9知法守法 依法維權(quán) (第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)-部編版道德與法治六年級(jí)上冊

9知法守法依法維權(quán)(第二課時(shí))(教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級(jí)上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及批判性思維。通過學(xué)習(xí)“知法守法依法維權(quán)”，學(xué)生將能夠理解法律的基本概念，認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，形成正確的法律觀念；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在面對違法行為時(shí)，能夠運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，提升其自我保護(hù)意識(shí)和能力。此外，通過案例分析、討論交流，發(fā)展學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使其能夠在實(shí)際生活中正確行使權(quán)利，履行義務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握基本的法律知識(shí)，理解法律的作用和意義。

②培養(yǎng)學(xué)生依法維權(quán)的能力，使其能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何通過生動(dòng)的案例讓學(xué)生深刻理解法律的重要性和必要性，提高其法治意識(shí)。

②如何引導(dǎo)學(xué)生正確分辨合法與非法行為，培養(yǎng)其批判性思維和解決問題的能力。

③如何指導(dǎo)學(xué)生掌握依法維權(quán)的途徑和方法，使其在實(shí)際生活中能夠有效維護(hù)自身合法權(quán)益。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.軟件資源：PPT教學(xué)課件、視頻播放軟件

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：法律教育相關(guān)電子書籍、網(wǎng)絡(luò)教育資源

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、情景模擬教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對依法維權(quán)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道依法維權(quán)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律維權(quán)案例的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受依法維權(quán)的重要性。

簡短介紹依法維權(quán)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要功能、作用和適用范圍。

詳細(xì)介紹法律的基本組成部分，如法律條文、法律原則等，使用圖表幫助學(xué)生理解。

3.依法維權(quán)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解依法維權(quán)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的依法維權(quán)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解依法維權(quán)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論依法維權(quán)的未來發(fā)展趨勢或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與依法維權(quán)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對依法維權(quán)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)依法維權(quán)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、依法維權(quán)的案例分析等。

強(qiáng)調(diào)依法維權(quán)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于依法維權(quán)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）法律常識(shí)書籍：《青少年法律常識(shí)手冊》、《公民法律知識(shí)問答》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地了解法律知識(shí)，提高法律意識(shí)。

（2）法律教育視頻：可以收集一些關(guān)于法律知識(shí)的視頻，如《法律課堂》、《法治中國》等，通過視頻的形式讓學(xué)生更直觀地了解法律知識(shí)。

（3）法律案例分析：收集一些與青少年生活息息相關(guān)的法律案例，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等，讓學(xué)生通過案例分析，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決問題。

（4）法律專家講座：邀請法律專家進(jìn)行線上或線下講座，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接與法律專家交流，了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.拓展建議

（1）組織法律知識(shí)競賽：通過舉辦法律知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

（2）開展法律主題班會(huì)：定期開展法律主題班會(huì)，讓學(xué)生分享法律知識(shí)，討論法律問題，提高法律意識(shí)。

（3）設(shè)立法律咨詢角：在學(xué)校設(shè)立法律咨詢角，為學(xué)生提供法律咨詢和服務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決問題。

（4）組織法律社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生參加法律社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀法院、檢察院等，讓學(xué)生深入了解法律機(jī)構(gòu)的運(yùn)作，增強(qiáng)法治觀念。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)法律知識(shí)，關(guān)注法治新聞，提高自己的法律素養(yǎng)。

（6）家庭法律教育：鼓勵(lì)家長與孩子一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)，共同提高家庭法治意識(shí)，為構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。板書設(shè)計(jì)1.法律基本概念

①法律的定義

②法律的作用

③法律的適用范圍

2.依法維權(quán)

①維權(quán)的意義

②維權(quán)的途徑

③維權(quán)的法律依據(jù)

3.法律案例分析

①案例背景

②案例分析

③案例啟示

4.法律知識(shí)要點(diǎn)

①法律權(quán)利與義務(wù)

②法律責(zé)任

③法律程序

5.課堂小結(jié)

①法律在生活中的重要性

②依法維權(quán)的方法

③法律素養(yǎng)的培養(yǎng)重點(diǎn)題型整理題型一：案例分析題

題目：閱讀以下案例，回答問題。

案例：小明發(fā)現(xiàn)有人在校園內(nèi)亂扔垃圾，破壞環(huán)境。他決定采取行動(dòng)，維護(hù)校園環(huán)境。

問題：小明應(yīng)該如何依法維權(quán)？

答案：小明可以先嘗試與亂扔垃圾的人進(jìn)行溝通，告知其行為違法并要求停止。如果對方不聽，小明可以向?qū)W校管理部門報(bào)告，由學(xué)校進(jìn)行處罰。如果情況嚴(yán)重，小明還可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，依法維護(hù)校園環(huán)境。

題型二：簡答題

題目：簡述依法維權(quán)的意義。

答案：依法維權(quán)意味著在遇到侵犯自己權(quán)益的行為時(shí)，通過法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。它有助于提高公民的法律意識(shí)，促進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)。

題型三：論述題

題目：論述法律在青少年成長中的重要作用。

答案：法律在青少年成長中起著重要作用。它不僅保護(hù)青少年的合法權(quán)益，還教育青少年遵守社會(huì)規(guī)范，培養(yǎng)其責(zé)任感和法治觀念。通過法律，青少年能夠?qū)W會(huì)如何在社會(huì)中正確行事，避免違法行為，為其未來的人生奠定良好的基礎(chǔ)。

題型四：應(yīng)用題

題目：如果你在公共場所遇到有人非法侵害你的權(quán)益，你會(huì)如何依法維權(quán)？

答案：如果我遇到有人非法侵害我的權(quán)益，我會(huì)首先保持冷靜，盡量收集證據(jù)，如錄音、錄像或拍照。然后，我會(huì)尋求法律幫助，比如向律師咨詢或直接向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。同時(shí)，我會(huì)了解相關(guān)法律知識(shí)，以便在法律程序中維護(hù)自己的權(quán)益。

題型五：材料分析題

題目：閱讀以下材料，回答問題。

材料：我國法律規(guī)定，公民有權(quán)對侵犯自己合法權(quán)益的行為進(jìn)行投訴和控告。

問題：根據(jù)材料，闡述公民依法維權(quán)的途徑。

答案：根據(jù)材料，公民依法維權(quán)的途徑包括但不限于：通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助，向有關(guān)國家機(jī)關(guān)投訴或舉報(bào)，通過調(diào)解、仲裁、訴訟等方式解決爭議。這些途徑都旨在通過法律手段保護(hù)公民的合法權(quán)益。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)“9知法守法依法維權(quán)”這一課時(shí)，我深感法律教育的重要性。在整個(gè)教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生能夠深入理解法律知識(shí)，提高法治意識(shí)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計(jì)課程時(shí)，我注重了案例教學(xué)，通過具體的案例分析，讓學(xué)生了解法律知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方式能夠有效吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

首先，在教學(xué)過程中，我意識(shí)到學(xué)生的法律基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊，這對教學(xué)造成了一定的困擾。部分學(xué)生對于法律概念的理解不夠深入，導(dǎo)致在案例分析時(shí)難以跟上教學(xué)節(jié)奏。為此，我應(yīng)該在課前加強(qiáng)對學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，確保他們具備必要的基礎(chǔ)知識(shí)。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂討論中的參與度不夠高。可能是因?yàn)樗麄儗Ψ芍R(shí)不夠自信，或者害怕在討論中犯錯(cuò)。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，設(shè)置更多的小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面有待提高。在部分環(huán)節(jié)，課堂紀(jì)律有些混亂，影響了教學(xué)效果。我將在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在法律知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都有了一定的收獲和進(jìn)步。

在知識(shí)方面，學(xué)生通過案例分析，對法律有了更深入的了解，掌握了一些基本的法律概念和維權(quán)途徑。在技能方面，學(xué)生在課堂討論中鍛煉了表達(dá)能力和批判性思維。在