2025屆四川省成都市龍泉一中、新都一中等九校高二上生物期末綜合測試試題含解析

2025屆四川省成都市龍泉一中、新都一中等九校高二上生物期末綜合測試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的說法，錯(cuò)誤的是（）A.二者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)B.二者揭示的都是生物細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律C.在生物性狀遺傳中，二者可以同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)起作用D.基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)2．下表給出了體液內(nèi)物質(zhì)含量的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）體液序號蛋白質(zhì)Na+K+Cl-118．24144．875．21110．1123．32140．247．43112．55350．2913．68188．4227．12A.3是血漿，其蛋白質(zhì)含量減少可導(dǎo)致組織水腫B.當(dāng)刺激神經(jīng)細(xì)胞使其興奮時(shí)，興奮點(diǎn)處2的Na+含量小于3C.K+含量在3中能保持穩(wěn)定，很大一部分取決于細(xì)胞膜具有流動性D.人體組織細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)必須通過由1，2和淋巴液組成的內(nèi)環(huán)境3．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.基因工程的原理是基因重組，能按照人們的意愿定向改造生物的性狀B.基因工程是在分子水平的設(shè)計(jì)施工，需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體C.限制酶可識別特定的核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子D.基因工程常用的運(yùn)載體質(zhì)粒中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)4．下圖是人體四種體液之間相互關(guān)系的示意圖，下列相關(guān)判斷不正確的是（）A.若甲中蛋白質(zhì)含量增多，可能會引起組織水腫B.甲與丙之間不會發(fā)生直接的物質(zhì)交換C.正常情況下，丙中的氧氣濃度可能比乙中的高D.丁中含有多種與免疫有關(guān)的細(xì)胞，在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用5．"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；把剛剛披上春天外衣的西湖描繪得生意盎然，恰到好處。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.黃鶯聚集在樹干上，后又成群飛起，體現(xiàn)了群落集群分布的空間特征B.春天日照時(shí)間變長，燕子求偶、筑巢，體現(xiàn)了種群繁衍離不開信息傳遞C.調(diào)查某花的種群密度時(shí)，樣方數(shù)量越多，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果越接近真實(shí)值D.馬蹄踩到之處雜草的分布和種類不同于周邊，體現(xiàn)了人類活動對群落演替的影響6．下列對排尿反射過程的分析，正確的是（）A.直接刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器也可以引起排尿反射B.排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，但同時(shí)又受抗利尿激素的調(diào)節(jié)C.成年人有意識地“憋尿”，說明排尿活動只受高級中樞的調(diào)控D.排尿反射中樞位于脊髓，受大腦皮層的高級神經(jīng)中樞控制二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人的ABO血型由三個(gè)復(fù)等位基因IA、IB和i決定，IA與IB之間表現(xiàn)為共顯性，而IA和IB對i都是完全顯性，請回答下列問題：（1）根據(jù)ABO血型的特點(diǎn)，人群中共有___________種基因型，4種表現(xiàn)型。（2）ABO血型紅細(xì)胞上有抗原，血清中有抗體，兩者對應(yīng)時(shí)可以發(fā)生凝集反應(yīng)，抗原A與抗體α相對應(yīng)，抗原B與抗體β相對應(yīng)。ABO血型中抗原和抗體的關(guān)系如下表所示：血型紅細(xì)胞上抗原血清中抗體ABA，B-AAβBBαO-α，β進(jìn)行成分輸血時(shí)要避免發(fā)生凝集反應(yīng)，因此給A型血患者輸紅細(xì)胞時(shí)，可以選擇___________（填血型）的紅細(xì)胞，給B型血患者輸血清時(shí)，可以選擇______________（填血型）的血清。（3）有一對夫婦生了一個(gè)AB型血的孩子，其中丈夫的基因型是IAIB，其妻子的基因型可能為：______________。（4）科學(xué)家驚奇的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)O型血的妻子和一個(gè)A型血的丈夫卻生出來一個(gè)AB型血的孩子，經(jīng)研究ABO型血型抗原有一個(gè)共同的前體，稱為H物質(zhì)，由常染色體上的基因H控制，H對h為完全顯性，hh不能產(chǎn)生H物質(zhì)，H物質(zhì)在IA或IB基因的作用下形成A抗原或B抗原。請嘗試解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：______________。（5）已知H、h基因和控制ABO血型的基因之間自由組合。如圖是一個(gè)家族的系譜圖，5號為A型血的概率為______________。若5號為A型血，6號為B型血的雙雜合子，則7號基因型為HhIAIB的概率為______________。8．（10分）如圖是人體感染H7N9流感病毒后機(jī)體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖分析回答：（1）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是在細(xì)胞因子刺激下，有關(guān)腺體分泌的____________________和____________________激素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。（2）B淋巴細(xì)胞在輔助性T細(xì)胞、____________________的刺激和_____的作用下，進(jìn)行增殖、分化，大部分分化為____________________細(xì)胞，小部分分化為____________________細(xì)胞。（3）當(dāng)H7N9病毒侵入人體細(xì)胞時(shí)，機(jī)體消滅該病毒的免疫過程首先是____________________，再次是________________________________。其中通過體液免疫產(chǎn)生的抗體對于這些病原體的作用意義是：抗體與病原體的結(jié)合可以_______________________________________________________________________，多數(shù)情況下，抗體與病原體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化；在細(xì)胞免疫中，新形成的被細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，它們的作用是___________________________________。9．（10分）濕地是地球上獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，是水域和陸地的自然過渡形態(tài)。問答下列相關(guān)的問題。（1）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但濕地生態(tài)系統(tǒng)仍會因受到嚴(yán)重破壞而難以恢復(fù)原狀，原因是_____________________。（2）濕地被譽(yù)為“地球之腎”，請列舉濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能：________________（至少兩個(gè)）。（3）在治理被破壞的濕地生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，需要遵循生態(tài)工程的基本原理，如在開發(fā)利用濕地時(shí)，要考慮社會、經(jīng)濟(jì)、自然的關(guān)系，遵循__________原理；要恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，在設(shè)計(jì)中一定要遵循__________原理；要顧及環(huán)境承載力，就得遵循__________原理。（4）某科研團(tuán)隊(duì)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖濕地中的一種具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物。在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入了一定量的蔗糖，其作用是__________。10．（10分）為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某興趣小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。該興趣小組將酵母菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基的試管中，通氣培養(yǎng)并定時(shí)取樣計(jì)數(shù)，然后繪制增長曲線。圖甲是小組成員用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板觀察到的培養(yǎng)結(jié)果（樣液稀釋100倍，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm)，圖乙曲線A、B是兩批次酵母菌培養(yǎng)的結(jié)果，圖丙表示根據(jù)每天統(tǒng)計(jì)的酵母菌的數(shù)量，計(jì)算其λ值（λ＝當(dāng)天種群個(gè)體數(shù)量/前一天種群個(gè)體數(shù)量）并繪制的曲線?；卮鹣铝袉栴}。試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃A10-0．128B10-0．15C-100．128（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量有______。（2）在取樣前應(yīng)輕輕______試管。制片時(shí)應(yīng)該在蓋蓋玻片______（填“前”或“后”）滴加樣液。（3）在計(jì)數(shù)前，采用臺盼藍(lán)染液染色；若細(xì)胞被染成藍(lán)色，則______（填“需要”或“不需要”）計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí)，若圖甲只有雙邊線內(nèi)有4個(gè)細(xì)胞為藍(lán)色，此時(shí)試管中酵母菌數(shù)量約為______個(gè)。（4）比較圖乙中t1時(shí)，兩批次培養(yǎng)的A、B兩個(gè)種群的增長速率、種內(nèi)斗爭的強(qiáng)度依次是______、______。（填“A＞B”“A＝B”或“A＜B”）。（5）圖乙中，t2時(shí)兩批次培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的剩余量______（填“相同”或“不同”），可能的原因?yàn)開_____。t2之后，培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量增長減緩甚至下降的原因是______。（6）圖丙中，下列說法正確的是A.a→b段，種群數(shù)量逐漸增多 B.d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大C.b→c段，種群數(shù)量逐漸減少 D.a點(diǎn)和c點(diǎn)種群數(shù)量不同11．（15分）圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖；圖乙表示某同學(xué)進(jìn)行“探究酵母菌數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)得到的曲線圖。該同學(xué)的具體操作為：先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液，再向試管中接種酵母菌，之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)，每天定時(shí)取樣，計(jì)數(shù)，并繪制曲線圖。請回答下列問題：（1）草原上的鼠對生態(tài)環(huán)境破壞極大，最好在_____（填“b”“c”或“d”）時(shí)刻前進(jìn)行防治。若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是_____。（2）為了繪制得到圖乙的曲線圖，可采取_____的方法每天對酵母菌數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。圖丙是b時(shí)刻用血球計(jì)數(shù)板（400個(gè)小方格體積為1mm×1mm×0．1mm），測得的酵母菌分布情況，一個(gè)中方格上有24個(gè)酵母菌，若以該中方格的酵母菌數(shù)代表整個(gè)計(jì)數(shù)室中每個(gè)中方格酵母菌數(shù)的平均值。則該L培養(yǎng)液中酵母菌的K值約為_____個(gè)。該計(jì)數(shù)方法得到的值與實(shí)際活菌相比_____（填“偏大”、“偏小”或“相同”）。（3）圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少的原因除了營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還包括_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】本題考查基因的分離定律、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的要點(diǎn)的理解能力，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻緼、基因的分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是等位基因隨同源染色體的分開而分離，基因自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是等位基因隨同源染色體的分開而分離的同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合，A錯(cuò)誤；B、染色體是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)之一，因此二者揭示的都是進(jìn)行有性生殖的生物細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律，B正確；C、生物體內(nèi)含有多對等位基因，若只研究一對等位基因的遺傳行為，則遵循基因的分離定律，若研究位于非同源染色體上的兩對或兩對以上非等位基因的遺傳行為，則遵循基因的自由組合定律，因此在生物旳性狀遺傳中，二者可同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)起作用，C正確；D、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，D正確。故選A。2、D【解析】根據(jù)題表中Na+、K+的含量可以確定1、2是細(xì)胞外液，3是細(xì)胞內(nèi)液；根據(jù)蛋白質(zhì)含量的高低可以確定1為血漿，2為組織液?！驹斀狻緼、3里K+最多，為細(xì)胞內(nèi)液，A錯(cuò)誤；B、2是細(xì)胞外液，3是細(xì)胞內(nèi)液，當(dāng)刺激神經(jīng)細(xì)胞使其興奮時(shí)，鈉離子內(nèi)流，但是又由于Na+-K+泵的作用，始終保持細(xì)胞外液鈉離子比細(xì)胞內(nèi)液多，所以興奮點(diǎn)處2的Na+含量大于3，B錯(cuò)誤；C、K+含量在3中能保持穩(wěn)定，很大一部分取決于細(xì)胞膜具有選擇透過性，C錯(cuò)誤；D、1為血漿，2為組織液，人體組織細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)必須通過由1，2和淋巴液組成的內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D。3、D【解析】基因工程是指按照人類的愿望，將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增，并表達(dá)產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)的技術(shù)．基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體。（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。形成黏性末端和平末端兩種。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒?！驹斀狻緼、基因工程是指按照人類的愿望，將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增，并表達(dá)產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)的技術(shù)?？啥ㄏ蚋脑焐锏倪z傳性狀，依據(jù)的原理是基因重組，A正確；B、基因工程是在分子水平上對DNA（或基因）進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，B正確；C、限制酶具有專一性，可識別特定的核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子，C正確；D、質(zhì)粒為環(huán)狀的DNA分子，不含有游離的磷酸基團(tuán)，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】由圖可知，甲是組織液，乙是血漿，丙是細(xì)胞內(nèi)液，丁是淋巴。【詳解】A、若甲即組織液中蛋白質(zhì)含量增多，會導(dǎo)致血漿中水分向組織液滲透增加，可能會引起組織水腫，A正確；B、若甲是組織液，丙可以是血管壁細(xì)胞，二者之間可以發(fā)生直接的物質(zhì)交換，B錯(cuò)誤；C、氧氣和二氧化碳均為順濃度梯度運(yùn)輸，故正常情況下，圖示血液中的紅細(xì)胞內(nèi)的氧含量最高，丙細(xì)胞可能為紅細(xì)胞，所以丙中的氧氣濃度可能比乙中的高，C正確；D、丁是淋巴，淋巴中含有多種與免疫有關(guān)的細(xì)胞，在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用，D正確。故選B。5、A【解析】群落是指一定區(qū)域內(nèi)所有種群的集合。群落演替的快慢受到人類活動的影響?！驹斀狻緼、黃鶯成群飛起的現(xiàn)象，體現(xiàn)了種群集群分布的空間特征，A錯(cuò)誤；B、春天日照時(shí)間變長，引起燕子求偶、筑巢，體現(xiàn)了光照等物理信息對種群繁衍的影響，B正確；C、調(diào)查種群密度時(shí)，樣方數(shù)越多，結(jié)果越接近真實(shí)值，但花費(fèi)時(shí)間和精力越多，C正確；D、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，D正確。故選A。6、D【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射活動必須經(jīng)過完整的反射弧。反射弧的基本結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器?！驹斀狻緼、直接刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器也可以引起排尿，但該過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，故不屬于反射，A錯(cuò)誤；B、抗利尿激素能促進(jìn)腎小管集合管對水的重吸收，可調(diào)節(jié)尿量。排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，該過程不受抗利尿激素的調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；C、排尿反射是生來就有的、神經(jīng)中樞在脊髓的非條件反射，受脊髓控制，有意識地“憋尿”還受到大腦皮層的控制，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)系統(tǒng)具有分級調(diào)節(jié)，一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控。排尿反射屬于非條件反射，其中樞位于脊髓，受大腦皮層的高級神經(jīng)中樞控制，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）6（2）①.A型血、O型血②.AB型血、B型血（3）IAIB、IAIA、IAi、IBIB、IBi（4）母親有IB基因，但其無H基因，無法形成A抗原和B抗原，故表現(xiàn)為O型血（5）①.3/8②.3/16【解析】人類的ABO血型是由常染色體上的等位基因控制的，其中A型血的基因型是IAIA或IAi；B型血的基因型是IBIB或IBi；AB型血的基因型是IAIB；O型血的基因型是ii?！拘?詳解】據(jù)題意可知，人的ABO血型由三個(gè)復(fù)等位基因IA、IB和i決定，因此人群中關(guān)于血型的基因型為IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii，因此人群中共有6種基因型，4種表現(xiàn)型。【小問2詳解】ABO血型紅細(xì)胞上有抗原，血清中有抗體，抗原A與抗體α相對應(yīng)，抗原B與抗體β相對應(yīng)時(shí)可以發(fā)生凝集反應(yīng)，據(jù)表格可知，A型血患者血清中含有抗體α，因此A型血和O型血的人紅細(xì)胞上沒有抗原A，不會發(fā)生凝集反應(yīng)，可以選擇他們的紅細(xì)胞輸血。B型血患者紅細(xì)胞上有抗原B，AB型血和B型血的血清中沒有抗體α，不會發(fā)生凝集反應(yīng)，因此可以選擇AB型血和B型血的血清進(jìn)行輸血?！拘?詳解】據(jù)題意可知，AB型血的基因型為IAIB，分別是由雙親提供的IA和IB配子結(jié)合形成的，丈夫的基因型是IAIB，能產(chǎn)生IA或IB配子，那么妻子的應(yīng)該能產(chǎn)生IB或IA配子，因此妻子的基因型為IBIB、IBi、IAIB、IAIA、IAi?！拘?詳解】據(jù)題意可知，A型血基因型為H_IAIA或者H_IAi，B型血基因型為H_IBIB或者H_IBi，AB型血基因型為H_IAIB，O型血基因型為hh__或者H_ii，一個(gè)O型血的妻子（hh__或者H_ii）和一個(gè)A型血的丈夫（H_IAIA或者H_IAi）卻生出來一個(gè)AB型血的孩子（H_IAIB），說明親代妻子一定含有IB基因，但她表現(xiàn)為O型血，說明不含H基因，無法形成A抗原和B抗原?！拘?詳解】據(jù)系譜圖可知，1號基因型為H_IAIB，2號基因型為H_IAIA或者H_IAi，3號個(gè)體是O型血，其基因型一定為hh__（因?yàn)?號不含i基因），4號是b型血，說明2號基因型一定為HhIAi，1號基因型為HhIAIB，后代5號出現(xiàn)A型血（H_IAIA和H_IAi）的概率3/4×1/2=3/8。若5號為A型血，其基因型及概率為1/3HH、2/3Hh；1/2IAIA、1/2IAi，6號為B型血的雙雜合子，基因型為HhIBi，則7號基因型為HhIAIB的概率為(1/3×1/2+2/3×1/2)×3/4×1/2=3/16。8、（1）①.甲狀腺激素②.腎上腺素（2）①.抗原②.細(xì)胞因子③.漿④.記憶B（3）①.細(xì)胞免疫②.體液免疫或非特異性免疫③.抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附④.可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞【解析】特異性免疫：①體液免疫過程為：a.感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被抗原呈遞細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；抗原呈遞細(xì)胞將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子；b.反應(yīng)階段：B細(xì)胞活化后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞；c、效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)；②細(xì)胞免疫過程為：a.感應(yīng)階段：輔助性攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子；b.反應(yīng)階段：細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞；c、效應(yīng)階段：細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)--裂解靶細(xì)胞?！拘?詳解】細(xì)胞因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過調(diào)節(jié)，導(dǎo)致與產(chǎn)熱相關(guān)的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱?！拘?詳解】體液免疫中，輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子，細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂分化，B淋巴細(xì)胞在輔助性T細(xì)胞、抗原的刺激和細(xì)胞因子的作用下，進(jìn)行增殖、分化，其大部分分化為漿細(xì)胞，小部分形成記憶B細(xì)胞?！拘?詳解】當(dāng)H7N9病毒侵入人體細(xì)胞時(shí)，機(jī)體消滅該病毒的免疫過程首先是細(xì)胞免疫，靠細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解，使病原體失去藏身之處，再次是體液免疫產(chǎn)生抗體消滅細(xì)胞外液中的病原體或非特異性免疫消滅病原體。其中通過體液免疫產(chǎn)生的抗體對于這些病原體的作用意義是：抗體與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，多數(shù)情況下，抗體與病原體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化；在細(xì)胞免疫中，新形成的被細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，它們的作用是可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題以病毒為素材，考查體溫調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力。9、（1）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的（2）涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)（3）①.整體性②.物種多樣性③.協(xié)調(diào)與平衡（4）提供碳源、能源物質(zhì)、調(diào)節(jié)培養(yǎng)基滲透壓【解析】1、生態(tài)經(jīng)濟(jì)是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物能夠成為本系統(tǒng)或另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。2、生態(tài)工程建設(shè)的目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時(shí)，依靠自我調(diào)節(jié)能力來維持自身的相對穩(wěn)定，但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的：當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失，故濕地生態(tài)系統(tǒng)會因受到嚴(yán)重破壞而難以恢復(fù)原狀。【小問2詳解】濕地生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)等方面具有重要作用，被稱為“地球之腎。【小問3詳解】整體性原理能統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定，在開發(fā)利用濕地時(shí)，要考慮社會、經(jīng)濟(jì)、自然的關(guān)系，遵循整體性原理；生物多樣性程度高，可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力，故要恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，在設(shè)計(jì)中一定要遵循物種多樣性原理；要顧及環(huán)境承載力，就得遵循協(xié)調(diào)與平衡原理，以保證生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力，可避免系統(tǒng)的失衡和破壞?！拘?詳解】在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入了一定量的蔗糖，其作用是給愈傷組織提供碳源、能源物質(zhì)、調(diào)節(jié)培養(yǎng)基滲透壓?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理以及植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，準(zhǔn)確判斷題圖信息是解題關(guān)鍵。10、（1）溫度、營養(yǎng)物質(zhì)（培養(yǎng)時(shí)間）（2）①.振蕩②.后（3）①.不需要②.5×109（4）①.A＞B②.A＜B（5）①.不同②.B批次先達(dá)到K值，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)較多③.培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的大量消耗，代謝廢物的積累，pH的改變，使環(huán)境阻力增大（6）ABD【解析】本題中表格是解答（1）小題的根據(jù)，在分析表格時(shí)要運(yùn)用單一變量的原則，找出自變量。影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多：營養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、PH、溶氧量等。在利用血球計(jì)數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的計(jì)算時(shí)，要善于利用公式：25格×16格的血球計(jì)數(shù)板計(jì)算公式：酵母細(xì)胞數(shù)/ml=80小格內(nèi)酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/80×400×104×稀釋倍數(shù)?！拘?詳解】據(jù)表格可知，A和B對照，自變量為溫度，A和C對照，自變量為是否含有培養(yǎng)液，即營養(yǎng)物質(zhì)（培養(yǎng)時(shí)間）?！拘?詳解】從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要將試管輕輕振蕩幾下，使酵母菌分布均勻，減小計(jì)數(shù)誤差；用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計(jì)數(shù)。【小問3詳解】活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性，不會被臺盼藍(lán)染液染色，被染成藍(lán)色的酵母菌細(xì)胞為死細(xì)胞，不需要進(jìn)行計(jì)數(shù)；計(jì)數(shù)時(shí)若圖甲雙邊線內(nèi)有4個(gè)細(xì)胞為藍(lán)色，識圖分析可知圖中雙邊線內(nèi)16個(gè)小方格中共有活酵母菌20個(gè)，則此時(shí)試管中酵母菌數(shù)量約為20÷16×400×10000×100×10=5×109（個(gè)）【小問4詳解】由圖乙可知，曲線A、B均為“S”型增長曲線，在t1時(shí)曲線A正處于K/2左右，此時(shí)增長速率最大，而曲線b種群數(shù)量大于K/2，因此其增長速率已經(jīng)小于K/2時(shí)的增長速率，故A>B；而t1時(shí)，A種群數(shù)量小于B種群數(shù)量，故種內(nèi)斗爭強(qiáng)度A＜B?！拘?詳解】圖乙中t2時(shí)，A、B均達(dá)到K值，但由于B條件下酵母菌數(shù)量首先達(dá)到K值，故消耗的營養(yǎng)物質(zhì)較多，則營