Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握并運用《人教版高中英語必修第三冊》Unit4SpaceExploration中的DiscoveringUsefulStructures部分，通過分析課文中的關(guān)鍵句型和語法結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生正確運用目標語言描述空間探索相關(guān)內(nèi)容的能力，同時激發(fā)學(xué)生對宇宙探索的興趣，提高其跨文化交際意識。本教學(xué)設(shè)計結(jié)合高中生的認知水平和學(xué)習需求，注重實用性，旨在提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力和思維品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：學(xué)生能夠理解和運用課文中的關(guān)鍵句型和語法結(jié)構(gòu)，描述空間探索的過程和發(fā)現(xiàn)，提高準確表達和交流的能力。

2.文化意識：通過學(xué)習空間探索相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和尊重不同文化背景下對宇宙探索的觀念和態(tài)度。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新思維，通過分析課文內(nèi)容，提出自己的見解，形成對空間探索的深入理解。

4.學(xué)習策略：學(xué)生能夠運用所學(xué)策略，如預(yù)測、推理、總結(jié)等，提高閱讀理解能力，并能夠有效地自我監(jiān)控學(xué)習過程。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-掌握課文中的關(guān)鍵句型和語法結(jié)構(gòu)：例如，學(xué)習如何使用"therebe"句型來描述宇宙中的物體，如"Therearemanystarsinthegalaxy."以及使用"itisadj.for(sb)todosth"結(jié)構(gòu)來表達某種行為的特點，如"Itischallengingforastronautstoliveinspace."

-理解和運用與空間探索相關(guān)的詞匯：包括spacecraft,mission,launch,orbit等，以及描述宇宙特征的詞匯，如galaxy,nebula,planet等。

-能夠用英語描述空間探索的過程和重要事件：例如，通過復(fù)述課文中的描述，如"ThespacecraftwaslaunchedintotheskyandenteredtheorbitofMars."來練習敘述能力。

2.教學(xué)難點

-理解和使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)：課文中的某些句子可能包含多個從句，如"Themission,whichwaslaunchedlastyear,hasalreadyprovidedvaluabledataforscientiststostudy."，學(xué)生可能難以理解這種復(fù)雜結(jié)構(gòu)的句子。

-區(qū)分和使用類似詞匯：如"launch"和"sendup"，"mission"和"inquiry"等，學(xué)生可能混淆這些詞匯的正確用法。

-描述空間探索的抽象概念：例如，課文中的"blackhole"和"darkmatter"等概念較為抽象，學(xué)生可能難以理解其含義和重要性。

-將所學(xué)知識應(yīng)用到實際語境中：學(xué)生可能知道單詞和句型的用法，但在實際對話或?qū)懽髦?，可能不知道如何靈活運用所學(xué)知識來表達自己的觀點或描述事件。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、音響系統(tǒng)

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺

-信息化資源：課文電子版、在線英語學(xué)習資源庫、宇宙探索相關(guān)視頻資料

-教學(xué)手段：PPT演示、互動式討論、小組合作學(xué)習、角色扮演教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一張宇宙探索的圖片，如國際空間站的圖像，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享他們對宇宙探索的已有知識和興趣。

-提問學(xué)生關(guān)于宇宙探索的常識，如“你們知道哪些空間探索任務(wù)？”“你們認為空間探索的意義是什么？”

-引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測本節(jié)課將要學(xué)習的內(nèi)容，為學(xué)習新課做好準備。

2.新課講授（15分鐘）

-講解課文中的關(guān)鍵句型和語法結(jié)構(gòu)，如"therebe"句型和"itisadj.for(sb)todosth"結(jié)構(gòu)，通過例句展示其用法，如"Therearemanystarsinthegalaxy."和"Itischallengingforastronautstoliveinspace."

-分析課文中的重點詞匯，如spacecraft,mission,launch,orbit等，通過圖片和例句幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

-通過課文內(nèi)容講解空間探索的過程和重要事件，例如，討論課文中的描述，如"ThespacecraftwaslaunchedintotheskyandenteredtheorbitofMars."，并分析其語法結(jié)構(gòu)和詞匯使用。

3.實踐活動（10分鐘）

-分組練習：學(xué)生分成小組，使用所學(xué)句型和詞匯，描述一個假設(shè)的空間探索任務(wù)，如發(fā)射一艘飛船到木星。

-角色扮演：學(xué)生扮演宇航員和地面控制人員，模擬一次太空通信場景，使用目標語言進行交流。

-寫作練習：學(xué)生嘗試寫一段關(guān)于空間探索的短文，運用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-討論空間探索的歷史和未來：學(xué)生分享他們對人類空間探索歷史的了解，討論未來的發(fā)展趨勢。

-分析課文中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)：學(xué)生嘗試分解課文中的復(fù)雜句子，討論如何理解和模仿這種結(jié)構(gòu)。

-探討空間探索的利與弊：學(xué)生從不同角度分析空間探索的正面影響和潛在問題，如成本、風險和環(huán)境考量。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-回顧本節(jié)課學(xué)到的關(guān)鍵句型和詞匯，教師通過提問檢查學(xué)生的掌握情況。

-總結(jié)空間探索的相關(guān)知識，強調(diào)課文中的重點內(nèi)容，如空間探索的意義、過程和重要事件。

-鼓勵學(xué)生分享他們的學(xué)習體會，并提醒他們?nèi)绾卧趯嶋H語境中運用所學(xué)知識，例如，通過寫作或口頭表達來描述一個空間探索任務(wù)。

整個教學(xué)流程控制在45分鐘以內(nèi)完成，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓學(xué)生參與和練習，同時保證教學(xué)目標的實現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習效果學(xué)生學(xué)習效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠理解和運用課文中的關(guān)鍵句型和語法結(jié)構(gòu)，例如，使用"therebe"句型描述宇宙中的物體，如"Therearemanystarsinthegalaxy."，以及使用"itisadj.for(sb)todosth"結(jié)構(gòu)表達某種行為的特點，如"Itischallengingforastronautstoliveinspace."。

2.學(xué)生掌握了與空間探索相關(guān)的詞匯，如spacecraft,mission,launch,orbit等，并能夠在適當?shù)恼Z境中正確使用這些詞匯。他們能夠在口頭和書面表達中描述空間探索的過程和重要事件，如"ThespacecraftwaslaunchedintotheskyandenteredtheorbitofMars."。

3.學(xué)生通過學(xué)習課文內(nèi)容，對宇宙探索有了更深入的了解，能夠描述空間探索的重要性和歷史，例如，討論國際空間站的建設(shè)和其對科學(xué)研究的影響。

4.學(xué)生在實踐活動中表現(xiàn)出較高的參與度和創(chuàng)造性。在小組討論和角色扮演中，他們能夠運用所學(xué)知識，模擬宇航員和地面控制人員的對話，展示了對空間探索任務(wù)的理解和想象。

5.學(xué)生在小組討論中能夠分析課文中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，如包含多個從句的句子，并嘗試在自己的寫作中模仿這種結(jié)構(gòu)，提高了他們的寫作能力。

6.學(xué)生對空間探索的概念有了更清晰的認識，能夠區(qū)分和理解如"launch"和"sendup"，"mission"和"inquiry"等類似詞匯的不同用法。

7.學(xué)生通過實踐活動和小組討論，提高了他們的跨文化交流能力和團隊合作能力。他們能夠在討論中表達自己的觀點，傾聽他人的意見，并在合作中達成共識。

8.學(xué)生在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)能夠主動分享他們的學(xué)習體會，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際語境中，如寫作描述一個假設(shè)的空間探索任務(wù)。

9.學(xué)生的思維品質(zhì)得到了提升，他們能夠批判性地思考空間探索的利與弊，提出自己的見解，并能夠從不同角度分析問題。

10.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習，增強了對英語學(xué)習的興趣，提高了他們的自信心，為繼續(xù)學(xué)習更高級的英語課程打下了堅實的基礎(chǔ)。

總體來看，學(xué)生在本節(jié)課中不僅掌握了必要的語言知識和技能，而且提高了他們的思維品質(zhì)和文化意識，為未來的學(xué)習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①重點知識點

-空間探索相關(guān)詞匯：spacecraft,mission,launch,orbit,galaxy,nebula,planet等

-關(guān)鍵句型："therebe"句型，"itisadj.for(sb)todosth"結(jié)構(gòu)

②重點詞

-描述宇宙特征的詞匯：blackhole,darkmatter,star,comet等

-描述行為和過程的動詞：explore,launch,enter,orbit,discover等

③重點句

-課文中的關(guān)鍵句子：描述空間探索任務(wù)的句子，如"ThespacecraftwaslaunchedintotheskyandenteredtheorbitofMars."

-學(xué)生模擬創(chuàng)作的句子：使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯，描述一個假設(shè)的空間探索場景或事件。典型例題講解1.題型一：描述空間探索事件

題目：假設(shè)你是宇航員，請你用英語描述一次發(fā)射任務(wù)的過程。

示例答案：Today,welaunchedanewspacecraftnamed'Voyager'.At9a.m.,thespacecraftwasliftedofffromthelaunchpad.ItsmoothlyenteredtheEarth'sorbitandthencontinueditsjourneytoMars.Themissionistocollectdataabouttheplanet'satmosphereandsurface.

2.題型二：改寫句子

題目：將下列句子改寫為"therebe"句型。

原句：Manystarscanbeseeninthegalaxy.

示例答案：Therearemanystarsinthegalaxy.

3.題型三：運用"itisadj.for(sb)todosth"結(jié)構(gòu)

題目：使用"itisadj.for(sb)todosth"結(jié)構(gòu)，描述宇航員在太空生活的情況。

示例答案：Itischallengingforastronautstoliveinspacebecausetheyhavetoadapttotheweightlessenvironmentandlimitedresources.

4.題型四：分析課文中的復(fù)雜句子

題目：分析以下句子中的從句，并說明其作用。

原句：Themission,whichwaslaunchedlastyear,hasalreadyprovidedvaluabledataforscientiststostudy.

示例答案：Thesentencehasamainclause"Themissionhasalreadyprovidedvaluabledataforscientiststostudy"andarelativeclause"whichwaslaunchedlastyear"modifyingthenoun"mission".Therelativeclausegivesadditionalinformationaboutthemission.

5.題型五：寫作練習

題目：寫一段關(guān)于人類未來在月球上建立基地的短文，使用至少三個本節(jié)課學(xué)到的句型和五個新詞匯。

示例答案：Inthefuture,itispredictedthathumanswillestablishabaseonthemoon.Thisbasewillbeaplacewherescien