山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.2.新年新氣象。請(qǐng)用正楷書(shū)寫(xiě)新年祝語(yǔ)。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符?！祆鋉___________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）.組詞。

昏(

)

品(

)

須(

)

幼(

)

良(

)

任(

)

虧(

)

斧(

)3）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，根據(jù)情境填空或選擇。

（1）學(xué)貴有疑。王充曾說(shuō)：“智能之士，_________，_________?！贝笪膶W(xué)家韓愈則說(shuō)：“____________，孰能無(wú)惑？”

（2）詩(shī)中有畫(huà)，白居易在《暮江吟》中用“可憐九月初三夜，____________?！泵枥L了新月初升的夜景；詩(shī)中有情，高適送別好友董大時(shí)用“____________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”表達(dá)祝愿和鼓勵(lì)；詩(shī)中有志，李清照用“生當(dāng)作人杰，__________?！笔惆l(fā)了“報(bào)效祖國(guó)，生死何懼”的愛(ài)國(guó)之情；詩(shī)中有理，蘇軾《題西林壁》“不識(shí)廬山真面目，____________?！备嬖V我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。這首詩(shī)中“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”讓我明白了一個(gè)與觀察有關(guān)的道理：_____（請(qǐng)選擇）

A．觀察的過(guò)程比結(jié)果更為重要。

B．經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀察，結(jié)果才會(huì)更加準(zhǔn)確。

C．只有仔細(xì)觀察才能得出結(jié)果。

D．從不同的角度觀察，會(huì)有不同的結(jié)果。4）.填空。豌豆最初的想法最終的結(jié)果第一粒飛到廣闊的世界里_____第二粒_____落到了水溝里其余兩粒到了哪兒，就在哪兒住下被鴿子吃掉最后一粒__________5）.積累填空。

（1）毛澤東主席的《卜算子?詠梅》以“_________________，_____________________”結(jié)尾，寫(xiě)出梅花不僅身姿俏麗，而且有崇高的精神境界。

（2）王昌齡為表現(xiàn)自己的志向和品格，在送別朋友辛漸時(shí)寫(xiě)下詩(shī)句：“_________________，______________________?！?/p>

（3）詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界：冰心用詩(shī)歌這樣懷念著母親“心中的風(fēng)雨來(lái)了，________________________”；著名美學(xué)家朱光潛對(duì)詩(shī)的理解是“詩(shī)和音樂(lè)一樣，___________________________________?！?/p>

（4）名言警句令人受益終身?！疤煨薪?，_________________”啟示我們做人要自立自強(qiáng)；“勝人者有力，_______________”告訴我們戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。

（5）做人要有憂患意識(shí)，習(xí)近平主席在講話中引用《孟子》的“_________”；做人也要有蜜蜂的奉獻(xiàn)精神“__________，_____________________？”3、選擇題（每題2分共3題）1）.唯戎不動(dòng)。（

）A．只有B．只是2）.“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是（

）A．緣分B．緣故C．因?yàn)?）.“我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過(guò)跟它一樣高呢！”這句話中破折號(hào)的作用是（

）A．表示聲音的延長(zhǎng)B．表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折C．表示解釋說(shuō)明D．表示總結(jié)上文4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.她唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。（改為比喻句，表達(dá)喜愛(ài)之情）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合信息技術(shù)，把相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)、詞義連起來(lái)。

桌子上放東西的平面

窗口

在互聯(lián)網(wǎng)群中不上線、不發(fā)聲行為

窗戶(hù)或墻上窗形的口

潛水

計(jì)算機(jī)視窗操作平臺(tái)的背景

在水面以下活動(dòng)

桌面

反映展示現(xiàn)象或狀況的事物、地方2）.《四時(shí)田園雜興》是詩(shī)人退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的一組大型的田家詩(shī)，共六十首，描寫(xiě)了農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活。請(qǐng)你試著找出下面詩(shī)句之間的聯(lián)系，用線把上下句連起來(lái)。

童孫未解供耕織

柳陰亭午正風(fēng)涼

借與門(mén)前磐石坐

也傍桑陰學(xué)種瓜

靜看檐蛛結(jié)網(wǎng)低

云是家機(jī)自織成

長(zhǎng)衫布縷如霜雪

無(wú)端妨礙小蟲(chóng)飛

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()猴媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，她想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒(méi)有辦法爬上來(lái)，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進(jìn)了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。2）.按課文內(nèi)容排列順序。

(

)普羅米修斯被押到高加索山上，受盡折磨。

(

)赫拉克勒斯出手相助，普羅米修斯得救。

(

)普羅米修斯拒絕赫淮斯托斯的規(guī)勸。

(

)普羅米修斯“盜”火，宙斯派赫淮斯托斯執(zhí)行懲罰。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”寫(xiě)的是初夏的景色。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。夜葉賽寧河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周?chē)囊磺信香y裝。大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來(lái)臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周?chē)囊磺信香y裝。1．請(qǐng)你用自己的話描繪一下詩(shī)中的夜景。

________________________________

2．你能中體會(huì)到詩(shī)人怎樣的感情？

_______________________

3．“明月撒下它的光輝，給周?chē)囊磺信香y裝”這就話在詩(shī)中出現(xiàn)了兩次，關(guān)于這種重復(fù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是以反復(fù)的呻吟體現(xiàn)詩(shī)的節(jié)奏美和旋律美B．這種反復(fù)的吟詠深化了夜靜謐，美麗的氛圍。C．這種重復(fù)使詩(shī)歌的語(yǔ)言略顯啰嗦。D．這種重復(fù)能夠讓人更加深切地感受到詩(shī)人的情感。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

家，我多么熟悉的地方！高興時(shí)，我在它懷里歡笑鬧騰；悲傷時(shí)，它陪我默默流淚。家，有我，有爸爸媽媽?zhuān)小且豢么髽?shù)，緊緊地把我們聚在一起。請(qǐng)以《我愛(ài)我家》為題，寫(xiě)一篇文章，正文不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文，按要求作答。

①傾盆大雨終于停了！太陽(yáng)歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……②霎時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗，與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了橋的形狀?！鞍?！美麗的彩虹出來(lái)了，好美呀！”我心中一陣歡喜。③緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。④又過(guò)了一會(huì)兒，紫、青、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色----彩虹。這座美麗彩色的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手卻什么也沒(méi)有摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和典雅。⑤多美的彩虹，它就像一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一段優(yōu)美的樂(lè)曲。1．為短文添加合適的題目，寫(xiě)在橫線上。

2．從文中找出合適的詞語(yǔ)寫(xiě)的括號(hào)內(nèi)。

（1）雨水像從盆里潑出來(lái)一樣。比喻雨大勢(shì)急。

(

)

（2）競(jìng)相搶先而不肯落后，多用于形容人的動(dòng)作。

(

)

3．短文是按照什么順序描寫(xiě)彩虹？你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

______________________。

4．按照順序，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概述短文的主要內(nèi)容。

__________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫(huà)出句子中加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）奶奶輕輕地?fù)幔╢ǔwǔ）摸著懷里的貓咪，貓咪親昵（nīnì）地在奶奶手上蹭了蹭。

（2）伴著瀟（xiǎoxiāo）瀟細(xì)雨，桃花開(kāi)了，花瓣挨挨擠（qǐjǐ）擠的，像一個(gè)個(gè)粉色的絨球，漂亮極了。

（3）挑山工負(fù)著重荷（héhè），在蜿蜒（wānyán

wǎnyán）的山路上慢慢行進(jìn)。

（4）鵝的步調(diào)（tiáodiào）從容，大模（múmó）大樣，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。2）.選詞填空。（填序號(hào)）

A.如果……就……

B.雖然……但是……

C.無(wú)論……還是……

D.即使……也……

（1）__________花朵，__________葉子，都比盆栽月季顯得有精神。(

)

（2）__________是孔隙，__________也容得下一只小船進(jìn)出。(

)

（3）__________我把頭稍微抬得高一點(diǎn)，__________會(huì)撞破額角、擦傷鼻子。(

)

（4）__________不比作什么，__________很值得觀賞。(

)

A.尖銳

B.銳利

（5