩浩蕩蕩地走在鄉(xiāng)間的小路上。D．炸藥被引爆了，一聲山崩地裂的巨響，敵人被炸得血肉橫飛。3）.科學(xué)家解決難題常常要變換角度觀察和思考。下列最能體現(xiàn)這一哲理的是（）A．博觀而約取，厚積而薄發(fā)。B．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成仿寫。

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，這樣的句子我也能寫：____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

巍峨的

云霞

遼闊的

巨人

嚴(yán)厲的

大地

五彩的

懲罰2）.讀一讀，連一連。

四季的

雷聲

奔流不息的

雨露

飄動(dòng)的

風(fēng)

茂盛的

江河

隆隆的

云

滋潤(rùn)萬(wàn)物的

花草樹(shù)木6、排序題（每題5分共2題）1）.排一排。

1.臘梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生撫養(yǎng)孕育成材

________________________________________________________________________2）.排列句子順序。

()加上到處泉水淙淙，猶如美妙的琴聲，就越發(fā)令人心醉了。

()張家界不僅峰奇、石怪，而且水清、林茂。

()這里的林木更加茂盛，綠蔭如蓋。

()野花點(diǎn)綴其間，一年四季香氣撲鼻，引來(lái)無(wú)數(shù)彩蝶蜜蜂。

()這里的水是清涼的，要是喝上幾口，頓覺(jué)爽快。

()蜂飛蝶舞，為山林增添了不少生機(jī)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！边@兩句話出自宋代詩(shī)人范成大的《蜂》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請(qǐng)你閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。冷風(fēng)普希金冷風(fēng)還在吹，吹來(lái)晨露。只是在春雪才化了的地方，冒出了初春的小花朵，就像從奇異的蠟質(zhì)王國(guó)，從芬芳的蜂房飛出了第一只蜜蜂，沿著早開(kāi)的小花飛行，在探視美麗的春天：貴客就快來(lái)了吧？草原快綠了嗎？茂密的白樺樹(shù)林就快長(zhǎng)出黏性的樹(shù)葉了吧？噴香的稠李樹(shù)就快鮮花盛開(kāi)了嗎？1．（內(nèi)容理解）詩(shī)人連用四個(gè)問(wèn)句，一方面增強(qiáng)了詩(shī)歌的______________（詩(shī)歌特點(diǎn)），讀起來(lái)更加富有韻律；另一方面表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天到來(lái)的______________。（語(yǔ)文要素：初步了解現(xiàn)代詩(shī)的一些特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感）

2．（畫面描寫）閱讀詩(shī)歌，結(jié)合下面的詞語(yǔ)，想象詩(shī)歌展現(xiàn)出來(lái)的畫面。

________________________________________

3．（朗讀節(jié)奏）如果讓你朗讀這首詩(shī)歌，你認(rèn)為下面哪種節(jié)奏更合適？（

）A．緩慢B．沉重C．急切D．柔和4．（仿寫）請(qǐng)仿照詩(shī)歌中畫線句的形式，補(bǔ)寫下面的小詩(shī)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣清脆的叫聲，

原來(lái)是知了在呼喚夏天的到來(lái)。

你吃到香甜可口的西瓜了吧？

_____________？

_____________？

_____________？

9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活與表達(dá)。

《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的史詩(shī)”，受到各個(gè)國(guó)家讀者的喜愛(ài)，問(wèn)世一百多年，經(jīng)久不衰，不僅僅因?yàn)闀杏涗浟?00多種昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性等知識(shí)，還因?yàn)榉ú紶栂壬臄⑹龇绞缴鷦?dòng)有趣，用人性看待昆蟲(chóng)，記錄了昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，還描摹了昆蟲(chóng)的心理，思想與情感。請(qǐng)你也來(lái)學(xué)習(xí)這種描寫方式，以上面的選文為例，寫一寫你觀察到的植物、動(dòng)物或者人，看誰(shuí)寫得最生動(dòng)、有趣。

要求：（1）文中如涉及班級(jí)、老師或同學(xué)的姓名，請(qǐng)用“xxx”或者健康的昵稱代替，不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。（2）題目自擬，書寫工整，句子通順，內(nèi)容完整，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀最貴的項(xiàng)鏈①店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。②小女孩說(shuō)：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢？”③小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后攤開(kāi)在柜臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“這些可以嗎？”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！雹艿曛髂贸隽四菞l項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。⑤在這一天的工作要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？”⑥“本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密?！雹吖媚镎f(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的?！雹嗟曛鹘舆^(guò)盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)錢，她付出了她所擁有的一切！”1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

（1）形容非常謹(jǐn)慎和小心。(

)

（2）實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。(

)

2．從文中找出下列的詞語(yǔ)的近義詞。

疑惑——(

)

入迷——(

)

3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）小女孩很想買那條項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中的“_______”

“_______”兩個(gè)詞了解到。

（2）小女孩要把那條項(xiàng)鏈送給____，因?yàn)槟翘焓莀______。

4．結(jié)合短文最后一段話，你認(rèn)為題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”的真正含義是（）A．這條寶石項(xiàng)鏈貨真價(jià)實(shí)，很昂貴。B．店主只賣了“幾枚”硬幣，項(xiàng)鏈就不那么珍貴了。C．妹妹付出所擁有的一切，包括真摯的情感，這是無(wú)法用金錢衡量的。D．這個(gè)“貴”不是真正的貴，表示很便宜的意思。5．文中有三個(gè)主人公，三人中你最欣賞誰(shuí)？請(qǐng)寫出欣賞的理由。

______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

【震振】(

)興

地(

)

【竭揭】(

)盡

(

)曉

【捶睡】(

)打

(

)覺(jué)

【僥饒】富(

)

(

)幸2）.用“√”給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）爸爸出差（chàchāi）了，差（chàchāi）不多還有三天才能回來(lái)。

（2）這個(gè)縫（féngfèng）紉機(jī)的臺(tái)面裂了一條縫（féngfèng）兒。

（3）那只可愛(ài)的小狗一溜（liūliù）煙地從他身邊溜（liūliù