初中語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)14詩詞三首之《水調(diào)歌頭》課件(共29張課件)

水蘇軾調(diào)歌頭課前導(dǎo)入

有人說，中國人隨便拿起一本古人的詩集，抖一抖，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貢?huì)掉下好多“月”字來。見到明月就會(huì)引起人們的無限感慨，那么中秋的明月又會(huì)增添什么樣的情愫呢？如果在中秋團(tuán)圓時(shí)節(jié)，你和親人不能相聚，你會(huì)如何呢？

今天，我們一起走進(jìn)蘇軾的《水調(diào)歌頭》，看看它將圍繞月亮向我們?cè)V說什么。目品讀詩歌壹知人論世貳寫作背景叁賞析詩句肆課后任務(wù)伍錄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累詞人的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，并能背誦本詞。2.把握詞作中“月亮”的象征意義，并能從中體會(huì)詞人復(fù)雜的人生感慨。3.贊美詞人兼具“仁、義、忠、悌”的高尚情操，引導(dǎo)當(dāng)今青少年心中應(yīng)有家國的人生價(jià)值觀。作者介紹蘇軾

蘇軾(1037—1101)，字子瞻，自號(hào)東坡居士，四川眉山人。北宋文學(xué)家、書畫家。與父蘇洵、弟弟蘇轍同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，在散文、詩、詞、書、畫等方面成就都很高。其詞引領(lǐng)豪放一派，豪壯雄渾，其詩清新雄健。著有《東坡全集》。作者介紹詩：題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，對(duì)人生充滿深刻感悟詞：開創(chuàng)豪放派詞風(fēng)。大大擴(kuò)充了詞的題材散文：縱橫恣肆，是唐宋八大家的佼佼者與韓愈、柳宗元和歐陽修合稱“千古文章四大家”。畫：擅長(zhǎng)文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木，“湖州竹派”領(lǐng)袖人物書法：是“宋代四大家”之首美食：東坡酒、東坡餅、東坡羹、東坡肉等建筑：主持修建蘇堤其他：軍事、醫(yī)藥、水利等方面均有成就曠世奇才寫作背景

序言中,“中秋”“兼懷子由”,透露了寫作本詞的時(shí)間和目的。丙辰年(1076)中秋,當(dāng)時(shí)41歲的蘇軾任密州太守,政治上失意,蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟(jì)南,兄弟六七年沒有見面。望月思親,心情抑郁惆悵。字音正形丙辰（chén）中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月/幾時(shí)有？把酒/問青天。不知/天上宮闕（què），今夕/是何年。我欲/乘風(fēng)歸去，又恐/瓊（qióng）樓玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間。轉(zhuǎn)（zhuǎn)/朱閣，低/綺（qǐ）戶，照/無眠。不應(yīng)有恨，何事/長(zhǎng)向/別時(shí)圓？人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。課文研讀宋神宗熙寧九年（1076）。直到天亮。

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

丙辰年的中秋節(jié)，高高興興地喝酒直到天亮，喝了個(gè)大醉，寫下這首詞，同時(shí)思念弟弟蘇轍。蘇軾的弟弟蘇轍，字子由。課文研讀明月從何時(shí)才有？端起酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇受不住高聳九天的寒冷。在月光下起舞，身影也隨著舞動(dòng)，歸返月宮哪里比得上在人間。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。端起酒杯。把：持，握。宮殿?；氐教焐先?。經(jīng)受不住。勝，受得住、經(jīng)得住。哪里比得上。意思是詩人在月光下起舞，影子也隨著舞動(dòng)。什么時(shí)候今晚美玉砌成的樓宇，指想象中的月中仙宮。上片：寫作者在天上人間的徘徊、矛盾。課文研讀轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照著不能入睡的人（指詩人自己）。月兒不該對(duì)人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時(shí)才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。但愿親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。朱紅色的樓閣。動(dòng)作名，不能入睡的人（指詩人自己）。為什么。雕花的門窗。周全，齊全本義指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮。下片：寫望月懷人，同時(shí)感念人生的離合無常。整體感知1．這首詞的上、下片各寫了什么內(nèi)容？望月思圓上片下片寫景抒情整體感知2．上片描寫了哪些景物？明月、青天、酒、“我”、風(fēng)、清影實(shí)寫宮闕、瓊樓玉宇虛寫月圓中秋之時(shí)，詞人把酒臨風(fēng)，形單影只，想到月亮上嫦娥居住的宮闕、瓊樓玉宇，雖高大豪華，卻住著同樣孤獨(dú)的人，此情此景與詞人是何等相似?。≌w感知3、這里可以看出詞人當(dāng)時(shí)怎樣的心情？

孤寂與“高處不勝寒”的嫦娥同是天涯淪落人苦悶整體感知4、下片中作者此時(shí)的心情怎樣?從哪些句子可以看出來?曠達(dá)樂觀人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,這是自然規(guī)律。沒有離別的悲傷,哪來相逢的喜悅?更何況,海上生明月,天涯共此時(shí),哪里月不圓,何處月無光。即使天各一方,但我們生活在同一片藍(lán)天下,共享的是同一輪圓月。整體感知1.“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”作者開篇面對(duì)明月發(fā)出了什么樣的疑問？蘊(yùn)含了怎樣的情感？

以問句開篇，點(diǎn)明飲酒賞月。把詞人對(duì)宇宙和人生的疑惑寫了出來，也顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。整體感知2.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，請(qǐng)賞析“恐”字的表達(dá)效果。煉字：

“恐”擔(dān)心、害怕，刻畫出了詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理，表達(dá)了詞人留戀人世，熱愛生活的思想感情。

整體感知2.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，請(qǐng)從描寫角度賞析。描寫：

心理描寫，生動(dòng)傳神地寫出作者既向往天上又留戀人間的矛盾心理，表達(dá)了詞人留戀人世，熱愛生活的思想感情。

整體感知3.如何理解“起舞弄清影，何似在人間?！?/p>

詩人在月光下起舞，影子也隨著舞動(dòng)，與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間。表現(xiàn)了詞人孤獨(dú)寂寞、自我排遣的樂觀曠達(dá)以及對(duì)人間生活的熱愛。整體感知4.賞析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！奔狱c(diǎn)詞的表達(dá)效果。“轉(zhuǎn)”和“低”兩個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉，“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。整體感知5.賞析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。”

運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出了月光移動(dòng)的景象，暗示夜已深沉，渲染了靜謐的氛圍，烘托了詩人惆悵的心情。整體感知6.不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？?jī)删涫怯梅丛懙恼Z氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問。這一問，轉(zhuǎn)入了抒發(fā)懷人之情。表面好像是對(duì)月有怨懟之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。整體感知7.如何理解“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！比松谋瘹g離合與月亮的陰晴圓缺一樣，自古都是難以周全、圓滿的，表達(dá)了詞人樂觀曠達(dá)的情懷。整體感知8.如何理解“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

直抒胸臆，作者希望人們能夠永遠(yuǎn)健康平安，即使相隔千里也能共享美好月光，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念，對(duì)天下所有離別之人的美好祝福。主旨?xì)w納

蘇軾就是這樣一個(gè)心胸豁達(dá)、樂觀積極的人。在苦悶矛盾中，問天問月問人生，最終以一種積極的心態(tài)面對(duì)人生。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！課后小練1.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.上片主要抒發(fā)自己對(duì)政治的感慨，下片過渡到抒發(fā)對(duì)兄弟的懷念之情。B.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”只能表明詞人對(duì)月上仙宮的無限向往。C.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”寫出月轉(zhuǎn)過朱紅色樓閣，低低地掛在窗戶上的樣子。D.這首詞蘊(yùn)含濃厚的人生哲學(xué)意味，即儒家“無人不自得”的哲學(xué)思想。B【解析】“我欲”“又恐”表現(xiàn)出詞人雖然向往天上的生活，又留戀人間的矛盾心理，B項(xiàng)“只能表明詞人對(duì)月上仙宮的無限向往”表述有誤。課后小練2.選出下列對(duì)蘇軾《水調(diào)歌頭》賞析有誤的一項(xiàng)()A.“明月幾時(shí)有?把酒問青天”，開篇即問，表達(dá)作者對(duì)宇宙和人生的哲理思考。B.“起舞弄清影，何似在人間”，寫作者想象自己在月宮起舞的美好情景，勝似人間。C.“無眠”，表現(xiàn)離別之人在月圓之夜因不能團(tuán)圓而難以入眠，暗示了作者的憂傷。D.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，直接抒發(fā)作者對(duì)天下所有離別之人的美好祝愿。B【解析】ACD.正確；B.有誤，“起舞弄清影，何似在人間“的意思是:起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子，月宮哪里比得上在人間。故選:B.課后小練1.蘇軾借明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是:

，

。2.蘇軾直接寄語遠(yuǎn)方弟弟喚起人類普遍情感體驗(yàn)的名句是:

，

。3.詞中寫作者矛盾心情的句子是:

，

，

。4.詞中蘊(yùn)含“人生不如意十之八九”的感慨的詞句是:

，

。5.詞中與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)的