【核心素養(yǎng)目標(biāo)】粵教版第一冊(cè)第6課《野生動(dòng)物園-“曲線”工具》教案

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】粵教版第一冊(cè)第6課《野生動(dòng)物園——“曲線”工具》教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：粵教版第一冊(cè)第6課《野生動(dòng)物園——“曲線”工具》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)信息技術(shù)課

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面展開。通過(guò)學(xué)習(xí)《野生動(dòng)物園——“曲線”工具》這一章節(jié)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)曲線工具在野生動(dòng)物園中的應(yīng)用有深入的認(rèn)識(shí)，能夠理解曲線工具對(duì)于提升圖片質(zhì)量和美感的重要性。

2.計(jì)算思維：通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問(wèn)題的方式，例如如何利用曲線工具調(diào)整圖片的亮度、對(duì)比度等。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字化工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，通過(guò)自主探究和合作交流，掌握曲線工具的使用方法，提升圖片處理技能。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)應(yīng)用的社會(huì)責(zé)任感，意識(shí)到正確使用曲線工具對(duì)于保護(hù)野生動(dòng)物的意義，以及如何在不損害野生動(dòng)物形象的前提下進(jìn)行圖片處理和創(chuàng)新。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-掌握“曲線”工具的基本功能和操作方法：學(xué)生需要了解曲線工具在圖片處理中的作用，學(xué)會(huì)如何調(diào)整曲線來(lái)改變圖片的亮度、對(duì)比度和色彩飽和度等。

-應(yīng)用“曲線”工具進(jìn)行圖片創(chuàng)新：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合創(chuàng)意和實(shí)際需求，使用曲線工具進(jìn)行圖片的后期處理和創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解并運(yùn)用曲線工具的高級(jí)功能：學(xué)生對(duì)于如何精細(xì)調(diào)整曲線以達(dá)到預(yù)期效果可能存在困難，需要教師通過(guò)實(shí)際操作演示和案例分析來(lái)幫助學(xué)生掌握。

-將曲線工具應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目：學(xué)生可能對(duì)于如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到具體的圖片處理項(xiàng)目中存在困惑，需要教師通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)際操作任務(wù)和項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。

舉例說(shuō)明：

-教學(xué)重點(diǎn)舉例：在學(xué)習(xí)曲線工具時(shí)，教師可以展示如何通過(guò)調(diào)整曲線來(lái)改善圖片的曝光度和色彩平衡，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作加深理解。

-教學(xué)難點(diǎn)舉例：在學(xué)生掌握了曲線工具的基本操作后，教師可以布置一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)，要求學(xué)生利用曲線工具對(duì)一張野生動(dòng)物照片進(jìn)行后期處理，以提升其視覺(jué)效果。教師需提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，如如何平衡調(diào)整幅度以避免過(guò)度處理。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《粵教版第一冊(cè)第6課《野生動(dòng)物園——“曲線”工具》》的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，例如野生動(dòng)物的照片、曲線工具使用教程視頻等，以豐富教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，例如電腦、曲線工具軟件、投影儀等，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的教學(xué)氛圍。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“曲線”工具的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是曲線工具嗎？它在圖片處理中有什么作用？”

展示一些利用曲線工具處理過(guò)的野生動(dòng)物照片，讓學(xué)生初步感受曲線工具的魅力。

簡(jiǎn)短介紹曲線工具的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.曲線工具基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解曲線工具的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解曲線工具的定義，包括其主要作用和功能。

詳細(xì)介紹曲線工具的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解曲線工具的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.曲線工具案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解曲線工具的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的利用曲線工具進(jìn)行圖片處理的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解曲線工具的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用曲線工具解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與曲線工具相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)曲線工具的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)曲線工具的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括曲線工具的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)曲線工具在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用曲線工具。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于曲線工具的使用方法和技巧的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解并掌握曲線工具的基本概念、組成部分和功能，包括如何調(diào)整曲線來(lái)改變圖片的亮度、對(duì)比度和色彩飽和度等。

2.技能提升：學(xué)生將能夠熟練地使用曲線工具進(jìn)行圖片的后期處理，提升圖片的質(zhì)量和創(chuàng)新性。

3.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目，例如對(duì)野生動(dòng)物照片進(jìn)行后期處理，提升其視覺(jué)效果。

4.創(chuàng)新思維：通過(guò)小組討論和案例分析，學(xué)生將培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)字化工具進(jìn)行創(chuàng)新思維的能力，提出新的想法和改進(jìn)方向。

5.合作能力：在小組討論和課堂展示的過(guò)程中，學(xué)生將提升合作能力和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)與他人合作、交流和分享。

6.社會(huì)責(zé)任：學(xué)生將能夠理解正確使用曲線工具對(duì)于保護(hù)野生動(dòng)物形象和信息傳播的重要性，培養(yǎng)信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-學(xué)生回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括曲線工具的基本概念、組成部分、功能以及實(shí)際應(yīng)用。

-學(xué)生強(qiáng)調(diào)了曲線工具在圖片處理中的重要性，以及如何通過(guò)調(diào)整曲線來(lái)提升圖片的質(zhì)量和創(chuàng)新性。

-學(xué)生總結(jié)了在小組討論中提出的問(wèn)題解決方案和創(chuàng)新想法，展示了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生意識(shí)到了正確使用曲線工具對(duì)于保護(hù)野生動(dòng)物形象和信息傳播的重要性，培養(yǎng)了信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-設(shè)計(jì)一道關(guān)于曲線工具的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行操作實(shí)踐，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)曲線工具的掌握程度。

-練習(xí)題可以包括調(diào)整曲線來(lái)改善圖片的曝光度、色彩平衡等，要求學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成。

-教師可以觀察學(xué)生的操作過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生完成練習(xí)后，教師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐項(xiàng)目，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提升了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

2.合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組討論和合作完成項(xiàng)目，學(xué)生不僅提升了合作能力，還增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

3.多元評(píng)價(jià)：在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅接受了教師的評(píng)價(jià)，還得到了同學(xué)之間的反饋和啟發(fā)，多元化的評(píng)價(jià)方式有助于學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在小組討論環(huán)節(jié)，時(shí)間分配可能不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入研究和討論。

2.教學(xué)方法：在講解曲線工具的高級(jí)功能時(shí)，可能過(guò)于理論化，學(xué)生難以理解和掌握。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，可能過(guò)于注重技術(shù)層面，而忽視了學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：在小組討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行研究和討論，可以提前制定詳細(xì)的時(shí)間表，并進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)。

2.增強(qiáng)實(shí)踐性：在講解曲線工具的高級(jí)功能時(shí)，教師可以結(jié)合具體案例和實(shí)際操作，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)加深理解。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的實(shí)踐項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.完善評(píng)價(jià)體系：在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，教師應(yīng)注重學(xué)生的綜合能力，除了技術(shù)層面，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新思維、問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?？梢圆捎脤W(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，以更全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計(jì)-曲線工具的作用

-曲線工具的組成部分

-曲線工具的功能和應(yīng)用

2.曲線工具操作方法

-調(diào)整曲線的基本步驟

-曲線調(diào)整對(duì)圖片的影響

-曲線工具的使用技巧

3.曲線工具在圖片處理中的應(yīng)用

-曲線工具在野生動(dòng)物照片處理中的應(yīng)用

-曲線工具在提升圖片質(zhì)量中的應(yīng)用

-曲線工具在創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

4.曲線工具案例分析

-曲線工具在野生動(dòng)物照片處理中的實(shí)際應(yīng)用

-曲線工具在提升圖片質(zhì)量中的實(shí)際應(yīng)用

-曲線工具在創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用

5.小組討論成果展示

-小組討論的主題和現(xiàn)狀

-小組討論的挑戰(zhàn)和解決方案

-小組討論的創(chuàng)新想法和建議

6.課堂小結(jié)

-曲線工具的基本概念和組成部分

-曲線工具的功能和應(yīng)用

-曲線工具在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用

-小組討論的成果和創(chuàng)新想法

-曲線工具的重要性和信息社會(huì)責(zé)任

7.課后作業(yè)布置

-撰寫一篇關(guān)于曲線工具的使用方法和技巧的短文或報(bào)告

-鞏固學(xué)習(xí)效果，提升實(shí)踐能力重點(diǎn)題型整理1.曲線工具的基本概念是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答案：曲線工具是一種用于調(diào)整圖片亮度、對(duì)比度和色彩飽和度的圖像處理工具。例如，通過(guò)調(diào)整曲線工具，可以改善圖片的曝光度和色彩平衡。

2.曲線工具的組成部分有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案：曲線工具的組成部分包括曲線圖、控制點(diǎn)和預(yù)設(shè)調(diào)整等。曲線圖顯示了圖片的亮度和色彩分布，控制點(diǎn)用于調(diào)整曲線的位置，預(yù)設(shè)調(diào)整提供了多種預(yù)設(shè)效果，方便用戶快速進(jìn)行圖片調(diào)整。

3.曲線工具的功能是什么？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。

答案：曲線工具的主要功能是調(diào)整圖片的亮度、對(duì)比度和色彩飽和度。例如，通過(guò)調(diào)整曲線工具，可以提升圖片的對(duì)比度，使圖片更加清晰和有層次感。

4.如何使用曲線工具進(jìn)行圖片的后期處理？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明操作步驟。

答案：使用曲線工具進(jìn)行圖片的后期處理，可以按照以下步驟進(jìn)行：

1.打開圖片，進(jìn)入曲線工具界面。

2.觀察曲線圖，了解圖片的亮度和色彩分布。

3.在曲線圖上單擊鼠標(biāo)左鍵，創(chuàng)建控制點(diǎn)。

4.拖動(dòng)控制點(diǎn)調(diào)整曲線，改變圖片的亮度、對(duì)比度和色彩飽和度。

5.預(yù)覽調(diào)整效果，根據(jù)需要繼