四川省南充市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

四川省南充市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面一段話規(guī)范、正確地寫在橫線上。

讀書，使人胸懷開闊，豁達明理；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡。

_________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.積累。

（1）好問則裕，______。

（2）______，禍從口出。

（3）______，死亦為鬼雄。

（4）不識廬山真面目，______。

（5）莫愁前路無知己，______？

（6）梅須遜雪三分白，______。

（7）一場秋雨一場寒，______。

（8）但使龍城飛將在，______。

（9）______，碧海青天夜夜心。

（10）王戎七歲，______。2）.回顧本學期所學知識，補充下列句子中的內(nèi)容。

（1）名詩流傳千古：詩中有畫，白居易在《暮江吟》中用“__________，__________”描繪了新月初升的夜景；詩中有情，高適送別好友董大時用“__________，__________”表達祝愿和鼓勵；詩中有理，蘇軾《題西林壁》“__________，__________”告訴我們“當局者迷，旁觀者清”的道理；詩中有志，李清照用“________，________”抒發(fā)了“報效祖國，生死何懼”的愛國之情。

（2）古人充滿智慧：八字成語“_______，_______”和盧鉞的《雪梅》中“__________，__________”告訴我們每個人都有自己的長處和短處；氣象諺語“__________，__________”講出了一場場秋雨給人們的涼意。3）.先將詞語補充完整，再根據(jù)要求完成練習。響_____云_____

_____云_____霧

_______報國

隨_____而_____

_______力竭文質(zhì)_______（1）畫線詞語形容人物高尚品質(zhì)，這樣的詞語我還會寫：___________________

（2）選詞填空：別看他平時一副_________的樣子，在球場上可勇猛了。4）.根據(jù)拼音，寫出正確的詞語。

閱讀《中國古代神話故事》，我們領(lǐng)略中國的文化，看到了我們的祖先用智慧chuàngzào(

)的一個個傳奇故事。故事中的神有著fēifán(

)的本領(lǐng)，能騰云駕霧，也能hūfēnghuànyǔ(

)。故事中有xiūbǔ(

)天地的女媧，有三過家門而不入的大禹，也有為了追日而jīngpílìjié(

)的夸父……這些故事伴隨著我們長大。5）.根據(jù)學習積累和課文內(nèi)容填空。

（1）《尚書》中說“_________，_________”告訴我們：喜歡問問題就會變得知識淵博，不接受別人的意見就會變得狹隘。

（2）秋天來了，接二連三地下了幾場雨。奶奶邊給小華加衣服，邊叮囑著：“____________，____________。”

（3）在《出塞》中詩人借對前朝名將的懷念，希望邊關(guān)能夠鞏固，實現(xiàn)國家安全與統(tǒng)一的詩句是____________，____________。

（4）小麗要搬家了，她很傷心，你安慰她說：“到了新的城市，你會認識新的朋友，不會覺得孤單，要對未來充滿希望。正如唐代詩人高適說的‘____________，____________’?！?/p>

（5）細細的溪水，流著__________的香味，流著月光?；野咨腳_______布滿河床。3、選擇題（每題2分共3題）1）.20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。對這句話品析不正確的是（

）A．這句話中雙引號的作用是表示引用。B．詩句描寫的是春天梨花盛開的美景。C．將20世紀的成就比作一夜間綻放的無數(shù)梨花，變化之快，變化之大。D．用詩句來形容20世紀科學技術(shù)的輝煌成就，使枯燥的說明變得生動、形象。2）.下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（）A．風號浪吼號角齊鳴B．枝折花落百折不回C．悶雷滾動悶悶不樂D．生意興隆興高采烈3）.下列句子中，加點詞語使用有錯誤的一項是（）A．聯(lián)歡會上，大家各顯神通，表演了許多精彩的節(jié)目。B．包拯鐵面無私，是歷史上被人們傳頌的清官，老百姓都很敬重他。C．吳老師講課十分幽默，我總是被逗得哄堂大笑。D．別看張老師文質(zhì)彬彬的，他在球場上可勇猛了。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話：奶奶對小女孩說：“等你長大了，我就陪你去看看外面的世界。

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

書寫得

很漂亮

頤和園

西藏

相處得

很工整

兵馬俑

河南

照顧得

很融洽

龍門石窟

北京

打扮得

很周到

布達拉宮

西安2）.智慧沖浪島

下面的題目獎勵給善于積累、知識淵博的同學，請把下面的詩詞名句用線連起來。行到水窮處

天涯若比鄰

海內(nèi)存知己

天地一沙鷗

飄飄何所似

坐看云起時

馬作的盧飛快

濃睡不消殘酒

昨夜雨疏風驟

弓如霹靂弦驚但使主人能醉客

點水蜻蜓款款飛

穿花蛺蝶深深見

暗香浮動月黃昏

疏影橫斜水清淺

不知何處是他鄉(xiāng)

俱懷逸興壯思飛

除卻巫山不是云

曾經(jīng)滄海難為水

欲上青天覽明月6、排序題（每題5分共2題）1）.用序號排列下面的一段話。

(

)因為場上曬著剛打下的谷子。

(

)四個人一個勁地蓋，還差一小截沒蓋住。

(

)一滴雨打在小剛的鼻尖上，呀，要下雨了!

(

)李大爺和李奶奶忙著掃谷，搬塑料薄膜。

(

)小剛和妹妹拔腿就往場上跑。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列句子。

(

)只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。

(

)有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。

(

)巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去。

(

)他一使勁翻身坐了起來。

(

)輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

(

)只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.審題：判斷下面同學說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．軒軒：可以先去動物園觀察動物，然后再寫一篇介紹動物園的習作。(

)

2．朵朵：這次習作寫的是人，可以寫幾個人，但必須都得是自己的家人。(

)

3．強強：要寫出人像動物的地方，突出人物的特點，但不要惡意諷刺、挖苦別人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.片段閱讀白樺（節(jié)選）在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。1．這首詩歌的作者是______（國家）的______。

2．詩歌的第一節(jié)用“______”和“______”寫出了白樺通體潔白的形象。

3．第二節(jié)中的“流蘇”在詩中指（

）A．花穗裝飾的物品B．白樺樹枝C．流動的物體4．讀了“涂上銀霜”“雪繡的花邊”“潔白的流蘇”后，你腦中浮現(xiàn)的白樺的形象是怎樣的？下列選項中不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．高潔B．挺拔C．富貴D．不畏嚴寒5．“披了一身雪花”的“披”字運用了_______的修辭手法，表明作者對白樺樹一身潔白的喜愛，突出了白樺的_______特點。9、書面表達（每題15分共1題）1）.請從以下兩道作文題中任選一道，寫一篇350字左右的習作，文體不限（詩歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

①暑假你們?nèi)乙獬雎糜我欢螘r間，你需要在網(wǎng)上發(fā)布一篇寵物寄養(yǎng)的文章，請人幫忙照顧你家的寵物（貓、狗、兔、金魚其中的一種）。注意在文章中寫清楚這種寵物的特點、習性等等，讓更多人愿意臨時代養(yǎng)。題目自擬。

②你讀過哪些動物故事？你喜歡新編故事嗎？請選擇你感興趣的動物，以及最熟悉的一個動物故事，以“新編《

》故事”為題，創(chuàng)編一個新故事。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習。材料一

四大發(fā)明是關(guān)于中國科學技術(shù)史的一種觀點，是指中國古代對世界具有很大影響的四種發(fā)明，是中華民族古代勞動人民的重要創(chuàng)造，一般是指造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)。此說法最早由英國漢學家李約瑟提出并為后來許多中國的歷史學家所繼承，普遍認為這四種發(fā)明對中國古代的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用，且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方，對世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。材料二

日前，由廣東省發(fā)明協(xié)會主辦、搜狐網(wǎng)發(fā)起的“新四大發(fā)明”評選結(jié)果最終出爐，雜交水稻、漢字激光照排、人工合成牛胰島素、復方蒿甲醚最終入選。材料三

近日的一項調(diào)查中，來自多個國家的青年選出“你最想把中國的什么帶回祖國”，得票最多的是高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車，它們被學生們稱為中國的“新四大發(fā)明”。“新四大發(fā)明”的走紅，彰顯了我國在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的顯著進步與不斷增強的綜合國力。但如何讓更多的新發(fā)明源源不斷地涌現(xiàn)，不僅要靠企業(yè)在新技術(shù)革命的持續(xù)競逐中不斷創(chuàng)新，還需要政府相關(guān)的職能部門做好服務與護航的工作，幫助國內(nèi)企業(yè)提高在世界產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈中的競爭力。(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（

）A．材料一和材料二中的“四大發(fā)明”具有劃時代的意義，材料三中的“新四大發(fā)明”更看重的是這些發(fā)明對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。B．材料三，作者介紹了“新四大發(fā)明”的調(diào)查結(jié)果，充滿了濃濃的自豪感。C．“新四大發(fā)明”被評選出，可以看出我國在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的顯著進步。D．過去，中國給世界的印象是制造業(yè)大國、世界代工廠，如今“新四大發(fā)明”如此受歡迎，代表著中國已融入新產(chǎn)業(yè)變革背景下的全球產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．從三則材料可以看出，從古到今，科學技術(shù)始終在影響和改變著社會生活及歷史進程。B．結(jié)合材料一和材料二，中國古代改進造紙術(shù)的人是畢昇。漢字激光照排系統(tǒng)之父王選因他的突出貢獻也被譽為“當代畢昇”。C．根據(jù)材料一和材料三可知，四大發(fā)明是英國漢學家李約瑟總結(jié)出來的，“新四大發(fā)明”同樣是由外國青年提出來的，這樣的巧合，體現(xiàn)了中國科技創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”所驅(qū)動的新經(jīng)濟、新生活的魅力。D．根據(jù)材料三，“新四大發(fā)明”的走紅讓我們相信未來我們會有更多的產(chǎn)品和服務，不僅受到各國青年的喜歡，同時也為經(jīng)濟發(fā)展提供原生動力，不斷推進各國之間的合作共贏。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)提示，選字填空。（只寫序號）

①綱②鋼

①俱②懼

①幕②暮

①競②竟

(

)印

與日(

)增

(

)色

究(

)

(

)領(lǐng)

臨危不(

)

熒(

)

(

)賽2）.為下面的播報稿選擇正確的讀音，將序號填在“橫線”上。

（1）南、北高峰擁湖而立，構(gòu)成一幅無框（①kuāng②kuàng）的巨幅水墨畫。_____

（2）日落時分，“寶石流霞”的景致使多少文人墨客為此傾（①qīn②qīng）