醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)制度

第第頁(yè)醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)制度醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)制度為加強(qiáng)新員工思想教育，提高新員工職業(yè)道德素養(yǎng)，依據(jù)衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施方法》文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，對(duì)新調(diào)配來(lái)的大、中專畢業(yè)生、新招工入院的職工進(jìn)行為其壹周左右的崗前教育，使新員工全面熟識(shí)相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，明確義務(wù)和責(zé)任，盡快適應(yīng)醫(yī)院工作要求，特訂立本制度。第一條凡我院新聘任人員，必需參加醫(yī)院集中舉辦的新員工崗位培訓(xùn)，未參加崗位培訓(xùn)的新員工原則上不許上崗。崗前培訓(xùn)的考核作為醫(yī)院新員工試用期考核評(píng)價(jià)內(nèi)容之一，并記入個(gè)人技術(shù)檔案。第二條新員工的崗前培訓(xùn)，由人事科結(jié)合醫(yī)院的各項(xiàng)管理規(guī)定基礎(chǔ)上綜合考慮當(dāng)年新員工培訓(xùn)需求看法和職能部門(mén)看法訂立崗前培訓(xùn)課程。第三條崗前培訓(xùn)由人事科訂立培訓(xùn)計(jì)劃統(tǒng)一組織、布置，各職能科室負(fù)責(zé)進(jìn)行相關(guān)規(guī)章制度、規(guī)范的實(shí)在宣教工作和技能培訓(xùn)。第四條崗前培訓(xùn)一般定于每年8月份，緊要采取集中培訓(xùn)方式。集中崗前培訓(xùn)時(shí)間為期3天。緊要內(nèi)容和負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門(mén)如下：1、醫(yī)院基本概況，勞動(dòng)紀(jì)律教育、人事管理制度、福利政策等教育。（由人事科負(fù)責(zé)）。2、醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，行業(yè)紀(jì)律和廉潔行醫(yī)，員工服務(wù)意識(shí)及禮儀教育。（由工會(huì)、黨辦、監(jiān)察室負(fù)責(zé)）。3、處方管理方法、抗菌藥物合理使用、管理法律知識(shí)講座（依法行醫(yī)）及案例分析；如何有效防備醫(yī)療事故等。（由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)）。4、愛(ài)嬰醫(yī)院知識(shí)學(xué)習(xí)及考核。（由婦產(chǎn)科負(fù)責(zé)）。5、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（“三基”考試相關(guān)規(guī)定和醫(yī)師資格考試相關(guān)規(guī)定），基本技能操作。（由科教部負(fù)責(zé)）。6、醫(yī)院感染診斷監(jiān)測(cè)報(bào)告，職業(yè)安全防護(hù)，手衛(wèi)生，學(xué)習(xí)傳染病報(bào)告管理制度。（由醫(yī)院感染管理科負(fù)責(zé)）。7、護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，醫(yī)護(hù)溝通、醫(yī)患溝通及其技巧。（由護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)）。8、做好一名優(yōu)秀員工的必備條件，醫(yī)護(hù)人員的哲學(xué)理念與人文修養(yǎng)，人際關(guān)系及如何做好職業(yè)生涯管理（由主管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）。9、法律、法規(guī)教育及消防安全知識(shí)教育（由醫(yī)院投訴辦公室和保衛(wèi)科負(fù)責(zé)）。10、素養(yǎng)拓展培訓(xùn)（由人事科）。11、其它新員工要求培訓(xùn)的知識(shí)（由人事科依據(jù)需求布置相應(yīng)職能部門(mén)負(fù)責(zé)）。第五條參加崗前培訓(xùn)人員，不得遲到、早退或者缺席，相關(guān)考核必必需合格方可進(jìn)入工作崗位。第六條培訓(xùn)后，人力資源組織對(duì)崗前培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)、提出整改措施及存檔備查。第七條培訓(xùn)后，全體新員工與院領(lǐng)導(dǎo)合影留念作為資料存檔。**中醫(yī)醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員崗前培訓(xùn)制度崗前培訓(xùn)的目的是使每位新入院的職工能盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境，幫忙他們了解醫(yī)院，熟識(shí)崗位，明確自身的義務(wù)和責(zé)任，更快更好地勝任將來(lái)的工作。第一條凡新進(jìn)人員必需參加醫(yī)院舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)，未經(jīng)崗前培訓(xùn)不得上崗。實(shí)在實(shí)施方法依本規(guī)定執(zhí)行。第二條崗前教育的時(shí)間、形式、內(nèi)容：崗前培訓(xùn)一般定于新進(jìn)人員參加工作的第一個(gè)月進(jìn)行，實(shí)在內(nèi)容包含：1、崗前培訓(xùn)的緊要性，教育新入院人員如何做一名合格的醫(yī)院職工。2、醫(yī)院基本概況，勞動(dòng)紀(jì)律教育，醫(yī)院的院紀(jì)院規(guī)。3、醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)、醫(yī)德規(guī)范教育，培養(yǎng)廉潔從醫(yī)的責(zé)任意識(shí)。4、醫(yī)療管理方法，醫(yī)療衛(wèi)生工作概況，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法釋義，醫(yī)療事故處理方法，處方管理方法，病案書(shū)寫(xiě)規(guī)范等，進(jìn)行醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)、醫(yī)院核心制度、醫(yī)療安全措施，職工外出進(jìn)修學(xué)習(xí)規(guī)定等教育。5、護(hù)理工作制度，護(hù)理人員崗位職責(zé)，醫(yī)護(hù)溝通、醫(yī)患溝通及其技巧。6、醫(yī)院連續(xù)教育制度及臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度等。7、傳染病知識(shí)教育。8、防備與掌控醫(yī)院感染基本知識(shí)。9、臨床用血管理知識(shí)。10、法制教育及消防安全常識(shí)教育。11、其他各專業(yè)技能培訓(xùn)由各職能部門(mén)負(fù)責(zé)進(jìn)行。第三條培訓(xùn)方法及要求：畢業(yè)生報(bào)到后，由人事科負(fù)責(zé)，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部搭配組織培訓(xùn)，結(jié)業(yè)考核，合格后方可上崗。未參加集中培訓(xùn)的新上崗職工，試用期內(nèi)除進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，依照本制度要求進(jìn)行自學(xué)，由各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)，試用期滿后作出評(píng)價(jià)，簽署看法，并在醫(yī)教科備案。第四條人事科應(yīng)事先訂立培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容，并對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)定。第五條崗前培訓(xùn)由人事科實(shí)在負(fù)責(zé)，訂立培訓(xùn)計(jì)劃，布置實(shí)在學(xué)習(xí)日程，并組織考試。第六條各部門(mén)的崗前培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必需是各相關(guān)科室科長(zhǎng)、主任。醫(yī)務(wù)科20**年1月14日篇2:中學(xué)新課改崗前培訓(xùn)制度鄴建中學(xué)新課改崗前培訓(xùn)制度確保學(xué)校新課程改革試驗(yàn)工作堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效進(jìn)行，實(shí)行全員培訓(xùn)和“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，確保試驗(yàn)老師、學(xué)校管理者、相關(guān)試驗(yàn)人員全部參加新課程培訓(xùn)。堅(jiān)持崗前培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主。崗前培訓(xùn)內(nèi)容緊要包含：通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材（含案例）培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)，除參加國(guó)家級(jí)和省（市）級(jí)培訓(xùn)的老師外，其他老師由教科室統(tǒng)一組織培訓(xùn)。培訓(xùn)采用個(gè)人研修、專題講座、參加式培訓(xùn)等方式進(jìn)行。校本培訓(xùn)連續(xù)于試驗(yàn)過(guò)程的始終，由學(xué)校教科室組織實(shí)施，并把新課程培訓(xùn)作為今后一段時(shí)間學(xué)校老師連續(xù)教育的緊要內(nèi)容，與老師業(yè)務(wù)進(jìn)修考核直接掛鉤。教科室訂立新課程培訓(xùn)方案和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)老師培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)控。實(shí)在分二個(gè)階段：1、上崗前培訓(xùn)：假期中，布置老師參加國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)級(jí)新課程通識(shí)培訓(xùn)、《普通高中課程方案（試驗(yàn)）》《各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和試驗(yàn)教材的培訓(xùn)外。2、實(shí)施過(guò)程中的培訓(xùn)：結(jié)合校本教研計(jì)劃，通過(guò)外派學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家講座，開(kāi)設(shè)課改論壇、老師教改沙龍、敘述教育故事以及“問(wèn)題解決法”的小課題研究等多種培訓(xùn)形式，組織老師理論學(xué)習(xí)，提高老師教育理論水平和課程實(shí)施本領(lǐng)。重視抓好三個(gè)方面的培訓(xùn)：（1）課題引領(lǐng)，全員參加，每位老師都要有課題，課題要緊貼課改，學(xué)科帶頭人要承當(dāng)各級(jí)各類的課題研究，研究課改中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，要重視實(shí)效。（2）充分發(fā)揮集體備課的緊要作用，各備課組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人要統(tǒng)領(lǐng)全組提前備課。做到既有統(tǒng)一要求、又有個(gè)性張揚(yáng)，充分挖掘每位老師的教學(xué)特長(zhǎng)。（3）各學(xué)科要定期布置示范課、研討課、調(diào)研課、匯報(bào)課等，使每位老師在溝通中得到發(fā)展和提高。篇3:新員工崗前培訓(xùn)管理方法新員工崗前培訓(xùn)管理方法為使新員工深入了解醫(yī)院歷史、文化和各項(xiàng)規(guī)章制度，提高新員工的工作本領(lǐng)和工作信心，培養(yǎng)新員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，勝任將來(lái)工作，特訂立本管理方法。（一）全部新進(jìn)員工均須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成醫(yī)院崗前培訓(xùn)。未經(jīng)培訓(xùn)者，任何科室不得擅自布置上崗。（二）上崗前培訓(xùn)的時(shí)間為一周，培訓(xùn)班緊要任務(wù)是：1、學(xué)習(xí)《醫(yī)療管理法規(guī)規(guī)章匯編》《全國(guó)醫(yī)院工作條例、醫(yī)院工作制度與醫(yī)院工作人員職責(zé)》《醫(yī)務(wù)人員守則》及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度；學(xué)習(xí)基本國(guó)策及社會(huì)綜合整治等方面的法律法規(guī)。2、進(jìn)行職業(yè)道德及禮儀教育和以病人為中心的服務(wù)理念教育；3、進(jìn)行醫(yī)德規(guī)范及消防安全知識(shí)教育。4、進(jìn)行感染掌控、醫(yī)療質(zhì)量要求教育；5、對(duì)新員工的要求及工作人員崗位職責(zé)介紹；（三）培訓(xùn)要求1、凡經(jīng)醫(yī)院錄用的各類人員在辦理報(bào)獲得續(xù)后，均應(yīng)參加醫(yī)院舉辦的上崗前培訓(xùn)班。2、參加培訓(xùn)班的新員工應(yīng)遵守培訓(xùn)班的作息時(shí)間，培訓(xùn)班結(jié)束前每人要書(shū)寫(xiě)個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)，并在班內(nèi)進(jìn)行溝通。書(shū)面總結(jié)料子存1.入個(gè)人檔案。3、新員工應(yīng)認(rèn)真參加崗前培訓(xùn)，并填寫(xiě)新員工崗前培訓(xùn)表，培訓(xùn)記錄存放在員工個(gè)人檔案中。4、新員工培訓(xùn)完畢，將其培訓(xùn)成績(jī)記錄在案。（四）培訓(xùn)形式：講座和報(bào)告、座談溝通、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)等。（五）培訓(xùn)考評(píng)1、理