小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)課件第五單元16 麻雀（課件）

第1課時(shí)第2課時(shí)我手寫我心，

彩筆繪生活?！蛄私庾髡呤窃鯓影咽虑閷懬宄摹！?qū)懸患?，把事情寫清楚。?課時(shí)◎精讀課文學(xué)方法◎交流平臺(tái)

初試身手梳理方法嘗試運(yùn)用◎習(xí)作例文示范◎習(xí)作實(shí)踐16

麻

雀

屠格涅夫（1818-1883）俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的代表作有《獵人筆記》《貴族之家》《父與子》等?！东C人筆記》以見聞錄的形式，描寫了俄國(guó)農(nóng)奴制度下的農(nóng)村生活，在書中作者對(duì)農(nóng)奴給予了極大的同情。本文節(jié)選自《獵人筆記》。作者簡(jiǎn)介嗅到發(fā)呆無可奈何鳥巢牙齒挓挲身軀掩拯救幼兒嘶啞搏斗龐力量愣住

嗅到發(fā)呆無可奈何鳥巢

牙齒挓挲身軀掩護(hù)拯救幼兒嘶啞搏斗龐大力量愣住

讀一讀xiùnàisīpánɡyǎzhěnɡ字詞識(shí)記嗅奈拯嘶啞龐奈呆嗅軀齒幼量巢搏掩護(hù)龐愣寫一寫按結(jié)構(gòu)給這些字分類。左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)龐量呆奈巢齒半包圍結(jié)構(gòu)嗅軀掩搏幼護(hù)愣1.搖動(dòng)（樹木、建筑物等）。（）2.沒有辦法；沒有辦法可想。（）3.（手、頭發(fā)、樹枝等）張開；伸開。（）4.對(duì)敵采取警戒、牽制、壓制等手段，保障部隊(duì)或

人員行動(dòng)的安全。（）A.無可奈何

B.搖撼C.掩護(hù)D.挓挲CBAD詞語解釋整體感知快速讀課文，說一說文中出現(xiàn)了哪些角色？核心角色是誰？“我”獵狗老麻雀小麻雀填一填寫作順序起因經(jīng)過結(jié)果感受事情發(fā)展的順序獵狗攻擊被風(fēng)吹落的小麻雀老麻雀飛下來拯救小麻雀獵狗退縮了偉大的母愛根據(jù)你的理解填寫下表。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。課文品讀第2課時(shí)設(shè)置懸念，吸引讀者的興趣。

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗發(fā)現(xiàn)了什么？神態(tài)描寫動(dòng)作描寫外貌描寫這是一只_________、_________的小麻雀。稚嫩幼小無力自救

小麻雀呆呆地站在地上

無可奈何地拍打著小翅膀

它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛猛烈搖撼說一說“風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹”這一句多余嗎？環(huán)境描寫獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。兇猛強(qiáng)大弱小無助動(dòng)作突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。動(dòng)作、姿態(tài)◎救子心切◎奮不顧身像一塊石頭似的◎速度快◎用力猛著急、勇敢

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。緊張、恐懼憤怒、絕望如果老麻雀會(huì)說話，此時(shí)它會(huì)怎么說？龐大、怪物弱小在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！兇猛、可怕絕望可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。不下來下來安全無危險(xiǎn)龐大的怪物自身面對(duì)

老麻雀本來可以選擇自保，但是為了救自己的孩子，它奮不顧身飛下來準(zhǔn)備不惜性命同龐大兇猛的獵狗搏斗。這是父母對(duì)孩子愛的力量。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。神態(tài)、動(dòng)作攻擊后退獵狗的表現(xiàn)前后發(fā)生了哪些變化？張開大嘴，露出鋒利的牙齒愣住了、慢慢地，慢慢地向后退獵狗被老麻雀的勇氣震懾住了。說一說勇氣從何而來？如何看待獵狗此時(shí)此刻的表現(xiàn)？是啊，請(qǐng)不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥，我崇敬它那愛的沖動(dòng)。愛，我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維系下去，發(fā)展下去。“我”為什么急忙喚回獵狗，帶著它走開了？◎獵狗的攻擊與退縮◎老麻雀的無畏攻擊退縮課文是怎樣把下面的內(nèi)容寫清楚的？找出相關(guān)句子讀一讀。點(diǎn)擊回顧點(diǎn)擊回顧點(diǎn)擊回顧揣摩獵狗和老麻雀當(dāng)時(shí)的想法和感受。通過嘶啞的聲音傳遞老麻雀的憤怒與吶喊。抓住動(dòng)作、姿態(tài)突顯老麻雀的奮不顧身、獵狗的攻擊與退縮。作者的寫作方法：小麻雀老麻雀獵狗“我”麻雀（可憐、弱小）（勇敢、無私）（兇猛、龐大）同情敬佩吃救斗喚回板書設(shè)計(jì)課文主題本文講述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使其免受傷害的故事，贊揚(yáng)了母愛的無私和偉大。拓展發(fā)散一、給下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。嗅到無奈掩護(hù)

愣住鳥巢幼小●●●●●●iùnlchòux_____ài__ènɡ___áoy___課堂練習(xí)y___ǎn1.小麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。2.它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著

一場(chǎng)搏斗。

二、用加點(diǎn)詞造句?！瘛瘛瘛瘛瘛衩鎸?duì)這樣的結(jié)局，所有人都無可奈何。兩只雄獅展開了一場(chǎng)生死搏斗。

1.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。·········三、讀句子，填空。

加點(diǎn)的詞語描寫了老麻雀的________和________，表現(xiàn)了_________________。神情動(dòng)作老麻雀的奮不顧身2.可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。（1）“安然”的意思是________________，“不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上”是因?yàn)開_____________________。（2）“一種強(qiáng)大的力量”是_____________，你從中體會(huì)到了_________________________________________。平安無事它要拯救自己的孩子母愛的力量

為了孩子甘愿犧牲一切的偉大母愛朗讀課文。說說課文圍繞麻雀寫了一件什么事，這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的。

朗讀指導(dǎo)：注意根據(jù)各個(gè)角色的心理：獵狗（兇狠→愣住→害怕）、老麻雀（緊張、害怕→無畏）、小麻雀（害怕）、“我”（敬佩），語氣有所變化。課后習(xí)題

答案示例：課文敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護(hù)小麻雀的故事。這個(gè)故事因獵狗與小麻雀的相遇而展開。事情的起