




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
6.3二元一次方程組的應(yīng)用
第六章二元一方程組第4課時(shí)二元一次方程組解工程等問題的應(yīng)用題型數(shù)字問題知1-講感悟新知1基本關(guān)系式:(1)一個(gè)三位數(shù),百位數(shù)字為c,十位數(shù)字為b,個(gè)位數(shù)字為a,則該三位數(shù)可表示為100c+10b+a.(2)用數(shù)位上的數(shù)字表示數(shù)的方法:個(gè)位上的數(shù)字×1,十位上的數(shù)字×10,百位上的數(shù)字×100,以此類推,然后把它們加起來就表示一個(gè)多位數(shù).知1-練感悟新知1.一個(gè)兩位數(shù),比它十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字的和大9;如果交換十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字,所得兩位數(shù)比原兩位數(shù)大27,求這個(gè)兩位數(shù).知1-練感悟新知設(shè)這個(gè)兩位數(shù)十位上的數(shù)字為x,個(gè)位上的數(shù)字為y.根據(jù)題意,可列方程組解這個(gè)方程組,得答:這個(gè)兩位數(shù)是14.解:知1-練感悟新知2.有一個(gè)三位數(shù),現(xiàn)將最左邊的數(shù)字移到最右邊,則比原來的數(shù)小45.又知百位數(shù)字的9倍比去掉百位數(shù)字后剩下的兩位數(shù)小3,求原三位數(shù).知1-練感悟新知設(shè)百位數(shù)字為x
,去掉百位數(shù)字后剩下的兩位數(shù)為y,由題意,得
則4×100+39=439.答:原三位數(shù)為439.解:知1-練感悟新知3.有甲、乙兩個(gè)兩位數(shù),若把甲數(shù)放在乙數(shù)的左邊,組成的四位數(shù)是乙數(shù)的201倍;若把乙數(shù)放在甲數(shù)的左邊,組成的四位數(shù)比上一個(gè)四位數(shù)小1188,求甲、乙這兩個(gè)數(shù).知1-練感悟新知設(shè)甲數(shù)為x,乙數(shù)為y.由題意,得答:甲數(shù)是24,乙數(shù)是12.解:題型年齡問題知2-練感悟新知24.一名學(xué)生問老師:“您今年多大?”老師風(fēng)趣地說:“我像你這樣大時(shí)你才1歲;你到我這么大時(shí),我已經(jīng)37歲了.”請(qǐng)問老師、學(xué)生今年分別多大了?感悟新知知2-練解:設(shè)老師今年x歲,學(xué)生今年y歲.由題意,得答:老師今年25歲,學(xué)生今年13歲.知3-練感悟新知題型工程問題3基本關(guān)系式:工作量=工作效率×工作時(shí)間;總工作量=各部分工作量之和.5.甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)在六安(六盤水—安順)城際高鐵施工中,每天甲隊(duì)比乙隊(duì)多鋪設(shè)100米鋼軌,甲隊(duì)鋪設(shè)5天的距離剛好等于乙隊(duì)鋪設(shè)6天的距離.若設(shè)甲隊(duì)每天鋪設(shè)x米,乙隊(duì)每天鋪設(shè)y米.知3-練感悟新知(1)依題意列出二元一次方程組;(2)求出甲、乙兩施工隊(duì)每天各鋪設(shè)多少米.(1)由題意可得(2)答:甲隊(duì)每天鋪設(shè)600米,乙隊(duì)每天鋪設(shè)500米.解:知3-練感悟新知6.一家商店要進(jìn)行裝修,若請(qǐng)甲、乙兩個(gè)裝修組同
時(shí)施工,8天可以完成,需付兩組裝修費(fèi)用共3520元.若先請(qǐng)甲組單獨(dú)做6天,再請(qǐng)乙組單獨(dú)做12天可以完成,需付兩組裝修費(fèi)用共3480元,問:(1)甲、乙兩組單獨(dú)工作一天,商店各應(yīng)付多少元?(2)單獨(dú)請(qǐng)哪組,商店所付裝修費(fèi)用較少?知3-練感悟新知(3)若裝修完后,商店每天可盈利200元,你認(rèn)為如何安排施工有利于商店經(jīng)營?說說你的理由.知3-練感悟新知(1)設(shè)甲組單獨(dú)工作一天商店應(yīng)付x元,乙組單獨(dú)工作一天商店應(yīng)付y元.依題意,得答:甲組單獨(dú)工作一天商店應(yīng)付300元,乙組單獨(dú)工作一天商店應(yīng)付140元.解:知3-練感悟新知(2)設(shè)工作總量為單位1,甲組的工作效率為m,乙組的工作效率為n.由題意,得所以甲組單獨(dú)完成裝修需
=12(天),乙組單獨(dú)完成裝修需
=24(天).知3-練感悟新知所以單獨(dú)請(qǐng)甲組需付裝修費(fèi)用為300×12=3600(元),單獨(dú)請(qǐng)乙組需付裝修費(fèi)用為140×24=3360(元).因?yàn)?600>3360,所以單獨(dú)請(qǐng)乙組,商店所付裝修費(fèi)用較少.知3-練感悟新知(3)由(2)得①甲組單獨(dú)做12天完成,商店需付款3600元;乙組單獨(dú)做24天完成,商店需付款3360元,比較可知,甲組比乙組早12天完工,商店早開業(yè)12天的利潤為200×12=2400(元),開支為3600-2400=1200(元)<3360元,故選擇甲組單獨(dú)施工比選擇乙組單獨(dú)施工有利于商店經(jīng)營.知3-練感悟新知②甲、乙兩組同時(shí)做8天可以完成,需付裝修費(fèi)用為3520元,此時(shí)工期比甲組單獨(dú)做少4天,商店早開業(yè)4天的利潤為4×200=800(元),開支為3520-800=2720(元)<3600元,故選擇甲、乙兩組同時(shí)做比甲單獨(dú)做12天合算.綜上所述,甲、乙兩組同時(shí)施工有利于商店經(jīng)營.知4-練感悟新知題型計(jì)費(fèi)問題47.為響應(yīng)國家節(jié)能減排的號(hào)召,鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,各省先后出臺(tái)了居民用電“階梯價(jià)格”制度,下表是某省的電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(每月).應(yīng)用1階梯電(水)價(jià)問題知4-練感悟新知階梯電量電價(jià)一檔0~180kW·h0.6元/(kW·h)二檔181~400kW·h二檔電價(jià)三檔401kW·h及以上三檔電價(jià)例如:方女士家5月份用電500kW?h,電費(fèi)=180×0.6+220×二檔電價(jià)+100×三檔電價(jià)=352元;李先生家5月份用電460kW?h,交費(fèi)316元,請(qǐng)問表中二檔電價(jià)、三檔電價(jià)各是多少?知4-練感悟新知設(shè)二檔電價(jià)是x元/(kW?h),三檔電價(jià)是y元/(kW?h).根據(jù)題意,得答:二檔電價(jià)是0.7元/(kW?h),三檔電價(jià)是0.9元/(kW?h).解:知4-練感悟新知8.假如婁底市的出租車是這樣收費(fèi)的:起步價(jià)所包含的路程為0~1.5km,超過1.5km的部分按每千米另收費(fèi).小劉說:“我乘出租車從市政府到婁底汽車站走了4.5km,付車費(fèi)10.5元.”小李說:“我乘出租車從市政府到婁底火車站走了6.5km,付車費(fèi)14.5元.”應(yīng)用2出租車計(jì)費(fèi)問題知4-練感悟新知(1)出租車的起步價(jià)是多少元?超過1.5km后每千米收費(fèi)多少元?(2)小張乘出租車從市政府到婁底南站(高鐵站)走了5.5km,應(yīng)付車費(fèi)多少元?知4-練感悟新知(1)設(shè)出租車的起步價(jià)是x元,超過1.5km后每千米收費(fèi)y元.依題意,得答:出租車的起步價(jià)是4.5元,超過1.5km后每千米收費(fèi)2元.解:知4-練感悟新知(2)4.5+(5.5-1.5)×2=12.5(元).答:應(yīng)付車費(fèi)12.5元.知4-練感悟新知9.上網(wǎng)流量、語音通話是手機(jī)通信消費(fèi)的兩大主體,目前,某通信公司推出消費(fèi)優(yōu)惠新招——“定制套餐”,消費(fèi)者可根據(jù)實(shí)際情況自由定制每月上網(wǎng)流量與語音通話時(shí)間,并按照二者的階梯資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納通信費(fèi).下表是流量與語音的階梯定價(jià)標(biāo)準(zhǔn).應(yīng)用3通信計(jì)費(fèi)問題知4-練感悟新知流量階梯定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
使用范圍階梯資費(fèi)/(元/MB)1~100MBa101~500MB0.07501MB~20GBb語音階梯定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
使用范圍階梯資費(fèi)/(元/min)1~500min0.15501~1000min0.121001~2000minm知4-練感悟新知【小提示:階梯定價(jià)收費(fèi)計(jì)算方法,如600min語音通話費(fèi)=0.15×500+0.12×(600-500)=87(元)】(1)甲定制了600MB的月流量,花費(fèi)48元;乙定制了2GB的月流量,花費(fèi)120.4元,求a,b的值.(注:1GB=1024MB)知4-練感悟新知(2)甲的套餐費(fèi)用為199元,其中含600MB的月流量;丙的套餐費(fèi)用為244.2元,其中包含1GB的月流量,二人均定制了超過1000min的每月通話時(shí)間,并且丙的語音通話時(shí)間比甲多300min,求m的值.知4-練感悟新知(1)依題意,得即a的值為0.15,b的值為0.05.解:知4-練感悟新知(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 8 網(wǎng)絡(luò)新世界 (教學(xué)設(shè)計(jì)) -部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)
- 荊州學(xué)院《專項(xiàng)技能與實(shí)踐1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 東華大學(xué)《線性系統(tǒng)理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 煙臺(tái)科技學(xué)院《信息技術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 燕山大學(xué)《環(huán)境評(píng)價(jià)與工業(yè)環(huán)境管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安工商學(xué)院《翻譯技術(shù)實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長春健康職業(yè)學(xué)院《中國寫意畫》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高等流體力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 韶關(guān)學(xué)院《班主任工作方法與藝術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院《地下水動(dòng)力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- QSB質(zhì)量體系基礎(chǔ)課件
- 小兒高熱驚厥精品課件
- 優(yōu)秀員工榮譽(yù)證書模板
- 三維電生理導(dǎo)航系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)
- 三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)
- 《交通工程CAD》課程教學(xué)大綱(本科)
- 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 全冊(cè)各單元教材解析
- 換班申請(qǐng)表(標(biāo)準(zhǔn)模版)
- 者陰村戰(zhàn)友紀(jì)念者陰山對(duì)越自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)30周年聯(lián)誼會(huì)計(jì)劃2
- 基于單片機(jī)的電子廣告牌設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
- 承插型盤扣式支模架專項(xiàng)施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論