山東省濱州市車鎮(zhèn)鄉(xiāng)中學(xué)高一語文模擬試題含解析

山東省濱州市車鎮(zhèn)鄉(xiāng)中學(xué)高一語文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。莎士比亞傳在英國中部、倫敦西北面的沃里克郡，有一個普通的小鎮(zhèn)，名叫斯特拉特福，莎士比亞就是誕生在這個小鎮(zhèn)上。7歲那年，莎士比亞進了鎮(zhèn)上的文法學(xué)校。除了在學(xué)校讀書以外，少年時代留給莎士比亞深刻印象的還有許多其他的東西。茂密荒涼的亞登森林從北方一直伸展到斯特拉特福鎮(zhèn)周圍，莎士比亞在童年時就聽說過有關(guān)這個森林的許多故事。后來，莎士比亞在《皆大歡喜》這部喜劇里特別提到故事里的英雄羅賓漢。莎士比亞在童年的時候還聽過一些可怕的故事，其中有一個故事講到有幾個極其丑陋的巫婆，她們能預(yù)言人的未來。后來，莎士比亞在悲劇《麥克白》中生動地描寫了三個巫婆的形象。1575年7月，伊麗莎白女王到離斯特拉特福鎮(zhèn)不遠的肯尼沃斯城堡做客，歡迎儀式上，許多人裝扮成古希臘羅馬神話中的牧神、海神、河神和其他各種神怪，走在游行的隊伍里。11歲的莎士比亞也見到了這次歡迎儀式的盛況。當時英國已經(jīng)有不少流浪的劇團多次到過斯特拉特福鎮(zhèn)。少年時代的莎士比亞有很多機會觀看戲劇演出；少年莎士比亞對演戲很感興趣，也許這正是他把畢生貢獻給戲劇的最初的原因。后來他在戲劇《哈姆萊特》里滿懷親切之感地描寫了流浪劇團的演出情況。16世紀是文藝復(fù)興時代，那個時代的精神是進取的、開放的，許多年輕人都不安于現(xiàn)狀，想到外面的世界去尋找更廣闊的天地。莎士比亞也正是在這樣的時代氣氛中離開他的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，到外面的世界去尋找更多更大的發(fā)展機會的。1587年左右，莎士比亞來到倫敦，開始了他的新生活。他的創(chuàng)作大致可以分為三個時期：第一時期（1590—1600年）以寫歷史劇、喜劇為主，有9部歷史劇、10部喜劇和2部悲劇；第二時期（1601—1607年）以寫悲劇為主，寫了3部羅馬劇、5部悲劇和3部“陰暗的喜劇”或“問題劇”；第三時期（1608—1613年）傾向于妥協(xié)和幻想的悲喜劇或傳奇劇。莎士比亞已經(jīng)逝世300多年了。幾百年來，不同的民族都用各自的語言贊揚過莎士比亞，歷代的大作家們幾乎都將莎士比亞視為不可逾越的藝術(shù)高峰。他們都認為莎士比亞是不朽的。與莎士比亞同時代的戲劇家本．瓊生評價他：“他不屬于一個時代，而屬于所有的世紀?！?7世紀英國偉大的詩人、一個真正的清教徒——彌爾頓也對莎士比亞推崇備至。17、18世紀的一些古典主義作家，如德萊頓、蒲柏等人不得不贊美莎士比亞“有一顆通天之心，能夠了解一切人物和激情”（德萊頓語）。到了19世紀，莎士比亞更是風(fēng)靡全歐洲。雨果、司湯達等人在與古典主義做斗爭時，都高舉莎士比亞的大旗。18、19世紀的許多大作家如伏爾泰、雨果、屠格涅夫、羅曼．羅蘭等都曾或多或少地對莎士比亞作品進行模仿，在作品中留下了莎士比亞的影子。到了20世紀，莎士比亞在國際文化生活中的地位和影響更加突出，出現(xiàn)了五花八門的莎學(xué)批評流派和令人眼花繚亂的莎劇舞臺藝術(shù)。心理學(xué)、美學(xué)、語言學(xué)、社會學(xué)等新興的學(xué)科都以莎士比亞的作品為研究對象，使莎士比亞的作品在新的時代產(chǎn)生了新的價值。現(xiàn)在全世界有眾多的莎學(xué)研究機構(gòu)，每年都會舉行世界性的莎士比亞研究會議，全世界還有各種研究莎士比亞的專刊，莎士比亞圖書館等。在電影和電視出現(xiàn)以后，莎士比亞的戲劇更是不斷被改編成電影和電視，得到了更加廣泛的傳播。世界文學(xué)史上那些不朽的作家，都有自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。從總體上來說，莎士比亞的戲劇把現(xiàn)實主義精神和浪漫主義精神有機地融合為一體。莎士比亞的戲劇常常揭示出人類生活和人性的某些本質(zhì)特征。莎士比亞的創(chuàng)作以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，真實性是他遵循的根本原則。莎士比亞具有豐富的人生閱歷和細致入微的觀察力。源于生活的材料寫進作品，必然會喚起人們對現(xiàn)實生活的真切感。莎士比亞作品中的現(xiàn)實主義又是與浪漫主義的創(chuàng)作手法相結(jié)合的。他常常以詩人般的激情，抒情的筆調(diào)和浪漫的風(fēng)格，歌頌人文主義者理想中的社會和人際關(guān)系。這一點在他的喜劇創(chuàng)作中尤為突出。莎士比亞把現(xiàn)實的世界與幻想的世界相對照，以此鼓勵人們?nèi)プ非竺篮玫纳?。（摘編自《莎士比亞傳》）相關(guān)鏈接①莎士比亞獨自來到倫敦后，最初是給到劇院看戲的紳士們照料馬匹，后來他當了演員，演一些小配角。1588年前后開始寫作，先是改編前人的劇本，不久開始獨立創(chuàng)作。當時的劇壇為牛津、劍橋背景的“大學(xué)才子”們所把持，一個成名的劇作家曾以輕蔑的語氣寫文章嘲笑莎士比亞這樣一個“粗俗的平民”“暴發(fā)戶式的烏鴉”竟敢同“高尚的天才”一比高下。（《莎士比亞的故事》）②莎士比亞曾說：“勤勞一天，可得一日安眠；奮斗一生，可永遠長眠?！薄昂谝篃o論怎樣悠長，白晝總會到來?！薄拔覜]有路，所以不需要眼睛；當我能夠看見的時候，我也會失足顛仆，我們往往因為有所自恃而失之于大意，反不如缺陷卻能對我們有益?！保ā渡勘葋喗?jīng)典名言》）10.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.莎士比亞從小除了接受學(xué)校教育外還廣泛接觸到校外生活，受到多方面的影響，這為他以后的戲劇創(chuàng)作提供了一定的生活基礎(chǔ)。B.莎士比亞在悲劇《麥克白》中描寫的三個巫婆的形象就是他童年時聽說過的非?？膳碌墓适轮心茴A(yù)言人的未來的極其丑陋的巫婆。C.莎士比亞受到許多贊揚，古典主義作家德萊頓、蒲柏等人都不得不贊美莎士比亞“有一顆通天之心，能夠了解一切人物和激情”。D.莎士比亞曾在少年時代多次觀看流浪劇團的戲劇演出，他對演戲很感興趣，這是他把畢生貢獻給戲劇并取得成就的真正原因。11.文中說“少年時代留給莎士比亞深刻印象的還有許多其他的東西”，“其他的東西”具體指哪些？請結(jié)合材料簡要概括。12.莎士比亞為什么能成為不朽的大家？請結(jié)合材料分析探究其原因。參考答案：10.A

11.①古老森林及相關(guān)故事；②丑陋可怕的巫婆；③女王歡迎儀式的神話色彩；④流浪劇團的演出。

12.①有豐富的人生閱歷，少年時，見聞豐富，進入社會后從事過多種平凡的工作，積累大量生活素材；②對戲劇充滿深厚興趣；③自強自立，面對冷嘲熱諷矢志不喻；④勤勞一生可得永眠；⑤有良好的時代氛圍，在進取、開放的文藝復(fù)興時代，受到較好的熏陶。【10題詳解】試題分析：本題考查把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。此類題目答題時應(yīng)注意分清答題的區(qū)域，錯誤設(shè)置一般為混淆范圍，強拉因果、曲解文意、無中生有、以偏概全或偷換概念等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容。分析推理類題目較難，答題時首先瀏覽選項，在文中找到選項對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細分析對照，從中找到與原文表述有出入的答案，就可以做出正確選擇。B項，曲解文意，創(chuàng)作“《麥克白》中描寫的三個巫婆的形象就是他童年時聽說過的非常可怕的故事中能預(yù)言人的未來的極其丑陋的巫婆”。原文中只是說“后來，莎士比亞在悲劇《麥克白》中生動描寫了三個巫婆的形象”。C項，忽視了文中括號里的內(nèi)容。原文，“如德萊頓、蒲柏等人不得不贊美莎士比亞“有一顆通天之心，能夠了解一切人物和激情”（德萊頓語）?！彼裕坝幸活w通天之心，能夠了解一切人物和激情”是德萊頓語；D項，曲解文意，錯在“這是他把畢生貢獻給戲劇并取得成就的真正原因”。文中說“也許這正是他把畢生貢獻給戲劇的最初的原因。故選A?！?1題詳解】試題分析：本題考查概括內(nèi)容要點的能力。這是一道信息篩選的題目，答題時注意審清題干，要結(jié)合文本的所有內(nèi)容篩選概括，找出相應(yīng)區(qū)間，分點概括，要準確、全面。歸納內(nèi)容要點的方法:①找出相關(guān)的概括性語句。在具體的文章中，概括性的語句與具體的敘述描寫或闡述是相互依存、相互作用的。②分析相關(guān)文字的層次，這是為了防止內(nèi)容要點的遺漏。③提取精要，獨立歸納，這是要求考生根據(jù)要求，認定范圍、提取精要，用自己的語言進行歸納。此題要求結(jié)合材料簡要概括“少年時代留給莎士比亞深刻印象的還有許多其他的東西”的“其他的東西”具體指哪些。閱讀材料，該題的答題區(qū)間集中在2至5節(jié)這幾個段落。第2節(jié)說“茂密荒涼的亞登森林從北方一直伸展到斯特拉特福鎮(zhèn)周圍，莎士比亞在童年時就聽說過有關(guān)這個森林的許多故事。后來，莎士比亞在《皆大歡喜》這部喜劇里特別提到故事里的英雄羅賓漢?！薄吧勘葋喸谕甑臅r候還聽過一些可怕的故事，其中有一個故事講到有幾個極其丑陋的巫婆，她們能預(yù)言人的未來。后來，莎士比亞在悲劇《麥克白》中生動地描寫了三個巫婆的形象?！薄耙聋惿着醯诫x斯特拉特福鎮(zhèn)不遠的肯尼沃斯城堡做客，歡迎儀式上，許多人裝扮成古希臘羅馬神話中的牧神、海神、河神和其他各種神怪，走在游行的隊伍里。11歲的莎士比亞也見到了這次歡迎儀式的盛況?！薄爱敃r英國已經(jīng)有不少流浪的劇團多次到過斯特拉特福鎮(zhèn)。少年時代的莎士比亞有很多機會觀看戲劇演出；少年莎士比亞對演戲很感興趣，……后來他在戲劇《哈姆萊特》里滿懷親切之感地描寫了流浪劇團的演出情況?！备爬ㄒ陨系膬?nèi)容為：古老森林及相關(guān)故事；丑陋可怕的巫婆；女王歡迎儀式的神話色彩；流浪劇團的演出。這些就是“少年時代留給莎士比亞深刻印象的還有許多其他的東西”，回答時分四點概括即可?！?2題詳解】試題分析：本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解。探究的題目一般有兩個方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質(zhì)或者分析傳主成功的原因，實際原因的主觀方面也就是傳主的品質(zhì)。分析探究莎士比亞成為不朽的大家的原因要從內(nèi)因和外因兩方面回答。閱讀材料，內(nèi)應(yīng)在以下的答題區(qū)間中概括。“少年時代留給莎士比亞深刻印象的還有許多其他的東西”，如：古老森林及相關(guān)故事，丑陋可怕的巫婆，女王歡迎儀式的神話色彩，流浪劇團的演出等，所以，豐富的人生閱歷為他今后創(chuàng)作提供了豐富的寫作素材?！吧倌晟勘葋唽ρ輵蚝芨信d趣，也許這正是他把畢生貢獻給戲劇的最初的原因?！毕嚓P(guān)鏈接《莎士比亞的故事》中說“莎士比亞獨自來到倫敦后，最初是給到劇院看戲的紳士們照料馬匹，后來他當了演員，演一些小配角。……一個成名的劇作家曾以輕蔑的語氣寫文章嘲笑莎士比亞……?！毕嚓P(guān)鏈接種引用《莎士比亞經(jīng)典名言》，“勤勞一天，可得一日安眠；奮斗一生，可永遠長眠?！彼?，莎士比亞能成為不朽的大家的原因有四點：①有豐富的人生閱歷，②對戲劇充滿深厚興趣，③自強自立，④一生勤勞。外因是開放的文藝復(fù)興時代有良好的時代氛圍。以上事從內(nèi)因來分析的。“16世紀是文藝復(fù)興時代，那個時代的精神是進取的、開放的，……。莎士比亞也正是在這樣的時代氣氛中離開他的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，到外面的世界去尋找更多更大的發(fā)展機會的。1587年左右，莎士比亞來到倫敦，開始了他的新生活。他的創(chuàng)作大致可以分為三個時期”，所以，有良好的時代氛圍，在進取、開放的文藝復(fù)興時代，受到較好的熏陶，這是莎士比亞成為不朽的大家的外因。閱讀材料和相關(guān)鏈接的內(nèi)容，回答本題時，從內(nèi)因、外因這兩方面概括要點即可?！军c睛】篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①通讀全文，整體感知。②根據(jù)題干要求，確定提取信息的范圍。在確定了提取信息的目標之后，要根據(jù)目標瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，對材料進行比較辨別，分類整理選取關(guān)鍵詞或句子（去否定，留肯定；去實例，留結(jié)論；去表象，留本質(zhì)；分清主次，辨別有關(guān)和無關(guān)等）。轉(zhuǎn)化信息時，要緊扣題意，選擇正確的句式作答，不可機械照抄原文的句子，也不可以完全用自己的話作答，可以再保留關(guān)鍵信息的前提下?lián)Q一種表述方式（轉(zhuǎn)側(cè)面為正面）。④答題原則：列點分條陳述，依據(jù)分值答題。熟記一些常用的答題熟語，并合理利用。2.閱讀下面的文字，完成下面小題。走進塔里木賈平凹①八月里走進塔里木，為的是看油田大會戰(zhàn)。沿著那條震驚了世界的沙漠公路深入，知道了塔克拉瑪干為什么被稱作死亡之海，知道了中國人向大漠要油的決心有多大。那日的太陽極好，紅得眼睛也難以睜開。我們喉嚨冒煙，嘴唇干裂，渾身的皮也覺得發(fā)緊。突然間起風(fēng)了，先是柏油路上沙流如蛇，如煙，再就看見路邊有人騎毛驢，倏忽飄起，像剪紙一般落在遠處的沙梁上。天開始黑暗，前邊一直有四輛裝載著木箱的卡車在疾駛，一輛在風(fēng)中被掀翻，另外三輛搖晃如船。司機說，在修這條公路和鉆井的時候，大沙暴卷走了許多器械，單是推土機就有十多臺沒蹤影了。我們緊張得臉都煞白了，沉甸甸的霧和沙塵，使車燈打開也難見路，風(fēng)沙大得車門推不開，誰也不敢張嘴，張嘴一口沙。②我們走進了大沙漠腹地，大漠讓我們在一天之內(nèi)看到了它多種面目，我們不是為浪漫而來，也不是為覓尋海市蜃樓。塔里木號稱第二個中東，它的石油儲量最為豐富，地面自然條件又最為惡劣，地下地質(zhì)結(jié)構(gòu)又最為復(fù)雜。國家石油開發(fā)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，二十一世紀中國石油的命運在此所系。那么，這里演繹著的是一場什么樣的故事，這里的人如何為著自己的生存和為著壯麗的理想在奮斗呢？眼前的塔里木，自然條件惡劣，但生活區(qū)的活動房里卻也很現(xiàn)代化了，有電視錄像看，有空調(diào)機和淋浴器，吃的喝的全都從庫爾勒運進，竟也節(jié)約地下水辦起了綠色試驗園，綠草簇簇，花在風(fēng)沙彌漫的黃昏里明亮。艱苦奮斗永遠是石油人生活的主旋律，但石油人并不是只會做苦行僧。不論是筑路、鉆井、修房和運輸，生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌，機械和工藝是世界一流，效益當然也是高效益。新的時代，新的石油人，在荒涼的大漠里，為國家鑄造著新的輝煌。③接觸了不同崗位不同層次的石油人，所到之處，工人們讓字。我寫慣了那些唐詩宋詞，工人們卻自己已想詞，他們想出的詞幾乎全是豪言壯語。這里的工人將這語言滲進自己的生活，他們實實在在，沒有丁點虛偽和矯飾，他們就是這樣干的，信仰和力量就來自這里。于是，我遵囑寫下的差不多都是“笑傲沙?！薄诖竽薄拔覟樽鎳I石油”等等。這里真是一塊別種意義的凈土啊，這就是涌動在石油戰(zhàn)線上的清正之氣，這也是支持一個民族的浩然之氣啊?、芑氐綆鞝柪眨覀儜?yīng)邀在那里作報告。我們是作家，卻并沒有講什么文學(xué)和文學(xué)寫作的技巧，只是講幾天來我們的感受。是的，如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂，如何把國家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量，如何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語言，使我們進一步了解了石油人。如今社會，有些人在扮演著貪污腐化的角色，有些人在扮演著醉生夢死的角色，有些人在扮演著浮躁輕薄的角色，有些人在扮演著萎靡不振的角色，而石油人在扮演著自己的英雄角色。石油人的今生擔當著的是找石油的事，人間的一股英雄氣便馳騁縱橫?、輳纳衬沟貧w來，經(jīng)過了塔克拉瑪干邊沿的塔里木河，河道的舊址上是一眼望不到頭的胡楊林。這些胡楊林證明著歷史上海洋的存在，但現(xiàn)在它們?nèi)懒耍闪怂劳鲋５囊罁?jù)。這些枯死的胡楊粗大無比，枝條如鐵如骨僵硬地撐在黃沙之上。據(jù)說，它們千年不死，死了千年不倒，倒了千年不爛。胡楊林如一個遠古戰(zhàn)場的遺跡，悲壯得使我們要哭。我們大喊大叫，為什么吶喊，為誰吶喊，大家誰也沒說，但心里又都明白。塔里木油田沒有雕塑館，但有這個胡楊林，這些樹就是石油人的形象，一樹一個雕塑，一片林子就是一群英雄！我們狂熱地在那里奔跑吶喊之后，就全跪倒在沙梁上，捧著沙子裝進礦泉水瓶子帶走。這些沙子現(xiàn)在存放在我們各自的書房，那個八月長留在記憶中，將要成為往后人生長途上要永嚼的一份干糧了。（有刪改）7.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是A.本文題目體現(xiàn)行文思路，作者以游蹤為線索，寫出了在塔里木的所見、所思、所感；文章層次清，內(nèi)容豐富，感情真摯，形散神聚。B.文章寫到了塔里木石油工人生活區(qū)的情景，讓讀者感到石油工人在艱苦奮斗的同時依然保持著生活的熱情；花和綠草為文章增添了一抹亮麗的色彩。C.作者在第④段中，寫到有些人貪污腐化，有些人醉生夢死，有些人浮躁輕薄，有些人萎靡不振，目的就是表達對這些人的不滿和批判。D.用比喻和象征的手法，描寫了沙漠中的胡楊樹，贊揚了胡楊的精神品質(zhì)，表達了胡楊帶給自己的震撼和激動。同時也熱情謳歌了石油工人。8.文章第①段運用了哪些手法來寫塔里木環(huán)境的惡劣？9.作者在第④段中說：“我們是作家，卻并沒有講什么文學(xué)和文學(xué)寫作的技巧，只是講幾天來我們的感受。”請結(jié)合文本。分析“我們的感受”具體有哪些。參考答案：7.C

8.①比喻：柏油路上沙流如蛇，如煙；人騎毛驢，倏忽飄起，像剪紙一般落在遠處的沙梁上?！怀隽怂锬镜娘L(fēng)沙之大。②直接描寫：四輛疾駛的卡車，一輛在風(fēng)中被掀翻，另外三輛搖晃如船?！怀鲲L(fēng)大。③間接描寫（側(cè)面烘托）：“我們”的感受和表現(xiàn)：喉嚨冒煙，嘴唇干裂，渾身的皮也覺得發(fā)緊；誰也不敢張嘴，張嘴一口沙；司機的講述?！怀隽怂锬練夂蚋稍铮L(fēng)沙狂暴。

9.①石油工人在惡劣的自然環(huán)境中仍能找到生存的歡樂。②石油工人肩負國家的重托和期望，充滿工作的正能量。③石油工人能把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為胸中的豪情和清正之氣。④石油工人是新時代有擔當?shù)挠⑿邸！?題詳解】本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關(guān)內(nèi)容進行比較，以確定正誤。C項，“目的就是表達對這些人的不滿和批判”錯誤。結(jié)合“如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂，如何把國家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量，如何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語言，使我們進一步了解了石油人”“有些人在扮演著貪污腐化的角色，有些人在扮演著醉生夢死的角色，有些人在扮演著浮躁輕薄的角色，有些人在扮演著萎靡不振的角色，而石油人在扮演著自己的英雄角色”等分析，作者寫這些人主要是和石油工人形成對比，突出石油工人的“英雄角色”。故選C?！?題詳解】本題主要考查分析作品表現(xiàn)手法及品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“文章第①段運用了哪些手法來寫塔里木環(huán)境的惡劣”，需要結(jié)合第一段內(nèi)容分析，明確手法，點明效果。結(jié)合“紅得眼睛也難以睜開”“我們喉嚨冒煙，嘴唇干裂，渾身的皮也覺得發(fā)緊”“司機說，在修這條公路和鉆井的時候，大沙暴卷走了許多器械，單是推土機就有十多臺沒蹤影了”“我們緊張得臉都煞白了”“誰也不敢張嘴，張嘴一口沙”等分析，間接寫出了塔里木氣候干燥，風(fēng)沙狂暴。結(jié)合“突然間起風(fēng)了，先是柏油路上沙流如蛇，如煙，再就看見路邊有人騎毛驢，倏忽飄起，像剪紙一般落在遠處的沙梁上”分析，運用比喻修辭，生動形象地寫出了塔里木突然起風(fēng)，突出風(fēng)沙之大。結(jié)合“前邊一直有四輛裝載著木箱的卡車在疾駛，一輛在風(fēng)中被掀翻，另外三輛搖晃如船”分析，直接寫風(fēng)大?！?題詳解】本題主要考查文本內(nèi)容理解與分析及理解文中重要句子的含意的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“分析‘我們的感受’具體有哪些”，需要結(jié)合文本內(nèi)容分析概括。如第二段對石油工人生活區(qū)的描寫，體現(xiàn)了石油工人“并不是只會做苦行僧，不論是筑路、鉆井、修房和運輸，生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌，機械和工藝是世界一流，效益當然也是高效益。新的時代，新的石油人，在荒涼的大漠里，為國家鑄造著新的輝煌”，正是石油工人的艱辛及其創(chuàng)造的非凡成就。石油工人在惡劣的自然環(huán)境中仍能找到生存的歡樂。第三段寫石油工人把豪言壯語滲進了自己的生活，實實在在，沒有丁點虛偽和矯飾，將滿腔的豪情轉(zhuǎn)化為信仰和力量，正是這些豪言壯語體現(xiàn)了石油工人壯麗的事業(yè)理想、艱苦奮斗的奉獻精神。文章第四段寫自己應(yīng)邀作報告，只講自己幾天來的感受，感受石油工人“如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂，如何把國家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量，如何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語言”，石油工人肩負國家的重托和期望，充滿工作的正能量。石油工人是新時代有擔當?shù)挠⑿邸５谖宥螌憦纳衬沟貧w來看到了死去的胡楊林，死去的胡楊樹“枝條如鐵如骨僵硬地撐在黃沙之上”，猶如石油人，“一樹一個雕塑，一片林子就是一群英雄”。最后作者指出“那個八月長留在記憶中，將要成為往后人生長途上要永嚼的一份干糧了”，表達了八月在塔里木的所見所聞對作者洗禮和升華，將是作者今后人生長途上永遠的精神食糧。3.閱讀下面的《故鄉(xiāng)人·釣魚的醫(yī)生》節(jié)選，完成15～16題。釣魚的醫(yī)生（節(jié)選）①你大概沒有見過這樣的釣魚的。②他搬了一把小竹椅，坐著。隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他釣魚很有經(jīng)驗。釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條。都是三四寸長的鯽魚?！@條河里的魚以白條子和鯽魚為多。白條子他是不釣的，他這種釣法，是釣鯽魚的。釣上來一條，刮刮鱗洗凈了，就手就放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做“起水鮮”。到聽見女兒在門口喊：“爸——！”知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。③王淡人的家很好認。門口倒沒有特別的標志。大門總是開著的，望里一看，就看到通道里掛了好幾塊大匾。匾上寫的是“功同良相”、“濟世救人”、“仁心仁術(shù)”、“術(shù)紹歧黃”?！靶恿执号薄ⅰ伴俨⒘鞣肌?、“妙手回春”、“起我沉疴”……醫(yī)生家的匾都是這一套。這是親友或病家送給王淡人的祖父和父親的。匾都有年頭了，匾上的金字都已經(jīng)發(fā)暗。到王淡人的時候，就不大興送匾了。送給王淡人的只有一塊，匾很新，漆地烏亮，匾字發(fā)光，是才送的。這塊匾與醫(yī)術(shù)無關(guān)，或關(guān)系不大，匾上寫的是“急公好義”，字是顏體。④進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋?qū)懙模景蹇逃〉模ψ樱骸耙煌ゴ河昶皟翰?，滿架秋風(fēng)扁豆花?！彼芟矚g這副對子。這點淡泊的風(fēng)雅，和一個不求聞達的寒士是非常配稱的。其實呢？何必一定是瓢兒菜，種什么別的菜也不是一樣嗎？王淡人花費心思去找了瓢菜的菜種來種，也可看出其天真處。自從他種了瓢菜，他的一些窮朋友在來喝酒的時候，除了吃王淡人自己釣的魚，就還能嘗到這種清苦清苦的菜蔬了。

⑤過了小院，是三間正房，當中是堂屋，一邊是臥房，一邊是他的醫(yī)室。

⑥他的醫(yī)室和別的醫(yī)生的不一樣，像一個小藥鋪。架子上擺著許多青花小瓷壇，壇口塞了棉紙卷緊的塞子，壇肚子上貼著淺黃蠟箋的簽子，寫著“九一丹”、“珍珠散”、“冰片散”……到處還有一些大大小小的乳缽，藥碾子，藥臼、嘴刀、剪子、鑷子、鉗子、釬子，往耳朵和喉嚨里吹藥用的銅鼓……他這個醫(yī)生是“男婦內(nèi)外大小方脈”，就是說內(nèi)科、外科、婦科、兒科，什么病都看。王家三代都是如此。外科用的藥，大都是“散”——藥面子。“神仙難識丸散”，多有經(jīng)驗的醫(yī)生和藥鋪的店伙也鑒定不出散的真假成色，都是一些粉紅的或雪白的粉末。雖然每一家藥鋪都掛著一塊小匾“修合存心”，但是王淡人還是不相信。外科散藥里有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經(jīng)?？吹剿麄儽е粋€乳缽，握著乳錘，一圈一圈慢慢地磨研（散要研得極細，都是加了水“乳”的）。另外，找他看病的多一半是鄉(xiāng)下來的，即使是看內(nèi)科，他們也不愿上藥鋪去抓藥，希望先生開了方子就給配一副，因此，他還得預(yù)備一些常用的內(nèi)科藥。15．下面關(guān)于選文的分析，不正確的一項是（

）（3分）A．選文第①②段表現(xiàn)王淡人釣魚烹制魚的生活場景，展現(xiàn)了一個醫(yī)生的業(yè)余生活狀態(tài)。B．選文第③段表明王淡人出身行醫(yī)世家卻未能繼承祖輩的高明醫(yī)術(shù)，只能看外科小病。C．“一庭春雨瓢兒菜”的對子暗合了王淡人的追求，所以深得他的喜歡并懸掛于醫(yī)室。D．能花費心思找瓢菜的菜種來種，喜歡釣魚，都展現(xiàn)了王淡人獨特的“淡泊的風(fēng)雅”。16．選文的第④段寫王淡人家的小院，第⑥段寫王淡人的醫(yī)室，分別側(cè)重表現(xiàn)王淡人的什么特點？兩段之間有怎樣的內(nèi)在邏輯聯(lián)系？（5分）參考答案：15．B

16．第④段側(cè)重表現(xiàn)王淡人在生活方面淡泊的追求（2分），第⑥段側(cè)重表現(xiàn)王淡人在行醫(yī)方面高尚的醫(yī)德（恪守醫(yī)道）（2分），兩者在邏輯上是并列關(guān)系，共同豐富了王淡人淡泊不求聞達，不重物質(zhì)，恪守行醫(yī)之道的高尚品質(zhì)（1分）。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。郎簡，字叔廉，杭州臨安人。幼孤貧，借書錄之，多至成誦。進士及第，補試秘書省校書郎、知寧國縣，徙福清令?？h有石塘陂，歲久湮塞，募民浚筑，溉廢田百余頃，邑人為立生祠。調(diào)隨州推官。及引對，真宗曰：“簡歷官無過，而無一人薦，是必恬于進者?！碧馗拿貢≈髯衾?、知分宜縣，徙知竇州?？h吏死，子幼，贅婿偽為券冒有其貲。及子長，屢訴不得直，乃訟于朝。下簡劾治，簡示以舊牘曰：“此爾翁書耶？”曰：“然?！庇秩稳局ヮ愐?，始伏罪。徙藤州，興學(xué)養(yǎng)士，一變其俗，藤自是始有舉進士者。通判海州，提點利州路刑獄。官罷，知泉州。累遷尚書度支員外郎、廣南東路轉(zhuǎn)運使，擢秘書少監(jiān)、知廣州，捕斬賊馮佐臣。入判大理寺，出知越州，復(fù)歸判尚書刑部，出知江寧府，歷右諫議大夫、給事中、知揚州，徙明州。以尚書工部侍郎致仕。祀明堂，遷刑部。卒，年八十有九，特贈吏部侍郎。簡性和易，喜賓客。即錢塘城北治園廬，自號武林居士。道引服餌晩歲顏如丹尤好醫(yī)術(shù)人有疾多自處方以療之有集驗方數(shù)十行于世一日，謂其子潔曰：“吾退居十五年，未嘗小不懌，今意倦，豈不逝歟？”就寢而絕。幼從學(xué)四明朱頔，長學(xué)文于沈天錫，既仕，均奉資之。后二人亡，又訪其子孫，為主婚嫁。平居宴語，惟以宣救民患為意。孫沔知杭州，榜其里門曰德壽坊。（選自《宋史·郎簡傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.道引服餌/晚歲顏如丹/尤好醫(yī)術(shù)/人有疾/多自處方以療之/有集驗方數(shù)十/行于世/B.道引服餌/晚歲顏如丹/尤好醫(yī)術(shù)人/有疾多自處方/以療之/有集驗方數(shù)十/行于世/C.道引服餌/晚歲顏如丹/尤好醫(yī)術(shù)/人有疾/多自處方/以療之有集驗方/數(shù)十行于世/D.道引服餌晚歲/顏如丹尤/好醫(yī)術(shù)/人有疾多自處方/以療之/有集驗方/數(shù)十行于世/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.進士及第，又可稱為登進士第，指科舉時代經(jīng)考試合格后錄取成為進士。B.致仕本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。C.贈官是古代中國的政治行為，意為給已死的官吏或其父祖追封官爵。D.號：指人名字以外的稱號，一般是長輩起的。如陶淵明別號五柳先生。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.郎簡喜歡讀書，為民造福。他小時候借書讀，讀過的書多數(shù)能背誦。他招募民眾疏浚一個年久堵塞的池塘，灌溉大片荒田，百姓為他建生祠。B.郎簡善于斷案，伸張正義。有縣吏去世，縣吏的女婿侵占岳父家的財產(chǎn)，郎簡與縣吏的兒子一同核對縣吏的手跡，最終使該女婿服罪。C.郎簡忠于職守，經(jīng)歷豐富。他在藤州任職時，興辦學(xué)校，移風(fēng)易俗，使藤州出人才。他在泉州、廣州、越州、揚州等地任職，擔任過多種官職。D.郎簡尊敬老師，傳遞正能量。他對自己幼年、成年時期的兩位老師很敬重，做官后一直資助他們，并關(guān)照他們的后人。他平時言談的內(nèi)容是救民苦難。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）簡歷官無過，而無一人薦，是必恬于進者。（2）吾退居十五年，未嘗小不懌，今意倦，豈不逝歟？參考答案：10.A

11.D

12.B

13.（1）郎簡歷任官職都無過失，卻沒有一個人舉薦，他一定是個對升官不熱衷的人。（2）我退休后住在這里十五年，不曾有過細微不舒服的時候，現(xiàn)在感到疲倦，難道不是要死去嗎？【10題詳解】本題考查的是文言文的斷句能力。考生可分六步走：讀文段，通文意；標名（代）詞，定主賓；看虛詞，找位置；明語法，辮句式；依據(jù)修辭；對話、引文定句讀。本題為選擇題，可以找準切入點?！巴須q顏如丹”（晚年臉色紅潤）是一個整體，不宜斷開，排除D項。“尤好醫(yī)術(shù)”是一個整體，在它后面斷開，排除B項?！岸嘧蕴幏揭辕熤?，“之”為代詞，代郎簡自己，做賓語，所以在它后面斷開，排除C項。還可以通過“有集驗方數(shù)十”，本句省略了主語，所以謂語“有”之前斷開，也可以排除C項。故選A。【11題詳解】本題考查的是文化常識。一般試題難度不大，需要考生了解并掌握常見的古代文化常識。如姓名及稱謂、官職及科舉、宗法及禮俗、天文及歷法、地理、刑法、民俗及節(jié)日、文史典故等。可用分類串記法，聯(lián)想記憶法等進行識記。D項“一般是長輩起的”錯，一般是自己起的。故選D?！?2題詳解】本題考查篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力，要求考生在理解文言文的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ξ难晕膬?nèi)容進行分析和歸納，考生需熟悉常見的陷阱如曲解文意、無中生有、錯位嫁接、以偏概全等。B項“郎簡與官員的兒子一同核對官員的手跡”錯，應(yīng)是郎簡把官員的手跡給官員的女婿辨認，并與偽造的文券進行對比。故選B?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。文言文翻譯要以直譯為主，意譯為輔，按照翻譯六字訣：換、調(diào)、補、刪、留、變的方法做到字字落實。注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。(1)中“過”，過失；“薦”，舉薦；“恬”，不熱衷。(2)中“退居”，退休后居住、“不懌”，不高興，這里指感到不舒服；“逝”，死去?！緟⒖甲g文】郎簡，字叔廉，杭州臨安人。幼年孤苦貧窮，借書抄寫，多數(shù)都能背誦下來?？贾羞M士，補任秘書省校書郎、寧國縣知縣，調(diào)任福清縣令?？h內(nèi)有石塘陂，年久堵塞，郎簡招募民眾疏浚，被廢棄的一百多頃田地得到灌溉，當?shù)厝藶樗⑸?。調(diào)任隨州推官。等到皇上召見時，真宗說：“郎簡歷任官職都無過失，卻沒有一個人舉薦，他一定是個對升官不熱衷的人?！碧貏e改任秘書省著作佐郎、分宜縣知縣，調(diào)任竇州知州?？h吏去世，其子年幼，入贅的女嬌偽造文券占有他的財產(chǎn)。等他的孩子長大，多次申訴不得申冤，于是去朝廷控告。朝廷讓郎簡查辦，郎簡拿出舊時的文書給縣吏的女婿看，說：“這是你岳父的筆跡吧？”回答：“是。”又出示偽造的文券，二者并不相似，女婿才認罪。調(diào)任藤州，興辦學(xué)校厚待士人，大變風(fēng)俗，藤州從此有考中進士的。任海州通判，提點利州路刑獄。被免職，后擔任泉州知州。多次升職為尚書度支員外郎、廣南東路轉(zhuǎn)運使，提升為秘書少監(jiān)、廣州知州，捉拿斬殺賊寇馮佐臣。入朝為判大理寺，出朝為越州知州，又回朝任判尚書刑部，出朝為江寧府知府，歷任右諫議大夫、給事中、揚州知州，調(diào)任明州。以尚書工部待郎退休。明堂祭祀大典后，又升為刑部侍郎。去世，享年八十九歲，被特贈吏部侍郎。郎簡性情溫和，喜歡待客。在錢塘城北建園林房舍，自號武林居士。養(yǎng)身服丹藥，晚年臉色紅潤。尤其愛好醫(yī)術(shù)，別人有病，郎簡自己開藥方為他們治病，有幾十個集驗方，流行于世。一天，對他的兒子郎潔說：“我退休后住在這里十五年，不曾有過細微不舒服的時候，現(xiàn)在感到疲倦，難道不是要死去嗎？”睡覺時去世。幼年師從四明朱頔，成年后跟隨沈天錫學(xué)寫作，做官后，對兩位老師都奉養(yǎng)資助。后來二位老師去世，郎簡又訪察他們的子孫，為他們主持婚嫁。平時閑談，以宣揚救民苦難為內(nèi)容。孫沔擔任杭州知州，為其村門題名德壽坊。5.古詩文閱讀（25分）閱讀下文，完成14—18題。（共14分，其中選擇題每小題2分）

士民素德順昌，聞其逮，不勝冤憤。吳令陳文瑞，順昌所拔士也，夜半叩戶求見，撫床為慟。公曰：“吾固知詔使必至，此特意中事爾。毋效楚囚對泣！”顏色不變。語良久，令請順昌入治裝，舉家號慟。順昌笑曰：“無事亂人懷也！”顧案上有素牓，徐曰：“此龍樹庵僧屬我書者，我向許之，今日不了，亦一負心事?！蹦祟}“小云棲”三字，后識年月，投筆而起，改囚服出門。士民擁送者不下數(shù)千人。順昌出赴使署開讀，巡撫毛一鷺至署，諸生五六百人，王節(jié)、楊廷樞、劉羽儀、文震亭等遮中丞，懇其疏救，一鷺流汗不能出一語。緹騎見議久不決，手擲鋃鐺于地，厲聲曰：“東廠逮人，鼠輩何敢置喙！”于是市人顏佩韋等前問曰：“旨出朝廷，乃東廠耶？”緹騎曰：“旨不出東廠，將誰出？”眾怒，閧然而登，叢毆緹騎，立斃一人，諸司不復(fù)相顧。（《明史·紀事本末·魏忠賢亂政》）①牓，bǎng，匾額。②閧，hōng，同“哄”。15．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．士民素德順昌

德：感激

B．顏色不變

顏色：臉色

C．后識年月

識：標注

D．揚州城下，進退不由，殆例送死

殆：大概16．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A．①撫床為慟

②為巡船所無色B．①手擲鋃鐺于地

②將請罪于君C．①意北亦尚可以口舌動也

②且立石于其墓之門，以旌其所為D．①歸而求救國之策

②去今之墓而葬焉17．下列各句與“將誰出”句式相同的一項是A．士民擁送者不下數(shù)千人B．誰為哀者

C．且立石于其墓之門

D．不能容于遠近

18．下列敘述不符合文意的一項是A．選段與《五人墓碑記》都記敘了明天啟六年魏忠賢作亂，蘇州市民暴動的情況。B．課文重在贊揚五人“激于義而死”的精種，批判某些縉紳的卑劣行徑，從而闡述生死的價值問題；選段重在贊頌周順昌臨危不懼，鎮(zhèn)定自若的品質(zhì)。C．課文選取蘇州市民斗爭的一般情況，突出五人的事跡；選段選取周順昌被逮時的語言神態(tài)以及蘇州市民斗爭的一般情況。D．課文和選段都采用記敘、議論、抒情相結(jié)合的方式，使得事、理、情交融并茂，不僅有說服力，而且有強烈的感染力。ks5u19．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）

（1）吾固知詔使必至，此特意中事爾。

（2）予之生也幸，而幸生也何為？

參考答案：（共14分，其中選擇題每小題2分，翻譯每小題3分））

15．D（殆：接近于，幾乎）16．D(A為：對著，被

B在，向

C用，表憑借；用來，表目的

D均作連詞，表承接)17．B(A定語后置B賓語前置C狀語后置

D被動句)18．D(選段沒有議論與抒情)19．（1）我本來就知道送詔書的使者一定會來，這只是意料之中的事情?。?分，關(guān)鍵詞為“固”“特”）（2）我能活下來是僥幸的，可僥幸地活下來是為了什么呢？（3分，關(guān)鍵詞為“生”“幸”、賓語前置）參考譯文：

士子百姓向來敬重周順昌，聽說他被捕，都為其冤情而憤怒。吳縣令陳文瑞，是順昌提拔的士人。半夜敲窗戶求見（順昌），拍著床痛哭。順昌說：“我本來就知道送詔書的使者一定會來，這也是意料之中的事情啊。別學(xué)著楚囚（本指春秋時被俘到晉國的楚國人鐘儀，后用來借指被囚禁的人，也比喻處境窘迫、無計可施的人）在獄中對坐哭泣。”面色不改。說了很長時間，有詔令讓順昌整理行裝（準備逮他下獄），全家痛哭。周順昌笑著說：“沒什么擾亂心懷的事！”回頭看見桌上有沒有題字的空匾額，慢慢說：“這是龍樹庵的和尚叮囑我寫的，我以前答應(yīng)了，今天不完成，也算是背負著一樁心事啊。”于是題寫“小云棲”三字，在后面標注年月，扔下筆站起來，改穿囚衣出門。士子百姓簇擁著護送他的人，不下幾千。順昌來到使者官署接受審訊，巡撫毛一鷺來到官署，學(xué)生五六百人，王節(jié)，楊廷樞，劉羽儀，文震亭等攔住中丞，請求他上疏營救，毛一鷺流著汗一句話也說不出來。緹騎（錦衣衛(wèi)）看見長時間沒有決議，從手中扔下鐐銬，厲聲說：“東廠抓人，鼠輩怎么敢插手？”于是市民顏佩韋等人上前問說：“諭旨出于朝廷，怎么說是東廠？”緹騎說：“旨意不出自東廠，出于哪里？”眾人憤怒，喧嘩著沖上前，群毆緹騎，馬上打死一個。相關(guān)部門不敢再管。略6.閱讀下面的文言文，完成7-10題。武昌九曲亭①記蘇轍

子瞻左遷于齊安②，廬于江上。

齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陁③蔓延，澗谷深密，

中有浮圖精舍④，西曰西山，東日寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每

風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟亂流而南。山中有二三子，好客而喜游，聞子瞻

至，幅巾⑤迎笑，相攜徜徉而上，窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞，意適忘反，往

往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。

然將適西山，行于松柏之間，羊腸九曲而獲少平，游者至此必息。倚怪石，蔭茂木，俯視

大江，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，風(fēng)云變化，林麓向背，皆效于左右。有廢亭焉，其遺址甚狹，不

足以席眾客。其旁古木數(shù)十，其大皆百固千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨⑥終日。

一旦大風(fēng)雷雨，拔去其一，斥其所據(jù)，亭得以廣。子瞻與客人入山視之，笑曰：

“茲欲以成吾

亭邪？”遂相與營之。亭成而西山之勝始具。子瞻于是最樂。

昔余少年，從子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳⑦先之。有不得至，為之悵

然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天

下之樂無窮。而以適意為悅。方其得意萬物無以易之及其既厭采有不灑然由笑者也壁之飲食雜陳干前要之一飽而同委于臭腐夫孰知得失之所在？惟莫無愧于中，無責(zé)于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。

【注】①九曲亭：蘇軾被貶謫黃州時重建的一座古亭，位于湖北省武昌縣（今鄂城縣）西九曲嶺，原為三國孫吳遺跡，蘇軾重修。本文是九曲亭建成后應(yīng)蘇軾之邀而寫。②齊安：今湖北黃岡。③陂陁():傾斜不平的樣子。④浮圖精舍：指僧舍。⑤幅巾：不戴帽子，只用巾帕裹頭。⑥睥睨()：斜視。⑦褰裳：提起衣裳。7、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A.然將適西山

適：到……去。

B.皆效于左右

效：呈現(xiàn)。

C.斥其所據(jù)

斥：開拓。

D.遂相與營之

營：謀求。8、下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是A．子瞻左遷于齊安月出于東山之上B．好客而喜游盡吾志也而不能至者C．以此居齊安三年引以為流觴曲水D．此子瞻之所以有樂于是也所以遣將守關(guān)者9、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.方其得意／萬物無以易之／及其既厭／未有不灑然自笑者也／譬之飲食／雜陳于前／要之一飽／而同委于臭腐／

B。方其得意萬物／無以易之／及其既厭，未有不灑然／自笑者也／譬之飲食／雜陳于前／要之一飽／而同委于臭腐／

C．方其得意／萬物無以易之／及其既厭／未有不灑然／自笑者也譬之／飲食雜陳于前／一要之一飽／而同委于臭腐／

D.方其得意萬物／無以易之／及其既厭／未有不灑然自笑者也／譬之飲食雜陳于前／要之一飽而同／委于臭腐／

10、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.蘇軾貶官齊安時，喜愛游山。齊安沒有名山，江南武昌諸山則自然風(fēng)光優(yōu)美，每遇晴好天氣，蘇軾便拄著拐杖帶著酒，乘船渡江到山中游玩，玩得非常盡興。

B．蘇軾與客人一起，重新修建了九曲亭。游玩時，蘇軾一行發(fā)現(xiàn)了殘破狹窄的九曲亭，亭旁有很多高大的樹木，他們拔掉了其中一棵，拓寬了地盤，重修了九曲亭。

C．蘇軾當年有時與弟弟一起游玩，有時獨游，很是快樂。當年，他曾帶領(lǐng)年少的弟弟一起登山玩水；有時是獨自一人出游，這時的蘇軾逍遙自在，親近自然，見到他的人認為他是仙人。

D.蘇轍認為，天下快樂的事很多，而那合乎自己心意的事就是快樂，蘇軾便是在貶官生涯中找到了自己的快樂，那就是忘卻得失，盡情游玩于山水間。這是蘇轍對哥哥的安慰。

11、把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子和教材中的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)惟其無愧于中，無責(zé)于外，而姑寓焉。（4分）

(2)雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。（《蘭亭集序》）（3分）

(3)既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）

（3分）參考答案：7、D（營造，修建）8、D（都是表原因）9、A10、B（是“大風(fēng)雷雨”拔掉了一棵大樹）11、（10分）（1）（4分）只要無愧于內(nèi)心，又不受外人的責(zé)備（或“譴責(zé)”），就姑且寄托（自己的心意）于此（就可以了）。（關(guān)鍵詞“中”“寓”“焉”譯錯一個扣1分）（或參考最后的譯文）（2）（3分）雖然沒有絲竹管弦（或音樂）齊奏的盛況，（然而）喝點酒，作點詩，也足可以暢敘幽雅的情懷（或幽深內(nèi)藏的感情）。（關(guān)鍵詞“觴”“幽”譯錯一個扣1分）（3）（3分）我們已經(jīng)出洞了，便有人責(zé)怪那要求退出來的人，我也后悔自己隨從他們，以至不能盡享那游覽的樂趣。（關(guān)鍵詞“或”“咎”“極”譯錯一個扣1分）附：文言文參考譯文

子瞻被貶到齊安，在長江邊上建廬居住。齊安沒有名山，而長江南岸武昌的群山，高低起伏，連綿不斷，山谷幽深寂靜，山里面有寺廟僧舍，西邊的叫西山寺，東邊的叫寒溪寺。它們背靠山梁，面對山溝，隱蔽在茂密的松樹櫪(同“櫟”)樹叢中，寂寞清靜，與世隔絕，見不到車馬的喧囂和來人的足跡。每當風(fēng)停了，太陽出來，江面波平浪靜的時候，子瞻就拄著拐杖，帶著美酒，乘坐漁船，橫渡長江，直奔南山而來。山中有幾個人，熱情好客，喜游山水。聽說子瞻到來，都裹著頭巾，歡笑著迎上來，然后攜手同行，逍遙自在地拾級而上，一直走到深山盡處，大家都筋疲力盡了，方才停下歇息，掃去落葉，坐在草地上，彼此舉起酒杯，互相問候，玩到心情舒適時，竟至忘記了回去，就往往留在山上夜宿。因為過著這樣愜意的生活，子瞻在齊安住了三年，都不覺得時間過得很久。

然而將往西山去時，就要從青松翠柏之間經(jīng)過，走過彎彎曲曲的羊腸山路，才會見到稍微平坦的地方，游覽者一定會在此休息。人們倚靠在嶙峋怪石上玩賞，躲在茂密林蔭下小憩，向下可俯視滾滾大江，向上可仰望巍巍高山，旁邊可掃視小溪幽谷，風(fēng)云變化和樹林山麓正面、反面的種種景象，都在人們身邊呈現(xiàn)出來。平地上有一座廢棄的亭子，它的遺址非常狹小，不能夠坐下許多游客。亭子旁有幾十棵古木，似都有百圍之大、千尺之高，不能夠用刀斧來砍伐。子瞻每次一到樹下，就整天斜視著它們。一天，來了一陣暴風(fēng)雷雨，其中一棵古木被連根拔倒，子瞻趁機將那倒下老樹的地方收拾平整，亭子的地基才得以擴大。子瞻與朋友們進山看了看，相視而笑，說道：“這大概是(老天爺)想成全我們重修亭子的事情吧?”于是大家一起重修了一座新亭子。亭子建成后，西山的勝景才算完備了。子瞻對這件事極為高興。

從前我年少時，跟隨著子瞻游覽各地。遇山就登山，遇水就泛舟，子瞻都未嘗不是帶頭提起衣服卷起褲腳走在我的前面。有不能到達的地方，子瞻就總是為這事成天不愉快。有時他一個人飄然獨游，悠閑自在地在泉石上漫游，采摘著樹林中的山花野草，拾取著落在山溝中的果子，從溪中舀取水來喝，看到他這樣子的人往往把他當成神仙一般的人物。其實天下的樂事無窮無盡，而以使人心情暢快的事最叫人喜愛。而當他稱心如意的時候，(覺得)萬事萬物都不能換取這種快樂；到了他興盡的時候，又沒有不感到吃驚，自我嘲笑的。好比喝酒吃飯，五花八門的菜肴擺在面前，總之是為了一飽肚腹，而吃下去后，那些事物(無論好的還是不好的食物)同樣變成了腐臭的東西，有誰還會去管哪道菜對人有益，哪道菜又對人有害呢?只要心中不覺得慚愧，又不受到外人的指責(zé)，就不妨把心思寄托在這山林之間(盡情享受它)。這就是子瞻在這里感到快樂的原因。三、語言文字運用（20分，共4題）7.在橫線上補寫三個句子，要求句式整齊，構(gòu)成排比句。（3分）

《鴻門宴》一文，太史公以傳神的筆觸，寫出了項羽磊落的氣概，

，

，

，范增無奈的心情。參考答案：示例：張良機智的謀劃，劉邦圓滑的表演，樊噲忠勇的行為（答對一句得1分）8.下圖為2018年11月在上海舉辦的首屆中國國際進口博覽會標識，認真揣摩作品創(chuàng)意，完成下面題目。（