一中高效課堂常態(tài)化教學(xué)比賽活動實(shí)施方案

第第頁一中高效課堂常態(tài)化教學(xué)競賽活動實(shí)施方案沙長一中“高效課堂”常態(tài)化教學(xué)競賽活動實(shí)施方案一、活動目的為促進(jìn)“高效課堂”教學(xué)常態(tài)化，師生嫻熟操作“高效課堂”各項(xiàng)流程，規(guī)范化建設(shè)班級文化、小組文化，打造學(xué)校課改亮點(diǎn)和特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推動課堂教學(xué)改革，探究以班級為團(tuán)隊(duì)的“集體創(chuàng)優(yōu)”活動。二、活動口號人人都是課改人，課改人中選達(dá)人三、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z成員：全體行政人員、班級組正、副組長、班主任2、評委成員：z（其余評委等抽簽之后決議，保證每個學(xué)科都有相應(yīng)老師參加評委）3、統(tǒng)分、做簽：z攝像：z照相：z四、參賽對象高一、高二語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地九個學(xué)科的全體老師（教工大會抽簽確定參賽老師，每個班級抽一名老師參賽）五、賽課時(shí)間20**年5月六、賽課要求：（一）主題：規(guī)范化建設(shè)班級文化，落實(shí)小組培訓(xùn)、高效課堂教學(xué)常態(tài)化（二）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則1、使用導(dǎo)學(xué)案，預(yù)習(xí)案有檢查，有情況反饋（10分）2、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確（10分）3、有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有探究主題內(nèi)容（10分）4、引導(dǎo)學(xué)生合作探究（10分）5、學(xué)生呈現(xiàn)高效（10分）6、學(xué)生點(diǎn)評高效（10分）7、有生成問題或質(zhì)疑并能快捷解決（4分）8、有學(xué)法引導(dǎo)，解題方法歸納或規(guī)律總結(jié)（10分）9、有課堂小結(jié)（10分）10、當(dāng)堂檢測效果好（4分）11、有配套的ppt輔佑襄助教學(xué)（4分）12、能用普通話教學(xué)（4分）13、能快捷有效地駕馭課堂（4分）六、評獎高一設(shè)一等獎4個、二等獎6個、三等獎6個高二設(shè)一等獎4個、二等獎6個、三等獎7個“高效課堂”教學(xué)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組篇2:一中高效課堂常態(tài)化教學(xué)競賽活動實(shí)施方案沙長一中“高效課堂”常態(tài)化教學(xué)競賽活動實(shí)施方案一、活動目的為促進(jìn)“高效課堂”教學(xué)常態(tài)化，師生嫻熟操作“高效課堂”各項(xiàng)流程，規(guī)范化建設(shè)班級文化、小組文化，打造學(xué)校課改亮點(diǎn)和特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推動課堂教學(xué)改革，探究以班級為團(tuán)隊(duì)的“集體創(chuàng)優(yōu)”活動。二、活動口號人人都是課改人，課改人中選達(dá)人三、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z成員：全體行政人員、班級組正、副組長、班主任2、評委成員：z（其余評委等抽簽之后決議，保證每個學(xué)科都有相應(yīng)老師參加評委）3、統(tǒng)分、做簽：z攝像：z照相：z四、參賽對象高一、高二語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地九個學(xué)科的全體老師（教工大會抽簽確定參賽老師，每個班級抽一名老師參賽）五、賽課時(shí)間20**年5月六、賽課要求：（一）主題：規(guī)范化建設(shè)班級文化，落實(shí)小組培訓(xùn)、高效課堂教學(xué)常態(tài)化（二）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則1、使用導(dǎo)學(xué)案，預(yù)習(xí)案有檢查，有情況反饋（10分）2、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確（10分）3、有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有探究主題內(nèi)容（10分）4、引導(dǎo)學(xué)生合作探究（10分）5、學(xué)生呈現(xiàn)高效（10分）6、學(xué)生點(diǎn)評高效（10分）7、有生成問題或質(zhì)疑并能快捷解決（4分）8、有學(xué)法引導(dǎo)，解題方法歸納或規(guī)律總結(jié)（10分）9、有課堂小結(jié)（10分）10、當(dāng)堂檢測效果好（4分）11、有配套的ppt輔佑襄助教學(xué)（4分）12、能用普通話教學(xué)（4分）13、能快捷有效地駕馭課堂（4分）六、評獎高一設(shè)一等獎4個、二等獎6個、三等獎6個高二設(shè)一等獎4個、二等獎6個、三等獎7個“高效課堂”教學(xué)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組篇3:中學(xué)崗位設(shè)置常態(tài)化調(diào)整實(shí)施方案墅導(dǎo)中學(xué)崗位設(shè)置常態(tài)化調(diào)整實(shí)施方案丹陽市墅導(dǎo)初級中學(xué)崗位設(shè)置常態(tài)化調(diào)整實(shí)施方案（丹陽市墅導(dǎo)中學(xué)全體老師大會通過試行）依據(jù)省市老師崗位設(shè)置與聘用有關(guān)文件精神和丹陽市人社局、丹陽市教育局相關(guān)規(guī)定，訂立本評分細(xì)則與晉升方法。一、實(shí)施對象具有專業(yè)技術(shù)資格、能履行崗位職責(zé)的在編在崗教職工。二、實(shí)施原則按需設(shè)崗、按崗聘用、動態(tài)調(diào)整、合同管理、公平公正、簡便易行。三、評分項(xiàng)目（一）從事專業(yè)技術(shù)工作年限（教齡）從事專業(yè)技術(shù)工作年限：3分/年。（二）取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作年限（職齡）取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限：4分/年。（三）擔(dān)負(fù)現(xiàn)崗位級別工作年限擔(dān)負(fù)現(xiàn)崗位級別工作年限：4分/年（四）擔(dān)負(fù)現(xiàn)崗位級別以來從事管理工作年限班主任1.5分/年；行政、主辦會計(jì)、司務(wù)長、教研組長、班級組長：1分/年。從事管理工作年限每年所兼各項(xiàng)不累加，取最高分一項(xiàng)計(jì)算。（五）擔(dān)負(fù)現(xiàn)崗位級別以來的專業(yè)性榮譽(yù)江蘇省特級老師（6分）、鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人（5分）、鎮(zhèn)江市骨干老師（4分）、丹陽市學(xué)科帶頭人（2分）、丹陽市骨干老師（1.5分）、鎮(zhèn)（校）級學(xué)科帶頭人（1分）、鎮(zhèn)級骨干老師（0.5分）。各類專業(yè)性榮譽(yù)必需是教育主管部門最新評審?fù)ㄟ^的。（六）擔(dān)負(fù)現(xiàn)崗位以來，男老師滿55周歲，女老師滿50周歲，在一線從事教學(xué)工作：1分/年。四、計(jì)算方法先計(jì)算評分項(xiàng)目（一）、（二）、（三）、（四）、（五）、（六）各項(xiàng)得分，然后累加，得分高者晉升。同等分值下，按以下次序進(jìn)行晉升：（1）取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)間