2025年高考歷史一輪復(fù)習(xí)：兩宋的政治、軍事與國家治理 學(xué)案（含解析）

中華文明的發(fā)展與成熟——遼宋夏金元時期

【構(gòu)建?時空坐標(biāo)】

宋：中書門下、參知政事、樞密金：“猛安謀克”元：中書省、行省制、

政治

院、三司、崇文抑武、王安石變法“大定之治”“四等人制”“諸色戶計”

［遼：南、北面官)

北宋南宋型

960年1127年1271年1276年1368年

稻麥復(fù)利，制、開始植棉、設(shè)置榷場、經(jīng)濟重心完成南［推廣棉花、重開大運河］

經(jīng)濟

紙幣出現(xiàn)、大量采煤、五大名窯移、海外貿(mào)易發(fā)達

思想文化|書院、程朱理學(xué)、宋詞、話本、三大發(fā)明、《夢溪筆麗儆曲、元雜劇、八思巴字學(xué)授時歷》《農(nóng)書》］

【歸納?線索特征】

遼宋夏金元時期(916—1368年)是中華文明的多元與成熟時期。此時期，多民族

政權(quán)并立，民族交融加強，封建國家從民族政權(quán)并立走向國家大統(tǒng)一。

(1)政治上：宋元時期政治制度創(chuàng)新和變化，中心集權(quán)制度進一步進展完善，少數(shù)

民族政權(quán)封建化，封建國家從多民族政權(quán)并立逐步走向統(tǒng)一，消滅了民族交融高

潮，形成新的民族，對外交往加強，統(tǒng)一多民族國家得以進展。

(2)經(jīng)濟上：封建經(jīng)濟連續(xù)進展，商品經(jīng)濟水平超過前代；南方經(jīng)濟獲得較快進展,

經(jīng)濟重心南移完成；封建生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)擴展；海路和陸路的對外交往空前

富強。社會層面消滅了一些新變化，國家對社會的把握相對放松，推動了平民社

會的到來。

(3)文化上：封建文化高度富強；各族文化交融；科技成就突出；理學(xué)興起并漸漸

取得統(tǒng)治地位；文學(xué)藝術(shù)漸漸平民化、通俗化，突出代表有宋詞、元曲和反映市

民生活的風(fēng)俗畫，三大創(chuàng)造完成并外傳，中外文化溝通加強。

課時12兩宋的政治、軍事與國家治理

【考點定位】

中外歷史綱要選擇性必修

1.兩宋時期的選官制度、官員考核和監(jiān)

1.兩宋時期的政治制度的變化與革新。

察制度。

2.兩宋政治、軍事與國家治理的特點。

2.宋代法律與禮教及社會基層治理。

-整合教材夯實必備知識學(xué)什么

學(xué)問點一兩宋的政治統(tǒng)治和國家治理

1.政治統(tǒng)治：君主專制中心集權(quán)的加強

(1)背景：統(tǒng)治者吸取唐后期以來軍閥割據(jù)、政局動蕩的歷史教訓(xùn)I。

⑵措施

把握地方加強中心

文宜出任地方知州；形成路、州

行政增設(shè)參知政事為副相

(府)、縣三級制

設(shè)轉(zhuǎn)運司統(tǒng)管地方財政,各州賦

財政三司專掌財政

稅絕大部分上繳朝廷

地方精銳部隊編入禁軍，定期更樞密院專掌軍政,與“全衙”分

軍政

換駐地權(quán)

設(shè)平行的四個路級機構(gòu)，州一級

監(jiān)察設(shè)知諫院與御史中丞分掌監(jiān)察權(quán)

增設(shè)通判與知州彼此制約

治國實行崇文抑武方針,文官擔(dān)當(dāng)樞密院長官；提倡文治，擴大科舉

策略規(guī)模，抬高文官和士人的地位

(3)影響

①樂觀：有效地預(yù)防了內(nèi)部動亂，鞏固了國家的統(tǒng)一和安定。

②局限：制度過于僵化，權(quán)力分割過細，也影響了行政效率,助長了因循保守的

政治風(fēng)氣。

2.社會治理

(1)官員選拔【鏈接?選擇性必修1-P31-321

兩宋科舉制度進一步進展完善，“取士不問家世”，科舉成為選拔官員

選官

的主要途徑

考核制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)考核官員

承唐制設(shè)御史臺，地方劃分路作為監(jiān)察區(qū)。重要變化是臺諫合一，御史

監(jiān)察

擁有了諫官的議事權(quán)，諫官擁有了御史的監(jiān)察權(quán)

（2）法律教化【鏈接?選擇性必修1P481

法律宋朝基本沿用唐朝法律體系，制定法律多以唐律為藍本

①儒學(xué)開頭向基層滲透，并進展出理學(xué)，在南宋后期逐步確立統(tǒng)治地

位，把握教育與科舉，通過授徒、書院講學(xué)等方式在社會上廣泛傳播，

教化

深化族規(guī)、家訓(xùn)之中

②宋朝以后，儒學(xué)士人以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里?！秴问相l(xiāng)約》成為范本

（3）社會救濟：宋朝以后，宗族內(nèi)部的救助活動漸漸興起。設(shè)立義田、義學(xué)等族

產(chǎn)，資助族中貧困者?！炬溄?選擇性必修1T103]

助學(xué)助考

L學(xué)習(xí)聚焦一辨正誤

①為分散相權(quán)，北宋在中心設(shè)樞密院專掌軍政，設(shè)三司專掌財政，增設(shè)門下省分

掌行政權(quán)。（X）

②北宋通過分割、限制地方和宰相的權(quán)力，加強了中心集權(quán)，但卻埋下了積貧積

弱的隱患。（J）

③北宋通過分割、限制地方權(quán)力，成功地維護了政權(quán)的穩(wěn)定。（。）

④崇文抑武是宋朝建立后的國策,是統(tǒng)治者反思唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專權(quán)的結(jié)果。

（，）

2.挖掘教材——學(xué)思用

①“雪夜訪普圖”主要描繪了宋太祖與謀士趙普籌劃統(tǒng)一方略的場景。（摘自必

修教材P52）宋太祖的這一行程帶來的結(jié)果是什么？

提示滅掉一系列割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了五代十國的分裂局面。

②觀看“北宋中心權(quán)力安排示意圖”（摘自必修教材P53）據(jù)此指出宋初加強中心

集權(quán)的突出特點。

（皇帝）

（御前會議）

三

中書門下（樞聲院）

司

（政事堂）

參

樞密

同

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提示分化事權(quán)。

③北宋呂大鈞撰寫的《呂氏鄉(xiāng)約》中寫道：''一、德業(yè)相勸；二、過失相規(guī)；三、

禮俗相交；四、患難相恤?！保ㄕ赃x擇性必修1教材P48）據(jù)此概括這一時期“鄉(xiāng)

約”的主要內(nèi)容。

提示揚善懲惡、道德教化。

學(xué)問點二兩宋的統(tǒng)治危機與應(yīng)對

1.邊防壓力與財政危機

（1）邊防壓力

①宋遼關(guān)系：遼朝占據(jù)了燕云十六州,幾次戰(zhàn)斗后雙方簽訂協(xié)議。北宋每年送給

遼“歲幣”。

②宋夏關(guān)系：西夏向北宋稱臣，北宋每年送給西夏“歲賜”。

（2）財政危機

①“歲幣”和“歲賜”數(shù)目浩大。

②養(yǎng)兵和養(yǎng)官成為朝廷的沉重負擔(dān)，財政狀況惡化。

2.王安石變法

⑴背景

①政治風(fēng)氣因循保守，行政效率低下。

②“慶歷新政”以整頓官僚機構(gòu)為宗旨，觸犯了官僚集團的既得利益，很快失敗。

（2）基本原則：加強對國家的管理和把握，達到富國強兵的目的。

⑶措施

①富國：供應(yīng)農(nóng)業(yè)貸款、從事商業(yè)經(jīng)營等，力圖在調(diào)控經(jīng)濟的同時開拓財源。

②強兵：期望以征兵制取代募兵制,對農(nóng)夫進行編制管理和軍事訓(xùn)練。

（4）評價

①成效：達到了富國目的，增加了大筆收入。

②不足：強兵效果不明顯；部分措施加重了人民的負擔(dān)；統(tǒng)治集團內(nèi)部的分裂日

益嚴(yán)峻，北宋漸漸走向衰亡。

3.南宋的偏安

（1）建立：1127年，趙構(gòu)建立南宋。

（2）南宋與金的戰(zhàn)與和

①岳飛抗金：岳飛指揮的“岳家軍”戰(zhàn)績卓著。

②宋金議和：H41年，訂立紹興和議。以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界，南

宋對金稱臣，每年向金朝繳納“歲貢”。

助學(xué)助考

1.學(xué)習(xí)聚焦——辨正誤

①慶歷新政雖然失敗了，但它卻為王安石變法供應(yīng)了更廣泛的社會空間和借鑒閱

歷。（。）

②王安石變法觸犯了守舊官僚階層的利益，最終以失敗而告終。（V）

③宋遼以兄弟相稱，宋夏以君臣相待，表明宋對夏保持軍事優(yōu)勢。（X）

④宋金之間有戰(zhàn)有和，戰(zhàn)是短暫的，和是民族關(guān)系的主流。（?）

2.挖掘教材——學(xué)思用

①北宋統(tǒng)治者將募兵進展為一種有意識的“養(yǎng)兵”政策，認為“饑歲莫急于防民

之盜，而防盜莫先于募民為兵”。（摘自必修教材P54）這說明北宋實行募兵制的目

的是什么？造成了什么后果？

提示目的：穩(wěn)定社會治安，消退動亂因素。后果：軍隊數(shù)量猛增，軍費開支浩

大，財政負擔(dān)沉重。

②北宋在處理民族關(guān)系時，曾經(jīng)多次向少數(shù)民族政權(quán)繳納“歲幣”“歲賜”。（摘

自必修教材P53—54）北宋“以錢財換和平”的做法有什么影響？

提示一方面，有利于民族沖突的緩和，有利于南北經(jīng)濟的恢復(fù)和進展。另一方

面，給人民帶來了沉重的負擔(dān)，也加劇了財政危機，無法從根本上解決遼夏對北

宋的威逼。

3.必考概念一拓視野

紹興和議：南宋與金在H41年訂立的和約。和約規(guī)定：宋向金稱臣，金冊宋康

王趙構(gòu)為皇帝；劃定疆界，東以淮河中流為界，西以大散關(guān)（陜西寶雞西南）為

界，以南屬宋，以北屬金；宋每年向金納貢銀、絹各25萬兩、匹。紹興和議確

定了宋金之間政治上的不公平關(guān)系，結(jié)束了長達10余年的戰(zhàn)斗狀態(tài)，形成了南

北對峙的局面。

■命題探究提升關(guān)鍵能力考什么

主題一崇文抑武一一北宋的政治統(tǒng)治與社會治理［3年4

考］

|已考角度

1.宋代門閥制度的衰落（2023?浙江6月選考，16）

2.宋代監(jiān)察制度的特點（2023?湖南高考，4）

3.宋代的地方管理制度（2022.全國乙卷，26）

4.北宋科舉制的變化（2020?全國H卷，26）

|熱考角度

視角1史料證史——北宋加強中心集權(quán)

史料一北宋前期的中樞權(quán)力機構(gòu)設(shè)置，更革思路在政治實踐中逐步明朗化，它

清楚地體現(xiàn)著“權(quán)力制衡”的精神，同時使政權(quán)機構(gòu)之職能分工更為明朗、責(zé)任

更為集中。

——摘編自袁行需等主編《中華文明史》

史料二諸府置知府事一人，州、軍、監(jiān)亦如之。掌總理郡政……其賦役、錢谷、

獄訟之事，兵民之政皆總焉。通判……建隆四年（公元963年），詔知府公事并須

長吏、通判簽議連書，方許行下?！氄漆茏滟E郡政，凡兵民、錢谷、戶口、賦

役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行。

——摘編自［元］脫脫等《宋史》

思考（1）依據(jù)史料一，結(jié)合所學(xué)，簡述北宋前期在中樞權(quán)力機構(gòu)設(shè)置上這一“更革

思路”的表現(xiàn)，并指出其目的。

提示表現(xiàn)：設(shè)中書門下，為行政機構(gòu)；增設(shè)參知政事，分割宰相的行政權(quán)；設(shè)

樞密院，分割宰相的軍政權(quán)；設(shè)三司，分割宰相的財政權(quán)。

目的：分割相權(quán)，加強皇權(quán)。

⑵依據(jù)史料二指出，宋代知府與通判的關(guān)系如何？這反映出宋代加強中心集權(quán)

的什么特點？

提示地位和關(guān)系：知府雖然總理郡政，但受通判牽制，重要公文必需與通判聯(lián)

署才有效；通判雖是知府的副手，但是可以監(jiān)督知府，并且可以獨立行使自己的

權(quán)力。

特點：通過地方分權(quán)來強化中心集權(quán)。

視角2學(xué)者爭辯——宋代的官員選拔與管理

史料兩宋政府頒布了多項行政法律以管理浩大的官僚群體。宋朝的科舉考試開

設(shè)了“明法科”，法律成為科考的重要內(nèi)容。宋朝特地設(shè)置審官院負責(zé)京官和朝

官的考課……宋朝擴大了御史的彈奏權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)，“臺諫官許風(fēng)聞言事”；

地方建立監(jiān)司、通判監(jiān)察體系……制定《監(jiān)司互監(jiān)法》?；实塾H自把握御史的任

免權(quán)，未經(jīng)兩任縣令者，不得為御史。還頒發(fā)了《名例敕》《職制令》……對監(jiān)

察官的職權(quán)與活動做出了明確的規(guī)范。

—摘編自楊世鑫《法制前提下的

宋代公務(wù)員管理》

思考依據(jù)史料，概括中國宋代官員選拔與管理的特征。

提示以立法形式加強管理；科考增設(shè)法律考試；重視對官員的考核；監(jiān)察體系

完備；官員選任看重資格；以敕令形式加強監(jiān)管；維護封建專制體制。

史論歸納

1.歷史解釋——宋朝加強中心集權(quán)的特點

⑴守內(nèi)虛外：宋朝吸取唐朝外重內(nèi)輕造成藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，制定了守內(nèi)虛外的國

家戰(zhàn)略，重點防范內(nèi)部可能消滅的隱患，而放松外部存在的威逼。這導(dǎo)致了宋朝

在與少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)斗中幾乎是屢戰(zhàn)屢敗。

(2)強干弱枝：鑒于唐朝的藩鎮(zhèn)割據(jù)，宋朝從軍事、經(jīng)濟等方面大規(guī)模減弱地方實

力，強化中心對地方財政的把握，雖然防止了割據(jù)勢力的消滅，但也造成了地方

實力衰弱，不利于邊疆地區(qū)的防衛(wèi)。

⑶分化事權(quán)：宋朝普遍分化軍權(quán)、相權(quán)、地方權(quán)力，使其相互牽制，有效地加強

了君主專制和中心集權(quán)，但是，分權(quán)過細，造成保守拖沓的政治風(fēng)氣，官員過多

過濫，造成財政危機。

（4）崇文抑武：這是兩宋的基本國策，一方面，文人的社會地位提高，使宋朝的文

化空前富強；另一方面，軍事人才受到打壓，不利于宋朝對外戰(zhàn)斗。

2.唯物史觀——辯證地評價宋代的文官政治

（1）樂觀性：宋代文官制度使傳統(tǒng)的貴族政治、武人政治基本上退出了封建中國的

歷史舞臺；宋代文官制度使權(quán)力收縱自如，無尾大不掉之虞；宋代文官制度使書

院興起，學(xué)者輩出，經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、科學(xué)技術(shù)等均甚發(fā)達。

（2）消極性：政出多門，效率低下；冗費增多，財政拮據(jù)；簡潔形成黨爭；頭重尾

輕，地方凋敝。

主題二積貧積弱一一宋代的基層治理與社會危機［4年6

考］

|已考角度

1.宋代的社會基層治理制度（2023?廣東高考，5）

2.宋代社會教化（2022.北京高考，3）

3.宋代門第觀念的影響（2022.湖北高考，4）

4.中國古代鄉(xiāng)村治理（2020.天津高考，3）

5.王安石變法措施（2020.北京高考，5）

6.王安石變法的特點（2020.山東高考，4）

|熱考角度

視角1史料證史一兩宋的邊患危機與民族關(guān)系

史料一（按：以下為宋遼澧淵之盟盟約內(nèi)容）：（一）宋遼維持舊疆，約為兄弟之國，

遼主稱宋真宗為兄，宋真宗稱遼主為弟，并稱蕭太后為叔母；（二）宋每年給遼國

銀十萬兩，絹二十萬匹，稱為“歲幣”。

—摘自周寶珠、陳振主編《簡明宋史》

史料二元昊稱帝后，宋夏戰(zhàn)斗不斷，夏軍雖勝，得利不多，宋又實行經(jīng)濟封鎖，

人民“飲無茶，衣帛貴”，弄得夏國民怨沸騰……元昊不得已，乃利用宋廷急于

求和的心理，通過遼國，壓宋議和，經(jīng)過討價還價，宋冊封夏國主，每年以“歲

賜”的名義，給夏銀帛茶二十萬五千。

摘自周寶珠、陳振主編《簡明宋史》

思考(1)依據(jù)史料一，概括盟約內(nèi)容的特點，并指出其維系的基礎(chǔ)。

提示特點：政治上公平，經(jīng)濟上宋妥協(xié)退讓。

基礎(chǔ)：以當(dāng)時雙方力氣對比的均勢為前提。

(2)比較史料二與史料一，指出宋夏和約與宋遼盟約有何不同，說明白什么？

提示不同：政治上西夏妥協(xié)接受冊封，經(jīng)濟上“歲賜”的名義不同。

說明：當(dāng)時西夏力氣弱于宋，且雙方都急于講和。

視角2學(xué)者觀點一王安石變法的內(nèi)容及評價

史料王安石把“管桑之術(shù)”主見政府干預(yù)經(jīng)濟、通過官營禁榷等方式來挽救當(dāng)

時財政困惑的理論，進展到了新的歷史高度。……王安石提出在生產(chǎn)流通領(lǐng)域制

造財寶的觀點……勞動生財人人皆知，溝通生財就屬于商品經(jīng)濟意識，頗有超前

性?！兎▽嵺`中，不僅留意“開源”，也留意“節(jié)流”……然而王安石通過

壟斷重要資源的生產(chǎn)和流通來聚斂財寶，極大地扼制了民間經(jīng)濟的活力，不但沒

有解決社會總體的危機，相反還加劇了社會沖突，以致民怨沸騰。

——摘編自譚建立《論王安石的理財思想與措施》

思考依據(jù)史料和所學(xué)學(xué)問，概括王安石理財思想的特點及基本原則，簡評王安

石理財思想。

提示特點：政府干預(yù)經(jīng)濟，實行官營專賣政策；重視生產(chǎn)和商品經(jīng)濟進展；開

源和節(jié)流并重。

基本原則：加強國家對經(jīng)濟、軍事和教育等領(lǐng)域的管理和把握，達到富國強兵的

目的。

簡評：增加了政府財政收入，轉(zhuǎn)變了北宋積貧的局面，促進了社會經(jīng)濟的進展;

理財思想理念超前，擅長創(chuàng)新，為后世經(jīng)濟進展供應(yīng)借鑒；政府壟斷經(jīng)營，與民

爭利，壓抑了社會經(jīng)濟活力，加劇了社會沖突。

視角3問題探史——宋代的社會救濟與鄉(xiāng)約教化

史料一宋代中心負責(zé)救荒賑災(zāi)工作的有轉(zhuǎn)運司、常平司……地方長官都要負責(zé)

賑濟事宜。宋代的賑災(zāi)救荒包括檢災(zāi)和賑濟兩大步驟，只有通過民戶訴災(zāi)、檢放

和抄札之后才能進入賑濟程序。……還建立了福田院、居養(yǎng)院、安濟坊、漏澤園

等慈善福利機構(gòu)，兒童、殘疾人和一般老者也紛紛納入了社會保障體系。宋代還

鼓舞民間有力之家樂觀出資，賑濟災(zāi)荒……肯定的嘉獎……以范仲淹為首的士大

夫們興起的義莊也是有益的補充。這種以家族為單位的社會保障體系，分解了很

多社會成員的生存風(fēng)險。

—摘編自杜偉《兩宋社會保障探析》

史料二宋神宗時期，鄉(xiāng)間禮儀教化便已初見端倪。……陜西藍田呂大忠、呂大

防、呂大鈞、呂大臨兄弟在家為父丁憂，開創(chuàng)并推廣《呂氏鄉(xiāng)約》，這是禮儀下

鄉(xiāng)運動的肇始?！秴问相l(xiāng)約》制定了四個方面的行為規(guī)范：德業(yè)相勸、過失

相規(guī)、禮俗相交、患難相恤。《呂氏鄉(xiāng)約》提倡鄉(xiāng)民互幫互助，自愿入約，并選

出約正監(jiān)管值守?！位兆跁r期……編訂了一部國家禮典《政和五禮新儀》……

首次消滅了庶人婚儀、冠儀和喪儀，官方開頭推動禮儀文化向民間進展。

——摘編自李文娟《宋代鄉(xiāng)約鄉(xiāng)禮》

思考(1)依據(jù)史料一，概括指出宋代社會保障(社會救濟)的特點。

提示政府重視；鼓舞民間力氣介入，依據(jù)肯定的程序進行；社會保障的范圍比

較廣；民間自救；救濟行為頻繁，而且救助體系完善。

(2)依據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括宋代鄉(xiāng)間禮儀教化的途徑，分析宋代鄉(xiāng)間禮

儀教化興起的緣由。

提示途徑：訂立民間鄉(xiāng)約；加強鄉(xiāng)約監(jiān)管；發(fā)揮榜樣作用；制定國家禮典。

緣由：經(jīng)濟文化高度富強；等級制度遭到破壞；國家大力提倡；士大夫階層的推

動；理學(xué)思想的影響；鄉(xiāng)約簡明易行。

|史論歸納

1.歷史解釋——兩宋時期民族關(guān)系的特點

(1)民族政權(quán)并立，如遼、北宋、夏的并立；南宋與金的并立。

(2)兩宋政權(quán)的民族政策以脆弱為主，多次用兵失敗，對遼、西夏、金以“歲幣”

等方式換取和平。

(3)民族沖突突出，兩宋、遼、西夏等政權(quán)都亡于民族政權(quán)的進攻。

(4)民族交融是主流，北宋與遼、西夏分別在邊疆地區(qū)開設(shè)榷場進行貿(mào)易；南宋時

大批契丹人、女真人進入中原地區(qū)，與漢族人民共同生活、勞動，差別漸漸縮小。

(5)民族間經(jīng)濟溝通頻繁，中原地區(qū)先進的封建生產(chǎn)方式不斷向邊疆地區(qū)擴展。

2.歷史解釋——鄉(xiāng)約制度的特點和作用

⑴特點

①由民眾公約，而不是官府命令。

②成文法則。中國農(nóng)村的成訓(xùn)習(xí)俗始終是世代相續(xù)，口頭相傳，從沒有見之于文

字，見之于契約。

③以鄉(xiāng)為單位而不是以縣為單位，從小處著手，易收功效。

④以聚會的形式，使鄉(xiāng)人相親，淳厚風(fēng)俗。

（2）作用

①鄉(xiāng)約制度的實行，使封建統(tǒng)治者所提倡的道德規(guī)范和要求為寬敞民眾所內(nèi)化，

從而起到了巨大的教化作用。

②有利于維護社會秩序，加強基層社會治理。

③有利于進展生產(chǎn)。

④促進了儒家文化和傳統(tǒng)道德的傳播。

■隨堂演練熱考命題對接練什么

【練?教材改編題〃固基礎(chǔ)】

1.（據(jù)中外歷史綱要上P53“史料閱讀”改編）北宋名臣范祖禹指出：“唯本朝之法,

上下相維，輕重相制，如身之使臂，臂之使指……藩方守臣，統(tǒng)制列城，付以數(shù)

千里之地，十萬之師，單車之使，尺紙之詔，朝召而夕至，則為匹夫！”這說明

宋初政制（）

A.有利于維護政權(quán)穩(wěn)定B.強化了各級機構(gòu)權(quán)力

C.增加了軍隊的戰(zhàn)斗力D.引發(fā)了嚴(yán)峻財政危機

答案A

2.（據(jù)中外歷史綱要上P54'‘歷史縱橫”改編）通過普遍招募方式組建軍隊的做法

開頭于唐玄宗時期，北宋統(tǒng)治者則將募兵進展為一種有意識的“養(yǎng)兵”政策，提

出“饑歲莫急于防民之盜，而防盜莫先于募民為兵”。這一措施（）

A.確保了北宋王朝的清靜

B.造成財政狀況日益惡化

C.形成藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力

D.通過王安石變法徹底轉(zhuǎn)變

答案B

解析據(jù)材料可知，北宋募兵過濫致使軍隊數(shù)量不斷增加，導(dǎo)致軍費直線上升，

造成財政狀況日益惡化，故選B項；該做法造成了北宋冗兵冗費的狀況，不利于

王朝的統(tǒng)治，無法確保北宋王朝的清靜，排解A項；北宋初期通過“權(quán)、錢、

兵”等措施加強對地方的把握，解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的隱患，排解C項；王安石對農(nóng)

夫進行編制管理和軍事訓(xùn)練，期望恢復(fù)“兵農(nóng)合一”的征兵制，取代募兵制，但

強兵的效果并不明顯，北宋與西夏開戰(zhàn)，又以失敗告終，排解D項。

3.（據(jù)中外歷史綱要上P55“學(xué)思之窗”改編）關(guān)于王安石變法，與王安石同朝為官

的劉摯說：“二三年間，開闔動搖，舉天地之內(nèi)，無一民一物得安其所者……數(shù)

十百事交舉并作，欲以歲月變化天下?！睋?jù)此可知，變法（）

A.達到了富國強兵的目的

B.造成統(tǒng)治集團內(nèi)部分裂

C.操之過急加重百姓負擔(dān)

D.動搖了北宋的統(tǒng)治基礎(chǔ)

答案C

解析依據(jù)“二三年間，開闔動搖，舉天地之內(nèi)，無一民一物得安其所者……數(shù)

十百事交舉并作，欲以歲月變化天下”可得出這種觀點認為變法太焦急了，增加

了百姓負擔(dān)，C項正確；強兵的目的沒有達到，排解A項；B、D項不是材料的

觀點，排解。故選C項。

4.（據(jù)中外歷史綱要上P57“問題探究”改編）宋代學(xué)者葉適在《水心別集》中說:

“唐失其道，化內(nèi)地為藩鎮(zhèn)，內(nèi)外皆堅，而人至不能自安；本朝反其弊，使內(nèi)外

皆柔，雖能自安，而有大不行安者?！弊髡咭庠趶娬{(diào)（）

A.唐朝地方制度的嚴(yán)峻失誤

B.唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)動亂頻發(fā)

C.宋初有效解決了割據(jù)問題

D.宋朝加強集權(quán)措施存在弊端

答案D

解析由“雖能自安，而有大不行安者”可得，作者認為宋代為了防止藩鎮(zhèn)割據(jù)

的弊端，實行加強中心集權(quán)的措施，實際上又產(chǎn)生了新的弊端，故選D項；題干

作者的意圖不是強調(diào)唐代地方制度的嚴(yán)峻失誤，而是說明宋代在防止唐代藩鎮(zhèn)割

據(jù)弊端的過程中，又產(chǎn)生了新的弊端，排解A項；題干表達的重點是宋代消滅的

新問題，而不是唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)動亂頻發(fā)的問題，排解B項；由“雖能自安，

而有大不行安者”可知，這不是強調(diào)宋代有效解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的問題，而是強調(diào)

解決前代問題的同時又產(chǎn)生了新的問題，排解C項。

【練?高考真題〃明考向】

命題點1宋代政治制度的運轉(zhuǎn)

1.（2023?湖南高考，4）宋仁宗下詔廢郭皇后。御史中丞孔道輔、諫官范仲淹等以

“后無過不行廢”，跪求奏對。仁宗遣宰相呂夷簡告知他們皇后應(yīng)廢的理由。事

后，孔道輔等遭貶黜，朝廷詔令御史、諫官不得“相率請對”。這反映了宋代（

A.皇帝家事不容外朝官員置疑

B.士大夫政治降低了皇帝權(quán)威

C.御史與諫官職能有混通趨勢

D.宰相已淪為君主專制的工具

答案C

解析材料中宋仁宗廢后遭到御史和諫官的反對，最終御史和諫官受到了懲處,

并且皇帝對御史和諫官的職能進行了限制，不允許他們“相率請對”，結(jié)合所學(xué)

學(xué)問可知，宋朝監(jiān)察制度的一個重要變化是臺諫合一，即材料反映了宋代御史與

諫官職能的混通趨勢，故選C項?；实鄄⒉皇怯捎谟泛椭G官置疑家事而對其加

以貶黜，排解A項。材料中皇帝有確定的權(quán)威，B項無從體現(xiàn)，排解。材料并未

涉及宰相職能的變化，且“已淪為