甘肅省隴東中學(xué)2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析_第1頁
甘肅省隴東中學(xué)2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析_第2頁
甘肅省隴東中學(xué)2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析_第3頁
甘肅省隴東中學(xué)2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析_第4頁
甘肅省隴東中學(xué)2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

甘肅省隴東中學(xué)2025屆生物高二上期末檢測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.同域共存是指一些生物生存在同一個區(qū)域,由于競爭關(guān)系而導(dǎo)致對環(huán)境的需求發(fā)生錯位的現(xiàn)象,譬如共同生活在加勒比海地區(qū)島嶼上的兩種安樂蜥,通過攝取不同食物的方式實現(xiàn)了同域共存。下列不屬于同域共存的是()A.杜鵑在林冠層棲息,畫眉在林下層生活B.高海拔地區(qū)田鼠和鼢鼠在不同時間出來覓食C.草原上的兔子總是選擇在狐貍出現(xiàn)少的區(qū)域活動D.不同溫度喜好的蜥蜴,選擇不同陽光照射度的灌木棲息2.液體療法是指通過補充或限制某些液體以維持機體體液平衡的治療方法。臨床上,常用5%葡萄糖溶液(血漿等滲溶液)、10%葡萄糖溶液、5%NaHCO3溶液等進行輸液治療。下列相關(guān)說法錯誤的是()A.注射5%葡萄糖溶液后,若葡萄糖大量消耗會導(dǎo)致患者的滲透壓升高B.特殊情況下如低血糖時,使用10%葡萄糖溶液主要為患者提供能量C.治療酸中毒時,5%NaHCO3溶液能直接起到改善患者血漿pH作用D.液體療法的目的是恢復(fù)或維持患者正常的體液容量、成分和理化特性3.從種群和群落水平角度,下列敘述正確的是()A.沙丘上進行的演替屬于次生演替B.校園內(nèi)蒲公英的隨機分布,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)C.鳳凰池近岸區(qū)和池心區(qū)不完全相同的植物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)D.廢棄的農(nóng)田隨著時間的推移,最終都會演替到森林階段4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述,正確的是()A.孔雀開屏、雌鳥鳴叫召喚雛鳥都屬于動物的行為信息B.蝙蝠的“回聲定位”和狗外出時的“頻頻撒尿”都體現(xiàn)了化學(xué)信息C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花時盛開”體現(xiàn)了物理信息的作用D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能在不同生物之間以及非生物環(huán)境與生物之間進行傳遞5.下圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程示意圖(a~e表示信息分子),下列相關(guān)分析正確的是()A.進入低溫環(huán)境后,圖中信息分子a、b、c、d的釋放量均有所增加B.圖示中a物質(zhì)涉及的調(diào)節(jié)過程,作用時間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速C.B淋巴細胞增殖分化通常需要信息分子e和抗原共同作用D.信息分子d若偏高,對下丘腦發(fā)揮負反饋調(diào)節(jié),增加信息分子c6.“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,唯有蜻蜓峽蝶飛”,這首詩句描繪了田園生動景致。下列說法正確的是()A.田園中動物、植物和微生物共同構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)B.采用五點取樣法能精確調(diào)查田園中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)C.田園中的梅子、杏子、麥子、菜花體現(xiàn)出群落的水平結(jié)構(gòu)D.影響田園中“蜻蜓峽蝶”等昆蟲分布的主要因素是光照和人類活動二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)教材原話填空(1)單倍體是指體細胞含有本物種____________染色體數(shù)目的個體。(2)交叉互換:一對____________染色體上的____________之間交換一部分片段。(3)____________通過動態(tài)的有機聯(lián)系,共同構(gòu)成機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境。(4)基因的自由組合定律的實質(zhì)是:在減數(shù)分裂過程中,____________染色體上的____________基因自由組合。(5)染色體數(shù)目的變異可以分為兩類:一類是細胞內(nèi)____________染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以____________的形式成倍的增加或減少。8.(10分)圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖;圖乙表示某同學(xué)進行“探究酵母菌數(shù)量變化”實驗得到的曲線圖。該同學(xué)的具體操作為:先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液,再向試管中接種入酵母菌,之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng),每天定時取樣,計數(shù),并繪制曲線圖。請回答下列問題:(1)S型曲線需要滿足的條件有____________________________?(2)若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時間段是________。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,則圖中α的角度將會________(填“變大”“變小”或“不變”)。(3)為了繪制得到圖乙的曲線圖,可采取________的方法每天對酵母菌數(shù)量進行調(diào)查。圖丙是b時刻將樣液稀釋102倍,用血球計數(shù)板計數(shù)時,先滴加酵母菌培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片后,在顯微鏡下看到的酵母菌分布情況,則1L培養(yǎng)液中酵母菌的約為數(shù)量約為________個。該計數(shù)方法得到的值與實際活菌相比________(填“偏大”“偏小”或“相同”)。(4)圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少的原因除了營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還包括__________。9.(10分)下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中的輔助性T細胞、B細胞、E細胞均具有特異性識別功能B.M細胞被不同種抗原刺激時也可增殖、分化形成E細胞并產(chǎn)生抗體C.E細胞和M細胞的細胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異D.E細胞能與靶細胞結(jié)合并產(chǎn)生細胞因子,增強其他淋巴細胞的免疫功能10.(10分)研究人員對小鼠的酒精成癮機制進行了研究。(1)將小鼠置于訓(xùn)練裝置中(圖1),每次在鈴聲后提供蔗糖溶液。一段時間后小鼠聽到鈴聲就吸吮飲水裝置,小鼠的這種反應(yīng)屬于_____,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。(2)訓(xùn)練成功后,研究人員進行了連續(xù)26天的酒精成癮測試(如表),苦味物質(zhì)相當(dāng)于負面刺激。時期處理成癮前期第1~3天在鈴聲后提供15%酒精第4~5天在鈴聲后提供摻入苦味物質(zhì)的15%酒精成癮期第6~19天無限量供應(yīng)水和15%酒精成癮后期第20~22天在鈴聲后提供15%酒精第23~26天在鈴聲后提供摻入苦味物質(zhì)的15%酒精成癮前期小鼠酒精攝入量無顯著差異,且第4~5天的飲酒量均低于第1~3天。根據(jù)成癮后期酒精攝入量(如圖2)的差異,將小鼠分為甲、乙、丙三組。據(jù)圖可知,丙組小鼠的行為特點是_____,說明已經(jīng)成癮。(3)小鼠腦內(nèi)mPFC區(qū)與行為控制有關(guān),PAG區(qū)與對負面刺激的反應(yīng)有關(guān)。①mPFC區(qū)一些神經(jīng)元的軸突延伸進入PAG區(qū),與該區(qū)神經(jīng)元形成興奮性_____聯(lián)系,PAG區(qū)的興奮使動物回避負面刺激。檢測mPFC區(qū)神經(jīng)元的活動,發(fā)現(xiàn)與丙組小鼠相比,在第4~5天和23~26天,甲、乙組小鼠更多神經(jīng)元處于興奮狀態(tài)。②推測丙組小鼠mPFC區(qū)神經(jīng)元的相對抑制狀態(tài)導(dǎo)致其酒精成癮。利用光遺傳技術(shù)進行檢驗,實驗組相關(guān)處理是第一組_____、第二組_____(填選項前字母)。A.以甲、乙組小鼠為實驗材料B.另取接受過鈴聲訓(xùn)練的小鼠為實驗材料C.向小鼠mPFC相關(guān)神經(jīng)元中導(dǎo)入光激發(fā)后能引起氯離子內(nèi)流的蛋白質(zhì)的基因D.向小鼠mPFC相關(guān)神經(jīng)元中導(dǎo)入光激發(fā)后能引起鈉離子內(nèi)流的蛋白質(zhì)的基因E.進行連續(xù)26天的酒精成癮測試F.在第4~5天和23~26天進行光激發(fā)支持上述推測的實驗結(jié)果是_____。(4)結(jié)合生活實際,寫出上述研究的應(yīng)用前景_____。11.(15分)人體內(nèi)有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子等信息分子,它們在人體生命活動的調(diào)節(jié)中有重要作用。下列有關(guān)敘述,不正確的是()A.這些信息分子使神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)B.某些激素能影響神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)不能產(chǎn)生激素C.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子均不能構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)和為細胞提供能量D.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子均能改變相應(yīng)細胞原有生理狀態(tài)

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】分析同域共存的概念,一些生物生存在同一個區(qū)域,由于競爭關(guān)系而導(dǎo)致對環(huán)境的需求發(fā)生錯位的現(xiàn)象,即兩種或多種生物之間存在競爭關(guān)系,選擇不同的取食方式適應(yīng)環(huán)境。【詳解】A、杜鵑和畫眉是不同的生物,在同一區(qū)域生存,杜鵑在林冠層棲息,畫眉在林下層生活,屬于同域共存,A錯誤;B、田鼠和酚鼠生活在高海拔地區(qū),選擇在不同的時間取食,是同域共存,B錯誤;C、狐貍和兔子之間是捕食關(guān)系,不是競爭關(guān)系,不是同域共存,C正確;D、不同溫度喜好的蜥蜴之間存在競爭關(guān)系,選擇不同陽光照射度的灌木棲息,屬于同域共存,D錯誤。故選C。2、A【解析】1、5%的葡萄糖溶液的滲透壓和0.9%NaCl溶液的滲透壓都與血漿滲透壓相同,被稱為等滲溶液。2、血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用生成水,使細胞外液滲透壓下降,尿量增多。3、細胞外液滲透壓發(fā)生變化,與細胞內(nèi)液的濃度差發(fā)生改變,細胞內(nèi)液也會發(fā)生變化?!驹斀狻緼、5%的葡萄糖溶液與血漿滲透壓相等,故靜脈注射一定量的5%的葡萄糖溶液后,不會導(dǎo)致機體血漿滲透壓上升,如果被大量消耗,則滲透壓會降低,A錯誤;B、10%葡萄糖溶液含有的葡萄糖多,人體細胞吸收葡萄糖后,氧化分解能釋放出能量,故特殊情況下如低血糖時,使用10%葡萄糖溶液主要為患者提供能量,B正確;C、5%NaHCO3溶液為pH緩沖液,可以調(diào)節(jié)血漿pH,故治療酸中毒時,5%NaHCO3溶液能直接起到改善患者血漿pH作用,C正確;D、通過補充或限制某些液體可以維持機體體液平衡,維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),故液體療法的目的是恢復(fù)或維持患者正常的體液容量、成分和理化特性,D正確。故選A。3、C【解析】1、種群:在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和,種群是生物進化和繁殖的基本單位。種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征。2、群落是一定區(qū)域所有生物的集合。群落結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?!驹斀狻緼、初生演替指在一個從來沒有植被覆蓋的地面,或者原來存在植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,沙丘上進行的演替是初生演替,A錯誤;B、校園內(nèi)蒲公英的隨機分布,體現(xiàn)了種群的空間分布,B錯誤;C、水平結(jié)構(gòu)是指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布,鳳凰池近岸區(qū)和池心區(qū)不完全相同的植物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu),C正確;D、群落演替到森林階段需要適宜的氣候條件等因素,故廢棄農(nóng)田不一定都能演替到森林,D錯誤。故選C。4、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。(2)化學(xué)信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機酸,動物的性外激素等。(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用。(2)生物種群的繁衍,離不開信息傳遞。(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻緼、孔雀開屏屬于動物的行為信息,雌鳥鳴叫召喚雛鳥屬于動物的物理信息,A錯誤;B、蝙蝠利用超聲波進行“回聲定位”屬于物理信息的傳遞,狗外出時的“頻頻撒尿”屬于化學(xué)信息的傳遞,B錯誤;C、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”中,山寺桃花盛開叫遲的原因是山上的溫度低,體現(xiàn)了物理信息的作用,C正確;D、生態(tài)系統(tǒng)的信息也能在同種生物之間進行傳遞,D錯誤。故選C。5、C【解析】據(jù)圖分析,a是神經(jīng)遞質(zhì),b是抗利尿激素,c是促甲狀腺激素,d是甲狀腺激素,e是淋巴因子。【詳解】A、分析圖示可知,進入低溫環(huán)境后,通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),圖中的信息分子a神經(jīng)遞質(zhì)、c促甲狀腺激素、d甲狀腺激素的釋放量均有所增加,但b抗利尿激素的釋放量減少,A錯誤;B、圖中a是神經(jīng)遞質(zhì),其調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié),作用時間短暫、作用范圍小、反應(yīng)迅速,B錯誤;C、B淋巴細胞增殖分化通常需要信息分子e(淋巴因子)和抗原的共同作用,C正確;D、信息分子d甲狀腺激素若偏高,對下丘腦發(fā)揮負反饋調(diào)節(jié),抑制下丘腦和垂體的分泌,c促甲狀腺激素分泌減少,D錯誤。故選C。6、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。2、生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),群落中的動植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象,水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象,且其中的動植物的種類也不同?!驹斀狻緼、田園中的動物、植物和微生物共同構(gòu)成生物群落,生物群落與它的無機環(huán)境相互作用構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;B、五點取樣法是樣方法中的一種取樣方法,是估測種群密度、物種數(shù)的方法,不能精確調(diào)查田園中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù),B錯誤;C、田園中的梅子、杏子、麥子、菜花在空間分布上存在鑲嵌分布現(xiàn)象,體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu),C正確;D、田園中昆蟲的分布主要受植物(食物或棲息地)、動物(食物或天敵)以及人類活動的影響,光照主要影響植物的分層現(xiàn)象,D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、①.配子②.同源③.非姐妹染色單體④.血漿、組織液和淋巴(細胞外液)⑤.非同源⑥.非等位⑦.個別⑧.染色體組【解析】(1)單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。(2)交叉互換是一對同源染色體上的非姐妹染色單體之間交換部分片段。(3)血漿、組織液和淋巴等細胞外液通過動態(tài)的有機聯(lián)系,共同構(gòu)成機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境。(4)基因的自由組合定律的實質(zhì)是:在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合。(5)染色體變異包括兩類:一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍增加或減少。8、(1).資源空間有限種內(nèi)斗爭加劇天敵增加(2).ef(3).變大(4).抽樣檢測(5).1011(6).偏大(7).代謝廢物大量積累【解析】酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目,所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定,由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目。【詳解】(1)S型曲線是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述資源空間有限、種內(nèi)斗爭加劇、天敵增加的真實生物數(shù)量增長情況。(2)在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后,鼠的天敵增加,環(huán)境容納量下降,種群數(shù)量也會降低,因此,圖甲曲線Ⅱ中,蛇在ef時間段發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,鼠的天敵增加量變小,鼠種群數(shù)量下降速率將小一些,圖中α角變大。(3)采取抽樣檢測的方法每天對酵母菌數(shù)量進行調(diào)查,可繪制得到圖乙所示曲線圖。由圖丙及血球計數(shù)板規(guī)格可知,該血球計數(shù)板共25個中方格,將樣液稀釋102倍后,血球計數(shù)板上酵母菌數(shù)量為4×25=100個。又因為血球計數(shù)板體積為1mm×1mm×0.1mm,故1L酵母菌培養(yǎng)液含有的酵母菌數(shù)量為100÷(0.1×10-3)×103×102=1011個。因該計數(shù)方法統(tǒng)計了已死亡的酵母菌,故比活菌數(shù)偏大。(4)圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少原因有營養(yǎng)大量消耗和代謝廢物大量積累等。【點睛】掌握探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實驗方法、操作步驟等,知曉調(diào)查的方式和實驗過程中的相關(guān)注意點,清楚酵母菌計數(shù)的方法,并能利用公式對數(shù)量進行計算。9、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示人體體液免疫的部分過程,首先APC細胞識別、吞噬和處理抗原,暴露出其抗原決定簇,呈遞給輔助性T細胞;B細胞受到抗原刺激并與輔助性T細胞接觸后,增殖分化形成漿B細胞和記憶細胞;漿細胞合成和分泌抗體,與抗原特異性結(jié)合.因此圖中M細胞為記憶細胞,E細胞為漿細胞?!驹斀狻緼、由圖可知,E細胞為漿細胞,M細胞為記憶B細胞,輔助性T細胞、B細胞和記憶B細胞都具有特異性識別功能,漿細胞不具有識別功能,A錯誤;B、記憶B細胞只能識別一種特異性抗原,二次免疫時,只能被同一種抗原刺激分化成漿細胞,產(chǎn)生抗體,B錯誤;C、由于基因的選擇性表達,不同種類的細胞內(nèi)的RNA種類有所差異,C正確;D、E細胞是漿細胞,在免疫系統(tǒng)中,參與體液免疫過程,只能產(chǎn)生抗體,無法與靶細胞結(jié)合產(chǎn)生細胞因子,D錯誤。故選C。10、①.條件反射②.反射弧③.酒精攝入量高,而且在摻入苦味物質(zhì)后仍然大量攝入酒精④.突觸⑤.BCEF⑥.BDEF⑦.第一組小鼠都酒精成癮,第二組小鼠都不酒精成癮,對照組有的酒精成癮有的不成癮(具體描述無論在有無苦味物質(zhì)時的酒精攝入情況亦可,結(jié)果要與前面分組對應(yīng))⑧.研究人腦是否有類似機制,預(yù)測哪些人容易酒精成癮;開發(fā)能提高mPFC區(qū)相關(guān)神經(jīng)元興奮性的藥物,治療酒精成癮【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。分為非條件反射和條件反射;非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。梅子是一種很酸的果實,一吃起來就讓人口水直流。這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的,因此屬于非條件反射;條件反射是個體生活過程中,在非條件反射基礎(chǔ)上,由特定的條件刺激所引起的反射,條件反射提高了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,大腦越發(fā)達的動物,建立的條件反射也就越復(fù)雜?!驹斀狻浚?)將小鼠置于訓(xùn)練裝置中(圖1),每次在鈴聲后提供蔗糖溶液。一段時間后小鼠聽到鈴聲就吸吮飲水裝置,這種反應(yīng)是經(jīng)過一段時間的條件刺激形成的,因此,小鼠的這種反應(yīng)屬于條件反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,條件反射的形成需要大腦皮層的參與。(2)訓(xùn)練成功后,研究人員進行了連續(xù)26天的酒精成癮測試(如表),苦味物質(zhì)相當(dāng)于負面刺激。成癮前期小鼠酒精攝入量無顯著差異,且第4~5天的飲酒量均低于第1~3天。根據(jù)成癮后期酒精攝入量(如圖2)的差異,將小鼠分為甲、乙、丙三組。圖中顯示丙組小鼠酒精攝入量高,而且在摻入苦味物質(zhì)后仍然大量攝入酒精,說明丙組小鼠已

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論