滬粵版九年級(jí)物理 13.2 電路的組成和連接方式（學(xué)習(xí)、上課課件）

13.2電路的組成和連接方式第十三章探究簡單電路逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2電路的組成電路的三種狀態(tài)電路圖電路的連接方式串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)電路的組成知1－講1觀察：如圖1所示的是手電筒和小燈泡亮起來的連接。分析思考：結(jié)合圖1思考，用電器正常工作時(shí)，在電源和用電器之外，還必須有什么元件？知1－講分析結(jié)果必須有連接電源和用電器的導(dǎo)線，必須有控制用電器是否工作的開關(guān)。知1－講1.電路用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等連接起來就組成了電路。2.電路元件及其作用元件示例作用電源干電池、蓄電池、學(xué)生電源、發(fā)電機(jī)提供電能的裝置知1－講續(xù)表：元件示例作用用電器燈泡、電風(fēng)扇、電熱水器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置開關(guān)單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、按鈕開關(guān)控制電路的斷開或連通導(dǎo)線銅導(dǎo)線、鋁導(dǎo)線輸送電能的裝置知1－講深度理解蓄電池在電路中的作用蓄電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，屬于用電器；蓄電池供電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，屬于電源。知1－練例1指紋識(shí)別解鎖是目前較為流行的手機(jī)解鎖方式。如圖2甲所示，手指輕輕觸碰感應(yīng)區(qū)，識(shí)別出正確的指紋后手機(jī)自動(dòng)開鎖，則感應(yīng)區(qū)相當(dāng)于手機(jī)電路中的______；如圖乙所示，充電寶給手機(jī)充電的過程中，手機(jī)電池相當(dāng)于______(填“電源”或“用電器”)開關(guān)用電器知1－練解題秘方：由實(shí)際裝置的作用判斷它屬于電路中的什么部分。解析：手指輕輕觸碰感應(yīng)區(qū)，識(shí)別出正確的指紋后手機(jī)自動(dòng)開鎖，感應(yīng)區(qū)相當(dāng)于電路中的開關(guān)，對(duì)手機(jī)起控制作用。一個(gè)完整的電路由電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器組成，在給手機(jī)電池充電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為手機(jī)電池的化學(xué)能，在電路中手機(jī)電池消耗電能，手機(jī)電池相當(dāng)于用電器。知1－練1.[益陽期末]如圖所示為某賓館的房卡。只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電。房卡的作用相當(dāng)于電路中的()A.電源 B.開關(guān)C.導(dǎo)線 D.用電器B知2－講知識(shí)點(diǎn)電路的三種狀態(tài)21.電路的狀態(tài)狀態(tài)通路開路短路電路知2－講續(xù)表：狀態(tài)通路開路短路定義處處連通的電路在某處斷開的電路不經(jīng)過用電器而直接將電源兩極用導(dǎo)線連通的電路特點(diǎn)電路中有電流，用電器工作電路中無電流，用電器不工作用電器不工作，會(huì)燒壞電源和導(dǎo)線知2－講知識(shí)總結(jié)開路的幾種情形：開關(guān)斷開、導(dǎo)線中某處斷開、用電器內(nèi)部斷開等。知2－講2.短路的類型電源短路用電器短路導(dǎo)線不經(jīng)過用電器而直接跟電源兩極連接的電路某一用電器兩端被導(dǎo)線直接相連，電路中其他用電器可以工作會(huì)造成電路損壞，要嚴(yán)禁該用電器短路，不會(huì)造成電路損壞知2－講技巧點(diǎn)撥連接電路事先要把開關(guān)斷開，目的是防止短路造成電路損壞，可以多一次檢查的機(jī)會(huì)。知2－練[鹽城模擬]如圖3所示的電路處于______(填“通路”“開路”或“短路”)狀態(tài)，會(huì)造成______(填“電源”或“燈泡”)損壞，要使其成為正確的電路，只需要拆掉圖中標(biāo)注的_____號(hào)導(dǎo)線。例2短路電源②知2－練解題秘方：閉合的開關(guān)相當(dāng)于導(dǎo)線，導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接會(huì)造成電源短路，燒壞電源。解析：由圖可知，電流從電源正極出來，經(jīng)過導(dǎo)線②、開關(guān)和導(dǎo)線④流回負(fù)極，電流沒有經(jīng)過燈泡，所以電源短路。電流非常大，所以容易損壞電源。撤掉導(dǎo)線②，則電路恢復(fù)為正常的電路。知2－練2.某同學(xué)參加興趣小組活動(dòng)時(shí)，連成了如圖所示的電路，那么當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈泡是______，當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，發(fā)光的燈泡是______。L2L1和L2知3－講知識(shí)點(diǎn)電路圖31.

定義：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。知3－講2.常用的電路元件及其符號(hào)電路元件燈泡干電池開關(guān)電鈴電動(dòng)機(jī)符號(hào)電路元件交叉不相連的導(dǎo)線交叉相連的導(dǎo)線T形相連的導(dǎo)線符號(hào)干電池符號(hào)的細(xì)長線表示正極、粗短線表示負(fù)極。黑圓點(diǎn)不能漏掉。知3－講思想方法電路圖模型：為了便于識(shí)別和設(shè)計(jì)復(fù)雜的電路，人們建立了電路圖這一模型，電路圖能夠形象、清晰地表示電路的連接情況。知3－講3.電路圖的作用與特點(diǎn)(1)電路圖是用來表示實(shí)際電路連接方式的。(2)由于電路圖用的是各元件符號(hào)來表示電路的連接方式，其特點(diǎn)是便于畫，便于識(shí)圖。知3－講4.畫電路圖的要點(diǎn)(1)連線時(shí)應(yīng)橫平豎直，呈方形。(2)各元件符號(hào)不要畫在拐角處。(3)線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)。(4)電路圖中各元件符號(hào)的位置必須和實(shí)物電路的位置一致。知3－講教你一招畫實(shí)物電路的電路圖，可以采用“一標(biāo)、二畫、三美化”的方法：一標(biāo)：在原實(shí)物圖中從電源正極出發(fā)，在導(dǎo)線上標(biāo)出箭頭，直至電源的負(fù)極，明確各元件的連接順序。二畫：用規(guī)范的元件符號(hào)替換各實(shí)物，用筆畫線代替導(dǎo)線將各個(gè)元件符號(hào)連接起來。三美化：使導(dǎo)線“橫平豎直”，各元件合理分布，整個(gè)電路圖呈方形。知3－練請(qǐng)按照如圖4所示的實(shí)物圖畫出電路圖。例3知3－練解題秘方：先用規(guī)定的符號(hào)替換實(shí)物電路中的實(shí)物，再用筆畫線代替導(dǎo)線將元件連接起來即可得到實(shí)物電路的電路圖—先替換后整理法。注意電路圖中各元件符號(hào)的順序要與實(shí)物電路一致。知3－練解：如圖5所示。知3－練3.根據(jù)如圖所示電路，請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的實(shí)物電路。解：如圖所示。知4－講知識(shí)點(diǎn)電路的連接方式41.活動(dòng)探究：兩個(gè)小燈泡同時(shí)亮的連接總結(jié)：兩個(gè)燈泡串聯(lián)(如圖6所示)或并聯(lián)(如圖7所示)在電源兩端，兩燈都能亮起來。知4－講2.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)電路種類定義圖例結(jié)構(gòu)特征串聯(lián)電路用電器串聯(lián)組成的電路用電器逐個(gè)順次連接，電路無分支，電流只有一條通路并聯(lián)電路用電器并聯(lián)組成的電路用電器并列地連接，電路有分支，支路電流來自于干路又匯集于干路知4－講深度思考上述表格如圖例所示，并聯(lián)電路的干路指電路中哪幾段？支路又是指電路中哪幾段？深度理解干路是圖例中右側(cè)分支點(diǎn)到電源負(fù)極之間電路和左側(cè)分支點(diǎn)到電源正極之間的電路。支路是圖例中兩個(gè)分支點(diǎn)之間的電路，即燈泡L1所在的支路和燈泡L2所在的支路。知4－練[中考·吉林]如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1、L2組成的電路為并聯(lián)電路的是(

)例4知4－練解題秘方：串聯(lián)電路，電流只有一條路徑；并聯(lián)電路，電流有多條路徑，即根據(jù)電流路徑是否唯一，辨別串聯(lián)和并聯(lián)電路。知4－練解析：圖A中電流只有一條路徑，依次經(jīng)過這兩個(gè)燈泡，因此是串聯(lián)電路；圖B中開關(guān)閉合時(shí)，電流有兩條路徑，分別經(jīng)過這兩個(gè)燈泡，是并聯(lián)電路；圖C中開關(guān)斷開時(shí)，兩燈泡組成串聯(lián)電路，開關(guān)閉合時(shí)，燈泡L2被短路，故其錯(cuò)誤；圖D中開關(guān)閉合時(shí)，燈泡L1被短路，也是錯(cuò)誤的。答案：B知4－練4.[中考·自貢]如圖所示，A、B、C、D是四個(gè)接線柱，要使L1、L2串聯(lián)，應(yīng)用導(dǎo)線連接______兩接線柱；要使L1、L2并聯(lián)，用導(dǎo)線分別連接_____兩接線柱和連接______兩接線柱。BCACBD知5－講知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)51.

探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)提出問題：串聯(lián)電路兩個(gè)小燈泡能否獨(dú)立亮或熄？開關(guān)的位置對(duì)控制作用有沒有影響？知5－講實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：如圖8所示，將兩個(gè)小燈泡組成串聯(lián)電路，進(jìn)行下列操作和觀察：知5－講(1)閉合和斷開開關(guān)，觀察到什么現(xiàn)象？(2)兩個(gè)小燈泡都發(fā)光時(shí)，取下其中一個(gè)小燈泡，觀察到什么現(xiàn)象？裝回取下的小燈泡，觀察到什么現(xiàn)象？(3)交換開關(guān)和燈泡的位置，閉合和斷開開關(guān)，觀察到什么現(xiàn)象？知5－講實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：(1)閉合、斷開開關(guān)時(shí)，兩個(gè)燈泡同時(shí)亮或同時(shí)熄。(2)取下其中一個(gè)燈泡，另一個(gè)燈泡隨之熄滅；裝回取下的燈泡，兩個(gè)燈泡同時(shí)亮。(3)交換開關(guān)和燈泡的位置，開關(guān)的控制作用不變。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中的兩個(gè)燈泡不能獨(dú)立亮熄。串聯(lián)電路中開關(guān)的位置對(duì)控制作用沒有影響。知5－講深度理解(1)串聯(lián)電路中，電流只有一條通路，開關(guān)斷開或取下一個(gè)燈泡，電路都會(huì)變成斷路，兩個(gè)燈泡都會(huì)熄滅。串聯(lián)電路中沒有斷路時(shí)，兩個(gè)燈泡都會(huì)亮。(2)串聯(lián)電路中，不論開關(guān)串聯(lián)在什么位置，只要開關(guān)斷開，整個(gè)電路就是斷路，即不同位置開關(guān)的控制作用相同。知5－講2.探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)提出問題：并聯(lián)電路兩個(gè)小燈泡是否同時(shí)亮或熄嗎？不同位置開關(guān)的控制作用相同嗎？實(shí)驗(yàn)一：觀察并聯(lián)電路中，兩個(gè)小燈泡是否同時(shí)亮或熄。知5－講實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：如圖9所示，將兩個(gè)小燈泡組成并聯(lián)電路，開關(guān)接在干路中，進(jìn)行下列操作和觀察。(1)閉合、斷開開關(guān)時(shí)，觀察到什么現(xiàn)象？(2)兩個(gè)小燈泡都發(fā)光時(shí)，取下其中一個(gè)小燈泡，觀察到什么現(xiàn)象？知5－講實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：(1)閉合或斷開干路中開關(guān)時(shí)，兩個(gè)燈泡同時(shí)亮或同時(shí)熄。(2)取下其中一個(gè)燈泡，另一個(gè)燈泡繼續(xù)亮。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，不同支路的燈泡可以獨(dú)立亮和熄。知5－講實(shí)驗(yàn)二：觀察并聯(lián)電路中，不同位置開關(guān)的控制作用。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：如圖10所示在并聯(lián)電路的兩個(gè)支路中各接一個(gè)開關(guān)，先后閉合兩個(gè)開關(guān)，再先后斷開兩個(gè)開關(guān)，觀察到什么現(xiàn)象？知5－講實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：(1)閉合S1時(shí)燈泡L1亮，斷開時(shí)燈泡L1熄。對(duì)燈泡L2沒有影響。(2)閉合S2時(shí)燈泡L2亮，斷開時(shí)燈泡L2熄。對(duì)燈泡L1沒有影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，支路的開關(guān)只控制所在支路的燈泡。知5－講總結(jié)：并聯(lián)電路中，干路的開關(guān)控制所有燈泡，支路的開關(guān)只控制所在支路的燈泡。知5－講深度理解(1)并聯(lián)電路中，某個(gè)支路的燈泡因斷路而不亮?xí)r，另一個(gè)支路的燈泡通過干路形成通路而發(fā)光，即并聯(lián)電路中，兩個(gè)燈泡能獨(dú)立亮熄。(2)并聯(lián)電路中，干路中開關(guān)斷開時(shí)，所有支路都不能和電源形成通路；支路開關(guān)斷開時(shí)，只有這條支路不能和電源形成通路。這就是干路開關(guān)和支路開關(guān)控制作用不同之處。知5－講3.串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)種類圖例燈泡的亮熄開關(guān)的作用串聯(lián)不能獨(dú)立亮熄開關(guān)控制整個(gè)電路，開關(guān)位置不影響控制作用并聯(lián)可以獨(dú)立亮熄干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制所在支路知5－練[中考·安徽]老師給小龍一個(gè)密封盒，其表面可見兩個(gè)開關(guān)S1、S2和兩盞燈L1、L2。為了探究開關(guān)和燈在密封盒內(nèi)是如何連接的，小龍進(jìn)行了如下操作：先閉合S1，只有燈L1發(fā)光；又閉合S2，兩燈都發(fā)光；再斷開S1，兩燈都熄滅。例5知5－練符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的連接方式為(

)知5－練解題秘方：由用電器能否獨(dú)立工作判斷用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)；并聯(lián)電路中，由開關(guān)的控制作用判斷開關(guān)在干路中還是在支路中。知5－練解析：根據(jù)題意可知，先閉合S1，只有燈L1發(fā)光；又閉合S2，兩燈都發(fā)光，由此可知，