高中信息技術(shù)-2.1-獲取信息的過程與方法課件-粵教版必修1

高中信息技術(shù)〔必修〕2.1獲取信息的過程與方法第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第二章信息的獲取第一頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底第一節(jié)獲取信息的過程與方法情景引入

第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)如果今天是周六，明天上午班里組織一次郊游，你想了解一下明天的天氣情況，你會怎么辦？第二頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法確定信息需求確定信息來源采集信息保存信息第三頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底獲取信息的根本過程確定信息需求確定信息來源采集信息保存信息第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法任務(wù)：2021年4月，墨西哥、美國等出現(xiàn)了甲型H1N1流感，在我國也出現(xiàn)了甲流疫情，請你制作一份以甲流為主題的電子作品。使我們了解甲流，并且更好的預(yù)防甲流。P18第四頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法P182.1.1確定信息需求獲取信息，首先要從分析問題開始，確定需要哪些方面的信息，以及最后希望到達怎樣的目標。1、制定信息需求內(nèi)容大綱到底什么是甲型H1N1流感甲流的傳播途徑甲流的病癥和表現(xiàn)甲流的潛伏期和哪些人容易被傳染我們怎么去預(yù)防關(guān)于甲流疫苗甲流與豬肉有無關(guān)系第五頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法P18192、確定成果目標形式及所需的載體類型目標是板報的形式：獲取文字、圖片方面的信息為主。目標是演示文稿形式：還要考慮聲音、視頻等類型的信息。目標是宣傳片：以獲取視頻、動畫方面的信息為主。3、列出信息需求清單需求清單需求內(nèi)容所需載體類型成果目標第六頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法信息需求內(nèi)容大綱目標形式及所需載體類型成果目標到底什么是甲型H1N1流感文字、圖片宣

傳

片甲流的傳播途徑文字、圖片、動畫甲流的癥狀和表現(xiàn)視頻我們怎么去預(yù)防文字、圖片甲流的潛伏期和哪些人容易被傳染動畫關(guān)于甲流的宣傳片的需求清單第七頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底來源示例說明事物本身動物山河風雨表情行為化學反應(yīng)活動過程事件現(xiàn)場其他包括各種自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象及人的各種特征等，可獲取沒有加工過的信息。他人老師父母同學朋友專業(yè)人員其他能為你提供所需信息或教你如何找到所需要信息的人。媒體報紙書刊廣播電視音像制品網(wǎng)絡(luò)其他包括各種紙質(zhì)媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等，提供的是人們加工過的信息或轉(zhuǎn)載信息，要考證其出處及權(quán)威性。P192.1.2確定信息來源第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第八頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底信息來源示例媒體閱讀書刊收聽廣播收看電視檢索光盤觀看電子音像制品搜索網(wǎng)頁其他他人聽講座請教專家討論網(wǎng)上交流問卷調(diào)查事物本身觀察實驗調(diào)查體驗其他P20

2.1.3采集信息1.采集信息的方法第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法(1)通過檢索媒體采集信息(2)通過與他人交流采集信息(3)通過親自探究事物本身獲取信息第九頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底P202.采集信息的工具數(shù)碼攝像機數(shù)碼照相機掃描儀錄音器第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法計算機第十頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底P212.1.4保存信息1.整理信息、分類保存

編號信息內(nèi)容

信息類型信息來源1禾花雀的特性文字、圖片《中國大百科全書》第169頁2禾花雀的生態(tài)價值錄音采訪動物研究所李光杰教授3禾花雀的生存現(xiàn)狀

文字、圖片

4學?！皭圩o動物行動周”活動記實

文字、圖片、視頻

小組同學的調(diào)查資料

第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法采集的信息往往比較零散雜亂，需要進行分類整理和保存。信息采集卡第十一頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法P212、輸入計算機保存這是目前越來越普遍采用的保存信息的方法，包括文字、圖像圖形、動畫、聲音、視頻等。特別說明：假設(shè)采集的信息是計算機可以存儲的格式，就可以直接輸入計算機中存儲，假設(shè)不是，需要通過軟件工具輸入計算機或轉(zhuǎn)換為計算機的文件形式，再存入計算機中。即把各種非數(shù)字化的信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字化信息。如用文字處理軟件輸入文字、用圖表處理軟件輸入表格數(shù)據(jù)等。第十二頁，編輯于星期五：十一點十九分。高中信息技術(shù)〔必修〕

信息技術(shù)根底第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法P22計算機中常用的信息存儲格式

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