搭一座心靈橋作文

搭一座心靈橋作文搭一座心靈橋作文篇一有一天，我們班出了一件事，我和我的同學在想法上發(fā)生了分歧。我們兩個從此以后只要有機會就會給對方一拳。在放學的隊伍里，我們兩個是站在一排的，我的旁邊就是他，所以我們總是用手做著斗爭。出了校門，我們兩個就開始打了起來，我給他一拳，他給我一腳，我們打得非常火熱，引起周圍人的注意，同學過來阻止我們才停手，各自回各自的家。第二天上午的一個課間，忽然，他給我一個紙條，我打開一看，全部都是罵我的話，我很生氣。這張紙條落到了地上，被我同桌發(fā)現，他就問我這是怎么回事，后來，我就如實告訴了他。誰知道，他竟然告訴了老師。又一個課間，老師把我們兩個叫到了辦公室，我們兩個詳細說明了經過，老師還說了一段很難理解的話，我們又回到了教室。中午放學了，我們還是照舊地打著，和昨天晚上放學一樣，打得你死我活的。下午來上學的時候，我不想這樣下去，我又想起老師上午說的話。走到校門口時，我看見了他。他走過來對我說：“我們和好吧！我不希望咱們兩個鬧得你死我活，老師說的話很對，讓我們重新開始，做最好的朋友吧！”我看見他一臉誠懇，就重重地點點頭。我們就開始學著理解對方和包容對方，我們之間的矛盾開始減少了，仿佛老師那天的語重心長是一座心靈的橋架在我們倆之間。搭一座心靈橋作文篇二英子失神的走在回家的路上。雨，灑在英子身上，英子苦澀一笑，自己的心情何嘗不像這雨呢，同樣剪不斷，理還亂。英子同許多人一樣，出生于一個普通家庭。與多數人一樣，在父母的愛下，無憂無慮的成長。但是，隨著英子不斷長大，與父母的隔閡卻越來越多，他們努力靠近對方，但卻總以無奈收場。摩擦不斷加深，距離不斷變遠……英子回過神來，用手使勁拍了拍頭。呵，自己怎么又跑神了，一定是老師的任務才使自己跑神的吧！因為全縣在舉辦作文比賽，比賽題目便為“架一座心靈之橋”，老師指定了英子，并要求兩天內寫完，這使英子不斷想起自己與父母的關系，自己與他們的距離是那么遠，那條“代溝”之河那么長，要多長的橋才能連通自己的這條河呢？英子自嘲的笑了笑。打開家門，英子連忙向地上看去，果然還沒回來。英子的內心很苦澀，她緩慢走入房間往床上一倒，竟睡了過去。英子推房門，向父母臥室望去。門，關著——回來了。英子望了很久，下定了決心。英子躡手躡腳走到門前，臉上緊張極了，勇敢拿起的手停在半空中，內心不斷打架。進，還是不進？英子深吸一口氣，敲響了門?！坝惺聠?？”母親的聲音從門內傳來?！皨?，我、我們談談好嗎？”房內安靜了，很久才傳來一聲“好”。聲音帶著絲絲激動。那晚，英子與父母談了很久。第二日，作文交上去了，文章內有幾句這樣寫，“我們成長著，與父母的距離卻在拉長著，多了一條名叫“代溝”的河。那河，阻絕了我們的愛。我們都過于膽怯，只知在河邊徘徊。其實，當我們勇敢跨出一步，架起一座愛連接心靈之橋時，我們的心才能到達彼岸，因為那橋中包含著父母的愛，我們的愛……”。架起一座橋，連起多顆心。讓我們勇敢與父母架起一座心靈之橋，共同渡過這條“代溝”之河吧！搭一座心靈橋作文篇三橋是什么？橋是路的連接和延伸。心靈之橋是什么？心靈之橋是人們在生活中用尊重、諒解、關注和信任搭建起來的橋。記得一個悶熱的夏天，樹上的知了：“知了，知了……”的叫著，我和幾個小伙伴約好一起下樓玩，到了樓下，我們在玩游戲，就在我跑的時候，小麗一不小心，把我給絆倒了，我“哇”的一聲哭了，跑回了家。小麗驚壞了，自己一個人也回家了。每天放學都故意避開我。有一天放學，我大聲喊：“小麗，等等我！”走在前面的小麗停下了腳步，我跑過去，小麗吞吞吐吐地說：“那……那天的事……”我馬上插嘴說：“哎，沒關系，都是好朋友?！蔽覀儌z都笑了。記得那一天，我和同學正在排桌椅，這時小強一個箭步沖了上來，把我們剛排好的桌椅撞得歪歪扭扭。我和同學看了，委屈的眼淚直流，氣呼呼地對他說道：“你沒長眼睛啊，我的辛苦全白費了，都是你惹得禍?！彼菜坪醣晃覀兊膽B(tài)度給激怒了，氣勢洶洶地回敬道：“我又不是故意的，干什么那么兇?！本瓦@樣，我們你一言，我一語地爭吵起來。那一天，雖然我們是同桌，但是誰也不理誰，心里似乎都在和對方生氣。放學后，他不聲不響地走在我的前面。看著他的背影，我的眼前不禁浮現出許多情景：下雨時，是他借給我雨傘，而自己卻冒雨跑回家；生病時，是他幫我做值日。想到這，我不由自主地追了上去，吞吞吐吐地說：“對不起……今天這件事……是我的態(tài)度不好，請你原諒?！彼R上說：“沒關系，我也有不對的地方，請原諒。這不，我們還是好朋友嗎？”。如果這樣的心靈之橋越多，越普遍，那么我們這個世界就將越和諧越美好。搭一座心靈橋作文篇四你曾經也許厭煩過父母的嘮叨，無視過老師的批評，因為一時沖動與朋友爭執(zhí)起來……之所以會這樣，只因為你沒有理解他們，沒有聆聽過他們的心聲，更沒有嘗試過換位思考。生活中存在著太多的誤會，不理解常常是唯一的根源，因此我們都應學會理解與寬容。如果你嘗試著站到別人的立場上去感受、去思考，也許你的生活中將不再有那么多的誤會了。人與人的心靈就如河的兩岸，中間是滿滿的河水，要想使這兩個心靈挨的更近，便需要這樣一座橋梁，一座理解的橋梁。橋梁建好了，人與人之間便會懂得相互理解，心靈才會彼此溝通。挨的越來越近，因為你理解了別人，別人也理解了你。有這樣一則寓言，神在造人的時候，給每個人掛上了兩只口袋，把裝著別人缺點的口袋掛在了人的前面，把裝有自己缺點的口袋掛在了后面。因此人們只看見別人的缺點，卻看不見自己的。是呀，這世上有多少人能夠看見自己的缺點并加以改正呢。如果發(fā)現別人的一點點缺點，就對其指手劃腳，結果總會引來別人厭惡。試著尋找自己的缺點、發(fā)現別人的優(yōu)點，試著去理解別人、包容別人，那么別人也一定會理解你、尊重你。理解能使一顆不安的心平靜下來，理解能令一個人看到希望、重新?lián)P起自信的風帆，理解更能使憂郁的人快樂起來，重新體驗生活的樂趣。架起習心靈的橋梁，人與人之間才會有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才會有快樂。心靈的橋梁會傳遞愛，傳遞溫暖與希望，傳遞理解與快樂。在心靈架起一座橋梁，你的人生從此不再孤單。搭一座心靈橋作文篇五窗戶很暗，風猛烈地咆哮，雨猛烈地傾盆而下。我一個人坐在書桌前，無助地轉動著筆，為母親的不解而生悶氣。前不久，我努力完成了學校發(fā)的習題和自行安排的習題。當我做完拉伸，戴上耳機，拿起畫筆完成杰作的時候，正在看電視的媽媽毫無防備的沖了出來，搶走了我的畫板。這么晚了，你怎么還在畫畫？快中考了，要么繼續(xù)練，要么睡覺！對于母親嚴厲的管教，我正處于叛逆期，頓時感到不甘和憤怒：我修行好了，你為什么不讓我休息一下？媽媽板著臉指著日歷上的圓圈說：“離中考只有二十天了。人家在努力，你卻在做無意義的事！”我媽的話讓我無語。心里充滿了不甘和委屈。我摘下耳機，扔下畫筆，直奔房間。雨停了。天空中的烏云被風吹走，露出閃亮的星星，朦朧的，就像我失落的心情。然后連續(xù)下了好幾天雨。我和媽媽一點都沒有緩和冷戰(zhàn)。吃飯的時候我們一句話都沒說。晚飯后，我們只是洗碗，偶爾會有眼神交流。然而，很快轉身離開了。其實我們都想說話，只是因為面子，才把到嘴邊的話咽了下去。有一天，我終于忍不住內疚，渴望畫畫，把這件事告訴了老師。他只是笑笑。你為什么不和你媽媽談談？不要天天喊大人和孩子有代溝，為什么不試著和大人搭起精神橋梁，好好溝通？那天，在回家的路上，我決定和媽媽說說話，搭建起這座無形的心靈之橋。回到家，我沒有像往常一樣回房間寫作業(yè)，只是站在廚房門前，支支吾吾的說：媽媽，對不起，我不該這么任性，但是我真的很想在學習后放松一下。媽媽起初很震驚，后來恢復了平靜，認真地說：“媽媽有些不好的事情要做，但她希望你不要在關鍵時刻掉鏈子?！比绻娴南氘嫯?，就畫一個半小時讓自己放松一下。我聽到的時候充滿了興奮，但是一句話就把語氣變了，但是聽起來好像心里有不一樣的感覺?？磥頊贤ㄕ娴暮苤匾∫魂囷L輕輕吹來，我和媽媽相視一笑，我們的關系因為這無形的心靈之橋而變得更加融洽。搭一座心靈橋作文篇六在我的夢里，有一座美麗的橋。橋的這一端是我，另一端是你。那一天，太陽沒有以前那么燦爛，烏云也不再害羞地躲起來。在那間教室里，你指著我說你恨我。這四個字雖然簡單，卻深深刺痛了我的心。但我也不想丟面子，所以我寫下了至今為止非常后悔的一句話——我要斷了友誼！那天，從那一刻起，我們兩個就沒有直接說過話。不知道桌子上的“38線”是什么時候畫的。兩個人就像陌生人——不，陌生人比陌生人。我的心情就像窗外的天氣——滿是陰霾。到了晚上，同學們稀疏地離開了。你沒有像往常一樣揮手告別，我只能望著你的背影，獨自嘆息。眼淚不甘地流了下來——我也不想那樣做！夜里，在夢中，隔著橋看著你，我似乎還在生氣?？粗菑垜嵟哪?，我忽然想起這六年里，你保持那張憤怒的臉有多少次，有多少次你我激怒甚至翻臉。但是上了一節(jié)課，我們還是一如既往的好。今天，我什至不應該因為我的臉告訴你破壞我的關系。如果六年的友情因為我而斷絕，那我永遠都無法原諒自己。如果連朋友都不能珍惜，我還能珍惜什么呢？想到這里，我的心情頓時好轉起來，沖到了橋的另一邊。但是橋裂了，我不小心從橋上掉下來了。我醒了。到了學校，我立馬把“38行”擦掉了，（可是我在桌子上找不到那條線的痕跡，怎么回事？就在這時，你來了。我起床叫你，你同時給我打電話，兩人互相低頭說：“對不起！”兩人都在道歉，我們微笑著緊緊握住對方的手。上課鈴響了，我們松開了手。我感覺到手里有東西。當我看到它時，它是粉筆灰色的。然后我看了看桌子上“38行”的原始位置。我笑了。在我的夢里，美麗的橋在愈合，我知道，我們站在橋的頂端，聆聽彼此的聲音。這是心靈的橋梁，搭起一座新的橋梁！搭一座心靈橋作文篇七我和我的堂姐從小就不和睦，只要我們在一起待一會兒，就會因為意見不統(tǒng)一而打起來，我的家人每次都會用同一種方法讓我們停戰(zhàn)，直到有一天他們想出了另一種方法。有一天，我的媽媽給我買了三只大青蛙。我把它們從小養(yǎng)大，所以跟我關系很好。有一次，我給它們換水時發(fā)現死了一只青蛙，因為氧氣不足，所以我又在魚缸里面加了一些植物，好讓它們過的好一些。我回到屋子里寫了會兒我的作業(yè)后，又去看看我的青蛙，發(fā)現又死了一只。我心里很慌，這時我媽回來了，媽媽跟我說：“你堂姐魚缸里養(yǎng)了只大烏龜，你可以把青蛙養(yǎng)在那里”。我聽完了這句話立馬搖了搖頭?；氐椒块g里，我看著我的青蛙，我的青蛙正在用乞求的目光望著我。我心里想著：為了我的青蛙，我決定冒這個風險。于是，我就抱著我的青蛙去往我姐家。到了我姐家，我發(fā)現她家烏龜因為沒有了朋友而精神失常了。我沖著堂姐笑了笑，我的姐姐跟我說：“對不起。”我不知為何止住了笑聲，用相同的語氣也說了一聲：“對不起，是我的錯。”然后，我姐姐用會說話的眼睛看著我的青蛙，再看看她的烏龜，我知道她要說什么，于是，我一步一步的，慢慢的把我的青蛙放到了她的烏龜旁。只見烏龜像起死回生一樣伸長脖子。我和我的堂姐都不知該說什么，但此時在我們心里仿佛已經架起一座心靈之橋。搭一座心靈橋作文篇八夢中，有一座美麗的橋，橋的這頭是我，橋的那頭是你。那一天，陽光沒有以往那么燦爛，烏云也不再羞澀地躲起。就在那間教室里，你指著我對我說你討厭我。這四個字雖然簡單卻深深地刺痛了我的心?？晌乙膊幌雭G面子，竟狠狠地放下一句至今都讓我很后悔的話——絕交就絕交吧！那一天，從那一刻起我們倆就沒有正面講過話。桌子上的”三八線”也不知何時被劃出來的。兩個人就像陌生人一樣——不，比陌生人還陌生人。我的心情就像窗外的天氣一樣——充滿陰霾。傍晚了，同學們稀稀落落地走了，你沒有像往常一樣揮手向我告別，我只有望著你的背影獨自嘆息。眼淚不爭氣地流了下來——我也不想這樣！到了晚上，在夢里，望著橋對面的你，似乎還在生氣，看著那生氣的面孔，我忽然想到在過去的六年里，有多少次，你保持著那張生氣的臉，有多少次，你和我鬧脾氣，甚至鬧翻。但一節(jié)課過后，我們依然和好如初。如今的我竟礙于面子對你說絕交，實在不該。六年的友誼如果因為我而從此斷絕，那我將永遠無法原諒自己。如果我連自己的朋友都不能珍惜，那我還能珍惜什么