山東省濟(jì)南市平陰縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版）

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)習(xí)診斷檢測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文試題

（2024.7）

注意事項(xiàng)：

本試題共8頁(yè)，滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。

答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定位置，并同時(shí)將考點(diǎn)、姓

名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題規(guī)定的位置。

答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，修改時(shí)，要用橡皮擦干

凈，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；答非選擇題時(shí)，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題號(hào)所提示的

答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。

一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（16分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

人生，是一段長(zhǎng)途跋涉的旅程。逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間，我們的初中生活已悄然走過(guò)三分之

—o在老師孜孜不倦的教hui中，使我們成長(zhǎng)了許多。在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們的教導(dǎo)，我們要聆聽(tīng)并接

受。

語(yǔ)文的種種美好，鐫刻在我們的腦海里，意味悠長(zhǎng)。①不僅如此，在老師的聲情并茂地講解中，我們

還感受到家國(guó)情懷。②我們學(xué)習(xí)到博大精深的中華文化。③語(yǔ)文，讓曾經(jīng)對(duì)任何事都無(wú)動(dòng)于衷的我們，變

得血肉豐滿(mǎn)。④從課文中，我們看到各種鮮活的人物形象。⑤在課堂上，我們豐富了親情、友情的情感體

驗(yàn)。

彼方尚有榮光在，少年何懼日月長(zhǎng)。在初中這一段美好年華里，我們心懷銳不可當(dāng)?shù)闹練?。雖然筋疲

力竭，也要披荊斬棘，勇往直前。切忌不要輕薄浮zAo,整天無(wú)所事事，只知道貪圖享受。努力學(xué)習(xí)，我

們的能力才會(huì)潛滋暗長(zhǎng)。日薄西山之際，我們定能創(chuàng)造輝煌。

1.文段中加點(diǎn)字讀音及拼音對(duì)應(yīng)漢字全都正確的一項(xiàng)是（）

A.qiao誨xue躁B.qiao誨xue躁

C.qiao悔xue燥D.qiao悔xue燥

2.下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.人生，是一段長(zhǎng)途跋涉的旅程。

B.我們心懷銳不可當(dāng)?shù)闹練狻?/p>

C.努力學(xué)習(xí)，我們的能力才會(huì)潛滋暗長(zhǎng)。

D.日薄西山之際，我們定能創(chuàng)造輝煌。

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在老師孜孜不倦的教hui中，使我們成長(zhǎng)了許多。

B.在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們的教導(dǎo)，我們要聆聽(tīng)并接受。

C.雖然筋疲力竭，也要披荊斬棘，勇往直前。

D,切忌不要輕薄浮zAo,整天無(wú)所事事，只知道貪圖享受。

4.下面句子的排序，正確的一項(xiàng)是（）

語(yǔ)文的種種美好，鐫刻在我們的腦海里，意味悠長(zhǎng)。

①不僅如此，在老師的聲情并茂地講解中，我們還感受到家國(guó)情懷。

②學(xué)習(xí)到博大精深的中華文化。

③語(yǔ)文，讓曾經(jīng)對(duì)任何事都無(wú)動(dòng)于衷的我們，變得血肉豐滿(mǎn)。

④從課文中，我們看到各種鮮活的人物形象。

⑤在課堂上，我們豐富了親情、友情的情感體驗(yàn)。

A.⑤④②①③B.④⑤②①③C.④②⑤①③D.⑤④①②③

5.讀下面材料，談?wù)勀阕x后的感想。（答出兩點(diǎn)）

材料一：

中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后，逐漸沉溺其中，不能自拔，隨之而來(lái)的，是迅速下滑的學(xué)習(xí)成

績(jī)，是逐漸變得慵懶的身體，是父母、老師焦慮的眼神……

材料二：

新修訂的《未成年人保護(hù)法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知其父母或者其

他監(jiān)護(hù)人，共同對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

二、古詩(shī)文讀寫(xiě)（36分）

（一）（共21分）

閱讀下面文言語(yǔ)段，完成下面小題。

【甲】

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不

染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之

愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

【乙】

陽(yáng)明子①既為何陋軒，復(fù)因軒之前營(yíng)，駕楹為亭，環(huán)植以竹，而名之曰“君子”。目：“竹有君子之

道四焉：中虛而靜，通而有間，有君子之德；外節(jié)而直，貫四時(shí)而柯②葉無(wú)所改，有君子之操；應(yīng)蟄而

出，遇伏③而隱，雨雪晦明，無(wú)所不宜，有君子之明；清風(fēng)時(shí)至，玉聲珊然，中《采齊》而協(xié)《肆夏》，

揖遜俯仰，若洙、泗④群賢之交集，風(fēng)止籟靜，挺然特立，不撓不屈，若虞⑤廷群后⑥，端冕正笏⑦而列

于堂陛之側(cè)，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子'名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于

吾亭。“

（節(jié)選自王守仁《君子亭記》）

【注】①陽(yáng)明子：即王守仁，明代哲學(xué)家，被貶至貴州龍場(chǎng)，自建居所，命名為何陋軒。②柯：樹(shù)木的枝

干。③伏：暑天。④洙、泗：二水名，流經(jīng)曲阜，孔子與弟子習(xí)禮之地。⑤虞：虞舜。⑥后：諸侯。⑦正

笏：恭敬地拿著上朝的笏板。

6.下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.而名之曰"君子”有仙則名B.通而有間黃河遠(yuǎn)上白云間

C.香遠(yuǎn)益清相得益彰D.宜乎眾矣無(wú)所不宜

7.下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染竹有君子之道四焉

B.濯清漣而不妖端冕正笏而列于堂陛之側(cè)

C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉三人行，必有我?guī)熝?/p>

D.環(huán)植以竹屠懼，投以骨

8.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“說(shuō)”和“銘”都是古代文體，前者是一種議論性文體，多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)感想。

B.甲文以蓮喻人，句式駢散相間，錯(cuò)落有致，富有變化。

C.竹子和蓮花都深受古人喜愛(ài)，乙文作者以“君子”命名亭子，是因?yàn)樗麖闹褡由砩细爬ǔ隽恕熬又?/p>

道”。

D.和甲文一樣，乙文也用了托物言志，重在表達(dá)自己不與世俗同流合污的品質(zhì)。

9.文中畫(huà)線(xiàn)句斷句正確的一項(xiàng)是（）

A.吾亭有竹/焉而因以竹名/名不愧于吾亭

B.吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭

C.吾亭有竹/焉而因以竹名名/不愧于吾亭

D.吾亭有竹焉/而因以竹名名/不愧于吾亭

10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）外節(jié)而直，貫四時(shí)而柯葉無(wú)所改，有君子之操。

（2）竹有是四者，而以“君子”名，不愧于其名。

n.小語(yǔ)和小文讀完甲乙兩文后，就究竟誰(shuí)更能代表君子風(fēng)范，有不同意見(jiàn)，請(qǐng)您根據(jù)文意，補(bǔ)全對(duì)話(huà)。

小語(yǔ)：蓮“出淤泥而不染”，它的高潔代表了我心中的君子。身處社會(huì)中，需要和形形色色的人打交

道。只有堅(jiān)守自己的底線(xiàn)，做一個(gè)有原則的人，才稱(chēng)得上君子。

小文：我認(rèn)為竹才是我心中的君子，竹——

（二）（共7分）

閱讀下面古詩(shī)詞，完成下面小題。

仲春郊外①

王勃

東園垂柳徑，西堰落花津。物色連三月，風(fēng)光絕四鄰。

鳥(niǎo)飛村覺(jué)曙②，魚(yú)戲水知春。初晴山院里，何處染囂塵。

【注】①這首詩(shī)作于詩(shī)人虢州參軍任內(nèi)。詩(shī)人恃才傲物，被同僚所嫉，因此萌發(fā)了歸隱的念頭。②曙：破

曉、天剛亮。

12.下面對(duì)這首詩(shī)歌的理解或分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)移步換景，描寫(xiě)了詩(shī)人信步走到東園、走過(guò)西堰所看到的美好景象。

B.頷聯(lián)從空間角度寫(xiě)春光無(wú)處不在，“連”“絕”二字精煉而準(zhǔn)確。

C.尾聯(lián)即景抒情，運(yùn)用反問(wèn)手法，抒發(fā)詩(shī)人超塵脫俗、思?xì)w田園的思想感情，也透露出詩(shī)人對(duì)污濁官場(chǎng)

的厭惡。

D.全詩(shī)采用點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合等手法描寫(xiě)春天，把春意渲染得強(qiáng)烈濃郁。

13.有人評(píng)價(jià)“鳥(niǎo)飛村覺(jué)曙，魚(yú)戲水知春”與“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”有異曲同工之妙，請(qǐng)

談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（三）詩(shī)文名句默寫(xiě)。（共8分）

14.按要求填寫(xiě)相應(yīng)語(yǔ)句。

（1）商女不知亡國(guó)恨，o（《泊秦淮》杜牧）

（2）,一山放出一山攔。（《過(guò)松源晨炊漆公店》楊萬(wàn)里）

（3）念天地之悠悠，o（《登幽州臺(tái)歌》陳子昂）

（4）,吟鞭東指即天涯。（《己亥雜詩(shī)》龔自珍）

（5）李商隱《賈生》一詩(shī)中，托古諷今，揭示皇帝不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的詩(shī)句是

（6）陸游在《游山西村》一詩(shī)景物描寫(xiě)中寓含哲理，千百年來(lái)被人們廣為傳誦的名句是:

三、名著閱讀（7分）

15.某校七年級(jí)組織讀書(shū)交流活動(dòng)，下面是小文同學(xué)做的閱讀卡片，請(qǐng)根據(jù)要求完成表格。

《海底兩萬(wàn)

作品《駱駝祥子》《昆蟲(chóng)記》

里》

描寫(xiě)了昆蟲(chóng)鮮

在_____船長(zhǎng)身

作品中_____潑辣有心為人知的生

上，體現(xiàn)了作

計(jì)，她是祥子向上進(jìn)活，比如：

者對(duì)科學(xué)、社

內(nèi)容取的阻力和障礙，是_____善于利

會(huì)正義和人類(lèi)

導(dǎo)致祥子走向墮落的用“心理戰(zhàn)

平等的不懈追

外在原因之一。術(shù)”制服敵

求。

人。

《駱駝祥子》是中國(guó)

現(xiàn)代文學(xué)史上一部?jī)?yōu)

秀的現(xiàn)實(shí)主義作品。

作品

①_______小說(shuō)語(yǔ)言俗白親切、②______

特點(diǎn)

寫(xiě)人記事平淡質(zhì)樸、

反映的主題讓人深

思。

四、現(xiàn)代文閱讀（31分）

（一）（共12分）

閱讀下面的四則材料，完成下面小題。

【材料一】

“民以食為天，食以稻為先?！奔Z食是歷史深層的決定因素，解決好吃飯問(wèn)題始終是各個(gè)國(guó)家歷朝歷

代的首要之事；糧食也是文明的根基與源頭。糧食的影響無(wú)處不在。縱觀世界，人類(lèi)主要有兩大糧食作物

——水稻與小麥。從對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)性來(lái)看，水稻比小麥占優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前在中國(guó)，水稻可從海南島種到黑

龍江，種植區(qū)域更廣。從食用情況來(lái)看，稻米食用比小麥方便，稻谷脫殼成米就可直接煮食，而小麥一般

得脫殼后加工成面粉才拿來(lái)食用。小麥不大可能做成“米飯”，但大米可磨成粉，制作食物。

（摘編自岳玉峰《中國(guó)水稻史話(huà)》）

【材料二】

中國(guó)的飲食當(dāng)中，最平常也最離不開(kāi)的食物就是五谷。據(jù)記載，古代“五谷”之說(shuō)始于春秋戰(zhàn)國(guó)，后

來(lái)逐漸約定俗成，“五谷”即指稻、黍、稷、麥、菽五種作物，分別對(duì)應(yīng)著今天的水稻、黃米、小米、小

麥和大豆。五谷的概念形成之后相沿了兩千多年，這幾種糧食作物在全國(guó)的糧食供應(yīng)中，所處的地位常常

因時(shí)而異。但水稻作為華夏民族主要糧食的地位始終得以維持。

漢朝時(shí)期，中原及關(guān)中是當(dāng)時(shí)人口最密集的地方，江南人口稀少。那時(shí)各地區(qū)人口的多少，與當(dāng)?shù)氐?/p>

糧食產(chǎn)量有著密切的關(guān)系。盡管當(dāng)時(shí)水稻在南方很重要，但其總產(chǎn)量遠(yuǎn)不及北方主要作物—卜米。唐代

開(kāi)始，水稻在全國(guó)糧食供應(yīng)中的地位才日益提高，并在唐末登上第一糧食作物寶座。宋真宗年間，從越南

引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)水稻品種——占城稻在江淮引種成功，而后在東南各省普遍栽種，提高了糧食的總產(chǎn)量，并得

以供養(yǎng)宋朝末年創(chuàng)紀(jì)錄的1億人口。水稻作為首要糧食作物的地位終于得到徹底鞏固。到明代，人們有

“今天下育民人者，稻居什七”一說(shuō)，可見(jiàn)水稻在糧食供給中的重要地位。后來(lái)，隨著人口的遷徙和墾荒

的推進(jìn)，水稻“南征北戰(zhàn)”，從“蘇湖熟”到“湖廣熟”，從“北大荒”到“北大倉(cāng)”，一個(gè)個(gè)故事記錄

了水稻與區(qū)域文明發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)。

水稻不僅是續(xù)命養(yǎng)身的第一大主糧，還是孕育中華文化和塑造中華文明的重要作物。具有萬(wàn)年稻作史

的中國(guó)，稻米文化已深入其中，無(wú)處不在。稻米文化不僅養(yǎng)成了今天中國(guó)人的許多生活習(xí)性，更培養(yǎng)了今

天中國(guó)人的精神氣質(zhì)。

（摘編自程強(qiáng)《水稻之于中華文明》）

【材料三】

2023年中國(guó)稻谷、小麥、大豆種植面積及產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表

單位面積產(chǎn)

播種面積總產(chǎn)量

種類(lèi)量

（千公頃）（萬(wàn)噸）

（公斤/公頃）

稻谷28949.120660.37136.8

小麥23627.213659.05781.0

大豆11994.22384.11987.7

（數(shù)據(jù)來(lái)自2023年12月11日發(fā)布《國(guó)家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于2023年糧食產(chǎn)量數(shù)據(jù)的公告》）

16.下列說(shuō)法與材料一、材料二意思不相符的一項(xiàng)是（）

A.糧食的影響無(wú)處不在，它既是歷史深層的決定因素，也是文明的根基與源頭。

B.小麥一般得脫殼加工成面粉食用，稻谷可脫殼成米直接煮食或磨粉制作食物。

C.漢朝時(shí)期江南人口稀少，盡管當(dāng)時(shí)水稻在南方很重要，但總產(chǎn)量遠(yuǎn)不及小米。

D,占城稻引種成功使宋朝末年人口創(chuàng)1億紀(jì)錄，水稻由此成為首要糧食作物。

17.下列對(duì)材料二分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)頭介紹五谷概念的形成過(guò)程，是為了引出五谷種植時(shí)間的具體內(nèi)容。

B.加點(diǎn)詞語(yǔ)“據(jù)記載”表明“五谷”之說(shuō)有史料依據(jù)。

C.材料中畫(huà)線(xiàn)句說(shuō)明了水稻在明代糧食供給中的重要地位。

D.材料按照時(shí)間順序，說(shuō)明不同時(shí)期水稻在全國(guó)糧食供應(yīng)中所處的地位。

18.為什么說(shuō)“食以稻為先”？請(qǐng)根據(jù)以上三則材料概括原因。

（二）（共19分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

缺口的饅頭

①血色黃昏，硝煙滾滾。

②日軍五十六師團(tuán)長(zhǎng)驅(qū)直入，已徹底切斷滇緬國(guó)際通道，進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋沿岸同中國(guó)軍隊(duì)接

火，中日雙方幾十萬(wàn)部隊(duì)擺開(kāi)了決戰(zhàn)的架勢(shì)。

③怒江不保，昆明危在旦夕，整個(gè)大后方已感觸到戰(zhàn)爭(zhēng)的迫近。

④距惠通橋不到50公里的泥濘公路上，開(kāi)過(guò)來(lái)五輛重型卡車(chē)，第一輛車(chē)上，坐著一個(gè)穿著軍官制服

的“大胡子”。

⑤兩小時(shí)前，“大胡子”接到上級(jí)的命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。這時(shí)，

堅(jiān)守惠通橋南高地的耿振華師已到了彈盡糧絕的地步，一個(gè)師打到不足一個(gè)團(tuán)的兵力了，全體官兵已有四

天沒(méi)有進(jìn)過(guò)一口食物，士兵們連槍都端不起來(lái)了，而他們接到命令是必須再堅(jiān)守24小時(shí)。

⑥卡車(chē)在馬路上瘋狂地彈跳著向前沖去，“大胡子”手提一挺輕機(jī)槍?zhuān)瑑裳垩t，作為帶隊(duì)軍官，他

明白遲到1小時(shí)的后果是什么。

⑦可是，不該發(fā)生的事發(fā)生了，第一輛卡車(chē)扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了，隨后的四輛卡車(chē)也被迫停了下

來(lái)，前面的路面都布滿(mǎn)炮彈坑。全體押車(chē)官兵都下了車(chē)，奔跑著搬石頭填炮彈坑，推車(chē)，累得氣喘吁吁。

⑧也就是在這個(gè)時(shí)候，馬路上聚集了不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車(chē)轉(zhuǎn)，也不知是誰(shuí)喊

了一聲：車(chē)?yán)镉邪尊x！頓時(shí)，饑民們像打了強(qiáng)心針般振奮起來(lái)，呼啦沖上去鉆進(jìn)車(chē)廂，搶吃起饅頭。

⑨“大胡子”手提輕機(jī)槍沖到被搶的車(chē)前，嘴角抽搐著，雙眼滴血，一咬牙將機(jī)槍端起來(lái)對(duì)準(zhǔn)饑民，

只聽(tīng)到嘩啦的槍栓聲，全體押車(chē)官兵持槍圍住了饑民。

⑩就在這時(shí)，“大胡子”的雙眼直直地盯著車(chē)尾，然后痛苦的閉上了雙眼?！炯住吭谲?chē)尾，一個(gè)十二

三歲的女孩餓得雙眼深陷，一雙臟兮兮的小手抓住一個(gè)饅頭，嘴里還咬著另一個(gè)饅頭，在嘴邊啃著的饅頭

遮住了半張瘦臉，雙眼驚恐而哀憐地望著“大胡子”。

?“大胡子”渾身顫栗著，兩幅畫(huà)面在眼前交替晃過(guò)，一邊是餓著肚子同鬼子拼命的我軍弟兄；一

邊是手無(wú)寸鐵、餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機(jī)槍?zhuān)鎸?duì)饑民們跪了下去，拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親

們，前邊守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒(méi)有吃飯了，他們空著肚子在與鬼子拼刺刀，你們....”

?公路上一片寂靜，所有的人如石雕一般愣在那里。

?［乙］小女孩怯生生地挪到“大胡子”面前，將手里的饅頭遞到“大胡子”手上，然后取下嘴里

的饅頭也遞上去：“叔叔，我不知道這些饃是送到前邊去的，這個(gè)饃我咬了一個(gè)缺口。你給前邊打鬼子的

叔叔們說(shuō)一聲，請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子……好嗎？”

?“大胡子”一下抱起小女孩，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，無(wú)比感激地問(wèn)小女孩：“你叫什么名字？”

?小女孩有氣無(wú)力地答道：“我叫尤小翠?！?/p>

?“大胡子”顫聲說(shuō)道：“好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定要讓你吃上白饃，一定讓你吃飽，

好嗎？”

?【丙】小女孩吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出稚氣的笑。所有的饑民此時(shí)都將抓在手里的饅頭默默地送

回了車(chē)上，然后用盡最后一點(diǎn)力氣抱起一塊塊填坑的石頭。

?車(chē)隊(duì)終于怒吼著沿怒江向前沖去...

?一周后，“大胡子”軍官和耿振華師長(zhǎng)來(lái)到陷車(chē)的地方，“大胡子”手里提著一小袋饅頭，他們

找一個(gè)叫尤小翠的小女孩。

?一個(gè)老大娘將他們引到一座新的小墳包面前，老大娘說(shuō)：“尤小翠全家七口人，她是最后一個(gè)死

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