2025屆安徽省安徽師大附中高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆安徽省安徽師大附中高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖顯示一種單基因遺傳?。˙、b）在兩個家族中的遺傳系譜，其中Ⅱ9不攜帶致病基因。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）A.該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳B.Ⅲ11的致病基因只來自于Ⅱ6和Ⅰ1C.若Ⅲ14為女性，其基因型為BB或BbD.若Ⅲ14為女性，Ⅲ13與Ⅲ14結(jié)婚生育一個患病男孩的概率為1/122．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中，正確的是（）A.突變和基因重組是隨機(jī)的，生物與生物之間關(guān)系決定生物進(jìn)化的方向B.新物種只能通過長期自然選擇過程形成，形成的標(biāo)志是生殖隔離C.地理隔離可阻止種群間基因交流，種群間基因庫的明顯差異就形成了生殖隔離D.飼養(yǎng)金魚過程中的人工選擇會導(dǎo)致基因頻率發(fā)生定向改變3．下圖為膝跳反射的示意圖。下列敘述正確的是（）A.圖中共有4個神經(jīng)細(xì)胞參與膝跳反射，刺激A點能夠引起膝跳反射B.②處為突觸結(jié)構(gòu)，可以發(fā)生化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換C.刺激A處，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，并最終引起伸肌收縮D.刺激B點，②處、⑤處均有神經(jīng)遞質(zhì)釋放，④處可檢測到電位變化4．家雞受激素等影響偶爾會發(fā)生雌雞雄性化的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。雌雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)會表現(xiàn)出雞冠增大、羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征。與此有關(guān)的激素及其主要作用是()A.甲狀腺激素，促進(jìn)生長發(fā)育，促進(jìn)雌雞雄性化轉(zhuǎn)化B.雄性激素，促進(jìn)雄性生殖器官發(fā)育，激發(fā)并維持雄性第二性征C.生長激素，促進(jìn)生長發(fā)育，促進(jìn)羽毛生長鮮艷D.腎上腺素，促進(jìn)性腺的生長發(fā)育，促進(jìn)雞冠等雄性特征形成5．夏季吃辣味火鍋時常吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲。在低溫刺激下，人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加；大量飲水，激素Y的分泌減少。激素X和Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，下圖是下丘腦和垂體示意圖，下列說法不正確的是（）A.激素X的分泌受到下丘腦B處細(xì)胞釋放的激素的調(diào)節(jié)B.激素Y由下丘腦A處細(xì)胞合成后在神經(jīng)垂體處釋放C.激素Y作用的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞D.辣椒、熱刺激產(chǎn)生的感覺中樞位于下丘腦6．下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體合成和分泌抗利尿激素的量B.飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定C.攝鹽過多后飲水量的增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定D.腎小管、集合管重吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某同學(xué)將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到的提取液進(jìn)行以下實驗。Ⅰ．在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3，5，7，9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答下列問題。（1）該實驗的課題是________________________。（2）該實驗中的自變量是__________________。（3）各實驗組均在30℃的恒定溫度下進(jìn)行的原因是：_________________。Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實驗Ⅰ。分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內(nèi)的變化，繪制成如圖所示曲線，請回答下列問題。（4）曲線a是實驗___(填Ⅰ或Ⅱ)的結(jié)果。（5）曲線a和b中，過氧化氫含量的最低點基本位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是___________。8．（10分）下圖表示某草原上植食動物所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。請回答：（1）除圖中所示成分外，該生態(tài)系統(tǒng)成分還有__________。A屬于第________營養(yǎng)級的能量。（2）若B中能量為2．0×109kJ，C中能量為1．8×108kJ，肉食動物同化的能量為5．4×107kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)從植食動物到肉食動物的能量傳遞效率為________。（3）在草原上，當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可采食的信息；森林中，狼能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避追捕，說明________________?？蒲腥藛T在該草原生態(tài)系統(tǒng)的一湖邊建立人工濕地，引入湖水凈化水質(zhì)。人工濕地除了凈化水質(zhì)外，還能調(diào)節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。9．（10分）某科研小組以幼齡大鼠為實驗材料，以體重變化作為檢測指標(biāo)研究垂體對機(jī)體生長發(fā)育的作用。回答下列問題：（1）請完善下面的實驗步驟：①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組，A組手術(shù)切除垂體，B組______________________。②將上述兩組大鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。③每隔一定時間，測定并記錄_______________________。④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理與分析。（2）實驗結(jié)果與分析：①A組大鼠生長發(fā)育的狀況明顯不如B組，出現(xiàn)這種差異的原因是由于A組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的____________________________________________。②若一段時間后，給B組大鼠飼喂一定量的促甲狀腺激素，大鼠體液中的甲狀腺激素含量會____________（填“增加”或“不變”或“減少”），原因是______________________。10．（10分）選取同種、年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只，實施切除手術(shù)，一段時間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如下圖所示，下列敘述正確的是()A.該實驗中大鼠的性別、年齡、初始體重是無關(guān)變量，對實驗結(jié)果沒有影響B(tài).該實驗需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾C.實驗結(jié)果表明胰島素和生長激素均能促進(jìn)大鼠的生長D.實驗結(jié)果表明胰島素與生長激素拮抗作用的效應(yīng)大于它們單獨作用之和11．（15分）水稻（雌雄同花植物）是廣東省主要的糧食作物之一。兩用核不育系水稻夏季高溫條件下表現(xiàn)為雄性不育，秋季低溫條件下恢復(fù)育性可以自交產(chǎn)生籽粒。在農(nóng)業(yè)上可用正常水稻與兩用核不育系水稻雜交，生產(chǎn)高產(chǎn)雜交水稻。（1）現(xiàn)有兩個兩用核不育系的水稻，其雄性不育的起點溫度分別為23.3℃和26C，在制備高產(chǎn)水稻雜交種子時，由于大田中環(huán)境溫度會有波動，為了避免出現(xiàn)自交和雜交種混雜的現(xiàn)象，應(yīng)選用雄性不育起點溫度為_______℃。（2）現(xiàn)有兩用核不育系水稻A與正常水稻H，為了對A進(jìn)行留種，應(yīng)選擇_______（高溫／低溫）種植A，為了培育高產(chǎn)雜交水稻，應(yīng)選擇A與H雜交且在_______（高溫／低溫）下種植，收獲_______植株所結(jié)種子（即為高產(chǎn)水稻），但由于雜種后代會發(fā)生_______，無法保持其雜種優(yōu)勢，因此需要每年制種用于生產(chǎn)。（3）在兩用核不育系大田中偶然發(fā)現(xiàn)一株黃葉突變體X。將突變體X與正常水稻H雜交得F1均為綠葉，F(xiàn)1自交得F2群體中綠葉、黃葉之比為3：1.據(jù)此可推測，自然黃葉突變體X的黃葉性狀由_______（顯性／隱性）基因控制，這一對葉色基因的遺傳符合基因的_______定律。（4）與普通兩用核不育系相比，利用此自然黃葉突變體培育出的黃葉兩用核不育系在實際生產(chǎn)中應(yīng)用的優(yōu)勢是___________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】1、分析遺傳系譜圖可知，Ⅱ8、Ⅱ9不患該遺傳病，且由題意知Ⅱ9不攜帶致病基因，因此該病是X染色體上的隱性遺傳?。?、X染色體上的隱性遺傳病的特點是男患者的致病基因來自母親在、傳遞給女兒，女患者的致病基因來自父親和母親，既可以傳給兒子，也可以傳給女兒。【詳解】A.由分析可知，該病是X染色體上的隱性遺傳病，A正確；B.Ⅲ11是女患者，致病基因來自Ⅱ6和Ⅱ7，Ⅱ6的致病基因來自Ⅰ2，因此Ⅲ11的致病基因來自Ⅰ2和Ⅱ7，B錯誤；C.Ⅲ14的雙親正常，但是有一個患病的兄弟，說明其母親是該病致病基因的攜帶者，若Ⅲ14為女性，其基因型可能是XBXB或XBXb，C錯誤；D.若Ⅲ14為女性，其基因型可能是XBXB或XBXb，Ⅲ13與Ⅲ14結(jié)婚生育一個患病男孩的概率為1/2×1/4=1/8，D錯誤。故選A。2、D【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，A錯誤；B、新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，但不一定是通過自然選擇過程形成的，也可以人工培育形成，如四倍體西瓜，B錯誤；C、地理隔離可阻止種群間基因交流，但種群間基因庫的明顯差異不一定就形成了生殖隔離，C錯誤；D、人工選擇由于淘汰具有不需要的性狀的個體，保留具有需要的性狀的個體，會使種群基因頻率發(fā)生定向改變，D正確。故選D。3、C【解析】反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分，圖可知，①為神經(jīng)中樞，②為突觸，③為傳出神經(jīng)，④為傳出神經(jīng)，⑤為突觸?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，該圖中含有一個傳入神經(jīng)元、一個中間神經(jīng)元和2個傳出神經(jīng)元共4個神經(jīng)元，據(jù)圖可知，如果刺激A神經(jīng)元，有可能通過抑制⑤突觸導(dǎo)致膝跳反射不能發(fā)生，A錯誤；B、②處為突觸結(jié)構(gòu)，興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元，因此發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換，B錯誤；C、A是傳入神經(jīng)的刺激位點，電流表位于傳出神經(jīng)上，刺激A點，電流表左側(cè)先興奮，然后右側(cè)再興奮，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，最終引起伸肌收縮，C正確；D、刺激B點，②處、⑤處均有神經(jīng)遞質(zhì)釋放，但⑤出釋放的是抑制性遞質(zhì)，抑制下一個神經(jīng)元的興奮，因此④處不能檢測到電位變化，D錯誤。故選C。4、B【解析】人體主要激素及其作用激素分泌部位激素名稱化學(xué)性質(zhì)作用部位主要作用下丘腦抗利尿激素多肽腎小管、集合管調(diào)節(jié)水平衡、血壓促甲狀腺激素釋放激素垂體調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素垂體生長激素蛋白質(zhì)全身促進(jìn)生長，促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長促甲狀腺激素甲狀腺控制甲狀腺的活動促性腺激素性腺控制性腺的活動甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物全身促進(jìn)代謝活動；促進(jìn)生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；過多：患甲亢?；颊哐獕荷?、心搏加快、多汗、情緒激動、眼球突出等。不足：神經(jīng)系統(tǒng)、生殖器官發(fā)育受影響（嬰兒時缺乏會患呆小癥）缺碘：患甲狀腺腫，俗稱“大脖子病”胸腺胸腺激素多肽免疫器官促進(jìn)T淋巴細(xì)胞的發(fā)育，增強(qiáng)T淋巴細(xì)胞的功能腎上腺髓質(zhì)腎上腺素

促進(jìn)肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等興奮劑腎上腺皮質(zhì)醛固酮固醇

促進(jìn)腎小管和集合管吸Na+排K+，使血鈉升高、血鉀降低。胰島B細(xì)胞胰島素蛋白質(zhì)全身調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖濃度A細(xì)胞胰高血糖素多肽肝臟調(diào)節(jié)糖代謝，升高血糖濃度卵巢雌激素固醇全身促進(jìn)女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵，激發(fā)并維持第二性征等孕激素卵巢、乳腺促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件睪丸雄激素固醇全身促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性第二性征【詳解】根據(jù)分析，結(jié)合題干性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象表現(xiàn)為出雞冠增大、羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征，這些特征屬于生物的第二性征現(xiàn)象，有性激素控制，表現(xiàn)出雄性特征則是雄性激素。故選B。【點睛】本題考查動物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺、分泌的激素及激素的作用，結(jié)合題干的條件進(jìn)行解答。5、D【解析】1、根據(jù)題意，在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體——香草酸受體，所以人吃辣椒后，辣椒素會與香草酸受體結(jié)合，進(jìn)行信息傳遞。2、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌，所以甲狀腺激素的分泌與圖中B有關(guān)。3、下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水。所以抗利尿激素的分泌與圖中A有關(guān)?！驹斀狻緼、激素X是甲狀腺激素，其分泌受到下丘腦B處細(xì)胞釋放的促甲狀腺激素釋放激素和垂體釋放的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，A正確；B、據(jù)圖分析可知，激素Y是抗利尿激素，由下丘腦A處細(xì)胞合成后在神經(jīng)垂體處釋放，B正確；C、激素Y是抗利尿激素，作用的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，C正確；D、辣椒、熱刺激產(chǎn)生的感覺中樞位于大腦皮層，D錯誤。故選D。6、A【解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻緼、細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量，抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌，A錯誤；B、飲水增加導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低，進(jìn)而導(dǎo)致尿生成增加，這有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定，B正確；C、攝鹽過多后細(xì)胞外液滲透壓升高，引起大腦皮層產(chǎn)生渴感，此時飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定，C正確；D、抗利尿激素能能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響(2).pH(3).30℃是過氧化氫酶的適宜溫度；排除溫度變化（無關(guān)變量）對實驗結(jié)果的影響(4).Ⅱ(5).同一種酶的最適pH是一定的，不會由于酶濃度的不同而改變【解析】根據(jù)題文信息分析：實驗I的自變量是pH，分別是3、5、7、9，馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶，反應(yīng)物是過氧化氫，因此該實驗的因變量是酶促反應(yīng)的速率（酶活性），產(chǎn)物是氧氣，因此因變量可以用單位時間的氧氣產(chǎn)生速率（產(chǎn)生相同的氧氣需要的時間）或過氧化氫的剩余量（消耗量）作為指標(biāo)?！驹斀狻浚?）由題干信息可知：該實驗的單一變量是pH，因變量是過氧化氫的含量，因此該實驗的目的是探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響。（2）由以上分析可知，該實驗的自變量是pH。（3）實驗設(shè)計要遵循單一變量原則和對照原則，該實驗的單一變量是pH，而溫度等其他無關(guān)變量都應(yīng)相同且適宜。各實驗組均在30℃的恒定溫度下進(jìn)行是因為30℃是過氧化氫酶的適宜溫度，同時可以排除溫度變化（無關(guān)變量）對實驗結(jié)果的影響。（4）馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶，由于II馬鈴薯提取液的量減半，即酶的數(shù)量減半，導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)速率減慢，在相同時間內(nèi)底物剩余量增加，即對應(yīng)于曲線a。（5）過氧化氫的含量的最低點所對應(yīng)的pH值是過氧化氫酶的最適pH，同一種酶的最適pH是一定的，不會由于酶濃度的不同而改變，所以曲線a和b中，過氧化氫的含量的最低點位于橫坐標(biāo)同一位置?！军c睛】本題以曲線圖為載體，考查影響酶活性的因素，并結(jié)合實驗，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力。要求理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，運用所學(xué)知識和觀點，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論。解答本題的關(guān)鍵是通過題文信息找出實驗的自變量和因變量，進(jìn)而確定實驗的目的，明確酶的數(shù)量改變酶促反應(yīng)速率，但是不改變酶的活性。8、①.生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量②.一③.2．7%④.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定⑤.間接【解析】1、信息傳遞的作用：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；信息還可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。2、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減?！驹斀狻浚?）圖中有消費者、分解者，除圖中所示成分外，該生態(tài)系統(tǒng)成分還有生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量。A是糞便，屬于生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）的能量。（2）植食動物同化的能量為2.0×109kJ，肉食動物同化的能量為5.4×107kJ，5.4×107÷2.0×109=2.7%。（3）在草原上，當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可采食的信息；森林中，狼能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避追捕，說明信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?？蒲腥藛T在該草原生態(tài)系統(tǒng)的一湖邊建立人工濕地，引入湖水凈化水質(zhì)。人工濕地除了凈化水質(zhì)外，還能調(diào)節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接?！军c睛】本題主要考查能量流動和信息傳遞，可根據(jù)題圖并梳理課本相關(guān)知識進(jìn)行解答。9、(1).手術(shù)但不切除垂體(2).兩組大鼠的體重(3).生長激素和促甲狀腺激素(4).不變(5).促甲狀腺激素為蛋白質(zhì)（或多肽），大鼠飼攝入后會被消化道內(nèi)的蛋白酶所消化【解析】由題干信息分析可知，本實驗的實驗?zāi)康氖茄芯看贵w對機(jī)體生長發(fā)育的作用，則實驗中的自變量是有無垂體，因變量是幼齡大鼠的體重變化，實驗中的無關(guān)變量要相同且適宜。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確找到相關(guān)變量，并結(jié)合實驗單一設(shè)計原則對試題進(jìn)行分析解答。【詳解】（1）該實驗的目的是研究垂體對機(jī)體生長發(fā)育的作用，且該同學(xué)采用垂體切除法進(jìn)行實驗，實驗的自變量是有無垂體，根據(jù)對照原則和單一變量原則可設(shè)計實驗步驟如下：①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理，A組大鼠切除垂體，B組大鼠手術(shù)但不切除垂體。②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。③每隔一定時間，測定并記錄兩組大鼠的體重。④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理與分析。（2）①垂體能分泌生長激素和促甲狀腺激素，生長激素和甲狀腺激素能促進(jìn)動物的生長發(fā)育，A組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的生長激素和促甲狀腺激素，導(dǎo)致生長素和甲狀腺激素不足，從而影響大鼠生長發(fā)育，因此A組大鼠生長發(fā)育的狀況不如B組。②促甲狀腺激素為蛋白質(zhì)（或多肽），若給大鼠飼喂則會被消化道內(nèi)的蛋白酶所消化，因此若一段時間后，給B組大鼠飼喂一定量的促甲狀腺激素，大鼠體液中的甲狀腺激素含量不變?！军c睛】本題考查動物激素調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類及功能，掌握探究實驗的原則，能根據(jù)實驗?zāi)康募皩嶒灧椒ㄍ晟茖嶒灢襟E，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、C【解析】由題可知，大鼠的性別、年齡、初始體重是無關(guān)變量，應(yīng)該相同且適宜，垂體分泌生長激素，胰腺