中班安全教育《火災(zāi)、踩踏會(huì)自?！氛n件

火災(zāi)、踩踏會(huì)自保

同學(xué)們每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)快樂(lè)游戲，過(guò)得很快樂(lè)，但是生活中也會(huì)有許多安全是事故時(shí)有發(fā)生，我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)的事故時(shí)該如何應(yīng)對(duì)呢？生活中會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn),比如：地震、車(chē)禍、踩踏等事件都是很危險(xiǎn)的突發(fā)情況。危險(xiǎn)人們常說(shuō)：“有備無(wú)患?！敝挥袑W(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些突發(fā)情況才能防患于未然，才能冷靜應(yīng)對(duì)采取正確的自救方法。生活中危險(xiǎn)的地方、物品都會(huì)有標(biāo)示，那么讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些標(biāo)識(shí)吧。危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)安全逃生標(biāo)識(shí)同學(xué)們：以上的標(biāo)識(shí)大家要認(rèn)清哦。我們來(lái)看個(gè)小視頻，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，尤其是高樓中的火災(zāi)。視頻：《高樓火災(zāi)逃生與自救基本常識(shí)》注：視頻需聯(lián)網(wǎng)播放觀看。/us/63271789/63780697.shtml接下來(lái)我們就總結(jié)一下火災(zāi)求生技巧?；馂?zāi)逃生小技巧。①熟悉環(huán)境：如果去了陌生環(huán)境，應(yīng)該看清逃生路線等。②辨明方向：逃生時(shí)要辨明方向，往安全方向跑，切勿緊張地亂跑。③不貪財(cái)務(wù)：生命的價(jià)值最高，所以不要浪費(fèi)時(shí)間在金錢(qián)上。④做好防護(hù)：如果有希望突破火焰逃走，要用水打濕被子披在身上，濕毛巾捂住口鼻。⑤莫入電梯：電梯可能會(huì)停電，被困在大火中的電梯是很危險(xiǎn)的。⑥等待救援：如果大火擋住門(mén)，用濕毛巾?yè)踝￠T(mén)縫，不停用水給大門(mén)降溫。⑦發(fā)呼救信號(hào)：如果擋住濃煙跟大火，就到安全的窗邊想盡辦法呼救。⑧不盲目跳樓：樓層太高絕對(duì)不能跳樓，如果較低可以將床墊等物拋下，減少跳樓時(shí)的沖擊力，雙手要抱頭做好保護(hù)。如果公交車(chē)失火該怎么辦呢？

先來(lái)觀看視頻，然后討論如何應(yīng)對(duì)公交車(chē)火災(zāi)。視頻：《公交火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自助逃生方法》注：視頻需聯(lián)網(wǎng)播放觀看。/us/173200909/71393741.shtml看完視頻，大家都知道如何應(yīng)對(duì)公交火災(zāi)的情況了么？讓我們總結(jié)一下。公交車(chē)火災(zāi)自救總結(jié)①不要擁到車(chē)門(mén)處爭(zhēng)搶?zhuān)梢詮拇皯?hù)逃生，下車(chē)后迅速遠(yuǎn)離車(chē)輛。②如果車(chē)窗是封閉的，可以用安全錘擊碎車(chē)窗逃生。（沿著車(chē)窗四個(gè)角敲擊，注意眼睛的安全）

③也可以通過(guò)天窗逃生。

同學(xué)們校園發(fā)生踩踏是很有可能發(fā)生的，讓我們來(lái)看一看視頻，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法。視頻：《云南昆明一小學(xué)發(fā)生踩踏事故》注：視頻需聯(lián)網(wǎng)播放觀看。

/v_19rrnb25ko.html同學(xué)們看完視頻有什么收獲呢？讓我們總結(jié)一下。遇到踩踏我們?cè)撛趺崔k呢？

如果已經(jīng)卷入踩踏人群

中該我們?cè)撛趺崔k呢？很高興，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。下面為附贈(zèng)的正面管教小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問(wèn)題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開(kāi)，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來(lái)了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不應(yīng)該養(yǎng)狗?！陶何铱匆?jiàn)小狗在撓門(mén)呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯(cuò)的時(shí)候，你往往會(huì)有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問(wèn)題，你就能把精力集中在問(wèn)題本身上。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作2.提示：反×：誰(shuí)喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會(huì)變酸的。反×：再讓我看見(jiàn)你再墻上畫(huà)，就揍你。正√：墻不是用來(lái)畫(huà)的，紙是用來(lái)畫(huà)的。反×：你從來(lái)就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作3.用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)反×：我一再和你們說(shuō)穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒(méi)看出來(lái)你們有什么動(dòng)靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說(shuō)教和長(zhǎng)篇大論，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作4.說(shuō)出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門(mén)開(kāi)著？正√：沙門(mén)開(kāi)著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來(lái)飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽(tīng)到“你就得帶我去”。我想聽(tīng)到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個(gè)表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請(qǐng)孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來(lái)，有你好受的；正√：你來(lái)幫我拿三個(gè)檸檬。

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(chǎng)（但不攻擊還的人格）反×：又在過(guò)道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過(guò)道亂跑會(huì)干擾別人購(gòu)物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要?jiǎng)邮至?/p>