公開課教案教學(xué)設(shè)計課件語文版初中語文八上《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》課件-(七)

13.魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

施耐庵小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境小說的靈魂塑造人物開端--發(fā)展--高潮--結(jié)局推動情節(jié)、塑造人物分為社會環(huán)境和自然環(huán)境大河向東流哇天上的星星參北斗哇說走咱就走你有我有全都有路見不平一聲吼哇該出手時就出手哇風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇嘿呀依兒呀唉嘿...…好漢歌

從北宋末年到元代末年，由于當(dāng)時階級矛盾和民族矛盾的尖銳，貧苦農(nóng)民流離失所，最后被逼拿起武器進行戰(zhàn)斗?！端疂G傳》就是在這種背景下問世的，它反映了我國歷史上農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個過程，深刻地挖掘了起義的社會根源，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治階級的罪惡，寫出了“官逼民反”的社會現(xiàn)實，塑造了起義英雄的群像。

它是我國第一部長篇白話章回體小說，是我國古代文學(xué)史上“四大名著”之一。

水滸傳施耐庵

施耐庵，元末明初小說家。錢塘（今杭州）人。據(jù)稱他生于1296年，死于1370年，由元入明之時。一生“郁郁不得志，赍恨以終”。他曾出任過知縣，“以不合當(dāng)?shù)罊?quán)貴，棄官歸家”。之后，出入于民間藝術(shù)團體“書會”，在民間藝術(shù)團體中執(zhí)筆寫作，參加過元末轟轟烈烈的農(nóng)民大起義。字詞小卡片(1)

廝聒噪灑家恁地揸腌臜賒鈞旨掇哽咽臊子眼棱磬鈸鐃生受喏角下口分付綽酒座兒唱的綽號

古今異義詞：古義今義但是只顧將較量入港顏色消遣字詞小卡片(2)

只要是表轉(zhuǎn)折盡管只是顧及拿來將來談?wù)摫缺臼?、實力談得投機進入港口姿色對光的視覺戲弄消閑解悶潘家酒樓開端：傾聽哭訴（1-7段）分析情節(jié)魯家客店發(fā)展：幫助脫身（8-9段）分析情節(jié)鄭屠肉鋪高潮、結(jié)局：拳打鄭屠（10-20段）分析情節(jié)南門劇終尾聲：棄官出走（21段）分析情節(jié)故事情節(jié)分析人物形象描寫方法1234酒樓會友父女哭訴義贈白銀旅店送行粗獷豪爽脾氣暴躁伸張正義重義輕財慷慨大方勇武周全拳打鄭屠勇而有謀粗中有細智走他鄉(xiāng)56拳打鄭屠精明機智，講究策略勇武周全，疾惡如仇

有勇有謀，膽大心細

脾氣暴躁，性情剛烈語言動作細節(jié)魯達性格描寫手法心理細看“三拳”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開了個彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來。撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。打前罵位置結(jié)果比喻描寫角度第一拳第二拳第三拳鮮血迸流油醬鋪味覺歪了半邊眼棱縫裂彩帛鋪視覺烏珠迸出有出氣全堂水陸聽覺無入氣的道場形色聲味有有有有鼻子眼眶際眉梢太陽穴語言描寫·動作描寫你如何強騙了金翠蓮直娘賊，還敢應(yīng)口破落戶

魯智深原名魯達，是經(jīng)略的提轄。梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。因為見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鄭屠。被官府追捕，逃到五臺山削發(fā)為僧，改名魯智深。魯智深忍受不住佛門清規(guī)，醉打山門，毀壞了金身，被長老派往東京相國寺，看守菜園。因倒拔垂楊柳，威名遠揚。魯智深在野豬林救了林沖，高俅派人捉拿魯智深，魯智深在二龍山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵頭領(lǐng)。宋江攻打方臘，魯智深一杖打翻了方臘。后在杭州六合寺圓寂而死。

故事后記拓展訓(xùn)練課外閱讀《水滸傳》中的部分章節(jié)，了解其中幾位英雄好漢的故事，開一個故事會，大家一起來交流分享。八十萬禁軍教頭——豹子頭林沖

東京八十萬禁軍教頭林沖，攜娘子張貞娘去廟里進香。太尉高俅之子高衙內(nèi)乘林沖不在，調(diào)戲貞娘。高俅設(shè)下圈套，將林沖騙至商議軍機大事的白虎堂，以帶刀進府行刺之名，將林沖發(fā)配滄州充軍。又命令解差在野豬林殺掉林沖，幸遇魯智深相救。魯智深伴送他到滄州。林沖發(fā)配后，高衙內(nèi)不肯放過貞娘，意欲強娶，貞娘不從，自刎。林沖被發(fā)往草料場看管草料，陸謙趕來燒掉草料場，謀害林沖。不料林沖因避風(fēng)雪，留宿山神廟，幸免一死。待陸謙來到廟前，林沖遂將陸刺死。在走投無路的情況下，林教頭終于上了梁山。山東及時雨——宋江

宋江，字公明，為人仗義，頗有俠士風(fēng)度，江湖上的豪客們都很欽佩他，尊稱他為“及時雨”。山東東部大旱，災(zāi)民中有一個姓閻的婦女，帶著女兒惜姣在道旁乞討。宋江把兜里的錢都給了老婦，老婦為報恩，要宋江娶閻惜姣為妾。惜姣與人私通，又以宋江與梁山好漢的來往書信要挾宋江。宋江不得已抽刀殺死了閻惜姣，自己也被關(guān)進監(jiān)獄。幸虧有兩名獄卒曾受恩于宋江，將宋江放走，這時梁山泊的林沖、李逵等人前來搭救。林沖等人將追來的官兵打敗，安全抵達山寨。宋江在眾人的擁戴下成為梁山泊的頭領(lǐng)。討論：在當(dāng)今法制社會，我們怎么來看待和對待魯達這種“路見不平拔刀相助”打死鄭屠的事件。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，