湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據(jù)拼音和語境在方格中按序號依次寫出詞語。

遇到張大嘴巴、露出鋒利①yá

chǐ的獵狗，小麻雀②wú

kě

nài

hé地拍打著小翅膀，③jué

wàng地④jiān

jiào著。老麻雀用自己的⑤shēn

qū掩護著⑥yòuér。它不能⑦ānrán地站在沒有危險的樹枝上，一種強大的⑧l(xiāng)ìliàng使它飛下來，準備和面前⑨páng

dà的怪物展開生死⑩bó

dòu。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空

（1）______，老來方知讀書遲。

（2）胤龔勤不倦，______?！赌椅炓棺x》

（3）《清平樂·村居》中描寫小兒子活動樂趣的一句是“______，______?！逼渲?，“清平樂”是該詞的______。

（4）初夏時分，麥花如雪，梅黃杏肥，這樣的美景正是范成大的詩句所描寫的：“______，______”。

（5）《塞下曲》中“______，______?！眱删湓娒鑼懥搜┮怪袑④姕蕚渎时窋车那榫?。

（6）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了為了掙錢補貼家用，而寧愿自己赤腳回家的______；為了全船乘客可以安全脫險，堅守崗位到最后一刻的______；還有為了革命勝利用自己的身體堵住敵人火力點，而光榮犧牲的______。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。2）.我會查字典填空。

“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕?！痹娋渲械摹昂邸弊?，用音序查字法，先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，先查(

)部，再查(

)畫?！昂邸弊衷谠娭械囊馑际?

)。3）.我會看拼音寫詞語。

（1）2024年4月25日，“神舟十八號載人飛船”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，再次為中國航天事業(yè)miáohuì①(

)出嶄新畫卷，開辟了外太空探索的新篇章。zhǐlìng②(

)長葉光富帶領(lǐng)李聰、李廣蘇兩位年輕航天員不負língyún③(

)之志，一起去太空漫步，探索宇宙的奧秘。

（2）2024年是新中國成立75周年，七十多年來，中國共產(chǎn)黨人在黨的shuàilǐng④(

)下，踐行初心使命，牢記為人民謀xìngfú⑤(

)的宗旨。為了祖國的繁榮富強，全國各族人民辛勤付出，收獲了fēngshuò⑥(

)的勞動果實。4）.我會把下列詞語補充完整。

(

)危不懼

炊(

)裊裊

驚慌(

)措

(

)急如焚

雞(

)相聞

不約(

)同5）.形近字組詞。

灶(

)

湯(

)

懲(

)

聳(

)

吐(

)

揚(

)

忠(

)

茸(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語沒有錯別字的一組是（

）A．屋檐遺秧依山傍水B．奧秘嚴厲隱約可辨C．預(yù)防腺胱繁星閃破D．衣襟推測焦燥不安2）.下列句中冒號的用法與其他三項不同的一項是（）A．北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。B．它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。C．絕大多數(shù)人認為：昆蟲度過了嚴寒的冬季，到了春天，它就會蘇醒過來活動。D．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。3）.下列句子中，修辭手法與其他三項不同的一項是（

）A．一只老麻雀從一棵樹上掉下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。B．石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！C．須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。D．這些細絲很像蝸牛的觸角。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從下面任選一個詞語，照樣子寫一寫。注意冒號的用法。

【例】后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

淘氣的小猴

助人為樂的元元

勇敢的樂樂

____________：___________。5、連線題（每題4分共2題）1）.請將下列有關(guān)“梅花”的詩句用線連起來。

零落成泥碾作塵

只留清氣滿乾坤

梅須遜雪三分白

只有香如故

不要人夸好顏色

她在叢中笑

待到山花爛漫時

雪卻輸梅一段香2）.將下列三字俗語與其意思連接起來。

打頭陣

比喻起支柱作用。

挑大梁

比喻沖在前邊帶頭干。

占上風(fēng)

指從來沒有出現(xiàn)過的事。

破天荒

指占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實驗。

()牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀寓言，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會故事中的道理。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩品鑒雪梅______________，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．補充詩句。

2．這首詩的作者是______（朝代）______。

3．關(guān)于這首詩的說法錯誤的一項是（）A．本詩采用了比喻的手法寫梅花與雪花相互競爭。B．“評章”即評價。以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。C．此詩將梅與雪的不同特點用兩句詩概括了出來，寫得妙趣橫生。4．有人說“梅雪爭春未肯降”中“爭”字用得很妙，為什么？

_____________________________

5．最后兩句詩告訴我們________________的道理。

6．我還能寫出與梅花有關(guān)的其他詩句：________，________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：記一次防地震演練

要求：回憶自己學(xué)校的一次防地震演練，把演練的時間、地點、誰參加寫清楚，把演練的過程寫具體，表達出當(dāng)時的心情。400字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，完成文后題目。校長的煙蒂（dì）①清晨，我急急忙忙地趕到學(xué)校，因為這個星期我當(dāng)值日生，我和王麗負責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。②早上的校園蜂圍蝶陣，花園里的紫藤蘿開花了。我倆顧不上看花，便一個個班級，依次認認真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分簿上，每個班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來到了辦公室。辦公室里，凝神思考的校長似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個沒有熄滅的煙蒂在冒著青煙。我內(nèi)心猶豫不決，是“說”還是“不說”。說真的，校長為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。這不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。我看看站在身旁的王麗，她正歪著頭對我笑，好像在說：“校長亂丟煙蒂，你敢說嗎？”A．我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長面前，說了聲“校長您早”，接著又忐忑不安地輕聲詢（xún）問：“校長，這煙蒂是您丟的吧？”我一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長已經(jīng)把它拾起來了。這時，校長臉紅紅的，好像做了錯事的小學(xué)生，他認真對我說：“謝謝你提醒了我……”③我心慌意亂地走出辦公宣，王麗一個勁兒地說：“你真是個稱職的值日生?！笨伤恢喇?dāng)時我的心里有多亂。④早操結(jié)束后，校長要集會講話，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長。B．操場上回蕩著校長洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評……”校長作自我批評？我真不敢相信自己的耳朵。我抬起頭來，看到校長的神情是那么嚴肅、那么認真，我的眼睛濕潤了。⑤回教室的路上，看見校園里那樹盛開的紫藤蘿?；ǘ湟淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，笑著叫著，好像在說“真好，真好”。1．根據(jù)提示，在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。

（1）蜜蜂圍繞著，蝴蝶就像在列陣一樣。

(

)

（2）顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容非常勤奮和專心。

(

)

2．短文中的事情是怎樣發(fā)展的？“我”的心情又有怎樣的變化？結(jié)合短文內(nèi)容，填寫下面的表格。

事情的經(jīng)過

“我”的心情發(fā)現(xiàn)煙蒂猶豫不決___________走出辦公室__________緊張極了3．讀下面的句子，回答問題。

（1）說真的，校長為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。

從這個句子可以看出這是一位_____________________________的校長。

（2）這時，校長臉紅紅的，好像做了錯事的小學(xué)生，他認真對我說：“謝謝你提醒了我……”

這個句子通過對校長的_________和_________描寫（填寫序號）【A．語言

B．動作

C．神態(tài)

D．心理】，寫出了當(dāng)時校長______________________________的心情。

4．讀文中A、B兩處畫橫線的句子，你體會到了什么？請你選擇其中一處，在下面的橫線上寫下你的批注。

我選(

)處做批注：__________________________

5．某同學(xué)閱讀完短文后提出了三個問題，這些問題是從哪個角度提出來的，請先選一選，再回答第3個問題。

A．針對短文內(nèi)容

B．針對短文寫法

C．聯(lián)系生活經(jīng)驗

（1）短文最后把紫藤蘿花比作人來寫，這樣寫有什么好處？

(

)

（2）如果你值日時遇到這樣的情況，你會怎么做？

(

)

（3）短文第④自然段中說“我的眼睛濕潤了”，這是為什么呢？

(

)

因為_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中，都有一個詞語含有錯別字，找出來，把序號寫在括號里。

（1）①僵硬

②猛列

③研究

(

)

（2）①期帶

②殷切

③笑呵呵

(

)

（3）①潰敗

②嚴歷

③奔流不息

(

)2）.你在科普知識的學(xué)習(xí)中收獲了哪些呢？請在括號里填上序號。

1．壞血病主要是由于缺乏(

)引起