廣東省清遠(yuǎn)市連山縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試化學(xué)試卷（解析版）

2024?2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試

化學(xué)

一、選擇題：本題共15小題，每題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)；每小題3分，共45分。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，又要保障安全。請(qǐng)完成1~3題

1.存放固體化學(xué)藥品時(shí)，應(yīng)使用的實(shí)驗(yàn)儀器是

A集氣瓶B.燒杯C.細(xì)口瓶D.廣口瓶

【答案】D

【解析】

【詳解】A、集氣瓶用于收集或貯存少量氣體，故選項(xiàng)不符合題意；

B、燒杯用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，不能存放固體化學(xué)藥品，故選項(xiàng)不符合題意;

C、細(xì)口瓶用于存放液體化學(xué)藥品，故選項(xiàng)不符合題意；

D、廣口瓶用于存放固體化學(xué)藥品，故選項(xiàng)符合題意。

故選D。

2.下列有關(guān)膠頭滴管的使用正確的是

【答案】C

【解析】

【詳解】A、取液時(shí)，應(yīng)在瓶外將膠頭中的空氣排空，然后伸入藥品中吸取藥品，防止藥品和空氣中的物

質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

B、取液后的膠頭滴管不能平放或倒置，防止液體倒流，沾污或腐蝕橡膠膠帽，不符合題意；

C、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作正確，符合

題意；

D、滴瓶上的滴管是專用的，用完直接放回滴瓶即可，無(wú)需用水沖洗，不符合題意。

故選C。

3.實(shí)驗(yàn)要有安全意識(shí)。下列行為正確的是

A.在實(shí)驗(yàn)室吃零食B.穿實(shí)驗(yàn)服和護(hù)目鏡

C.實(shí)驗(yàn)室追打鬧D.將藥品帶出實(shí)驗(yàn)室

【答案】B

【解析】

【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室中很多藥品有毒、有害，不能在實(shí)驗(yàn)室吃零食，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、很多藥品具有腐蝕性、有毒、有害，實(shí)驗(yàn)時(shí)穿實(shí)驗(yàn)服和戴護(hù)目鏡，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、為防止發(fā)生人身危險(xiǎn)，不能在實(shí)驗(yàn)室追逐打鬧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、多藥品具有腐蝕性、有毒、有害，不能將藥品帶出實(shí)驗(yàn)室，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選B。

中國(guó)航天事業(yè)取得舉世矚目的成就，請(qǐng)回答相關(guān)小題。

4.嫦娥七號(hào)計(jì)劃2026年發(fā)射，發(fā)射過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是

A.助推器分離B.火箭點(diǎn)火發(fā)射

C.整流罩脫落D.推進(jìn)艙帆板展開(kāi)

【答案】B

【解析】

【詳解】A.助推器分離，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；

B.火箭點(diǎn)火發(fā)射，涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

C.整流罩脫落，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；

D.推進(jìn)艙帆板展開(kāi)，是形狀的變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；

故選：Bo

【點(diǎn)睛】本題考查物理變化與化學(xué)變化的辨認(rèn)，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變

化屬于物理變化。

5.下列“天宮課堂”的授課內(nèi)容中，屬于化學(xué)研究范疇的是

A.失重條件下，細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育

B.水球成像實(shí)驗(yàn)

C.浮力消失實(shí)驗(yàn)

D.水球中放入泡騰片，產(chǎn)生大量氣泡

【答案】D

【解析】

【詳解】A、失重條件下，細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育，屬于生物研究范疇，不符合題意；

B、水球成像實(shí)驗(yàn)，屬于物理研究范疇，不符合題意；

C、浮力消失實(shí)驗(yàn)，屬于物理研究范疇，不符合題意；

D、水球中放入泡騰片，產(chǎn)生大量氣泡，研究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)研究范疇，符合題意。

故選：D。

6.下列物質(zhì)用途主要由其物理性質(zhì)決定的是

A.酒精用作燃料B.稀有氣體用于制作霓虹燈

C.二氧化碳用于滅火D.氮?dú)庥糜谑称贩栏?/p>

【答案】B

【解析】

【詳解】A、酒精用作燃料是利用了酒精的可燃性，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；

B、稀有氣體通電時(shí)可發(fā)出不同顏色的光，則可用于制作霓虹燈，該性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出

來(lái)，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)符合題意；

C、二氧化碳可用于滅火，是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?，不可燃也不助燃，即利用了物理性質(zhì)，也利用

了化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；

D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，則可用于食品防腐，該選項(xiàng)不符合題意。

故選B。

7.發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是

A.拉瓦錫B.門(mén)捷列夫C.道爾頓D.屠呦呦

【答案】B

【解析】

【詳解】A、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、門(mén)捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確；

C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選Bo

8.下列物質(zhì)屬于純凈物是

A.稀有氣體B.液氧C.海水D.人呼出的氣體

【答案】B

【解析】

【詳解】A、稀有氣體中含有氯氣、速氣、氤氣等物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；

B、液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故正確；

C、海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；

D、人呼出的氣體中含有水蒸氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤。

故選B。

9.有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述正確的是

A.液氧是一種沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的物質(zhì)

B.木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)白光，生成黑色固體

D.鎂帶在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

【答案】B

【解析】

【詳解】A、液氧是淡藍(lán)色的液體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、鎂帶在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選B。

基于“宏觀一微觀一符號(hào)”建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思維方法。回答下列小題。

10.9月20日為“全國(guó)愛(ài)牙日”。防治蹣齒可使用含“氟”牙膏，這里的“氟”指的是

A.氟離子B.氟元素C.氟原子D.氟分子

【答案】B

【解析】

【詳解】防治蹣齒可使用含“氟”牙膏，這里的“氟”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里

所指的“氟”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。

故選：Bo

11.正確讀寫(xiě)化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是

A.鐵FEB.氟FuC.鈣CaD.鎂mg

【答案】C

【解析】

【詳解】A、元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)，要“一大二小”，鐵元素符號(hào)為Fe,不正確；

B、氟元素符號(hào)為F,不正確；

C、鈣元素符號(hào)為Ca,正確；

D、元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)，要“一大二小”，鎂元素符號(hào)為Mg,不正確;

故選Co

12.用，表示氧原子，用"?"表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是

AO?B_C.OtOD.

【答案】D

【解析】

【詳解】水由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H20,可知水分子由兩個(gè)氫原

子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。故選D。

13.中國(guó)勞動(dòng)人民早在南宋時(shí)期就發(fā)明了照明彈，里面含有的可燃物之一是鎂粉。根據(jù)圖示，下列說(shuō)法正

確的是

A.鎂屬于非金屬元素

B.鎂原子最外層電子是2個(gè)，為第二周期元素

C.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

D.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g

【答案】C

【解析】

【詳解】A、鎂帶有金字旁，屬于金屬元素，故A說(shuō)法不正確；

B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子最外層電子是2個(gè)，有三個(gè)電子層，所以是第三周期元素，故B說(shuō)法

不正確；

C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的最外層電子數(shù)為2<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，故C說(shuō)法正

確；

D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31,相對(duì)

原子質(zhì)量的單位是1,不是g,通過(guò)省略，故D說(shuō)法不正確。

故選C。

14.下列有關(guān)事實(shí)中，用“微粒觀”解釋錯(cuò)誤的是

A.香水、汽油要密封保存一分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.氫氣和液氫可做燃料一同一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)相同

C.水燒開(kāi)以后易把壺蓋沖起一水分子體積變大

D.夏天曬衣服干的更快一溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率更快

【答案】C

【解析】

【詳解】A、香水、汽油要密封保存，是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)的緣故，故A不符合題意；

B、液氫是氫氣的液態(tài)，所以氫氣和液氫都是由氫分子構(gòu)成，同種分子性質(zhì)相同，故B不符合題意；

C、由于分子之間有間隔，在受熱時(shí)間隔變大，所以水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起，分子體積不變，故C符合題

忌；

D、夏天曬衣服干的更快，是因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)速率更快的緣故，故D不符合題意。

故選C?

15.如圖所示，將過(guò)氧化氫（H2。？）溶液滴入瓶中，下列現(xiàn)象描述正確的是（）

B.氣球縮小，紅墨水右移

C.氣球不變，紅墨水右移D.氣球脹大，紅墨水左移

【答案】A

【解析】

【詳解】解：當(dāng)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錦反應(yīng)，生成足夠多的氧氣時(shí)，充氣氣球內(nèi)的空氣在周?chē)鯕獾膲毫?/p>

作用下，會(huì)沿導(dǎo)管排出氣球，氣球變小，導(dǎo)管中的紅墨水會(huì)向左移。故選A。

二、非選擇題：本大題共6小題，共55分

16.我們的生活離不開(kāi)空氣。

（1）空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：氮?dú)庹?，氧氣?占0.94%。澄清石灰

水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說(shuō)明空氣中有少量的（寫(xiě)物質(zhì)符號(hào)）；盛有冰水的杯子，放在常溫的

空氣中，外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中有（寫(xiě)物質(zhì)符號(hào)）。

（2）空氣污染已經(jīng)成為各大城市急需解決的難題之一、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了一氧化碳、

二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧外，還包括下列的第項(xiàng)（填序號(hào)）。

A.氮?dú)釨.二氧化碳C.二氧化硫

(3)2023年9月23日，第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州盛大開(kāi)幕。為創(chuàng)建綠色亞運(yùn)，下列措施不可行的是

A.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B.增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源

C.增高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D.改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放

【答案】(1)①.78%②.21%③.稀有氣體④.CO20.H2O(2)C(3)C

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%；二氧化碳可以使澄清石灰水變

渾濁，故澄清石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說(shuō)明空氣中有少量的二氧化碳，符號(hào)為：CO2;盛有冰水

的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥隼涞氖⒂斜谋右夯尚∷危?/p>

說(shuō)明空氣中有水蒸氣；符號(hào)為：H2O；

【小問(wèn)2詳解】

目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧外，還包括二氧化硫，故選

C；

【小問(wèn)3詳解】

A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，減少化石燃料的燃燒，故A正確；

B、增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源，減少石燃料的燃燒，故B正確；

C、增高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排放到高空，依然會(huì)污染環(huán)境，故C錯(cuò)誤；

D、改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SCh與粉塵排放，減少環(huán)境污染，故D正確；

故選C。

17.請(qǐng)閱讀下面的短文，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

鈉是一種活潑金屬，其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為?J\I，鈉在空氣中極易被氧化，用小刀一切，就能觀

察到它的本來(lái)面目；銀白色有金屬光澤，鈉的密度是0.97g/cm3鈉還能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。

目前，世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來(lái)制得金屬鈉。

金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛，可以用于制造過(guò)氧化鈉(Na2C>2)等化合物。還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀，以鈉

和氯化鉀為原料，在高溫條件下，生成鉀和氯化鈉，生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來(lái)。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

(1)鈉具有的物理性質(zhì)有、(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。

（2）在鈉的原子結(jié)構(gòu)中，與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是（填“核電荷數(shù)”或“最外層電子

數(shù)”）0

（3）電解熔融氯化鈉制備鈉的反應(yīng)文字表達(dá)式為：

通電

氯化鈉鈉+氯氣，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_______反應(yīng)。

（4）據(jù)短文，寫(xiě)出金屬鈉的用途（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

（5）實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是（填字母序號(hào)）。

A.鈉金屬B.鈉能與氧氣反應(yīng)

C.鈉能與水反應(yīng)D.鈉的密度比煤油的密度（0.8g/cm3）大

【答案】（1）①.銀白色固體②.硬度小等（合理即可）

（2）最外層電子數(shù)（3）分解

（4）可以用于制造過(guò)氧化鈉（Na2O2）等化合物或還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀（5）BD

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

鈉是一種活潑金屬，銀白色有金屬光澤，說(shuō)明是銀白色固體，用小刀一切，說(shuō)明硬度小，鈉的密度是0.97g/cm3；

【小問(wèn)2詳解】

在鈉的原子結(jié)構(gòu)中，與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是：最外層電子數(shù)；

【小問(wèn)3詳解】

通電

根據(jù)氯化鈉鈉+氯氣可知，此反應(yīng)中反應(yīng)物只有一種，屬于分解反應(yīng)；

【小問(wèn)4詳解】

金屬鈉的用途：可以用于制造過(guò)氧化鈉（NazCh）等化合物、還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀；

【小問(wèn)5詳解】

實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是：鈉能與氧氣反應(yīng)；鈉的密度比煤油的密度（0.8g/cm3）大,

故選BD。

18.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高鋸酸鉀的方法制取氧氣，裝置如圖。

(1)加熱高鋸酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式_______。

(2)寫(xiě)出圖甲中標(biāo)有序號(hào)①、④的儀器名稱：①④o請(qǐng)選用圖甲中的儀器組裝高鎰酸鉀

制氧氣的發(fā)生裝置(固定裝置略)，需要用到有(填數(shù)字序號(hào))。固定裝置時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管太高，

該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的旋鈕(填"A”或"B”或"C”)。

(3)用排水法開(kāi)始收集氣體的時(shí)間應(yīng)該是(填字母序號(hào))

A.檢驗(yàn)氧氣的純度后B.導(dǎo)管口有氣泡冒出C.冒出的氣泡連續(xù)均勻時(shí)

(4)用二氧化錦和氯酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式0

(5)天然氣的主要成分一甲烷，在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方

法，推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)有(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

A

【答案】(1)KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(2)①.試管②.長(zhǎng)頸漏斗③.①②⑤④.B(3)C

MnO,

(4)KC1O,KC1+O,

A一

(5)甲烷難溶于水##密度比空氣小

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

高鎰酸鉀在加熱的條件下生成錦酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：

A

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；

【小問(wèn)2詳解】

據(jù)圖可知，圖甲中儀器①的名稱是試管、儀器④的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；高鋸酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，

反應(yīng)條件是加熱，連接裝置時(shí)，需要用到圖甲中的儀器有①②⑤；組裝發(fā)生裝置時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管固定

得太高，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的旋鈕B；

【小問(wèn)3詳解】

用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集，因?yàn)殚_(kāi)始出來(lái)的氧氣中混有

試管內(nèi)的空氣，故填C；

【小問(wèn)4詳解】

MnO,

二氧化鋅作催化劑，加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KC1O,KC1+O,；

A

【小問(wèn)5詳解】

甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，該氣體具有的物理性質(zhì)有：甲烷難溶于水、密度比空氣

小。

19.某化學(xué)興趣小組閱讀課外資料得知：過(guò)氧化氫制氧氣除了可用二氧化銃作為催化劑，還可以用氧化

銅、馬鈴薯、鐵銹、紅成粉末等物質(zhì)作為催化劑，于是他們想檢驗(yàn)生活中馬鈴薯是否能作為過(guò)氧化氫分解

的催化劑。

【提出問(wèn)題】馬鈴薯是否能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑？

【查閱資料】馬鈴薯中含有過(guò)氧化氫酶，過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

驗(yàn)現(xiàn)象

木條

取5%的過(guò)氧化氫溶液5mL,用

I不復(fù)

帶火星的木條伸入試管口

燃

取5%的過(guò)氧化氫溶液5mL,加

入0.5g馬鈴薯(切成豆粒大木條

II

小)，用帶火星的木條伸入試管復(fù)燃

口

待實(shí)驗(yàn)II中沒(méi)有氣泡放出后，

木條

III繼續(xù)加入5%的過(guò)氧化氫溶液，

用帶火星的木條伸入試管口

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)H反應(yīng)的文字表達(dá)式_______

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)I的目的是與實(shí)驗(yàn)H；

【得出結(jié)論】馬鈴薯能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。

【評(píng)價(jià)改進(jìn)】大家認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。若要確定該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究

馬鈴薯的..在化學(xué)反應(yīng)前后是否發(fā)生變化。

【實(shí)驗(yàn)拓展】某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，定量測(cè)定對(duì)比馬鈴薯與二氧化錦的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生

成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表:

塑料瓶

r軍氣體

2mL3%

可一氣泡

溶液.

i-倒置的量筒

馬鈴薯或二氧化鎰

\—水槽

二7^^一清水

實(shí)驗(yàn)編3%過(guò)氧化氫溶液的體其他物質(zhì)質(zhì)待測(cè)數(shù)

號(hào)

積量據(jù)

I20mL馬鈴薯0.5ga

二氧化鎰

II20mLb

0.5g

上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指.

若a>b,則可得出的結(jié)論是

【實(shí)驗(yàn)反思】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素除了催化劑的種類(lèi)外，還可能與下列哪些因素有關(guān)?

A.催化劑的顆粒大小B.溫度C.反應(yīng)物的濃度

【答案】①.復(fù)燃②.過(guò)氧化氫之J水+氧氣

③.作對(duì)照④.質(zhì)量⑤.排水法收集25mL氧氣所用時(shí)間⑥.二氧化鎬催化效果好⑦.

ABC

【解析】

【詳解】馬鈴薯中含有過(guò)氧化氫酶，過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用，根據(jù)催化劑反應(yīng)前后化學(xué)

性質(zhì)不變，可知待實(shí)驗(yàn)n中沒(méi)有氣泡放出后，繼續(xù)加入5%的過(guò)氧化氫溶液，馬鈴薯仍能催化過(guò)氧化氫產(chǎn)

生氧氣，所以用帶火星的小木條伸入試管口木條仍會(huì)復(fù)燃；

實(shí)驗(yàn)n反應(yīng)為過(guò)氧化氫在馬鈴薯作催化劑的條件下分解產(chǎn)生水和氧氣，故文字表達(dá)式為：

馬鈴薯

過(guò)氧化氫—水+氧氣；

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)I的目的是與實(shí)驗(yàn)II形式對(duì)照，說(shuō)明馬鈴薯可以加速過(guò)氧化氫分解；

根據(jù)催化劑的定義：在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后

都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)，故還應(yīng)探究馬鈴薯的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后是否發(fā)生變化;

所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化鎰的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，分析實(shí)驗(yàn)方案可知，“待測(cè)數(shù)

據(jù)”是指收集25mL氧氣所需的時(shí)間；

若a>b,說(shuō)明過(guò)氧化氫在二氧化銃催化作用下產(chǎn)生氣體速度快，則可得出的結(jié)論是在其他條件相同時(shí)，二

氧化錦比淀粉的催化效果好；

A、催化劑的顆粒大小會(huì)影響接觸面積，接觸面積越大反應(yīng)越快，所以顆粒大小有可能會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速

率；

B、溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)速度越快，所以溫度有可能會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率；

C、反應(yīng)物的濃度越大單位空間內(nèi)的粒子個(gè)數(shù)就越多，相互接觸的概率就更大，發(fā)應(yīng)就更劇烈，所以反應(yīng)

物的濃度有可能會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率；

故選ABC?

20.如圖是工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的有關(guān)流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

—氮?dú)?/p>

空氣任粵小粵內(nèi)十口口口包氣

（1）經(jīng)過(guò)步驟A處理后的空氣屬于（填“純凈物”或“混合物”）,步驟B中所發(fā)生的變化屬于

（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）步驟C的原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾牟煌?，將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x開(kāi)來(lái)。

（3）嫦娥五號(hào)取回的月壤就保存在氮?dú)庵校@說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是o

（4）氧氣有廣泛的用途，下列屬于氧氣用途的是（填下列字母）。

a.氣焊b.急救c.作燃料d.潛水

（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷：工業(yè)上制取氧氣，控制溫度T在______。。范圍內(nèi)，可以將表中液態(tài)空氣內(nèi)的氮

氣分離出來(lái)。

物質(zhì)沸點(diǎn)/℃

H2O0

CO2-56.6

N2-196

02-183

【答案】（1）①.混合物②.物理

（2）沸點(diǎn)（3）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

（4）abd（5）-196--183

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

空氣是由氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，故為混合物；分離液態(tài)空氣法制取氧氣過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生，

故為物理變化；

【小問(wèn)2詳解】

分離液態(tài)空氣法制取氧氣利用的是空氣各組分的沸點(diǎn)不同,故步驟C的原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同；

【小問(wèn)3詳解】

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，故嫦娥五號(hào)取回的月壤就保存在氮?dú)庵?，這說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是化

學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

【小問(wèn)4詳解】

a、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故正確；

b、急救利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故正確；

c、氧氣能夠支持燃燒，但不能燃燒，不能作燃料，故錯(cuò)誤