人教版八年級語文上冊第二單元知識總結記背

記背手冊(第二單元)

5.藤野先生

一、知識梳理：?根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成

文學常識語運用是否正確，正確的打“J”，錯誤的

魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人，我打“x

國著名的文學家、思想家、革命家?！棒斞浮?.深惡痛疾

是他發(fā)表第一篇白話文小說《狂人日記》時【釋義】惡：厭惡；痛：痛恨。指對某人或

開始使用的筆名。某事物極端厭惡痛恨。

代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新【用法】中性詞，近義詞有：深惡痛絕、嫉

編》，散文集《朝花夕拾集散文詩集《野草》惡如仇、痛心疾首等。

和雜文集《墳》、《熱風》、《且介亭雜文》等?！九袛唷吭诠矆鏊鼰?、亂扔東西等行為

字音字形讓人深惡痛疾。(V)

【易錯讀音】2.油光可鑒

緋紅(fei)發(fā)髯(ji)【釋義】鑒：照。形容非常光亮潤澤。

號站(yl)蘆拳(hui)【用法】中性詞。

解卻(pou)不遜(xun)【判斷】這套家具由金絲楠木制成，油漆鮮

嚷名(ni)諾責(jie)艷無比，油光可鑒。(J)

iT±E(ding)扒手(pa)

督見(pie)謖然(qT)主題識記

教誨(hul)奇無消息(yao)本文記述了作者與老師藤野先生交往

深惡痛疾(wti)的一段經歷，以及其在日本先學醫(yī)而后棄醫(yī)

【易錯字詞】從文的過程，表現(xiàn)了藤野先生正直熱誠、治

宛如頓挫掌故落第畸形學嚴謹、摒棄民族偏見的高尚品格，表達了

托辭油光可鑒抑揚頓挫作者對他的真摯懷念，并反映出那個時代的

進步青年所特有的憂患意識以及強烈的民

詞語運用族自尊心、愛國心。

二、重點講解

課文重點句子賞析

上野的櫻花爛燥的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花比喻、夸張、反語：“像緋紅的輕

下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂云”是比喻，''形成一座富士山”

上盤著大辮子，制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。是比喻兼夸張，“標致”是反語，

也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如諷刺了“清國留學生”的丑態(tài)。

小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。具體形象地刻畫出“清國留學生”

盤著辮子、頂著學生制帽的樣子，

反映出他們不學無術、思想腐朽

的本質，流露出作者對他們的嘲

諷和厭惡之情。

每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦反語：“正人君子”用了反語，諷

的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良刺那些為軍閥政客張目而自命為

心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫“正人君子”的文人。作者決心

些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。以筆為刀槍，與反動勢力斗爭到

底，為中國的光明繼續(xù)奮斗。結

尾把對藤野先生的懷念之情與愛

國主義思想結合起來，把對往事

的回憶和現(xiàn)實的政治結合起來，

從而深化了主題，使文章更具現(xiàn)

實意義。

三、素養(yǎng)提升接著寫初到仙臺受到的優(yōu)待及與藤野先生

文章具體寫了四件典型事例,從不同側的相識、相處、離別，最后寫離開仙臺后對

面表現(xiàn)藤野先生的高貴品質。寫清國留學藤野先生的懷念。文章還有一條暗線，即隹

生，作者以白描手法,抓住要特征，極為傳者的愛國之情,文中很多材料都是圍繞這一

神o文章以作者與藤野先生的交往為敘事線線索展開。

索，圍繞藤野先生的崇高品質組織材料。開

頭寫東京（去仙臺見到藤野先生的緣由），

6.回憶我的母親

一、知識梳理：語運用是否正確，正確的打“J”，錯誤的

文學常識朱德(1886—1976),中國打“x

人民解放軍主要締造者之一，無產階級革1.任勞任怨

命家、政治家、軍事家,中華人民共和國開【釋義】任：擔當、承擔。做事既能承受勞

國元勛。1922年加入中國共產黨，組織了苦，又能承受埋怨。

南昌起義，歷任軍長、【用法】中性詞，近義詞有：勤勤懇懇等。

總司令等職?？谷諔?zhàn)爭時期任八路軍總司【判斷】任勞任怨教書，踏踏實實育人。

令，解放戰(zhàn)爭時期任人民解放軍總司令。解(X)

放后任國防委員會副主席，全國人大常委會2.為富不仁

委員長等職。主要著作收入《朱德選集》?！踞屃x】為富：想發(fā)財致富；不仁：沒有好

心腸。想發(fā)財致富的剝削者絕不會有好心

字音字形腸。

【易錯讀音】【用法】貶義詞，近義詞有：唯利是圖、心

何農(dian)私挈(shu)祖籍(jl)狠手辣等。

溺死(ni)勉強(qiang)【判斷】為富不仁必自斃,廣施善義美名揚。

琴役(chai)不等勞作(chub)(V)

【易錯字詞】主題識記

勞碌周濟寬厚仁慈慰勉習慣本文作者回憶了母親勤勞的一生，贊頌

和睦和藹瞞著任勞任怨了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅忍頑強的優(yōu)

為富不仁節(jié)衣縮食秀品

質，抒發(fā)了對母親深深的懷念和無比崇敬的

詞語運用感情，表達了自己要以盡忠于民族和人民，

?根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成盡忠于黨來報答母親深恩的決心。

二、重點講解

課文重點句子賞析

得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是開頭簡潔明了，給全篇定下了自

地勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。然樸實的基調，形成了一種質樸

洗練的風格。既交代了文章的寫

作緣由，又高度概括了母親勤勞

一生的特點，是全篇回憶母親優(yōu)

秀事跡的一個十分清晰的總樞

紐。

母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個“創(chuàng)造了”是說勞動人民過去創(chuàng)

哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國造的歷史，“創(chuàng)造著”是說勞動人

千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造民如今仍在繼續(xù)創(chuàng)造著中國歷

了和創(chuàng)造著中國的歷史。史。

“母親是個平凡的人”,是因為母

親是千千萬萬普通勞動者中的一

員。而正是像母親這樣具有崇高

美德的千百萬普通勞動者創(chuàng)造了

（已經過去）和創(chuàng)造著（今天和

未來）人類歷史的物質財富和精

神文明。母親是偉大的，勞動人

民是偉大的。作者把對母親的熱

愛之情，升華到熱愛我們的民族

和人民，對黨對人民無限忠誠的

高度；作者把對母親的歌頌之情

升華到與歌頌勞動人民的感情完

全融合在一起的崇高境界，從而

進一步深化了文章的主題。

三、素養(yǎng)提升親的一生。開頭先概括母親一生的特點“勤

本文主要精選最能表現(xiàn)普通勞婦女的本勞”，總領全文。中間，集中而具體記敘了

質特征——勤勞這一點作為重點來敘寫母母親一生的主要事跡。寫母親多是一些家庭

瑣事，如煮飯、種田、喂豬等；寫母親任勞母親同情、周濟貧苦農民，憎惡為富不仁者；

任怨、堅強不屈、寬厚仁慈，在大家庭里與教給作者“與困難做斗爭的經驗”等，支持

長幼、叔伯等和睦相處。這些看似平凡的事作者投身革命、體諒黨的困難等，表現(xiàn)了母

件，卻構成了這位母親作為“中國千百萬勞親思想品質的商尚。

動人民中的一員”的本質特征。同時還寫了

7.列夫?托爾斯泰

一、知識梳理：傳、評傳、人物小傳、人物特寫、回憶錄、

文學常識年譜、小說化的傳記等等。

斯蒂芬?茨威格(1881—1942),奧地利著

名小說家、傳記作家。曾獲諾貝爾文學獎，知識鏈接

被公認為世界上最杰出的中篇小說家之一。列夫?尼古拉耶維奇。托爾斯泰(1828

作品有小說《最初的經歷》《混亂的感覺》《人—1910),19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義文

的命運轉折點》等，回憶錄有《昨日的世界》,學家、思想家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭

傳記《異端的權利》《三作家》《羅曼?羅蘭》與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》等，也

等。創(chuàng)作了大量的童話。其作品深刻地展現(xiàn)了俄

國劇烈的社會變動。

文體知識列夫?托爾斯泰是現(xiàn)實主義的頂峰作家

傳記是一種常見的文學形式。主要記述之一，在世界文學中也有其巨大影響。在文

人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的學創(chuàng)作和社會活動中，他提出了“托爾斯泰

回憶、調查等相關材料，加以選擇性地編排、主義”，對很多政治運動有著深刻影響。列

描寫與說明而成。傳記和歷史關系密切，某些寧評價他

寫作年代久遠的傳記常被人們當史料看待。是“俄國革命的鏡子”，是具有“最清醒的

一般由他人記述，亦有自述生平者，稱“自現(xiàn)實主義”的“天才藝術家”。

傳”。傳記大體分兩大類：一類是以記述翔

實史實為主的史傳或一般紀傳文字；另一類字音字形

屬文學范圍，以史實為根據(jù)，但不排斥某些【易錯讀音】

想象性的描述。傳記一般不虛構，紀實性是臉煩(jia)融黑(you)粗膜(cao)

傳記的基本要求?？杉毞譃橐话愕膫饔?、自涉留(zhi)酒肆(si)緝繩(jiang)

一縉(liu)禁型(gu)藜實(dun)【釋義】誠：確實；惶：害怕；恐：畏懼。

犀利(xT)鋒亮(zeng)粲然(can)形容小心謹慎以至于害怕不安的樣子。

跳首(h&n)甲骨(zhou)聾然(&ng)【用法】貶義詞，近義詞有：驚慌失措、惶

【易錯字詞】恐不安、膽戰(zhàn)心驚等。

平庸愚鈍蒙昧膽怯【判斷】見了老師，大可不必誠惶誠恐。(J)

藏污納垢鶴立雞群正襟危坐3.麻木不仁

誠惶誠恐粗制濫造平淡無奇【釋義】形容思想不敏銳，對事物反應遲鈍,

無可置疑麻木不仁廣袤無垠漠不關心。

【用法】貶義詞，近義詞有：無動于衷等。

詞語運用【判斷】面對金錢的誘惑，他仍麻木不仁，

?根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成絲毫不放棄他的原則。(X)

語運用是否正確，正確的打“J”，錯誤的

打“X主題識記

1.正襟危坐本文是一幅托爾斯泰的“肖像畫”，作者

【釋義】正襟：正一正衣襟；危坐：端正地不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特

坐著。理好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴征，更為我們揭示了托爾斯奉深邃的精神世

肅或拘謹?shù)臉幼印＝?，字里行間洋溢著對托爾斯泰的無限崇敬

【用法】中性詞，近義詞有：整衣危坐、肅和贊美之情。

然危坐等。

【判斷】兒子翻來覆去睡不著，想著怎么去

向正襟危坐的母親認錯。(J)

2.誠惶誠恐

二、重點講解

課文重點句子賞析

皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻比喻、夸張：生動形象地寫出了

那樣粗糙。托爾斯泰的皮膚既沒有光澤，又

非常粗糙的特點。

它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。比喻：