Unit3 Sports and Fitness 單詞教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit3SportsandFitness單詞教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3SportsandFitness單詞教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課旨在通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握人教版高中英語必修第一冊(cè)Unit3SportsandFitness中的重點(diǎn)單詞。設(shè)計(jì)思路以學(xué)生為中心，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，結(jié)合課本內(nèi)容，采用情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法及合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用單詞。課程分為導(dǎo)入、新詞呈現(xiàn)、實(shí)踐應(yīng)用、總結(jié)與拓展四個(gè)環(huán)節(jié)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握單詞，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確拼讀和運(yùn)用Unit3中的體育和健身相關(guān)單詞，能在句子中正確使用這些單詞進(jìn)行表達(dá)。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)體育和健身相關(guān)詞匯，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育文化的了解和興趣。

3.思維品質(zhì)：訓(xùn)練學(xué)生通過觀察、分析、比較不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生在實(shí)際語境中使用英語的自信和效果。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法結(jié)構(gòu)和詞匯，對(duì)體育和健身有一定的了解，能夠識(shí)別一些常見的體育項(xiàng)目英文名稱。

2.學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)普遍感興趣，愿意參與相關(guān)的討論和活動(dòng)。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于通過實(shí)踐來掌握新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動(dòng)式和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，對(duì)視覺和聽覺刺激反應(yīng)較好。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)一些專業(yè)體育詞匯的陌生，可能在發(fā)音和記憶上存在困難；在運(yùn)用新詞匯進(jìn)行口語表達(dá)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤或表達(dá)不流暢；對(duì)于如何將詞匯與實(shí)際情境結(jié)合，可能缺乏足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版高中英語必修第一冊(cè)Unit3SportsandFitness相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：收集與體育和健身相關(guān)的圖片、視頻，以及單詞卡片。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電子白板、投影儀等教學(xué)設(shè)備，以便展示多媒體資源。

4.教室布置：將教室分為多個(gè)小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)材料。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：向?qū)W生展示一張?bào)w育賽事的圖片，詢問他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)員，以此引出本節(jié)課的主題。

-回顧舊知：讓學(xué)生回顧之前學(xué)過的與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯，如運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱、運(yùn)動(dòng)器材等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹Unit3中的重點(diǎn)單詞，包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、健身器材和健身動(dòng)作等詞匯。

-舉例說明：使用PPT展示單詞在句子中的使用示例，讓學(xué)生理解單詞的具體用法。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，用學(xué)過的單詞描述該運(yùn)動(dòng)的特征和動(dòng)作。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過角色扮演游戲，使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞描述自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷。

-教師指導(dǎo)：教師在旁聽學(xué)生的對(duì)話，糾正發(fā)音錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤，并提供必要的幫助。

4.應(yīng)用拓展（約10分鐘）

-小組討論：學(xué)生討論如何將運(yùn)動(dòng)和健身融入日常生活，分享各自的健身計(jì)劃和習(xí)慣。

-展示分享：每組選派一名代表，向全班展示本組的討論成果。

5.總結(jié)反饋（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句子，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生反饋：學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)，提出疑問或分享學(xué)習(xí)心得。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞編寫一篇關(guān)于自己運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的短文，并在下節(jié)課分享。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞詞匯：

-Sport（運(yùn)動(dòng)）

-Fitness（健身）

-Exercise（練習(xí)）

-Athlete（運(yùn)動(dòng)員）

-Team（隊(duì)伍）

-Game（游戲）

-Match（比賽）

-Score（得分）

-Medal（獎(jiǎng)牌）

-Championship（冠軍賽）

2.常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：

-Basketball（籃球）

-Football（足球）

-Swimming（游泳）

-Running（跑步）

-Jumping（跳躍）

-Cycling（騎行）

-Volleyball（排球）

-Badminton（羽毛球）

-Tabletennis（乒乓球）

3.健身器材與動(dòng)作：

-Barbell（杠鈴）

-Dumbbell（啞鈴）

-Treadmill（跑步機(jī)）

-Ellipticalmachine（橢圓機(jī)）

-Push-up（俯臥撐）

-Sit-up（仰臥起坐）

-Squat（深蹲）

-Lunges（弓步蹲）

-Stretching（拉伸）

4.句型結(jié)構(gòu)：

-一般現(xiàn)在時(shí)描述運(yùn)動(dòng)習(xí)慣：Iusuallygoswimmingonweekends.

-一般過去時(shí)描述過去運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷：Iplayedfootballinhighschool.

-一般將來時(shí)描述未來運(yùn)動(dòng)計(jì)劃：Iwilljoinamarathonnextmonth.

5.語法點(diǎn)：

-運(yùn)動(dòng)類動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式作定語：runningshoes（跑鞋），swimmingpool（游泳池）

-運(yùn)動(dòng)類名詞的復(fù)數(shù)形式：games（游戲），matches（比賽）

6.日常用語：

-Let'splay...（我們一起玩...）

-I'mgoodat...（我擅長(zhǎng)...）

-I'minterestedin...（我對(duì)...感興趣）

-I'mafanof...（我是...的粉絲）

7.文化背景：

-了解奧運(yùn)會(huì)：奧運(yùn)會(huì)是世界上最著名的體育賽事之一，包括夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)。

-認(rèn)識(shí)不同國(guó)家的體育特色：例如，巴西以足球聞名，中國(guó)以乒乓球和體操著稱。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括發(fā)言次數(shù)、互動(dòng)質(zhì)量以及是否能積極投入到教學(xué)活動(dòng)中。記錄學(xué)生在使用新詞匯時(shí)的發(fā)音準(zhǔn)確度、語法正確性以及表達(dá)的流利度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作情況，包括分工是否合理、討論是否深入、是否能有效地使用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。每組展示后，由其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師總結(jié)評(píng)價(jià)，指出每組的表現(xiàn)亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

3.隨堂測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的隨堂測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括單詞拼寫、句子構(gòu)造和情景對(duì)話。通過測(cè)試結(jié)果，評(píng)估學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)：檢查學(xué)生提交的關(guān)于自己運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的短文，評(píng)價(jià)其使用新詞匯的準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性，以及語法和拼寫錯(cuò)誤的情況。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)個(gè)體表現(xiàn)：對(duì)每個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予個(gè)性化反饋，表揚(yáng)其進(jìn)步和努力，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，提供具體的建議。

-針對(duì)小組合作：評(píng)價(jià)小組合作的整體效果，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，對(duì)合作中表現(xiàn)出色的學(xué)生給予肯定。

-針對(duì)整體教學(xué)效果：總結(jié)全班學(xué)生的整體表現(xiàn)，指出全班在哪些方面做得好，哪些方面還有待提高，并給予相應(yīng)的教學(xué)建議。

-針對(duì)后續(xù)教學(xué)調(diào)整：根據(jù)本節(jié)課的評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃和策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提升教學(xué)質(zhì)量。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反饋：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。

-收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對(duì)課程內(nèi)容的看法，以及他們認(rèn)為哪些部分最有幫助，哪些部分需要改進(jìn)。

7.家長(zhǎng)反饋：

-通過家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)通訊，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的反饋，以及他們對(duì)課程內(nèi)容和建議的看法。

-根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。典型例題講解例題1：描述運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景

題目：請(qǐng)你用Unit3中的單詞描述一場(chǎng)你最近觀看的體育比賽。

答案：Lastweek,Iwatchedathrillingbasketballmatch.Theatmospherewaselectricasthetwoteamsfought激烈lyforthechampionship.Theplayersdemonstratedexcellentskillsandfitnessthroughoutthegame.

例題2：編寫健身計(jì)劃

題目：使用Unit3中的單詞和短語，編寫一個(gè)你本周的健身計(jì)劃。

答案：Thisweek,myfitnessplanincludesrunning30minuteseverymorning,doingsquatsandlungestobuildlegstrength,andstretchingtoimproveflexibility.Iwillalsousethetreadmillandellipticalmachineatthegym.

例題3：討論運(yùn)動(dòng)喜好

題目：與你的朋友討論你們各自喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并解釋原因。

答案：A:I'mabigfanofswimming.It'sagreatwaytostayfitandithelpsmerelax.Howaboutyou?

B:Ipreferplayingbasketball.It'sateamsportandit'sexcitingtocompetewithothers.

例題4：描述運(yùn)動(dòng)器材

題目：選擇Unit3中的一個(gè)運(yùn)動(dòng)器材，描述它的用途和如何正確使用它。

答案:Thedumbbellisacommonpieceoffitnessequipmentusedforstrengthtraining.Ithelpstobuildmuscleandincreasebonedensity.Touseitcorrectly,holdthedumbbellwithbothhandsandperformexercisessuchasbicepcurlsorshoulderpresses.

例題5：撰寫運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷

題目：寫一段關(guān)于你參加某項(xiàng)體育活動(dòng)的經(jīng)歷，使用Unit3中的單詞和短語。

答案:Lastsummer,Iparticipatedina5Krunningrace.Itwasmyfirsttimerunningsuchalongdistance.Itrainedforweeks,runningeverymorn