一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.11 練習(xí)七｜蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.11練習(xí)七｜蘇教版在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)，本節(jié)課我們將使用蘇教版的教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們將通過練習(xí)七來鞏固之前學(xué)習(xí)的知識(shí)，并引入新的概念。一、教學(xué)內(nèi)容我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算。這一章節(jié)的主要內(nèi)容包括：理解加減法的概念，掌握加減法的運(yùn)算規(guī)則，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，并能夠理解加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握加減法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則，能夠獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，并能夠理解加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握加減法的運(yùn)算規(guī)則，能夠獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。難點(diǎn)是讓學(xué)生們理解加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解加減法，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括數(shù)字卡片、小動(dòng)物圖片、加減法算式等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)實(shí)際的生活例子來引入本節(jié)課的主題，比如：“小貓有3個(gè)蘋果，小狗有2個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？”2.講解與演示：我會(huì)通過教具和學(xué)具，向?qū)W生們講解加減法的概念和運(yùn)算規(guī)則。我會(huì)用數(shù)字卡片來表示數(shù)字，用小動(dòng)物圖片來表示物體，通過實(shí)際的操作來演示加減法的運(yùn)算過程。3.例題講解：我會(huì)給出一些例題，來幫助學(xué)生們理解和掌握加減法的運(yùn)算規(guī)則。我會(huì)逐個(gè)講解每個(gè)例題，并引導(dǎo)學(xué)生們一起完成。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立進(jìn)行加減運(yùn)算。我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：我會(huì)布置一些作業(yè)，讓學(xué)生們回家后繼續(xù)練習(xí)和鞏固加減法。作業(yè)題目包括一些實(shí)際的計(jì)算題和應(yīng)用題，讓學(xué)生們能夠在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.計(jì)算題：（1）1+2=？（2）31=？（3）2+4=？答案：（1）3（2）2（3）62.應(yīng)用題：小明有5個(gè)蘋果，小紅給了小明2個(gè)蘋果，小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？答案：小明現(xiàn)在有7個(gè)蘋果。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，但對(duì)學(xué)生來說卻非常重要。通過練習(xí)七，學(xué)生們能夠鞏固之前學(xué)習(xí)的加減法知識(shí)，并引入新的概念。在教學(xué)過程中，我注重了實(shí)踐情景的引入，通過實(shí)際的例子來讓學(xué)生們理解和掌握加減法的概念和運(yùn)算規(guī)則。同時(shí)，我也給予了學(xué)生們足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)行加減運(yùn)算。在課后，我鼓勵(lì)學(xué)生們回家后繼續(xù)練習(xí)加減法，通過做一些實(shí)際的計(jì)算題和應(yīng)用題，讓學(xué)生們能夠在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)在下一節(jié)課中進(jìn)行鞏固和拓展，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握加減法?？偟膩碚f，我相信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠掌握加減法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則，能夠獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，并能夠理解加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入“實(shí)踐情景引入”是我教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。通過將抽象的數(shù)學(xué)概念與學(xué)生熟悉的生活情境相結(jié)合，我可以激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。例如，我使用小貓和小狗分蘋果的例子，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到加減法的實(shí)際應(yīng)用，這樣的引入能夠增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并有助于他們將來的學(xué)習(xí)。二、講解與演示在“講解與演示”環(huán)節(jié)，我需要確保學(xué)生們能夠清晰地理解加減法的概念和運(yùn)算規(guī)則。我使用數(shù)字卡片和小動(dòng)物圖片等教具，可以幫助學(xué)生們將抽象的數(shù)字與具體的物體聯(lián)系起來，從而更好地理解和記憶。我還會(huì)通過實(shí)際的操作來演示加減法的運(yùn)算過程，讓學(xué)生們能夠直觀地看到運(yùn)算的結(jié)果，這有助于他們形成直觀的數(shù)學(xué)概念。三、例題講解“例題講解”是學(xué)生們掌握知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過給出一些具體的例題，我可以向?qū)W生們展示加減法的運(yùn)算規(guī)則，并引導(dǎo)他們一起完成。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)逐個(gè)講解每個(gè)例題，并解釋每一步的運(yùn)算邏輯。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提出問題和解答，以確保他們能夠理解和掌握加減法的運(yùn)算規(guī)則。四、隨堂練習(xí)“隨堂練習(xí)”是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過給出一些實(shí)際的計(jì)算題，我可以讓學(xué)生們?cè)谡n堂上獨(dú)立進(jìn)行加減運(yùn)算。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生們指導(dǎo)和反饋，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同水平，提供不同難度的題目，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和幫助。五、板書設(shè)計(jì)六、作業(yè)設(shè)計(jì)“作業(yè)設(shè)計(jì)”是學(xué)生們鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過布置一些計(jì)算題和應(yīng)用題，我可以讓學(xué)生們?cè)诩依锢^續(xù)練習(xí)和鞏固加減法。在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，我會(huì)考慮到學(xué)生的不同水平，提供不同難度的題目，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和幫助。我還會(huì)盡量設(shè)計(jì)與生活實(shí)際相關(guān)的題目，讓學(xué)生們能夠理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，從而增加他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。七、課后反思及拓展延伸“課后反思及拓展延伸”是我教學(xué)中不可或缺的一部分。通過反思本節(jié)課的教學(xué)效果，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，讓他們思考加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，這樣可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我認(rèn)為上述教案中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。通過實(shí)踐情景引入、講解與演示、例題講解、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思及拓展延伸等環(huán)節(jié)，我可以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握加減法知識(shí)，并激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，并根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整和改進(jìn)我的教學(xué)方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我注意在講解時(shí)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，并適當(dāng)運(yùn)用語調(diào)的變化來吸引學(xué)生的注意力。例如，我在講解加減法運(yùn)算規(guī)則時(shí)，會(huì)使用升調(diào)來提問，降調(diào)來給出答案，這樣可以幫助學(xué)生們更好地跟隨我的思路。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，我在講解和演示環(huán)節(jié)會(huì)花費(fèi)較多時(shí)間，以確保學(xué)生們能夠充分理解和掌握加減法的概念和運(yùn)算規(guī)則。3.課堂提問：我積極鼓勵(lì)學(xué)生們參與課堂提問，通過提問來檢查他們對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。例如，我在講解例題時(shí)，會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生們回答問題，并引導(dǎo)他們解釋自己的思路和運(yùn)算過程。4.情景導(dǎo)入：我利用實(shí)際的生活例子來進(jìn)行情景導(dǎo)入，通過與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)他們的興趣和好奇心。例如，我通過小貓和小狗分蘋果的例子，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到加減法的實(shí)際應(yīng)用，從而增加他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以進(jìn)行反思和改進(jìn)：1.實(shí)踐情景引入：雖然我使用了實(shí)際的生活例子來進(jìn)行情景導(dǎo)入，但可能還可以更加豐富和多樣化。在今后的教學(xué)中，我可以嘗試使用更多不同類型的情景導(dǎo)入，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.講解與演示：在講解和演示環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生們對(duì)于加減法的概念和運(yùn)算規(guī)則還不太理解。因此，我可以在今后的教學(xué)中，更加詳細(xì)和緩慢地講解，并通過更多的實(shí)際操作來幫助學(xué)生們理解和記憶。3.隨堂練習(xí)：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作時(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。因此，我可以在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的練習(xí)和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生們對(duì)于應(yīng)用題的解答還有一定的困難。因此，我可以在今后的教學(xué)中，更多地提供一些應(yīng)用題的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的加減法知識(shí)。總的來說，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，學(xué)生們?cè)诩訙p法的概念和運(yùn)算規(guī)則方面有了一定的理解和掌握。但在今后的教學(xué)中，我還需要不斷反思和改進(jìn)，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的數(shù)學(xué)水平。課后提升1.計(jì)算題：（1）1+2=？答案：3（2）74=？答案：3（3）5+6=？答案：112.應(yīng)用題：（1）小華有5個(gè)蘋果，他吃掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？答案：2個(gè)蘋果（2）小明買了3個(gè)鉛筆和2個(gè)橡皮，一共花了多少錢？答案：小明一共花了5元。（3）小紅有8個(gè)糖果，她給了小明3個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？答案：小紅還剩下5個(gè)糖果。3.生活實(shí)際題：（1）媽媽買了2個(gè)橙子和3個(gè)香蕉，一共有多少個(gè)水果？答案：一共有5個(gè)水果。（2）