古代詩(shī)歌閱讀（賞析技巧類(lèi)）-2025年北京高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)（解析版）

【一輪備戰(zhàn)】

2025年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)精講精練（北京專(zhuān)用）

專(zhuān)題四：古代詩(shī)歌閱讀?賞析技巧類(lèi)（解析版）

【古代詩(shī)歌閱讀】

北京市高考語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀專(zhuān)題從2016年開(kāi)始固定為三道，兩道選擇題

和一道主觀題。考查的知識(shí)點(diǎn)有詩(shī)歌的理解與分析、詩(shī)歌賞析、詩(shī)歌意蘊(yùn)、詩(shī)歌

的意象、詩(shī)歌的主旨和綜合對(duì)比理解作者情感等。

【賞析技巧類(lèi)答題方法】

“分析表達(dá)技巧”是指分析作者在塑造形象、表達(dá)情感時(shí)所采用的藝術(shù)手法,

是高考古代詩(shī)歌閱讀考查中的必考考點(diǎn)，目的在于提高學(xué)生的閱讀鑒賞能力。表

達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情時(shí)所采取的特殊手法。

對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞，就是辨識(shí)詩(shī)歌中所使用的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手

法或藝術(shù)構(gòu)思，分析其本身的藝術(shù)效果，評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的思想感情所起到的

作用。

1.開(kāi)宗明義，直接點(diǎn)題

詩(shī)歌開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角，直接點(diǎn)明題旨或表達(dá)情感。

2.曲筆入題，造成懸念

詩(shī)歌開(kāi)頭先來(lái)一個(gè)開(kāi)端，不直接觸到本題，這樣使作品有跌宕起伏之感，吸

引讀者。

3.前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊

這是篇章前后某點(diǎn)內(nèi)容的銜接，又叫呼應(yīng)。前面交代過(guò)的話，后面得有照應(yīng)；

后面要照應(yīng)的話，前邊得先有個(gè)交代。照應(yīng)能使情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。

4.抑揚(yáng)變化，跌宕起伏

把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說(shuō)出來(lái)，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面

以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。

5.卒章顯志，主旨明確

詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷，點(diǎn)明主旨。

6.以景結(jié)情，意猶未盡

詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫(xiě)景，以景代情作結(jié)，使得詩(shī)歌“此

時(shí)無(wú)情勝有情”，顯得意猶未盡。

【真題連接】

[2023年北京高考真題】

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公五首（其五①）

杜甫

錦官城西生事微，烏皮幾②在還思?xì)w。

昔去為憂亂兵入，今來(lái)已恐鄰人非。

側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機(jī)③。

共說(shuō)總?cè)衷气B(niǎo)陣④，不妨游子受荷衣。

【注】①此詩(shī)作于公元764年。杜甫于760年在成都營(yíng)建草堂。762年，嚴(yán)武入朝，

杜甫送行至綿州。其后，成都發(fā)生兵亂，杜甫流亡至梓州。764年，嚴(yán)武封鄭國(guó)公、拜劍南

節(jié)度使，再次鎮(zhèn)守成都。②烏皮幾：包著黑皮的小桌。③息機(jī)：熄滅用世之心。④總?cè)郑?/p>

主帥。云鳥(niǎo)陣：一種作戰(zhàn)的陣法。

以下對(duì)詩(shī)歌的賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.律詩(shī)一般只有中間兩聯(lián)對(duì)仗，而此詩(shī)四聯(lián)皆對(duì)，屬對(duì)精切，律法謹(jǐn)嚴(yán)。

B.詩(shī)人借眾人的評(píng)價(jià)，從側(cè)面稱(chēng)贊嚴(yán)鄭公的才能，語(yǔ)言得體而蘊(yùn)藉有味。

C.此詩(shī)尾聯(lián)在語(yǔ)意上與第一句中的"生事微"前后呼應(yīng)，可謂章法井然。

D.末句化用《離騷》典故，借英荷衣顯示杜甫不肯同流合污的高潔人格。

【答案】

B

【解析

本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)、分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

A."四聯(lián)皆對(duì)"錯(cuò)，詩(shī)歌首聯(lián)“錦官城西生事微，烏皮幾在還思?xì)w"沒(méi)有對(duì)仗，"錦官城西"

是偏正結(jié)構(gòu)，"烏皮幾在"是主謂結(jié)構(gòu)；"生事微"是主謂結(jié)構(gòu)，"還思?xì)w"是偏正+動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

C.“在語(yǔ)意上與第一句中的，生事微，前后呼應(yīng)"錯(cuò),第一句是說(shuō)自己在錦官城西的生計(jì)艱難,

而尾聯(lián)是說(shuō)渴望回到草堂隱居，沒(méi)有形成呼應(yīng)。

D."借美荷衣顯示杜甫不肯同流合污的高潔人格”錯(cuò)，這里的"美荷衣"應(yīng)指隱者衣，表達(dá)

了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中只求能安穩(wěn)活著，"甘息機(jī)"的心態(tài)。

故選Bo

【專(zhuān)題模擬】

一、（2023?北京海淀??？既＃╅喿x下面詩(shī)歌，完成各題。

秋興

陸游

白發(fā)蕭蕭欲滿(mǎn)頭，歸來(lái)三見(jiàn)故山秋。

醉憑高閣乾坤連⑴，病入中年日月遒⑵。

百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)，五更畫(huà)角只生愁。

明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。

注釋?zhuān)骸?】連：狹窄，這里指宋朝金甌（指國(guó)家版圖）破碎，也象征著朝廷言路狹窄，

預(yù)示著作者仕途不順?！?】遒：這里指迫近，盡。

數(shù)字，在詩(shī)歌中有時(shí)是虛指，極言其多，通過(guò)“言過(guò)其實(shí)”的描述，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)

效果。下列詩(shī)句中數(shù)字的運(yùn)用，線有達(dá)到這一效果的一項(xiàng)是（）

A.烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。（李白《將進(jìn)酒》）

B.三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首》）

C.錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。（李商隱《錦瑟》）

D.千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

【答案】

C

【解析】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格及詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。

A."三百杯"運(yùn)用夸張的手法，竭力夸張飲酒之多，展示筵宴中的痛快氣氛。是通過(guò)"言過(guò)其實(shí)"

的描述，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

B."三萬(wàn)里""五千仞"運(yùn)用夸張的手法，極力描寫(xiě)黃河之長(zhǎng)，華山之高，用了"入"、"摩"二字,

就使人感到這黃河、華山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。是通過(guò)"言過(guò)其實(shí)”的描述，而產(chǎn)生強(qiáng)

烈的藝術(shù)效果。

C.“五十弦〃和“一弦一柱”都是具體的描寫(xiě)，繪有花紋的美麗的錦瑟有五十根弦，詩(shī)人一邊描

寫(xiě)錦瑟也一邊在感慨自己快到五十歲了，一弦一柱都喚起了他對(duì)逝水流年的追憶，暗示自己

才華出眾而年華流逝。詩(shī)中數(shù)字不是"言過(guò)其實(shí)"的描述。

D."千呼萬(wàn)喚"運(yùn)用夸張的手法，極力描寫(xiě)對(duì)琵琶女的再三邀請(qǐng)呼喚，是通過(guò)"言過(guò)其實(shí)"的描

述，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

故選Co

二、（2023?北京西城?北京四中校考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。

嘆庭前甘菊花九日賞菊

杜甫陳與義

檐前甘菊移時(shí)晚，黃花不負(fù)秋，與秋作光輝。

青蕊重陽(yáng)不堪摘。夜霜猶作惡，朝日為解圍。

明日蕭條醉盡醒，今晨豈重九，節(jié)意入幽菲。

殘花①爛才曼開(kāi)何益。孤芳擅天地，眾卉亦已微。

籬邊野外多眾芳，殷勤黃金腐，照耀白板扉②。

采擷細(xì)瑣升中堂。沽酒欲壽花，孔兄③與我違。

念茲空長(zhǎng)大枝葉，清坐絕省事，未覺(jué)此計(jì)非。

結(jié)根失所纏風(fēng)霜。夕英④豈不映，騷人自難肥。

【注】①殘花：指晚開(kāi)的甘菊。②白板扉：指簡(jiǎn)陋的大門(mén)。③孔兄：錢(qián)的謔稱(chēng)。④

夕英：出自《離騷》"夕餐秋菊之落英"。

下列對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.杜詩(shī)寫(xiě)眾芳被人們采擷至中堂，意在突出重陽(yáng)節(jié)的熱鬧氛圍。

B.陳詩(shī)寫(xiě)眾卉已經(jīng)凋謝，反襯出秋菊在天地間傲然獨(dú)立的風(fēng)采。

C.兩首詩(shī)都綜合運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等多種表達(dá)方式，內(nèi)涵豐富。

D.兩首詠菊佳作風(fēng)格不同，杜詩(shī)沉郁頓挫，陳詩(shī)明朗輕快。

【答案】

A

【解析】

本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌的藝術(shù)手法的能力。

A."意在突出重陽(yáng)節(jié)的熱鬧氛圍”說(shuō)法有誤。杜甫寫(xiě)眾芳被人們采擷至中堂，是為了反襯，要

突出甘菊花的生不逢時(shí)，不被欣賞。

故選Ao

三、（2023?北京海淀?101中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面這首明詞，完成下列小題。

漁家傲（其二）

盧象升①

搔首問(wèn)天摩巨闕，平生有恨何時(shí)雪？天柱孤危疑欲折！空有舌，悲來(lái)獨(dú)灑憂時(shí)血。

畫(huà)角一聲天地裂，熊狐蠢動(dòng)驚魂掣。絕影②驕照看并逐，真捷足，將軍應(yīng)取燕然勒。

［注］①明末，清兵入侵，盧象升是朝廷所倚重的軍事將領(lǐng)之一。②絕影：良馬名。

1.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詞寫(xiě)了作者親見(jiàn)天柱孤危欲折、將士血灑疆場(chǎng)，親聞畫(huà)角聲聲、熊狐驚吼，是一首憂

國(guó)憂民的壯歌。

B.本詞上闋借"問(wèn)天"表達(dá)對(duì)國(guó)事的憂慮。面對(duì)既艱難危急又孤立無(wú)援的國(guó)勢(shì)，作者不由得

憂心如焚。

C.這首詞情感的抒發(fā)富于變化。上闋的壓抑愁?lèi)灋橄麻牭暮狼闈M(mǎn)懷做出了鋪墊，層層推進(jìn)，

筆力不凡。

D.這首詞直率粗獷，豪氣勃發(fā)。作者遣辭造句，無(wú)不精心打磨，盡情地吐露自己的苦悶與

豪情，動(dòng)人心魄。

2.古人作詩(shī)填詞寫(xiě)文講究引經(jīng)據(jù)典，盧詞開(kāi)篇以屈原"問(wèn)天”之典含蓄表達(dá)了自己深沉的情

感。下列選項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用典故的一項(xiàng)是（）

A.呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。（曹操《短歌行》）

B.烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。（李密《陳情表》）

C.重湖疊燃清嘉。有三秋桂子，十里荷花。（柳永《望海潮》）

D.出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。（陸游《書(shū)憤》）

3.有人評(píng)價(jià)盧象升此詞"沉雄哀激"，請(qǐng)結(jié)合詞句談一談作者是如何分別表現(xiàn)“哀”與“激”

的。

【答案】

1.A

2.C

3."哀J動(dòng)作描寫(xiě)。"搔首〃"問(wèn)天""摩巨闕〃三個(gè)動(dòng)作生動(dòng)地傳達(dá)出作者內(nèi)心壓抑、悲憤的情

緒。比喻手法。作者將正遭受戰(zhàn)火而飄搖欲傾的明朝比喻為"欲折"的"天柱"，為國(guó)擔(dān)憂之情

溢于言表。精煉字詞。"空""獨(dú)”兩字自嘆勢(shì)孤力單，無(wú)回天之功，是空有抱負(fù)卻不得施展的

無(wú)奈與悲涼。"激"：運(yùn)用典故。"燕然勒"化用漢代竇憲率兵破匈奴單于，刻石勒功而返的典

故。表達(dá)作者渴望建功立業(yè)、青史留名的激越心情。虛寫(xiě)想象。"絕影"等三句展現(xiàn)了一幅駿

馬奔馳、沖鋒陷陣、克敵制勝、勒銘記功的英雄凱旋圖景。表現(xiàn)出作者渴望建功立業(yè)、一往

無(wú)前的英雄氣概。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。

A."本詞寫(xiě)了作者親見(jiàn)天柱孤危欲折、將士血灑疆場(chǎng)，親聞畫(huà)角聲聲、熊狐驚吼"錯(cuò)誤，

"天柱孤危欲折、將士血灑疆場(chǎng)""熊狐驚吼"并非作者"親見(jiàn)""親聞"。

故選Ao

2.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌用典手法的判斷能力。

A.典故出自于《詩(shī)經(jīng)》中的《小雅?鹿鳴》。

B.古時(shí)傳說(shuō)，小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心。

D.典故出自于諸葛亮的《出師表》。

故選C。

3.本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。

"哀"即哀傷之情，詩(shī)歌中，運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)作者內(nèi)心的哀痛。如"搔首""問(wèn)

天,，“摩巨闕”的動(dòng)作描寫(xiě)，正如"欄桿拍遍""把吳鉤看了”一般，內(nèi)心的孤獨(dú)痛苦無(wú)人領(lǐng)會(huì)，而

又無(wú)處排解，只能以"搔首"，問(wèn)根本不會(huì)回應(yīng)的蒼天，摩摯巨闕寶劍等動(dòng)作來(lái)發(fā)泄，滿(mǎn)含悲

憤壓抑之情；"天柱孤危疑欲折"一句，采用比喻手法，把大廈將傾的明王朝比作"天柱"，寫(xiě)

出詩(shī)人對(duì)國(guó)勢(shì)飄搖欲傾的無(wú)比擔(dān)憂；善用副詞，如"空有舌"的"空"，"悲來(lái)獨(dú)灑憂時(shí)血"的"獨(dú)",

寫(xiě)出自己縱然如此憂心,卻勢(shì)單力孤,無(wú)能為力，包含著空有抱負(fù)卻不得施展的無(wú)奈與悲涼。

"激〃可以理解為慷慨激昂的憤激之情，詞人在下闋展開(kāi)了自己慷慨激昂的情感抒發(fā)，如

"畫(huà)角一聲天地裂，熊狐蠢動(dòng)驚魂掣。絕影驕照看并逐"，這是詩(shī)人的想象，他仿佛隨著號(hào)角

聲騎著駿馬，馳騁沙場(chǎng)，所向披靡，最終取勝歸來(lái)的景象，展現(xiàn)出詞人建功立業(yè)、一往無(wú)前

的英雄氣概；"將軍應(yīng)取燕然勒"一句用典，化用漢代竇憲率兵破匈奴單于，刻石勒功而返的

典故，表達(dá)作者渴望建功立業(yè)、青史留名的激越心情。

四、（2023?北京昌平?統(tǒng)考二模）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

春日西湖寄謝法曹歌由

歐陽(yáng)修

西湖春色歸，春水綠于染。

群芳爛不收，東風(fēng)落如梅。

參軍春思亂如云，白發(fā)題詩(shī)愁送春。

遙知湖上一尊酒，能憶天涯萬(wàn)里人。

萬(wàn)里思春尚有情，忽逢春至客心驚。

雪消門(mén)外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。

少年把酒逢春色，今日逢春頭已白。

異鄉(xiāng)物態(tài)與人殊，惟有東風(fēng)舊相識(shí)。

注釋?zhuān)海?］謝法曹：歐陽(yáng)修的朋友，當(dāng)時(shí)在許州（今河南許昌）任司法參軍，此地有一

個(gè)西湖。歐陽(yáng)修因?yàn)橹С址吨傺偷恼胃镄拢毁H謫為峽州夷陵（今湖北宜昌）令。謝法曹

從許州寄詩(shī)安慰他、他便寫(xiě)了這首詩(shī)作答。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正頌的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)的前四句寫(xiě)景，不僅詠嘆西湖的自然風(fēng)光，更是以美景烘托友人的美好情誼。

B."白發(fā)題詩(shī)愁送春”一句，詩(shī)人描摹詩(shī)友白發(fā)多情，寥寥數(shù)筆，卻十分生動(dòng)傳神。

C.詩(shī)的最后四句采用類(lèi)比的手法，寫(xiě)出了詩(shī)人在春天里的不同感受，令人回味無(wú)窮。

D.全詩(shī)將想象之景與眼前之景交織在一起，各具特色，同時(shí)襯托了詩(shī)人的復(fù)雜心情。

【答案】

C

【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析的能力。

C.“采用類(lèi)比的手法"錯(cuò)誤，昔日把酒對(duì)春、風(fēng)流倜儻的少年，如今而立剛過(guò)，卻已是鬢發(fā)蒼

蒼；在這貶謫之地，詩(shī)人眼里的一切都是那么陌生、冷淡，唯有歲歲年年按時(shí)相伴的春風(fēng)仍

是那么熟悉、親切，似在安慰一顆孤寂的心。是對(duì)比的手法。

故選C。

五、（2023?北京房山?統(tǒng)考二模）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

別子瞻⑴

秦觀

人生異趣各有求，系風(fēng)捕影只懷憂。

我獨(dú)不愿萬(wàn)戶(hù)侯，惟愿一識(shí)蘇徐州。

徐州英偉非人力，世有高名擅區(qū)域。

珠樹(shù)⑵三株正可攀，玉海千尋真莫測(cè)。

一昨秋風(fēng)動(dòng)遠(yuǎn)情，便憶鯨魚(yú)訪洞庭。

芝蘭不獨(dú)庭中秀，松柏仍當(dāng)雪后青。

故人⑶持節(jié)過(guò)鄉(xiāng)縣，教以東來(lái)償所愿。

天上麒麟昔漫聞，河?xùn)|鷲意⑷今才見(jiàn)。

不將俗物礙天真，北斗以南【5】能幾人？

八豉學(xué)士⑹風(fēng)標(biāo)遠(yuǎn)，五馬使君⑺恩意新。

黃塵冥冥日月?lián)Q，中有盈虛亦何算？

據(jù)龜食蛤⑻暫相從，請(qǐng)結(jié)后期游汗漫。

注釋?zhuān)骸?】這首詩(shī)作于熙寧十年（1077年）四月，當(dāng)時(shí)秦觀到徐州拜訪在此地任知州

的蘇軾?！?】珠樹(shù)：神話中的神木【3】故人：北宋詩(shī)人李常。【4】WW：鳳凰?！?】北

斗以南：出自《新唐書(shū),狄仁杰傳》中的"狄公之賢，北斗以南，一人而已"?！?】八磚學(xué)士：

指唐朝翰林學(xué)生李程。【7】五馬使君：太守的別稱(chēng)?！?】據(jù)龜食蛤：超然物外，遨游四方。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人開(kāi)篇以議論起筆，劉禹錫的"自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”也是如此。

B.詩(shī)人以"妒魚(yú)"和"麒麟"自比，岑參在詩(shī)中以"梨花"喻雪，二人都善用比喻。

C.詩(shī)人巧妙化用了狄仁杰的典故贊美李程之賢，辛棄疾的詞作中也有對(duì)典故的化用。

D.本詩(shī)語(yǔ)言典雅蘊(yùn)藉，意味雋永；與陶淵明《歸園田居（其一）》的語(yǔ)言風(fēng)格相同。

【答案】

A

【解析】

本題考查學(xué)生分析鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

B."以魚(yú)，和，麒麟，自比”錯(cuò)誤。絢盧魚(yú)”一詞化用晉朝張翰見(jiàn)秋風(fēng)起而思吳中弱羹、妒魚(yú)膾的

典故，寓鄉(xiāng)思；"騏麟"喻蘇軾，并非自比；

C."化用了狄仁杰的典故贊美李程之賢"錯(cuò)誤。詩(shī)人巧妙化用狄仁杰的典故贊美蘇軾之賢；

D."語(yǔ)言風(fēng)格相同”錯(cuò)誤。陶淵明《歸園田居（其一）》的語(yǔ)言風(fēng)格不是典雅的，而是質(zhì)樸的。

故選Ao

六、（2023?北京海淀?統(tǒng)考二模）閱讀下面陸游的兩首詩(shī)歌，完成下列小題。

北窗[1]

白首微官只自囚，青燈明滅北窗幽。

五更風(fēng)雨夢(mèng)千里，半世江湖身百憂。

壯志已孤金鎖甲，倦游空攬黑貂裘。

潴亭夜獵⑵猶堪樂(lè)，敢恨將軍老不侯。

野飲夜歸戲作【3】

青海天山戰(zhàn)未廛，即今塵暗舊戎袍。

風(fēng)高乍覺(jué)弓聲勁，霜冷初增酒興豪。

未辦大名垂宇宙，空成慟哭向蓬蒿。

浦亭老將歸常夜，無(wú)奈人間兒女曹！

注釋?zhuān)骸?】《北窗》作于淳照七年（1180）,作者時(shí)任朝請(qǐng)郎（正七品）提舉江南西

路常平茶鹽公事。【2】《史記?李廣列傳》記載："頃之，家居數(shù)歲。廣家與故潁陰侯孫屏

野居藍(lán)田南山中射獵。嘗夜從■騎出，從人田間飲。還至霸（浦）陵亭，霸陵尉醉，呵止廣。

廣騎曰：’故李將軍。，尉曰：’今將軍尚不得夜行，何乃故也！“[3]《野飲夜歸戲作》作于

淳熙九年（1182）,作者當(dāng)時(shí)閑居浙江山陰縣。

下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A."北窗"詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)白首伴青燈，營(yíng)造了凄清的氛圍，奠定了全詩(shī)的基調(diào)。

B."野飲"詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)眼前舊時(shí)的戎袍依然帶有邊關(guān)廛戰(zhàn)的征塵，虛實(shí)結(jié)合。

C.兩詩(shī)均寫(xiě)"風(fēng)"，第一首寫(xiě)風(fēng)雨相襲，人生多艱；第二首寫(xiě)風(fēng)高霜冷，語(yǔ)勢(shì)低沉。

D.第一首以“北窗"入題，點(diǎn)明抒情對(duì)象；第二首題目中"戲作"二字，意味深長(zhǎng)。

【答案】

A

【解析】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

B."寫(xiě)眼前舊時(shí)的戎袍依然帶有邊關(guān)廛戰(zhàn)的征塵”理解錯(cuò)誤，"即今塵暗舊戎袍”應(yīng)該是指當(dāng)年

邊關(guān)廛戰(zhàn)的戎袍已經(jīng)蒙塵（指好久不用）。

C."第二首寫(xiě)風(fēng)高霜冷，語(yǔ)勢(shì)低沉"說(shuō)法錯(cuò)誤，原句為"風(fēng)高乍覺(jué)弓聲勁，霜冷初增酒興豪"，

聽(tīng)到風(fēng)聲勁厲感覺(jué)像是拉動(dòng)弓弦的聲音，感覺(jué)霜冷更增添了酒興，可見(jiàn)語(yǔ)勢(shì)并不低沉，有一

種豪壯之氣。

D."第一首以，北窗，入題，點(diǎn)明抒情對(duì)象”說(shuō)法錯(cuò)誤。宋代詩(shī)人愛(ài)窗，陸游就是一個(gè)典型代表。

不僅頻繁使用"窗"這個(gè)意象，而且更精準(zhǔn)地用到南北西東的窗。"南窗"多是詩(shī)人表達(dá)擺脫官

場(chǎng)寧當(dāng)農(nóng)夫的堅(jiān)決態(tài)度，"北窗”卻始終都是詩(shī)人放不下自己的官家身份，雖不滿(mǎn)朝堂對(duì)自己

的冷落但還是對(duì)功名有許多牽掛的情緒，多懷才不遇欲罷不能。所以"北窗"并不是作者的抒

情對(duì)象，而是寄寓作者復(fù)雜情感的物象。

故選A。

七、（2023?北京朝陽(yáng)?統(tǒng)考二模）閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。

竹枝歌⑴

蘇轍

其二

扁舟日落駐平沙，茅屋竹籬三四家。

連舂并汲各無(wú)語(yǔ)，齊唱《竹枝》如有嗟。

其三

可憐楚人是悲訴，歲樂(lè)年豐爾何苦？

釣魚(yú)長(zhǎng)江江水深，耕田種麥畏狼虎。

竹枝歌

蘇軾

其三

水濱擊鼓何喧闌，相將扣水求屈原。

屈原已死今千載，滿(mǎn)船哀唱似當(dāng)年。

其四

海濱長(zhǎng)鯨徑千尺，食人為糧安可入？

招君不歸海水深，海魚(yú)豈解哀思直？

注釋?zhuān)骸?】竹枝歌：一種地方民歌，詩(shī)人多有擬作。

下列對(duì)蘇轍、蘇軾二人詩(shī)歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.都描寫(xiě)了人們歌唱的場(chǎng)景。

B.都用了反問(wèn)修辭加強(qiáng)語(yǔ)氣。

C.都各自在內(nèi)容上前后相承。

D.都形制短小而又立意深刻。

【答案】

B

【解析】

本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

B."都用了反問(wèn)修辭"錯(cuò)，蘇轍"歲樂(lè)年豐爾何苦？”是提出問(wèn)題，"釣魚(yú)長(zhǎng)江江水深，耕田種麥

畏狼虎”是對(duì)問(wèn)題的回答，應(yīng)是設(shè)問(wèn)修辭。

故選Bo

八、（2023?北京豐臺(tái)?統(tǒng)考二模）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

薊門(mén)不遇王之渙郭密之因以留贈(zèng)⑴

高適

適遠(yuǎn)登薊丘，茲晨獨(dú)搔屑⑵。

賢交不可見(jiàn)，吾愿終難說(shuō)。

迢遞千里游，羈離十年別。

才華仰清興，功業(yè)嗟芳節(jié)⑶。

曠蕩阻云海，蕭條帶風(fēng)雪。

逢時(shí)事多謬，失路心彌折。

行矣勿重陳，懷君但愁絕。

注釋?zhuān)骸?】此詩(shī)為詩(shī)人離開(kāi)長(zhǎng)安后寓居薊門(mén)所作。王之渙，曾任冀州衡水主簿，因被

人誣謗而去官；郭密之，晚年任諸暨令?！?】搔屑：蕭瑟?！?】芳節(jié)：良時(shí)。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)篇四句扣題，"迢遞"八句承接此四句，回憶自己與二友人相聚時(shí)的情境。

B."阻""帶"二字形象寫(xiě)出云海阻隔、風(fēng)雪交加的情狀，交代"不遇"之因。

C.詩(shī)作結(jié)尾兩句中的"矣""但"兩個(gè)虛詞只為了湊足音節(jié)，無(wú)助于表情達(dá)意。

D.全詩(shī)由眼前景寫(xiě)到心中情，勾連過(guò)去和當(dāng)下，層層渲染出詩(shī)人內(nèi)心的感觸。

【答案】

D

【解析】

本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。

A."回憶自己與二友人相聚時(shí)的情境"錯(cuò)，中間八句抒發(fā)對(duì)友人的思念之情，贊美二人的才華

和志向，同時(shí)表達(dá)境遇相同的感慨。

B.“交代，不遇，之因"錯(cuò)，"阻云?！?帶風(fēng)雪〃比喻三人均仕途蹭蹬，功業(yè)不遂。

C."無(wú)助于表情達(dá)意"錯(cuò)，最后兩句感慨自身行路艱難，欲說(shuō)還休，唯有懷君，再致思念友人

之意。"矣”是句中語(yǔ)氣詞，"但"是"只"之意，兩個(gè)虛詞增強(qiáng)了感慨和思念之情。

故選D。

九、（2023?北京通州?統(tǒng)考一模）閱讀下面唐詩(shī)，完成小題。

擬古（其十二）

李白

去去復(fù)去去，辭君還憶君。

漢水既殊流，楚山亦此分。

人生難稱(chēng)意，豈得長(zhǎng)為群？

越燕⑵喜海日，燕鴻思朔云。

別久容華晚，瑯訐⑶不能飯。

日落知天昏，夢(mèng)長(zhǎng)覺(jué)道遠(yuǎn)。

望夫登高山，化石竟不返⑷。

注釋?zhuān)骸?】此詩(shī)是李白擬《古詩(shī)十九首》中《行行重行行》，《行行重行行》寫(xiě)一位婦女

對(duì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的丈夫的思念?！?】越燕：指南方越地的燕子?！?】瑯訐（I3ngg3n）：指似

珠的美玉。傳說(shuō)中昆侖山有瑯開(kāi)（仙樹(shù)）?！?】傳說(shuō)古時(shí)候有一位妻子思念遠(yuǎn)出的丈夫，

立在山頭守望不回，天長(zhǎng)日久竟化為石頭。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)中“人生難稱(chēng)意，豈得長(zhǎng)為群”與李白《將進(jìn)酒》中“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”

表達(dá)的意思有相似性。

B."越燕喜海日，燕鴻思朔云"兩句詩(shī)用比興手法，以越燕和北雁尚且懷戀各自故土為喻，

表達(dá)了游子眷戀故鄉(xiāng)之情。

C.本詩(shī)最后兩句，與開(kāi)頭"辭君還憶君"相呼應(yīng)，反襯出詩(shī)人此時(shí)此刻落寞凄清的感受，流

露出人生無(wú)望的消極情緒。

D.這首詩(shī)的語(yǔ)言自然通俗、質(zhì)樸明朗，與《夢(mèng)游天姥吟留別》《蜀道難》中想象奇幻，自

由奔放、瑰麗的創(chuàng)作風(fēng)格迥異。

【答案】

C

【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析的能力。

C."反襯出詩(shī)人此時(shí)此刻落寞凄清的感受，流露出人生無(wú)望的消極情緒〃錯(cuò)誤。結(jié)尾兩句意思

是登上高山極望丈夫，化成石頭千古不返回。以望夫石的執(zhí)著堅(jiān)貞正襯詩(shī)人自己對(duì)友情和理

想的執(zhí)著。

故選C。

十、（2023?北京順義?統(tǒng)考二模）閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。

賀新郎111

辛棄疾

邑中園亭，仆皆為賦此詞。一日獨(dú)坐停云⑵，水聲山色，競(jìng)來(lái)相娛，意溪山欲援例者，

遂作數(shù)語(yǔ)，庶幾仿佛淵明思親友之意云。

甚矣吾衰矣⑶。悵平生、交游零落，只今馀幾？白發(fā)空垂三千丈，一笑人間萬(wàn)事。問(wèn)

何物、能令公喜？我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。情與貌，略相似。

一尊搔首東窗里。想淵明《停云》詩(shī)就，此時(shí)風(fēng)味。江左沉酣求名者，豈識(shí)濁醪⑷妙

理？回首叫、云飛風(fēng)起。不恨古人吾不見(jiàn)，恨古人不見(jiàn)吾狂耳。知我者，二三子。

注釋?zhuān)骸?】作者創(chuàng)作此詞時(shí)已被閑置多年?！?】停云：停云堂。詞中的《停云》詩(shī),

指陶潛作《停云》詩(shī)，其詩(shī)序："停云，思親友也。"【3】本句借用《論語(yǔ)?述而》中"甚矣吾

衰也！久矣吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公！"一句，原句表達(dá)孔子恢復(fù)周禮的愿望終究落空的失望之情。

【4】濁醪：濁酒。

下列對(duì)作品藝術(shù)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A."白發(fā)空垂三千丈"借用李白"白發(fā)三千丈”詩(shī)句，表達(dá)作者情緒。

B."空垂"與"隔葉黃鵬空好音"中的"空"字都是"白白地"意思。

C."云飛風(fēng)起"化用劉邦《大風(fēng)歌》，意在暗示南宋邊塞危機(jī)四起。

D."二三子"化用了《論語(yǔ)》"二三子以我為隱乎"，凸顯作者才情。

【答案】

C

【解析】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)特色的能力。

C."意在暗示南宋邊塞危機(jī)四起〃錯(cuò)誤。"回首叫、云飛風(fēng)起"，是說(shuō)"在酒酣之際，回頭朗吟長(zhǎng)

嘯，云氣會(huì)翻飛，狂風(fēng)會(huì)驟起"，"云飛風(fēng)起"容易聯(lián)想到劉邦寫(xiě)的《大風(fēng)歌》里的詩(shī)句"大風(fēng)

起兮云飛揚(yáng)"，表現(xiàn)了詞人在飲酒時(shí)的豪情萬(wàn)丈。

故選C。

十一、（2023?北京門(mén)頭溝?統(tǒng)考一模）閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。

日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①

王禹傅②（宋）

日長(zhǎng)何計(jì)到黃昏，郡僻官閑晝掩門(mén)。

子美集開(kāi)詩(shī)世界，伯陽(yáng)?書(shū)見(jiàn)道根源。

風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。

不是同年來(lái)主郡，此心牢落④共誰(shuí)論。

注釋?zhuān)孩僦傧蹋厚T伉的字，與王禹倍同為太平興國(guó)八年（983）進(jìn)士，且同在商州主持

政務(wù)。②此詩(shī)作于詩(shī)人被貶商州團(tuán)練副使時(shí)。③伯陽(yáng)：老子李耳的字。④牢落：無(wú)所寄托。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人借讀杜甫、老子的詩(shī)文表達(dá)自己懷才不遇、避世隱退的情感。

B.頷聯(lián)與頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶，且寓情于景，雖未著一情語(yǔ)，卻飽含深情。

C.全詩(shī)語(yǔ)言平易，風(fēng)格清新，章法井然，一氣流轉(zhuǎn)，與白樂(lè)天相近。

D.前三聯(lián)的敘寫(xiě)實(shí)則為尾聯(lián)做鋪墊，更能反襯出詩(shī)人對(duì)仲咸的感激。

【答案】

C

【解析】

本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

A."表達(dá)自己懷才不遇、避世隱退的情感"錯(cuò)誤，反映出詩(shī)人既憂國(guó)憂民、難以擺脫仕途坎坷

的悲涼，又希望從道家思想中尋求精神解脫的矛盾心理。

B."寓情于景"錯(cuò)誤，頷聯(lián)是敘事，沒(méi)有寫(xiě)景。

D."反襯"錯(cuò)誤，前三聯(lián)敘事寫(xiě)景，表達(dá)內(nèi)心孤獨(dú)寂寞之情，尾聯(lián)水到渠成表達(dá)感激之情，不

是反襯。

故選C。

十二、（2023?北京朝陽(yáng)?統(tǒng)考一模）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

海棠歌

陸游

我初入蜀鬢未霜，南充樊亭⑴看海棠。

當(dāng)時(shí)已謂目未睹，豈知更有碧雞坊。

碧雞海棠天下絕，枝枝似染猩猩血。

蜀姬艷妝肯讓人，花前頓覺(jué)無(wú)顏色。

扁舟東下八千里，桃李真成仆奴爾。

若使海棠根可移，揚(yáng)州芍藥應(yīng)羞死。

風(fēng)雨春殘杜鵑哭，夜夜寒衾夢(mèng)還蜀。

何從乞得不死方，更看千年未為足。

注釋?zhuān)骸?】南充樊亭：與下文中的"碧雞坊"均為四川地名。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)中的"杜鵑”與《琵琶行》中的“杜鵑”都蘊(yùn)含哀情。

B.本詩(shī)抒發(fā)的情感與《臨安春雨初霽》的惆悵徘徊有所不同。

C.本詩(shī)與《夢(mèng)游天姥吟留別》都描繪了奇幻璀璨的夢(mèng)中景象。

D.本詩(shī)十六句，層次清晰，體現(xiàn)出詩(shī)歌起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

【答案】

C

【解析】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。

C."都描繪了奇幻璀璨的夢(mèng)中景象”錯(cuò)誤。本詩(shī)夢(mèng)中所見(jiàn)的是蜀中的海棠盛景，不是奇幻璀璨

的景象。

故選C。

十三、（2023?北京東城?統(tǒng)考一模）閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。

藍(lán)田山石門(mén)精舍⑴

王維

落日山水好，漾舟信歸風(fēng)。探奇不覺(jué)遠(yuǎn)，因以緣源窮。

遙愛(ài)云木秀，初疑路不同。安知清流轉(zhuǎn)，偶與前山通。

舍舟理輕策，果然愜所適。老僧四五人，逍遙蔭松柏。

朝梵林未曙，夜禪山更寂。道心及牧童，世事問(wèn)樵客。

暝宿長(zhǎng)林下，焚香臥瑤席。澗芳襲人衣，山月映石壁。

再尋畏迷誤，明發(fā)更登歷。笑謝桃源人，花紅復(fù)來(lái)覿⑵。

注釋?zhuān)骸?】精舍：寺院。【2】覿：相見(jiàn)。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A."澗芳"兩句以動(dòng)寫(xiě)靜，寫(xiě)出了山澗花草的芳香和山月的清明。

B.結(jié)尾作者借“桃花源"的典故，表達(dá)戀戀不舍決意重游的心情。

C.本詩(shī)寫(xiě)了一段漫游的經(jīng)歷，采用移步換景法，行文清晰、流暢。

D.本詩(shī)風(fēng)格清新自然，既蘊(yùn)含著豐富的情味，也著意表達(dá)了理趣。

【答案】

D

【解析】

本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

D."也著意表達(dá)了理趣”錯(cuò)誤，這是一首紀(jì)游詩(shī)，全詩(shī)總共二十四句，每八句為一層，由探幽

起筆，由得奇續(xù)筆，由不舍結(jié)筆，依次寫(xiě)來(lái)，步步為營(yíng)，很有層次。詩(shī)的前八句寫(xiě)詩(shī)人于黃

昏時(shí)駕上輕舟，開(kāi)始出游，表現(xiàn)出詩(shī)人特別輕松、快適；中間八句寫(xiě)到達(dá)山寺的過(guò)程與到達(dá)

之后的所見(jiàn)所聞；末八句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)山寺環(huán)境的喜愛(ài)，表現(xiàn)出了詩(shī)人與山僧、桃源依依不舍的

眷戀之情。全詩(shī)通篇顯示出作者對(duì)自然的清新審美感受，敘事委曲，繪景細(xì)致，頗富審美意

味。"著意表達(dá)"曲解詩(shī)意，與原文表述不符。

故選D。

十四、（2023,北京西城?統(tǒng)考一模）閱讀下面宋詞，完成小題。