高中語(yǔ)文 選擇性必修中冊(cè) 第四單元 豐富的心靈《古詩(shī)詞誦讀》課件

燕歌行并序李憑箜篌引錦瑟課后素養(yǎng)評(píng)價(jià)目錄書(shū)憤燕歌行并序開(kāi)元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作《燕歌行》以示，適感征戍之事，因而和焉。疏通詩(shī)歌大意拓展資料鏈接一、作家作品作者生平

高適(約700—765)，字達(dá)夫，一字仲武，河北蓨縣(今河北景縣南)人，世稱(chēng)高常侍。唐代邊塞詩(shī)派的代表作家，與岑參并稱(chēng)“高岑”。高適是一位有政治才能的詩(shī)人，以七言古詩(shī)見(jiàn)長(zhǎng)。早期的詩(shī)歌大多感慨懷才不遇，仕途失意，一部分反映民生疾苦，但其詩(shī)歌的主要成就是邊塞詩(shī)。其詩(shī)風(fēng)粗獷豪放，遒勁有力，語(yǔ)言洗練蒼勁，情感深沉雄厚。續(xù)表主要作品著作有《高常侍集》。代表作有《燕歌行》《薊門(mén)行五首》《塞上》《塞下曲》《薊中作》《九曲詞三首》等。人物評(píng)價(jià)后人把高適、岑參、王昌齡、王之渙合稱(chēng)“邊塞四詩(shī)人”?！稖胬嗽?shī)話(huà)》評(píng)價(jià)高適：高、岑之詩(shī)悲壯，讀之使人感慨。二、寫(xiě)作背景開(kāi)元十五年(727)，高適曾北上薊門(mén)。開(kāi)元二十年(732)，信安王李祎征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“豈無(wú)安邊書(shū)，諸將已承恩。惆悵孫吳事，歸來(lái)獨(dú)閉門(mén)。”(《薊中作》)可見(jiàn)他在東北邊塞軍事上，下過(guò)一番功夫。開(kāi)元二十一年(733)后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功。但開(kāi)元二十四年(736)，安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進(jìn)，為虜所敗”。開(kāi)元二十六年(738)，張守珪裨將趙堪、白真陀羅假以張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義擊叛奚余黨，初勝后敗。高適對(duì)開(kāi)元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗感慨很深，故寫(xiě)此篇。三、詩(shī)歌賞析詩(shī)大體可分四段：首段八句寫(xiě)出師。其中前四句寫(xiě)戰(zhàn)亂起于東北，將軍奉命征討，天子特賜恩寵，將軍得寵而驕，為后文輕敵埋下伏筆。后四句接寫(xiě)出征陣容。旌旗如云，鼓角齊鳴，一路上浩浩蕩蕩，大模大樣開(kāi)赴戰(zhàn)地，為失利時(shí)的狼狽情景作反襯。第二段八句寫(xiě)戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)。其中前四句寫(xiě)戰(zhàn)初敵人來(lái)勢(shì)兇猛，我軍傷亡慘重。后四句寫(xiě)到了傍晚已兵少力竭，不得解圍。這是詩(shī)中最有揭露性的描寫(xiě)。大漠衰草、落日孤城的蕭颯景象，為“斗兵稀”作襯托，同時(shí)寫(xiě)戰(zhàn)斗一直持續(xù)到傍晚。“身當(dāng)恩遇常輕敵”，正面點(diǎn)出損兵被圍的原因，是本詩(shī)的主旨句。第三段八句寫(xiě)征人、思婦兩地相望，重會(huì)無(wú)期。詩(shī)雖古體，多用偶句，但此段因內(nèi)容需要，猶著意作對(duì)仗。而且此詩(shī)平仄轉(zhuǎn)韻，一般四句一轉(zhuǎn)，獨(dú)此段八句全用仄韻，與雙方搖搖不安的心緒相適應(yīng)。殺氣成云，刁斗傳寒，都是極力渲染悲涼氣氛。末段四句，前兩句寫(xiě)戰(zhàn)士在生還無(wú)望的處境下，決心以身殉國(guó)?！柏M顧勛”三字，仍是對(duì)將帥的諷刺。后兩句寫(xiě)詩(shī)人感慨，對(duì)戰(zhàn)士的悲慘命運(yùn)深寄同情。詩(shī)以“至今猶憶李將軍”作結(jié)，再次點(diǎn)明主題。一、整體把握知情感1.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，恰當(dāng)填空。隨堂即時(shí)訓(xùn)練戰(zhàn)敗漢將恃寵貪功漢將縱情聲色二、微點(diǎn)深意細(xì)探究2.“榆關(guān)”“碣石”“瀚?！薄袄巧健彼膫€(gè)地方連綴，有何表達(dá)作用？參考答案：從辭家去國(guó)到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩(shī)概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，氣氛也從寬緩漸入緊張。3.戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的條件有哪些不利之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。參考答案：①“蕭條”寫(xiě)出了自然條件的惡劣；②“憑陵”表現(xiàn)了敵人來(lái)勢(shì)兇猛，戰(zhàn)斗力強(qiáng)；③“風(fēng)雨”表現(xiàn)了天氣之惡劣。4.“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”一句用了什么手法？揭示了什么內(nèi)容？參考答案：運(yùn)用了對(duì)比手法。有力地揭示了漢軍中將軍和兵士的矛盾，暗示了必?cái)〉脑颉?.“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”一句中景色描寫(xiě)的作用是什么？參考答案：本句寫(xiě)了力竭兵稀、重圍難解、孤城落日、衰草連天的景象，有著鮮明的邊塞特點(diǎn)，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。6.試賞析“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后”一句中“久”字的妙處。參考答案：“久”是“長(zhǎng)久”的意思。戰(zhàn)士們身穿鐵甲辛苦地久戍邊疆，家中妻子一定淚如玉箸，時(shí)時(shí)感傷。作者并不是否定出征，而是對(duì)造成久戍不歸的無(wú)能邊將進(jìn)行了強(qiáng)烈的抨擊和批判，深化了主題。7.情境式默寫(xiě)。(1)《燕歌行并序》中描寫(xiě)行軍時(shí)，金鼓震天，大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面的句子是“

，

”。

(2)《燕歌行并序》中“

，

”兩句，揭露了軍中將軍和士兵苦樂(lè)不均、生死迥異的地位和待遇。

(3)高適《燕歌行并序》中，突出表現(xiàn)士兵們不為功勛、質(zhì)樸善良的詩(shī)句是“

，

”。

(4)高適在《燕歌行并序》中描寫(xiě)前線(xiàn)軍情緊急，敵軍侵略的戰(zhàn)火已經(jīng)點(diǎn)燃的兩句是“

，

”。

(5)高適的《燕歌行并序》中，詩(shī)人想起八九百年前威鎮(zhèn)北邊的將軍李廣時(shí)，發(fā)出感慨道“

，

”。

答案：(1)金伐鼓下榆關(guān)旌旆逶迤碣石間(2)戰(zhàn)士軍前半死生美人帳下猶歌舞(3)相看白刃血紛紛死節(jié)從來(lái)豈顧勛(4)校尉羽書(shū)飛瀚海單于獵火照狼山(5)君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦至今猶憶李將軍李憑箜篌引疏通詩(shī)歌大意拓展資料鏈接一、作家作品作者生平

李賀(790—816)，字長(zhǎng)吉，是中唐獨(dú)樹(shù)一幟的詩(shī)人。李賀諱父名而不得參加科舉考試，后只做過(guò)一個(gè)九品的奉禮郎，不久辭官歸故里而卒，年僅27歲。李賀少年時(shí)代就有才名，可惜仕途坎坷，懷才不遇，一生抑郁，于是形成了凄艷詭譎的詩(shī)風(fēng)，故被稱(chēng)為“詩(shī)鬼”。其作品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng)，馳騁想象，運(yùn)用傳說(shuō)，熔鑄詞彩，創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。續(xù)表主要作品《神弦曲》《雁門(mén)太守行》《金銅仙人辭漢歌》，有《昌谷集》。人物評(píng)價(jià)李賀的詩(shī)作想象極為豐富，經(jīng)常應(yīng)用神話(huà)傳說(shuō)來(lái)托古寓今，所以后人常稱(chēng)他為“鬼才”“詩(shī)鬼”，稱(chēng)他創(chuàng)作的詩(shī)文為“鬼仙之辭”。有“太白仙才，長(zhǎng)吉鬼才”之說(shuō)。李賀是繼屈原、李白之后，中國(guó)文學(xué)史上又一位頗享盛譽(yù)的浪漫主義詩(shī)人。二、寫(xiě)作背景此詩(shī)大約作于唐憲宗元和六年(811)至八年(813)間，李賀當(dāng)時(shí)在京城長(zhǎng)安任奉禮郎(執(zhí)掌祭祀的九品小官)。李憑當(dāng)時(shí)是供奉宮廷的梨園弟子，因善于彈奏箜篌名噪一時(shí)，“天子一日一回見(jiàn)，王侯將相立馬迎”，其身價(jià)之高，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)盛唐時(shí)期的著名樂(lè)工李龜年。他的精湛技藝，受到詩(shī)人們的熱情贊賞。唐代有很多詩(shī)人都描寫(xiě)過(guò)李憑的演奏。李賀此篇想象豐富，設(shè)色瑰麗，境界奇幻，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。清人方扶南把它與白居易的《琵琶行并序》、韓愈的《聽(tīng)穎師彈琴》相提并論，推許為“摹寫(xiě)聲音至文”。三、詩(shī)歌賞析此詩(shī)運(yùn)用一連串出人意料的比喻，傳神地再現(xiàn)了樂(lè)工李憑創(chuàng)造的詩(shī)意濃郁的音樂(lè)境界，生動(dòng)地記錄下李憑彈奏箜篌的高超技藝，也體現(xiàn)了作者對(duì)樂(lè)曲有深刻理解，充滿(mǎn)豐富的藝術(shù)想象力。全詩(shī)語(yǔ)言峭麗，構(gòu)思新奇，獨(dú)辟蹊徑，對(duì)樂(lè)曲本身，僅用兩句略加描摹，而將大量筆墨用來(lái)渲染樂(lè)曲驚天地、泣鬼神的動(dòng)人效果，大量的聯(lián)想、想象和神話(huà)傳說(shuō)，使作品充滿(mǎn)浪漫主義氣息。詩(shī)歌沒(méi)有對(duì)李憑的技藝作直接的評(píng)判，也沒(méi)有直接描述作者的自我感受，有的只是對(duì)于樂(lè)聲及其效果的摹繪。然而綜觀全篇，又無(wú)處不寄托著作者的情思，曲折而又明朗地表達(dá)了他對(duì)樂(lè)曲的感受和評(píng)價(jià)。一、整體把握知情感1.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，恰當(dāng)填空。隨堂即時(shí)訓(xùn)練正面?zhèn)让娑?、微點(diǎn)深意細(xì)探究2.本詩(shī)的開(kāi)頭兩句運(yùn)用了什么手法？有怎樣的藝術(shù)效果？參考答案：首聯(lián)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，借箜篌構(gòu)造精良來(lái)襯托演奏者技藝的高超，寫(xiě)物亦即寫(xiě)人，收到一箭雙雕的功效?！案咔铩币辉~，除了表明時(shí)間是九月深秋，還含有“秋高氣爽”的意思。既點(diǎn)明了演奏時(shí)間，又寫(xiě)出了演奏環(huán)境?！皬垺弊质茄葑嗟膭?dòng)作，很容易引起高遠(yuǎn)飽滿(mǎn)、直上云天的聯(lián)想?！翱丈健本o承上句，寫(xiě)音樂(lè)效果，空曠山野上的流云聽(tīng)到這奪人魂魄的樂(lè)聲都為之凝神駐足，忘記了流動(dòng)?！邦j”字恰恰和“張”字構(gòu)成對(duì)比，“張”顯得飽滿(mǎn)，“頹”顯得無(wú)力，“頹”字形象地描繪出流云被音樂(lè)擊中那一剎那的情態(tài)。3.“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”是詩(shī)中僅有的直接描摹音樂(lè)的詩(shī)句，該句成功運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？這樣寫(xiě)具有怎樣的藝術(shù)效果？參考答案：此句成功運(yùn)用了通感的藝術(shù)手法。這樣寫(xiě)能夠喚起人們的聯(lián)想，使人自然地將豪壯、幽怨、凄涼、歡愉等聲音聯(lián)系在一起，如此抑揚(yáng)頓挫、此起彼伏、富于變化的樂(lè)聲，充分體現(xiàn)了作者的才華。而且聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)兼具，美不勝收，使作者的奇特想象、絕妙構(gòu)思具體可感，具有形神兼?zhèn)渲睢?.后八句描寫(xiě)樂(lè)聲，是從哪個(gè)角度描寫(xiě)的？用了哪些表現(xiàn)手法？參考答案：后八句從側(cè)面寫(xiě)出了李憑彈奏樂(lè)曲時(shí)所產(chǎn)生的動(dòng)人心弦的效果。以音樂(lè)效果側(cè)面烘托彈奏者的技藝高超。同時(shí)想象豐富，動(dòng)靜結(jié)合。月宮中的吳剛聽(tīng)到樂(lè)曲聲也忘記了砍樹(shù)，倚在桂樹(shù)上凝神傾聽(tīng)，不知困倦；桂樹(shù)下的玉兔聽(tīng)到樂(lè)曲聲也渾然入境，全然覺(jué)察不到寒露打濕了全身。作者回味整個(gè)演奏過(guò)程，美妙的樂(lè)曲使人宛在仙境，進(jìn)而想象仙界神靈的癡迷狀態(tài)，從音樂(lè)效果的角度渲染出樂(lè)曲的美妙。5.情境式默寫(xiě)。(1)在《李憑箜篌引》中，李賀想象李憑彈奏箜篌的樂(lè)聲剛起就使得“

”，甚至讓“

”，可見(jiàn)其巨大的感染力。

(2)《李憑箜篌引》中描寫(xiě)音樂(lè)可以震破五色石，引來(lái)一場(chǎng)秋雨的詩(shī)句是“

，

”。

(3)《李憑箜篌引》中，“

，

”兩句，運(yùn)用瑰麗的想象，以月宮中吳剛和玉兔對(duì)樂(lè)聲的癡迷側(cè)面烘托了李憑的高超技藝。

(4)《李憑箜篌引》中，“

，

”兩句于聽(tīng)眾的夢(mèng)幻中寫(xiě)出李憑技藝的詭譎怪異。

答案：(1)空山凝云頹不流江娥啼竹素女愁(2)女?huà)z煉石補(bǔ)天處石破天驚逗秋雨(3)吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)露腳斜飛濕寒兔(4)夢(mèng)入神山教神嫗老魚(yú)跳波瘦蛟舞錦瑟疏通詩(shī)歌大意拓展資料鏈接一、作家作品作者生平

李商隱(約813—約858)，字義山，號(hào)玉谿生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng))人，出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，至開(kāi)成二年(837)得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書(shū)郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧孺)李(德裕)黨爭(zhēng)影響，被人排擠，過(guò)著位卑祿微的潦倒生活，四十六歲時(shí)抑郁而終。續(xù)表主要作品《隨師東》《有感二首》《富平少侯》《北齊二首》《錦瑟》《燕臺(tái)詩(shī)》《碧城三首》《重過(guò)圣女祠》《柳枝五首》《夜雨寄北》《悼傷后赴東蜀辟至散關(guān)遇雪》。人物評(píng)價(jià)晚唐詩(shī)壇上與杜牧并稱(chēng)“小李杜”，與溫庭筠并稱(chēng)“溫李”。二、寫(xiě)作背景這首詩(shī)創(chuàng)作于詩(shī)人晚年，詩(shī)人被罷鹽鐵推官后，回鄭州閑居，不久病故。李商隱少年才俊，但無(wú)意之中被卷入了牛李兩黨傾軋的旋渦，郁郁不得志，再未有過(guò)施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，因此不免終身抑郁，于是一切憂(yōu)時(shí)憂(yōu)國(guó)之心、自傷身世之慨，都寓托于幽微隱晦的詩(shī)篇里，形成了其詩(shī)朦朧難解的特點(diǎn)。三、詩(shī)歌賞析《錦瑟》是李商隱的代表作，愛(ài)詩(shī)的人無(wú)不樂(lè)道喜吟，堪稱(chēng)最享盛名；然而它又是最不易講解的一首難詩(shī)。有人說(shuō)它是一首寫(xiě)給令狐楚家一個(gè)叫“錦瑟”的侍女的愛(ài)情詩(shī)；有人說(shuō)它是一首睹物思人，寫(xiě)給故去的妻子王氏的悼亡詩(shī)；也有人認(rèn)為中間四句詩(shī)可與瑟的適、怨、清、和四種聲情相合，從而推斷它是一首描寫(xiě)音樂(lè)的詠物詩(shī)；此外還有影射政治、自敘詩(shī)歌創(chuàng)作等多種說(shuō)法。詩(shī)中運(yùn)用象征、隱喻的手法，創(chuàng)造性地發(fā)展了傳統(tǒng)的“比興”手法。詩(shī)題《錦瑟》，是用了起句的開(kāi)頭兩個(gè)字。注解家似乎都主張：這首詩(shī)與瑟事無(wú)關(guān)，實(shí)是一篇借瑟以隱題的“無(wú)題”之作。詩(shī)的首聯(lián)以幽怨悲涼的錦瑟起興，借助對(duì)形象的聯(lián)想來(lái)顯現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心深處難于直抒的千般情懷，以及詩(shī)人滄海一世所有不能明言的萬(wàn)種體驗(yàn)，點(diǎn)明“思華年”的主旨，這是對(duì)傳統(tǒng)比興手法創(chuàng)造性的發(fā)展。頷聯(lián)和頸聯(lián)共用了四個(gè)典故，呈現(xiàn)了不同的意境和情緒。莊生夢(mèng)蝶，是人生的恍惚和迷惘；望帝啼鵑，包含苦苦追尋的執(zhí)著；鮫人泣珠，具有一種闊大的寂寥；良玉生煙，傳達(dá)了溫暖而朦朧的歡樂(lè)。詩(shī)人從典故中提取的意象是那樣的神奇、空靈，他的心靈向讀者緩緩開(kāi)啟，華年的美好、生命的感觸等皆融于其中，卻只可意會(huì)不可言說(shuō)。詩(shī)的尾聯(lián)，采用反問(wèn)遞進(jìn)的句式加強(qiáng)語(yǔ)氣，結(jié)束全詩(shī)?！按饲椤笨偫ㄋ阒?，“成追憶”則與“思華年”呼應(yīng)?！翱纱奔础柏M待”，說(shuō)明這令人惆悵傷感的“此情”，早已迷惘難遣，此時(shí)當(dāng)更令人難以承受。一、整體把握知情感1.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，恰當(dāng)填空。隨堂即時(shí)訓(xùn)練望帝“托”悲切之意“滄?！泵髦椤八{(lán)田”玉煙二、微點(diǎn)深意細(xì)探究2.請(qǐng)從詩(shī)中找出表明全詩(shī)內(nèi)容(詩(shī)眼)的三個(gè)字：

；再?gòu)脑?shī)中找出表明詩(shī)人情感(詩(shī)眼)的兩個(gè)字：

。

答案：思華年惘然3.首聯(lián)中詩(shī)人由“五十弦”的錦瑟想到了什么？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？詩(shī)人強(qiáng)調(diào)“一弦一柱”有何用意？參考答案：詩(shī)人由“五十弦”想到了年近半百的自己，進(jìn)而由“錦瑟”想到了自己的青年時(shí)代。其中運(yùn)用了傳統(tǒng)的比興手法。既就錦瑟起興，引出年華虛度的傷痛；又以錦瑟作比，含蓄表達(dá)懷抱利器而被埋沒(méi)于世的悲憤。強(qiáng)調(diào)“一弦一柱”，則表明每一件事都很值得回憶，每一件事都會(huì)引起強(qiáng)烈的感觸。4.用典精工是李商隱詩(shī)歌的特點(diǎn)之一，本詩(shī)中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故各表現(xiàn)了人物怎樣的情感？請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)下面表格。詩(shī)歌原文典故對(duì)表現(xiàn)人物感情的作用莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶①既是美好的夢(mèng)境，又是虛幻之境，借此隱喻年輕時(shí)沉迷的美妙情景。②望帝啼鵑借此以冤情寫(xiě)恨懷，亦表達(dá)殷切的思念之情。③鮫人泣珠④⑤⑥⑦參考答案：①莊周夢(mèng)蝶②望帝春心托杜鵑③滄海月明珠有淚④明月珠淚，構(gòu)成一個(gè)朦朧的妙境，表達(dá)復(fù)雜的悵惘情懷。⑤藍(lán)田日暖玉生煙⑥良玉生煙⑦借此理想景色，抒發(fā)一種對(duì)于高潔情感無(wú)法親近的悵恨。5.情境式默寫(xiě)。(1)李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中借物發(fā)端，以埋怨的口吻抒發(fā)華年之思的兩句是“

，

”。

(2)李商隱《錦瑟》中“

，

”兩句，分別運(yùn)用了莊周和望帝的典故，表現(xiàn)出對(duì)過(guò)去美好事物的懷戀以及惆悵、迷惘之情。

(3)李商隱《錦瑟》一詩(shī)中，自問(wèn)自答，追憶往昔，表達(dá)詩(shī)人悵惘痛苦心情的句子是“

，

”。

(4)李商隱的《錦瑟》中“

，

”兩句，以“鮫人泣珠”“良玉生煙”兩個(gè)典故，含蓄地傳達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心復(fù)雜的情感。

答案：(1)錦瑟無(wú)端五十弦一弦一柱思華年(2)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑(3)此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然(4)滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙書(shū)憤疏通詩(shī)歌大意拓展資料鏈接一、作家作品作者生平

陸游(1125—1210)，字務(wù)觀，自號(hào)放翁，越州山陰(今浙江紹興)人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人。生于北宋危亡之際，少年時(shí)即深受家庭親友間愛(ài)國(guó)思想的熏陶，立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的志向。高宗時(shí)應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗即位，賜進(jìn)士出身，曾任鎮(zhèn)江、隆興通判。后入四川宣撫使王炎幕府，投身軍旅生活。后官至寶章閣待制。他主張堅(jiān)決抗金，一直受到投降派的壓制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念始終不渝。他的作品充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情。續(xù)表主要作品《示兒》《十一月四日風(fēng)雨大作》《卜算子·詠梅》。人物評(píng)價(jià)陸游一生筆耕不輟，詩(shī)、詞、文皆有很高成就。其詩(shī)語(yǔ)言平易曉暢，章法整飭謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白的雄奇奔放與杜甫沉郁悲涼的特點(diǎn)，尤以飽含愛(ài)國(guó)熱情對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。二、寫(xiě)作背景陸游生活在金兵大舉入侵、中原淪陷的時(shí)代，當(dāng)時(shí)南宋當(dāng)局偏安江南一隅，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。這首詩(shī)作于宋孝宗淳熙十三年(1186)，眼看北定中原、收復(fù)失地的志向就要化為泡影，陸游在悲憤失望中寫(xiě)下了這首詩(shī)，抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的滿(mǎn)腔激憤。三、詩(shī)歌賞析《書(shū)憤》是陸游的七律名篇之一，全詩(shī)感情沉郁，氣韻渾厚，顯然得力于杜甫。中間兩聯(lián)屬對(duì)工穩(wěn)，尤頷聯(lián)“樓船”“鐵馬”兩句，雄放豪邁，為人們廣泛傳誦。詩(shī)句出自他親身的經(jīng)歷，飽含著他對(duì)政治生活的感受，是那些逞才摛藻的作品所無(wú)法比擬的。全詩(shī)緊扣住一“憤”字，可分為兩部分。前四句概括了自己青壯年時(shí)期的豪情壯志和戰(zhàn)斗生活情景，其中頷聯(lián)擷取了兩個(gè)最能體現(xiàn)“氣如山”的畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)，不用一個(gè)動(dòng)詞，卻境界全出，飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰(zhàn)斗情緒。后四句抒發(fā)壯心未遂、時(shí)光虛擲、功業(yè)難成的悲憤之情，雖悲憤卻不感傷頹廢。尾聯(lián)以諸葛亮自比，不滿(mǎn)和悲嘆之情交織在一起，展現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的內(nèi)心世界。這首詩(shī)意境開(kāi)闊，感情沉郁，氣韻渾厚。一、整體把握知情感1.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，恰當(dāng)填空。隨堂即時(shí)訓(xùn)練追憶過(guò)去豪氣沖天壯志未酬矢志北伐二、微點(diǎn)深意細(xì)探究2.這首詩(shī)是如何體現(xiàn)“憤”的？參考答案：這首詩(shī)以“憤”為意脈，全詩(shī)感情沉郁，氣韻渾厚。第三、四句尤其寫(xiě)得大氣磅礴，筆力雄健，是廣為傳誦的名句。全詩(shī)雖無(wú)一“憤”字，卻句句皆“憤”，憤然之情力透紙背。全詩(shī)以“憤”為基調(diào)，不是一怒了之，而是有血有肉，富于變化：前四句重在激憤，后四句偏于悲憤。激憤愈烈，悲憤愈深。3.有人把“氣如山”理解為“心中的郁憤堆積如山”，你同意這一說(shuō)法嗎？結(jié)合本詩(shī)談?wù)勛约旱睦斫?。參考答案：理解成“心中的郁憤堆積如山”只是對(duì)單個(gè)句子的理解，這樣來(lái)看，似乎很有道理。但是聯(lián)系上下句，卻是說(shuō)不通的。承上句理解，“早歲那知世事艱”也就是青壯年時(shí)期少不更事，根本不知道收復(fù)中原這件事竟是這樣的艱難，所以詩(shī)人北望中原，立下抗金救國(guó)、收復(fù)中原的宏圖大志，豪氣如山；承下句理解，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”書(shū)寫(xiě)的正是早年宋軍在瓜洲和大散關(guān)與金兵作戰(zhàn)，宋軍大敗金兵、收復(fù)失地、大獲全勝令人鼓舞的兩大戰(zhàn)事，而詩(shī)人也曾在此兩地親自上前線(xiàn)，勘察地形，刺探敵情，所以后兩句是“氣如山”的具體表現(xiàn)，將報(bào)國(guó)愿望和為之付出的努力渲染得更為具體、鮮明，故“氣如山”作“豪氣如山”理解更佳。詩(shī)人的報(bào)國(guó)壯志如山一樣雄壯，如山一樣堅(jiān)定，如山一樣不可動(dòng)搖。4.頸聯(lián)中的“空自許”應(yīng)當(dāng)如何理解？它流露出詩(shī)人什么樣的思想感情？參考答案：自許“塞上長(zhǎng)城”是陸游畢生的抱負(fù)，可惜他被貶，未能盡展其才，所以“空自許”。流露出詩(shī)人抱負(fù)難施、壯志難酬的惆悵與痛心之情。5.陸游詩(shī)作的突出特點(diǎn)是“多豪麗語(yǔ)，言征伐恢復(fù)事”。本詩(shī)哪兩句最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)？試加以分析。參考答案：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)?！皹谴薄拌F馬”形象地概括了水、陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯麗場(chǎng)面。“樓船”與“夜雪”、“鐵馬”與“秋風(fēng)”，意象兩兩相合，便有兩幅開(kāi)闊、壯觀的戰(zhàn)場(chǎng)畫(huà)卷。意象選取典型，形象地表明了詩(shī)人的理想：他渴望北伐恢復(fù)中原，向往火熱的戰(zhàn)斗生活。(1)陸游的《書(shū)憤》在今昔對(duì)比中強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬的詩(shī)句是“

，

”。

(2)陸游在《書(shū)憤》中運(yùn)用意象疊加手法，展現(xiàn)壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的詩(shī)句是“

，

”。

(3)陸游《書(shū)憤》中用“

，

”兩句，既表達(dá)了對(duì)諸葛亮的敬意，更抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤慨悲涼。

(4)《書(shū)憤》中采用蒙太奇手法構(gòu)成一幅幅堂堂正正、浩浩蕩蕩軍容畫(huà)面的詩(shī)句是“

，

”。

(5)追憶往事，是陸游詩(shī)歌中常有的內(nèi)容，如《書(shū)憤》一詩(shī)中，“

，

”一聯(lián)，就是對(duì)抗金歷史的回憶。

(6)《書(shū)憤》中用典明志的詩(shī)句是“

，

”。

答案：(1)塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑(2)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)(3)出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間(4)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)(5)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)(6)出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間課后素養(yǎng)評(píng)價(jià)一、語(yǔ)基小題1.下列對(duì)各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)解析：許：期望，期許?！?.下列句子中加點(diǎn)的詞，古今意義相同的一項(xiàng)是(

)解析：A項(xiàng)，“中國(guó)”，古義為“國(guó)中，指在國(guó)都長(zhǎng)安城里”；今義為“中華人民共和國(guó)”的簡(jiǎn)稱(chēng)。B項(xiàng)，“動(dòng)搖”，古義為“搖曳不定”；今義為“不穩(wěn)固，不堅(jiān)定”。C項(xiàng)，“人事”，古義為“交游”；今義為“關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作”?！?.下列各項(xiàng)中對(duì)所給詩(shī)句中“空”字的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中的“空”字讓景物具有了濃厚的情感，在景語(yǔ)之中蘊(yùn)含了耐人尋味的“情語(yǔ)”：盡管鳥(niǎo)鳴草綠，卻無(wú)人欣賞。B.“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回”中的“空”字寫(xiě)盡了古之繁榮與今之蕭條的對(duì)比，在寫(xiě)景的同時(shí)寫(xiě)出了“城”之變遷，也就寫(xiě)出了對(duì)物是人非的感慨。C.“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”中的“空”字寫(xiě)出了年華已逝，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，一切成空的悲涼，又襯托出下句衰鬢已斑的無(wú)奈之情。一個(gè)“空”字，沉痛至極。D.“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”中的“空”字寫(xiě)出了山的空曠、靜謐、寂寞、冷清，渲染了悲愴凄涼的意境。解析：

“寂寞”“冷清”“悲愴凄涼”錯(cuò)，這兩句渲染的是恬淡、清新的意境?！?.下列和“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”在藝術(shù)手法上不同的一項(xiàng)是(

)A.細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟B.枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬C.夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶D.雞聲茅店月，人跡板橋霜解析：題干中的詩(shī)句與A、B、D三項(xiàng)均純用名詞性意象連綴?！?.從①~⑥的詩(shī)句中選取4句填入下面一段話(huà)中的四個(gè)空白處且排列順序正確的一組是(

)在盛唐的詩(shī)歌中，有一類(lèi)通常被統(tǒng)稱(chēng)為“邊塞詩(shī)”。這些詩(shī)作內(nèi)容豐富多彩，為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫(huà)卷。這里有

的雄奇景觀，有“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)的壯闊雪原，有

的風(fēng)雪酷寒；這里有

的慷慨悲壯，有

的惆悵無(wú)奈，有“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”(高適《燕歌行并序》)的極度憤慨……

①“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”(王翰《涼州詞》)②“火山五月行人少，看君馬去疾如鳥(niǎo)”(岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》)③“劍河風(fēng)急云片闊，沙口石凍馬蹄脫”(岑參《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》)④“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”(王維《使至塞上》)⑤“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)⑥“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”(王之渙《涼州詞》)A.⑤②③④

B.②①③⑤C.③②④⑥

D.④③①⑥√解析：根據(jù)詩(shī)句可知，①抒發(fā)慷慨悲壯的豪情，②描寫(xiě)出征行人匆匆的情狀，③渲染襯托雪域的酷寒，④描述北方廣闊沙漠上的雄奇景觀，⑤敘述送別的場(chǎng)面，⑥抒發(fā)思鄉(xiāng)的愁緒。再結(jié)合題干的語(yǔ)境可得出D項(xiàng)正確。6.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。很多人都說(shuō)，

①

。因?yàn)槔钌屉[是纏綿悱惻的，他的很多詩(shī)的情意都是非常長(zhǎng)遠(yuǎn)、不能隔斷、不能舍棄、不能自已的，所以很多人以為李商隱所寫(xiě)的都是愛(ài)情詩(shī)。那杜甫呢？杜甫是“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，所寫(xiě)的都是忠愛(ài)的。

②

，后世學(xué)杜甫學(xué)得最好的就是李商隱。

③

：一種方式就是表面學(xué)得很像，比如《行次西郊作一百韻》，那是完全模仿杜甫寫(xiě)人民的疾苦；另一種方式就是李商隱學(xué)到了杜甫藝術(shù)性的句法，就像這句“桂花吹斷月中香”，就是在學(xué)杜甫的句法。

答：①

②

③

解析：從層次上看，這段話(huà)第一層次寫(xiě)李(商隱)杜(甫)詩(shī)歌內(nèi)容的“異”；第二層次寫(xiě)李杜詩(shī)歌的“同”，即李商隱學(xué)杜甫作詩(shī)，在內(nèi)容和句法方面的相同之處。因此第①②空把這兩層意思表達(dá)出來(lái)即可。第③空，應(yīng)填介紹李商隱向杜甫學(xué)習(xí)的總寫(xiě)句，從后文“一種方式”“另一種方式”等句子可推斷出答案。參考答案：①李商隱跟杜甫迥然不同②可是如果從學(xué)作詩(shī)的角度來(lái)說(shuō)③李商隱學(xué)杜甫有兩種方式7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《錦瑟》一詩(shī)中，“

，

”兩句，表現(xiàn)出的可望而不可即的理想境界代表的是詩(shī)人全部的情感。詩(shī)人用此聯(lián)陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的哀思與悵恨。

(2)《錦瑟》中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己追憶時(shí)的惆悵苦痛，讓人為之哀婉不已的詩(shī)句是“

，

”。

(3)《李憑箜篌引》中運(yùn)用通感的手法，直接描摹音樂(lè)聲激越動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句是“

，

”。

(4)《李憑箜篌引》中用女?huà)z補(bǔ)天的神話(huà)來(lái)描寫(xiě)音樂(lè)的震撼力的詩(shī)句是“

，

”。

(5)《書(shū)憤》中運(yùn)用白描手法回顧兩次抗金之勝，表明收復(fù)之志的詩(shī)句是“

，

”。

(6)《書(shū)憤》中運(yùn)用用典和比喻的手法，表明詩(shī)人年華已老但收復(fù)之志不移的詩(shī)句是“

，

”。

(7)《書(shū)憤》中運(yùn)用諸葛亮的典故，表明詩(shī)人愛(ài)國(guó)熱情、暗諷南宋無(wú)為的詩(shī)句是“

，

”。

答案：(1)滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙(2)此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然(3)昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑(4)女?huà)z煉石補(bǔ)天處石破天驚逗秋雨(5)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)(6)塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑(7)出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間二、課內(nèi)閱讀(一)閱讀李賀《李憑箜篌引》，完成8~9題。8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.詩(shī)的起句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，“吳絲蜀桐”寫(xiě)箜篌構(gòu)造精良，借以襯托演奏者技藝的高超，寫(xiě)物亦寫(xiě)人，收到一箭雙雕的功效。B.“夢(mèng)入”兩句，用“老”和“瘦”兩個(gè)看似干枯的字眼修飾魚(yú)蛟，突出本已羸弱乏力、行動(dòng)艱難的魚(yú)蛟，竟伴著音樂(lè)的旋律騰躍起舞，寫(xiě)出了音樂(lè)的神奇魅力。C.結(jié)尾兩句用靜物作進(jìn)一步烘托：每天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹(shù)，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水把毛打濕，也不肯離去。D.整首詩(shī)想象奇特，形象鮮明，充滿(mǎn)浪漫主義色彩。詩(shī)人通過(guò)對(duì)樂(lè)聲及其效果的摹繪和自我感受的直接描述，既表達(dá)了對(duì)李憑演奏技藝的贊賞，也寄托了自己的情思。解析：詩(shī)歌沒(méi)有對(duì)李憑的演奏技藝作直接的評(píng)判，也沒(méi)有直接描述詩(shī)人的自我感受，有的只是對(duì)樂(lè)聲及其效果的摹繪?！?.清人方扶南把這首詩(shī)與白居易的《琵琶行并序》、韓愈的《聽(tīng)穎師彈琴》推為“摹寫(xiě)聲音之至文”，請(qǐng)結(jié)合五、六兩句談?wù)勀愕睦斫?。參考答案：“昆山”句是以聲?xiě)聲，表現(xiàn)樂(lè)聲的起伏多變?！败饺亍本湟孕螌?xiě)聲，渲染樂(lè)聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)?！袄ド接袼椤睂?xiě)聲音的重濁，“鳳凰叫”寫(xiě)聲音的清脆，“芙蓉泣露”摹寫(xiě)琴聲的悲抑，“香蘭笑”顯示琴聲的歡快，有形神兼?zhèn)渲睢?二)閱讀陸游《書(shū)憤》，完成10~11題。10.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.詩(shī)的首聯(lián)回憶過(guò)去，塑造了詩(shī)人早年的形象。那時(shí)他遙望被金人占領(lǐng)的北方，滿(mǎn)腔憤恨，氣勢(shì)如山，渴望一舉收復(fù)故土，卻不懂得世道的艱難。B.詩(shī)的頸聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)相生的表現(xiàn)手法，上句“塞上長(zhǎng)城”，從大處、遠(yuǎn)處描寫(xiě)，寫(xiě)理想，是實(shí)寫(xiě)；下句“鏡中衰鬢”，從近處、細(xì)處描寫(xiě)，寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，是虛寫(xiě)?！藽.這首詩(shī)以“憤”為意脈，全詩(shī)感情沉郁，氣韻渾厚。頷聯(lián)尤其寫(xiě)得大氣磅礴，筆力雄健，是廣為傳誦的名句。D.尾聯(lián)詩(shī)人表明自己老驥伏櫪、壯心不已，以諸葛亮為榜樣，鞠躬盡瘁，至死不放棄恢復(fù)中原之志，立志干一番報(bào)國(guó)大業(yè)。解析：頸聯(lián)上句“塞上長(zhǎng)城”，從大處、遠(yuǎn)處描寫(xiě)，寫(xiě)理想，是虛寫(xiě)；下句“鏡中衰鬢”，從近處、細(xì)處描寫(xiě)，寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，是實(shí)寫(xiě)。在虛實(shí)的映襯中，表現(xiàn)詩(shī)人的悲憤。11.結(jié)合全詩(shī)，應(yīng)如何理解“書(shū)憤”之“憤”？它包含哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)析。參考答案：①義憤。首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人早年激憤于金兵南下，立志收復(fù)失地。頷聯(lián)追述多年前的抗金經(jīng)歷。憤中有豪言壯志。②悲憤。頸聯(lián)“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”，由于投降派的誤國(guó)，國(guó)家依然蒙受大難，詩(shī)人壯志未酬，卻年事已高。這一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人的沉痛、感傷之情。③悲愴中抱有期待。尾聯(lián)“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”實(shí)際上是詩(shī)人以諸葛亮自況。諸葛亮在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原”“興復(fù)漢室”的話(huà)，詩(shī)人正是以此自勉。由此可見(jiàn)，《書(shū)憤》的基調(diào)雖然是壯志未酬所帶來(lái)的悲憤，但詩(shī)人并不絕望，詩(shī)中還蘊(yùn)含著詩(shī)人豪壯的感情。三、類(lèi)文閱讀(一)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12~13題。聽(tīng)穎師①?gòu)椙夙n

愈昵昵②兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝③。劃然變軒昂④，勇士赴敵場(chǎng)。浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)⑤。嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁⑥。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸![注]

①穎師：當(dāng)時(shí)一位善彈琴的和尚。②昵昵：親熱的樣子。③爾汝：好