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教學(xué)資料參照范本幼兒園小班主題活動教案《洗手》教案(附教學(xué)反思)撰寫人:__________________時(shí)間:__________________1/4幼兒園小班主題活動教案《洗手》教案(附教學(xué)反思)小班主題活動《洗手》教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動延伸,活動反思等內(nèi)容,學(xué)念兒歌《洗手》,學(xué)習(xí)正確的洗手方法,認(rèn)識不洗手的危害,養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,適合幼兒園老師們上小班主題活動課,快來看看《洗手》教案吧?;顒右鈭D:讓幼兒知道飯前便后洗手的道理,養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣及節(jié)約用水的意識,讓幼兒真實(shí)察看和感知到怎樣能把小手真實(shí)洗干凈,讓孩子們都會用正確的方法洗手?;顒幽繕?biāo):1.學(xué)念兒歌《洗手》,學(xué)習(xí)正確的洗手方法。2.認(rèn)識不洗手的危害,養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。3.愿意勇敢嘗試,并與同伴分享自己的心得。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的察看能力。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)?;顒訙?zhǔn)備:(1)教學(xué)掛圖《洗手》;(2)一條臟毛巾?;顒舆^程:一、幫助臟臟的小毛巾1.出示臟臟的小毛巾,教師配音哭聲。小毛巾怎么啦?幼兒自由猜測。2/42.小朋友手沒洗干凈就在我身上擦,把我擦臟了。提問:(1)毛巾為什么哭?(2)怎樣讓小毛巾不哭呢?(3)小手洗不干凈,會怎么樣?(讓幼兒知道不洗手或手沒洗干凈的危害,要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣)二、正確洗手方法1.議論洗手的方法。怎樣把小手洗干凈?2.配合教學(xué)掛圖念兒歌《洗手》,幼兒欣賞。3.幼兒邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。三、什么時(shí)候要洗手1.什么時(shí)候需要洗手呢?(飯前、便后、手弄得很臟的時(shí)候都需要洗手)2.怎么能知道小手洗干凈了沒?(看、聞、摸等多種感官方式)活動延伸:督促幼兒吃東西前要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。附:洗手歌卷起袖、淋濕手,抹上肥皂搓一搓。手心搓搓、手背搓搓、手指縫里也搓搓。清清水里洗呀洗,再把水滴甩干凈。拿條小毛巾,小手擦干凈。活動反思:3/4活動對幼兒進(jìn)行勤洗手的優(yōu)異習(xí)慣的培養(yǎng)與平時(shí)生活相結(jié)合。開始以一條臟毛巾的話題議論方式進(jìn)入活動主題,讓幼兒知道為什么要洗手,鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法,提高幼兒參與活動的積極性。利用通俗易懂的兒歌,詳盡形象的演示,富有激情的語言,再加上有徒手練習(xí)的鋪墊,先前進(jìn)行個(gè)其他糾正和指導(dǎo),使得實(shí)際練習(xí)有
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