4.1 尊重他人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德一、尊重他人01040302目錄尊重是交往的起點(diǎn)目錄尊重從我做起課堂小結(jié)隨堂演練核心知識(shí)：1.知道尊重的含義和表現(xiàn),懂得尊重對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值及意義。2.懂得尊重能帶來(lái)良好的心理體驗(yàn)。核心素養(yǎng)：健全人格：學(xué)會(huì)換位思考、欣賞他人、尊重他人、平等對(duì)待他人。道德修養(yǎng)：做到尊重他人。教學(xué)目標(biāo)

尊重是交往的起點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重體現(xiàn)了對(duì)比賽對(duì)手的尊重體現(xiàn)了對(duì)他人的不尊重

1.尊重的P32

①含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。P32

②表現(xiàn)：社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。P32何為“尊重”我明確何需“尊重”我思考如果你是潘展樂(lè)，聽(tīng)到這番話(huà)，你的感受如何？為什么我們?cè)谝狻氨蛔鹬亍?？面?duì)中國(guó)選手的優(yōu)秀表現(xiàn)甚至超越，西方一些人士大為“破防”，澳大利亞游泳教練布雷特·霍克就是其中一個(gè)。他在100米自由泳賽后發(fā)視頻稱(chēng)，“查爾莫斯、波波維奇、亞歷克西他們都在，100米自由泳你不可能以整整一個(gè)身位擊敗他們”，“從人類(lèi)角度看，這不可能”。他還進(jìn)一步斷言：“如果看起來(lái)優(yōu)秀得不像真的，那很可能就是假的?！?/p>

2.▲為什么要尊重他人①②P33-34

①每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。P33何需“尊重”我思考尊重還帶給社會(huì)什么作用呢？中朝韓乒乓球運(yùn)動(dòng)員在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自拍的照片刷屏網(wǎng)絡(luò)，獲得銀牌的中國(guó)選手何冰嬌手持一枚西班牙奧委會(huì)徽章登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，賽場(chǎng)上更多都是彼此尊重，鼓勵(lì)與愛(ài)，也將這些精神帶給全球。

2.▲為什么要尊重他人①②P33-34②尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。P34穿著是個(gè)人的自由，圖書(shū)館不應(yīng)該規(guī)定讀者的著裝。

某圖書(shū)館規(guī)定，衣衫不整者不得入館讀書(shū)。對(duì)此，人們有不同的看法。圖書(shū)館是文明學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，衣冠不整是對(duì)其他讀者的不尊重。圖書(shū)館是社會(huì)公共資源，每個(gè)人都可以進(jìn)館閱讀。杭州圖書(shū)館接納拾荒者進(jìn)館

被贊最溫暖圖書(shū)館館長(zhǎng)：我無(wú)權(quán)拒絕他們進(jìn)館讀書(shū)，但你有權(quán)選擇離開(kāi)。敬人者，人恒敬之

知識(shí)面前人人平等；弱勢(shì)群體的權(quán)利需要尊重；關(guān)注弱勢(shì)群體是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。

尊重從我做起（二）尊重從我做起（如何尊重他人？）

尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。

1.▲怎樣尊重他人①②③④P35-36

①積極關(guān)注、重視他人。P35屠格涅夫?qū)ζ蜇さ姆Q(chēng)呼體現(xiàn)出了什么？乞丐有什么體驗(yàn)？

1.▲怎樣尊重他人①②③④P35-36

②平等對(duì)待他人。P35孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！贝呵飼x國(guó)有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽(tīng)從了下屬的一面之辭，致使一個(gè)人冤死。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說(shuō)：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯(cuò)在下面的辦事人員，又不是你的罪過(guò)。李離說(shuō)：“我平常沒(méi)有跟下面的人說(shuō)我們一起來(lái)當(dāng)這個(gè)官，拿的俸祿也沒(méi)有與下面的人一起分享?，F(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來(lái)”。他拒絕聽(tīng)從晉文公的勸說(shuō)，伏劍而死。

1.▲怎樣尊重他人①②③④P35-36

③學(xué)會(huì)換位思考。P35

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！蔽覀円朴诎l(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞，共同進(jìn)步。

1.▲怎樣尊重他人①②③④P35-36

④學(xué)會(huì)欣賞他人。P361.如何尊重他人？①積極關(guān)注、重視他人。P35②平等對(duì)待他人。P35③學(xué)會(huì)換位思考。P35④學(xué)會(huì)欣賞他人。P36

課堂小結(jié)

課堂練習(xí)

1.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的▁▁▁▁▁▁▁。

核心觀點(diǎn)3.尊重是維系良好人際關(guān)系的▁▁▁▁▁▁，是文明社會(huì)的▁▁▁▁▁▁▁▁▁。2.尊重是交往的▁▁▁▁▁。外在表現(xiàn)起點(diǎn)前提4.我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是▁▁▁▁▁的。平等重要特征1.(2024?南寧質(zhì)檢)斑馬線(xiàn)前上演了暖心的一幕:公交車(chē)司機(jī)減速禮讓?zhuān)瑩]手示意行人優(yōu)先通行,行人深深鞠躬以表感謝，這體現(xiàn)出人與人之間的尊重。尊重的“力量”表現(xiàn)在(）①尊重使社會(huì)生活和諧融洽②尊重決定一個(gè)社會(huì)文明程度③尊重是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)④尊重能保證所有人一律平等，消除隔閡A.①③B.①④C.②③D.②④.A

課堂練習(xí)2.(2024·柳州質(zhì)檢)孟子說(shuō):敬人者，人恒敬之。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重?？梢?jiàn)（）①尊重是相互的,自尊的同時(shí)還要尊重他人②不尊重自己的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①③B.①④C.②③D.③④A

課堂練習(xí)3.(2024?南寧質(zhì)檢)“珍惜自己的感情是一種修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種美德;珍惜自己的感情會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重，尊重別人的感情，別人會(huì)更珍惜與你的交往?！庇纱丝梢?jiàn)()①尊重有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與和諧②尊重是維系良好人際關(guān)系的前提③只要贊美他人,就能促進(jìn)共同進(jìn)步④尊重能夠減少摩擦,增加信任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B

課堂練習(xí)4.(2024?北京質(zhì)檢)小美家的洗衣機(jī)壞了,師傅修好后提著維修箱出門(mén),跟小美說(shuō)再見(jiàn)，她扶著門(mén)道“再見(jiàn)”，直到師傅拐過(guò)樓梯口,才輕輕關(guān)上門(mén)?！巴砣朐訇P(guān)門(mén)”的做法是（）①明辨是非，棄惡從善的選擇②尊重他人，體現(xiàn)修養(yǎng)的細(xì)節(jié)③道德提倡，法律強(qiáng)制的責(zé)任④換位思考，溫暖他人的做法A.①②B.①③C.②④D.③④C

課堂練習(xí)5.(2024?中山質(zhì)檢)孔子說(shuō):“己所不欲，勿施于人?！痹谌穗H交往中,我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強(qiáng)加給他人;應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。這啟示我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)該()A.學(xué)會(huì)換位思考B.平等對(duì)待他人C.學(xué)會(huì)欣賞他人D.積極關(guān)注他人A

課堂練習(xí)6.(2024?安徽質(zhì)檢)[感悟尊重提高修養(yǎng)]材料：在2023年9月10日的直播中，網(wǎng)紅男主播李某介紹79元一支的某品牌眉筆時(shí)，有網(wǎng)友留言說(shuō)越來(lái)越貴了，他反問(wèn):哪里貴了?這么多年都是這個(gè)價(jià)格,不要睜著眼睛亂說(shuō)，國(guó)貨品牌很難的......哪里貴了?隨后,李某又說(shuō):有時(shí)候找找自己的原因，這么多年了工資漲沒(méi)漲?有沒(méi)有認(rèn)真工作?這一事件持續(xù)引發(fā)輿論關(guān)注。截至9月13日，李某個(gè)人粉絲數(shù)量已從3043.5萬(wàn)降至2910.1萬(wàn)，累計(jì)流失粉絲數(shù)量已超100萬(wàn)。過(guò)去，這位網(wǎng)紅男主播不會(huì)通過(guò)指責(zé)、打壓來(lái)帶貨，而是真誠(chéng)地尊重用戶(hù),讓用戶(hù)獲得良好的心理體驗(yàn)。(1)結(jié)合李某事件，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆鹬厮恕?4分)

課堂練習(xí)答：(1)尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重;尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。

課堂練習(xí)（答案沒(méi)有聯(lián)系材料。）

李某直播間里的