小學(xué)足球教案全集

小學(xué)足球教案全集小學(xué)足球教案全集1

教學(xué)內(nèi)容:

1、足球傳控球練習(xí)

2、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4、初步培養(yǎng)學(xué)生體育活動的興趣。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

2、通過對足球傳控球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。

3、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

教學(xué)重難點：

腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的.動作方法。

傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動，讓學(xué)生充分活動開自己的身體。

(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

二、主體部分

(1)踢球入門：學(xué)生分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

(2)足球比賽：

A、教師把學(xué)生分成四隊(紅、黃、藍(lán)、綠隊)

B、教師宣布比賽規(guī)則，使學(xué)生清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比賽開始，教師組織學(xué)生有序的進(jìn)行比賽，及時的提供幫助。

D、比賽結(jié)束，教師鼓勵和表揚(yáng)比賽勝出的學(xué)生。

教學(xué)反思：

對教師專業(yè)發(fā)展的反思：要注重學(xué)生的個性差異(包括體質(zhì)上、性格上、協(xié)調(diào)能力上等。)

對師幼互動的環(huán)節(jié)：和學(xué)生隨意的自由交流對足球的認(rèn)識，參與踢球，滿足學(xué)生好奇好動的天性。

小學(xué)足球教案全集2

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步普及、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，在各年級的足球隊員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

二、奮斗目標(biāo)

全面普及學(xué)校足球運(yùn)動，力爭在省、市比賽踢出好成績，讓更多的學(xué)生喜歡上足球運(yùn)動！

三、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

（一）提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。

2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。

比賽作風(fēng)方面：

1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。

2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)。

3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。

（二）全面提高隊員的基本技術(shù)

三年級：

1、提高隊員的傳接球的速度。

2、提高隊員的防守能力。

3、提高隊員運(yùn)控球的保險系數(shù)；

4、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

5、明確個人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

6、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。

二年級：

1、提高隊員運(yùn)控球能力。

2、掌握正確的傳接球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

（三）主要訓(xùn)練手段：

身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。

技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接。

（四）訓(xùn)練主要技術(shù)：

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。

運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

（五）戰(zhàn)術(shù)：

二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

備戰(zhàn)期

1、認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。

2、加強(qiáng)思想工作，讓其明白鍛煉的.必要性以及為校爭光的榮譽(yù)感，使之有意主動投入。

3、注重球隊作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎罰機(jī)制，調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

4、本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。

推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學(xué)校社會培養(yǎng)更多的足球人才。

小學(xué)足球教案全集3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)“S”形運(yùn)球，使全體學(xué)生知道運(yùn)球的方法，50%學(xué)生掌握運(yùn)球時身體隨著足球變向的運(yùn)行而進(jìn)行重心的移動。

2、通過學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏，協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高學(xué)生在運(yùn)球時對足球的控制能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭勝利和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

教學(xué)重難點：

動作重點：觸球的力度要得當(dāng)

動作難點：身體跟著足球進(jìn)行重心的移動，支撐腳離

教學(xué)實錄：

師：上課

體：立正

師：同學(xué)們好

生：老師好

師：稍息，本課內(nèi)容學(xué)習(xí)“S”形運(yùn)球的方法，在學(xué)習(xí)之前先跟老師做一下準(zhǔn)備活動，頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、腰部運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)、腕踝關(guān)節(jié)，前弓步壓腿。

師：接下來做一下加速跑步練習(xí)，但這次和以往的加速跑不同的是聽老師口哨聲后高抬腿跑，再聽到老師的口哨聲后，轉(zhuǎn)身做加速跑，跑到最前面的'標(biāo)志物后從兩側(cè)走回來，聽明白要求了嗎？

生：聽明白了。

師：好!第一組，預(yù)備(吹哨)，學(xué)生做高抬腿跑（吹哨）學(xué)生做轉(zhuǎn)身加速跑。第二組、第三組、第四組（每組兩次）

師：再做一項加速跑內(nèi)容，聽老師第一聲哨響時，加速跑到老師的位置，做原地快速交換腿跑，第二聲哨響加速跑到終點，從兩側(cè)慢走回來，聽明白了嗎？

生：聽明白了

師：第一組，預(yù)備（吹哨），加速跑到和老師一橫排的位置，第二聲哨響。第二組、第三組、第四組（每組二次）

師：我們做完了準(zhǔn)備活動，接下來對學(xué)過的腳內(nèi)側(cè)傳球進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，方法是一人把雙腿分開當(dāng)做球門，另一名同學(xué)離五米外的地方進(jìn)行射門，要求地滾球，不要踢高，看哪名同學(xué)進(jìn)球最多，踢五球之后交換，要聽老師的哨聲，好不好？

生：好！

師：五球全進(jìn)的同學(xué)舉手，進(jìn)四球的舉手，非常好，其他同學(xué)要努力練習(xí)。

師：接下來我們要進(jìn)行“S”形運(yùn)球,首先看老師做一下示范（教師以間操點做障礙，進(jìn)行“S”形運(yùn)球）做好后老師講重點、難點。

師：下口令，二列橫隊一人一點散開

生：學(xué)生散開一人一點，二列橫隊

師：口哨聲響，第一組開始練習(xí)，口哨聲再響，第二組練習(xí)

生：學(xué)生聽哨聲反復(fù)練習(xí)

師：整體糾正學(xué)生共性錯誤，重心移動支撐腳位置

生：學(xué)生繼續(xù)練習(xí)

師：教師對個別學(xué)生指導(dǎo)糾正

師：口哨聲響，學(xué)生二列橫隊集合，教師找一名學(xué)生做示范，再找一名學(xué)生兩人同時示范，比賽看誰運(yùn)球又快又穩(wěn)。

生：示范后學(xué)生繼續(xù)練習(xí)

師：學(xué)生聽教師哨聲集合，總結(jié)評價學(xué)生練習(xí)成果。

師：接下來，我們進(jìn)行一下放松游戲，二路縱隊一臂距離，兩腿分開，比肩略寬。比賽方法：每組第一人拿球，