中班游戲活動(dòng)課件《聽(tīng)覺(jué)理解能力》

專(zhuān)注力之聽(tīng)覺(jué)通過(guò)幼兒對(duì)聲音的分辨、對(duì)聲音的記憶和聲音的理解并配合一定的游戲來(lái)慢慢鍛煉孩子的聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力聽(tīng)覺(jué)分辨能力聽(tīng)一聽(tīng)，辨一辨聽(tīng)一聽(tīng)，辨一辨聽(tīng)覺(jué)記憶能力小手拍拍，拍出專(zhuān)注力水果---拍一下手蔬菜---拍兩下手動(dòng)物---拍三下手第一組白菜、芒果、荔枝、蓮藕、小貓、櫻桃、芹菜、河馬、蘋(píng)果、孔雀、鱷魚(yú)、豆角、菠蘿、西瓜、兔子、白菜、大象、第二組小雞、西瓜、土豆、老虎、獼猴桃、卷心菜、葡萄、獅子、西紅柿、苦瓜、鱷魚(yú)、桔子、花菜、鴨子、草莓、猴子、企鵝放松放松

我們都是小水果聽(tīng)覺(jué)理解能力聽(tīng)一寫(xiě)一，故事聽(tīng)出專(zhuān)注力有一只小鳥(niǎo)，它的家搭在最高的那一個(gè)樹(shù)枝上，它的羽毛很漂亮，每一天都開(kāi)心的和鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽嘰嘰喳喳，這一家人都感覺(jué)非?？鞓?lè)、很享受在一起的每一天。一天早晨，天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，小鳥(niǎo)要出門(mén)找食物啦，不遠(yuǎn)處，一顆大樹(shù)上有一片好大的樹(shù)葉，小鳥(niǎo)飛過(guò)去卻發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉上有很多害蟲(chóng)，小鳥(niǎo)知道每一棵大樹(shù)都是我們的好朋友我們要愛(ài)護(hù)它，于是小鳥(niǎo)將這些害蟲(chóng)一個(gè)一個(gè)的都抓了起來(lái)，保護(hù)了每一棵大樹(shù)朋友！下面為附贈(zèng)的正面管教小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問(wèn)題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開(kāi)，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來(lái)了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰?，你就不應(yīng)該養(yǎng)狗?！陶何铱匆?jiàn)小狗在撓門(mén)呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯(cuò)的時(shí)候，你往往會(huì)有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問(wèn)題，你就能把精力集中在問(wèn)題本身上。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作2.提示：反×：誰(shuí)喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會(huì)變酸的。反×：再讓我看見(jiàn)你再墻上畫(huà)，就揍你。正√：墻不是用來(lái)畫(huà)的，紙是用來(lái)畫(huà)的。反×：你從來(lái)就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作3.用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)反×：我一再和你們說(shuō)穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒(méi)看出來(lái)你們有什么動(dòng)靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說(shuō)教和長(zhǎng)篇大論，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作4.說(shuō)出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門(mén)開(kāi)著？正√：沙門(mén)開(kāi)著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來(lái)飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽(tīng)到“你就得帶我去”。我想聽(tīng)到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個(gè)表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請(qǐng)孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來(lái)，有你好受的；正√：你來(lái)幫我拿三個(gè)檸檬。

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(chǎng)（但不攻擊還的人格）反×：又在過(guò)道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過(guò)道亂跑會(huì)干擾別人購(gòu)物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要?jiǎng)邮至?。正√：淘淘，別跑。給你個(gè)選擇，你要么好好走，要么坐在購(gòu)物車(chē)?yán)?/p>