四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）經(jīng)過(guò)一時(shí)間的，弟弟讀兒歌的速度快多了，也改掉了口吃的毛病。

（2）那個(gè)穿黑色子的人偷偷了一棵小樹(shù)了，我們一定要找到他。

（3）開(kāi)始了，雖然我不會(huì)豁虎跳，但通情達(dá)理的老師沒(méi)有我。演出時(shí)，我笨拙的表演逗得觀(guān)眾們，我覺(jué)得自己演了。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

優(yōu)(

)

古(

)

侍(

)

拒(

)

憂(yōu)(

)

咕(

)

待(

)

柜(

)

貧(

)

介(

)

乖(

)

切(

)

盆(

)

個(gè)(

)

乘(

)

砌(

)2）.積累運(yùn)用。

（1）在逆境中，我會(huì)引用名句：“天行健，_________________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。

（2）大兒_________________，中兒_________________，最喜小兒亡賴(lài)，_________________。

（3）一日讀書(shū)一日功，_________________；不怨天，_________________。

（4）關(guān)于“詩(shī)”，艾青這樣說(shuō)：“詩(shī)是人類(lèi)向詩(shī)歌所寄發(fā)的信息，_________________”。

（5）《芙蓉樓送辛漸》中，表現(xiàn)王昌齡精神品質(zhì)的詩(shī)句是：“_________________，_________________?！?/p>

（6）文中識(shí)人。本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多文人，如“恭勤不倦，_________________”的車(chē)胤；用“不要人夸顏色好，_________________”表達(dá)高潔品質(zhì)的王冕；認(rèn)為“詩(shī)和音樂(lè)一樣，_________________美學(xué)家朱光潛。

（7）閱讀《海上日出》，我們仿佛欣賞著一幅畫(huà)：太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地______________，到了最后，終于_________________，完全跳出了海面，顏色紅得_________________。

（8）“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________”告訴我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要想開(kāi)始，一切都來(lái)得及。

（9）磨針溪，_________________。_________________，未成，棄去。過(guò)是溪，_________________。3）.規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

“瀟”共______筆，第11筆是______；“燙”是______結(jié)構(gòu)的字，在寫(xiě)下面的“火”時(shí)要寫(xiě)得______。4）.世界上沒(méi)有比他更討人喜歡的人了。（改為反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句）

___________________________________5）.詩(shī)，用美麗的文字記錄世界，將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。①詩(shī)是強(qiáng)烈感情的____________，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。詩(shī)中有情②_______________，孤云獨(dú)去閑。李白的孤獨(dú)寄托于山水間。③月明的園中，______________，母親的膝上。冰心對(duì)母愛(ài)的眷戀流露無(wú)遺。詩(shī)中有趣④____________，飛入菜花無(wú)處尋。詩(shī)中有孩童的天真可愛(ài)。⑤不論平地與山尖，______________。詩(shī)中有蜜蜂的辛勞忙碌。詩(shī)中有志⑥___________，只留清氣滿(mǎn)乾坤。表現(xiàn)了詩(shī)人高尚的情操。、⑦洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____________。詩(shī)中有理⑧書(shū)山有路勤為徑，_____________。告誡我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．張老師白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。B．叔叔又高又瘦，穿上軍裝后更顯得亭亭玉立。C．爺爺七十多歲了，身姿挺拔，毫無(wú)老態(tài)龍鐘之狀。D．他這個(gè)人膀大腰圓，力氣很大。2）.依次填入下面橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

村干部發(fā)揮______精神，和鄉(xiāng)親們種樹(shù)植綠，建設(shè)______的新農(nóng)村。A．百靈鳥(niǎo)

車(chē)水馬龍B．鐵公雞

雞犬相聞C．老黃牛

山清水秀D．小蜜蜂

燈火輝煌3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．猶如

愉快

橫七堅(jiān)八B．辨子

奧秘

山崩地裂C．嚴(yán)肅

淹護(hù)

無(wú)可奈何D．撤換

搏斗

無(wú)緣無(wú)故4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.中國(guó)人想不受帝國(guó)主義的欺凌。中國(guó)人要振興中華。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà)）

______________________________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情，請(qǐng)將下列描寫(xiě)月亮的詩(shī)句和相應(yīng)的作者連起來(lái)。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易2）.詞語(yǔ)搭配連一連。

潔白的

金暉

性格

沉重

晶亮的

流蘇

音調(diào)

嚴(yán)肅

銀色的

雪花

步調(diào)

沮喪

燦燦的

花園

步態(tài)

從容

刺骨的

光華

神情

傲慢

漂亮的

寒風(fēng)

心情

古怪

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)?！?

)那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”(

)話(huà)剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。2）.為下面的幾句話(huà)排序，使之成為語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。

(

)他迷戀昆蟲(chóng)，曾經(jīng)用自己的積蓄買(mǎi)了一塊荒地，專(zhuān)門(mén)用來(lái)放養(yǎng)昆蟲(chóng)。

(

)法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。

(

)《昆蟲(chóng)記》既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。

(

)在這塊荒地上，他對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30年的觀(guān)察，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多秘密，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．神舟十三號(hào)乘組航天員楊利偉、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國(guó)空間站精彩開(kāi)講，并面向全球直播。(

)

2．“太空轉(zhuǎn)身”實(shí)驗(yàn)反映的是太空中的失重現(xiàn)象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀我最棒。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。1．仿照詩(shī)中畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)一寫(xiě)下面的顏色。(每種顏色不少于四個(gè))

藍(lán)色_________

紅色_________

2．詩(shī)人為什么說(shuō)“刮的風(fēng)、下的雨、流的水、陽(yáng)光”都是綠色的？

______________

3．讀完這首小詩(shī)，你有什么感受？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

__________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.活動(dòng)五：來(lái)創(chuàng)作社——記生活點(diǎn)滴，尋成長(zhǎng)足跡

每次嘗試都是你成長(zhǎng)的一次機(jī)會(huì)，這些嘗試可能讓你覺(jué)得快樂(lè)、有趣或是驚險(xiǎn)……請(qǐng)以“那是一次

的嘗試”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你嘗試做過(guò)的事情，按照一定的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的感受或收獲。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。螞蟻的救助①夏日的一個(gè)午后，我給陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花木澆水。在澆石榴時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾只黃螞蟻浮在水面上掙扎著。我知道，螞蟻雖不會(huì)游泳，但它們是生命力極強(qiáng)的小生靈。我沒(méi)有對(duì)它們實(shí)施救援，因?yàn)榛ㄅ柚械乃芸炀蜁?huì)滲下去，螞蟻們就可以著陸了。②不一會(huì)兒，水沒(méi)有了。幾只螞蟻在濕漉漉的泥土上又恢復(fù)了正?；顒?dòng)，但有兩只不幸的黃螞蟻被濕泥埋住了半截身子，正努力掙扎著向外爬，可又爬不出來(lái)。我想，我應(yīng)該救助一下這兩個(gè)落難者了。我必須找一樣細(xì)小的工具，不然，用手指或稍微粗點(diǎn)兒的小棍兒，都有可能將救助變成殺生。③但是，當(dāng)我從室內(nèi)取了一枚大頭針走出來(lái)時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：兩只被埋的螞蟻同時(shí)被另外兩只同伴救助著--那兩只來(lái)救助的黃螞蟻正在用力向外拉它們的同伴。我放棄了與這兩只黃螞蟻爭(zhēng)功的機(jī)會(huì)，靜靜地觀(guān)察著這個(gè)令人感動(dòng)的故事。④一只螞蟻先被同伴救了出來(lái)。另一只在同伴的奮力救助下，也從泥土中掙出了身子。它們小心翼翼地向四周試探了一番，便迅速逃離了。奇怪的是，有一只黃螞蟻卻沒(méi)有離開(kāi)，而是在救助現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)銜咬泥土，似乎下面還埋著什么東西。我想看個(gè)究竟，就沒(méi)有打擾它。不久，我看到有一對(duì)小小的觸角晃動(dòng)著露了出來(lái)，原來(lái)下面還有一個(gè)落難的同伴。這次我必須要幫助它們了，因?yàn)檫@場(chǎng)“水災(zāi)”是我造成的，我在這些小生靈面前是負(fù)有責(zé)任的，甚至可以說(shuō)是罪過(guò)。我極其小心地用針尖挑開(kāi)泥土，使這只小螞蟻露了出來(lái)。黃螞蟻看到同伴后，立即上前去親吻觸撫，并試圖將它銜走。這時(shí)，被救助的螞蟻已經(jīng)恢復(fù)過(guò)來(lái)，與黃螞蟻互相用觸角碰了一下，便一起離開(kāi)了。⑤我不是昆蟲(chóng)學(xué)家，不知道螞蟻的救助行為是一種偶然還是出自本能。但我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，它們確實(shí)表現(xiàn)出了一種我們?nèi)祟?lèi)所應(yīng)該具有的道德品質(zhì)。1．根據(jù)故事起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，給下列句子重新排序，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①兩只黃螞蟻救助同伴。

②“我”給石榴澆水，導(dǎo)致螞蟻遇到災(zāi)難。

③螞蟻脫離險(xiǎn)境，“我”深有感觸。

④在我的協(xié)助下，一只黃螞蟻又救出一個(gè)深埋的同伴。A．②①③④B．②①④③C．②④①③D．③①④②2．本學(xué)期我們學(xué)會(huì)了邊閱讀邊批注，請(qǐng)?jiān)囍o第④自然段劃線(xiàn)句子作批注，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。我極其小心地用針尖挑開(kāi)泥土，使這只小螞蟻露了出來(lái)。____________________________________3．“……這時(shí)，被救助的螞蟻已經(jīng)恢復(fù)過(guò)來(lái)，與黃螞蟻互相用觸角碰了一下，便一起離開(kāi)了。”當(dāng)它們互相碰觸角的時(shí)候，那只獲救的螞蟻會(huì)想些什么，說(shuō)些什么呢？

________________________________________

4．作者在文末說(shuō)“它們確實(shí)表現(xiàn)出一種我們?nèi)祟?lèi)所應(yīng)該具有的道德品質(zhì)”，這里的“道德品質(zhì)”是一種什么樣的品質(zhì)呢？請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容和生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

剎（chàsh?。┠情g，太陽(yáng)仿佛卸下了重荷（héhè），放出萬(wàn)丈光芒。2）.我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。

夸耀

夸張

夸獎(jiǎng)

（1）同學(xué)們都(

)楊貝貝是一