感恩父親節(jié)主題班會(huì)教案

感恩父親節(jié)主題班會(huì)教案感恩父親節(jié)主題班會(huì)教案

在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過什么類型的主題班會(huì)？下面是小編為大家收集的感恩父親節(jié)主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩父親節(jié)主題班會(huì)教案1

一，活動(dòng)設(shè)計(jì)

1，活動(dòng)目的

①讓學(xué)生在平等的對(duì)話中體驗(yàn)親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。

②讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體、對(duì)祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

2，活動(dòng)準(zhǔn)備

①搜集親情體驗(yàn)的資料

②視頻，音樂準(zhǔn)備

③準(zhǔn)備紙筆

3，活動(dòng)步驟

①主持人出一些有關(guān)父母話題的搶答題，請(qǐng)同學(xué)們回答。

②觀看一段名為《父親》的視頻，引起學(xué)生感情共鳴。

③做一個(gè)艱難的選擇，寫出自己最喜歡的五樣?xùn)|西包括人，其中包含自己和父母。然后從這五件地東西中刪除3樣?xùn)|西。讓同學(xué)們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學(xué)會(huì)珍惜擁有。

④學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對(duì)父親的感情。希望通過這個(gè)過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。

⑤為父親制作愛心卡。希望心靈的震撼能夠落實(shí)到行動(dòng)上，為了讓這種震撼能夠得到持久，用一面父親墻來見證孩子們的內(nèi)心的顫動(dòng)。

⑥主持人的總結(jié)，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會(huì)感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。

⑦請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。

二，活動(dòng)實(shí)錄

(上課之前，播放《酒干倘賣無》)

女：父愛如山

男：母愛似海

女：如果說這個(gè)世界上還有永遠(yuǎn)，那么這個(gè)永遠(yuǎn)一定是父母對(duì)子女的呵護(hù)。

男：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對(duì)父母的感激。

女：父親節(jié)到來之際，爸爸，我們有話對(duì)你說，

齊：父愛如山，真情告白，主題班會(huì)正式開始!

男：下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)議程：?jiǎn)栴}搶答(第一位舉手答對(duì)的同學(xué)將會(huì)獲得一份手語卡)

女：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的，第一道題目是：請(qǐng)大家認(rèn)真聽題。

(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?5月的第二個(gè)星期日

男：請(qǐng)聽題：

(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?6月的第三個(gè)星期日

女：請(qǐng)聽題

(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國家?源于美國

男：請(qǐng)聽題：

(4)你父母的生日是什么時(shí)候?(略)

女：請(qǐng)聽題：

(5)我國重陽節(jié)在什么時(shí)候?陰歷9月初9

男：今天是父親節(jié)，我們以一曲《父親》送給我們敬愛的父親，請(qǐng)大家一起欣賞：(播放視頻)

女：同學(xué)們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時(shí)候，你會(huì)有怎樣的'表現(xiàn)呢?下面我們一起來做個(gè)游戲。

男：請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)都做好準(zhǔn)備。請(qǐng)聽題：

(1)拿出一張白紙，認(rèn)真思考后，請(qǐng)?jiān)诩埳蠈懴履阏J(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。

(2)思考1分鐘后，請(qǐng)劃去其中三項(xiàng)。

女：(在旁發(fā)言)請(qǐng)同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護(hù)關(guān)心?假如你劃去了其他的呢，這樣?xùn)|西也一樣會(huì)在你未來的生活中消失!

(注意，語言一定要煽情，要讓學(xué)生體會(huì)到失去的痛苦)

男：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ豁?xiàng)，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)們或家長(zhǎng)們談?wù)劇?請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺?

生：這是一件非常痛苦的選擇，其實(shí)父母、老師、一個(gè)都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。

女：媽媽，多么親切的字眼

男：爸爸，多么誠摯的稱呼

女：他們?cè)谏钌详P(guān)心、體貼我們

男：他們?cè)趯W(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們

女：他們不僅教我們做事

男：他們還常常教我們?cè)鯓幼鋈?/p>

女：下面就讓我們一起傾聽他們的真情故事。(播放音樂《致愛麗絲》、《神秘花園》等鋼琴曲作為背景音樂)

宗衛(wèi)珠：《我的父親在天國》

爸!你在天國過的好嗎?女兒想你了!在那里你孤單嗎?你覺得冷嗎?女兒會(huì)為你點(diǎn)燃火，讓你感到溫暖，讓你在黑暗中找到明亮!爸，丫頭雖然有時(shí)愛和你頂嘴，但丫頭永遠(yuǎn)愛你!爸爸!我愛你!祝你父親節(jié)快樂!丫頭是乖的女兒17歲了，長(zhǎng)大了，你照顧了我一輩子，愛了我一輩子，本來該是我孝敬你的時(shí)候，可無情的病魔卻把你搶到了天國，爸爸，你說你會(huì)永遠(yuǎn)愛我!我信了，爸爸，你在天國好嗎?你放心，我會(huì)好好照顧媽媽的爸爸，丫頭要你開心!

顧春林：《無言的愛》

真的不知道用什么詞語來表達(dá)這種愛，

十七年前我進(jìn)入了他的世界，疼愛、關(guān)心、呵護(hù)、教導(dǎo)……

他給了我全部的愛。

爸爸，女兒真的好想對(duì)你說：我愛你!

生病了，你幫我煎藥;

考試了你陪我復(fù)習(xí);

失敗了你安慰我，鼓勵(lì)我;

成功了你夸獎(jiǎng)我，并教導(dǎo)我不能驕傲。

記得咱們一起做風(fēng)箏，又一起放風(fēng)箏;

記得咱們一起比賽洗碗，比賽擦筷子……

爸，女兒真的很快樂。

有你陪的每一天，真的很幸福

第一次學(xué)騎車，你扶著我說什么也不讓你放手

可你還是悄悄的松開手，我跌倒了，我哭了

您說，失敗了并不可怕，可怕的是失敗后的停頓……

我信了

你還告訴我：沒有愛的家庭，不成其為家庭，正如沒有靈魂的軀體，不成其為人一樣，所以只要心中有愛就可以了

我知道，你愛我，愛媽媽，也愛這個(gè)家

為了我，您細(xì)心教導(dǎo)，為了家您又四處奔波

看到爸爸頭上悄悄爬出的銀發(fā)，我有一種想哭的沖動(dòng)

已不再年幼的我知道爸爸老了，

您說女兒給老爸最好的禮物就是女兒是幸福的

爸，您放心因?yàn)榕畠盒闹杏袗郏晕視?huì)很幸福

爸，我還想和你說，節(jié)日快樂，女兒愛你!永遠(yuǎn)!!

祝天下所有的爸爸節(jié)日快樂!!

三，教學(xué)反思

通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生和所有在場(chǎng)的老師領(lǐng)導(dǎo)都被感動(dòng)了，對(duì)孩子們產(chǎn)生了很好的影響。孩子們開始學(xué)會(huì)感恩，開始學(xué)著理解父母，理解老師，理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們擦干眼淚，開始了新的生活。所有的一切都在悄然變化，沒有要任何人的提醒，以前愛勞動(dòng)的還是不愛勞動(dòng)的，這時(shí)主動(dòng)開始打掃教室，整理會(huì)場(chǎng)一切都顯得那么的和諧。在第二天的除草活動(dòng)中，那個(gè)場(chǎng)面讓我不能忘懷，太感人了。那天下大雨，我們的包干區(qū)有許多的雜草，本來學(xué)校要求昨天下午除草的，但大家在忙于準(zhǔn)備這場(chǎng)特別的主題班會(huì)，所以推遲到今天，但外面下著大雨，怎么辦?下午我們就回放假了。女生們自告奮勇的撐傘，男生們更是沖入雨中，我擔(dān)心孩子們會(huì)淋感冒，讓他們等雨小了再繼續(xù)鋤草!你知道有學(xué)生怎么說?他們說，我們想體會(huì)一下爸爸、媽媽冒雨干活的辛苦!學(xué)習(xí)上、常規(guī)上大家都好像比以前更自覺了，同學(xué)之間不再有吵架打架的事情發(fā)生，而是多了一份理解與包容，班級(jí)上和老師頂撞，和家長(zhǎng)頂撞的人幾乎沒有了。

1、成功之處

①通過這次活動(dòng)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了父親對(duì)自己的愛，感受到父愛的偉大。開始學(xué)會(huì)去理解父親、關(guān)心父親。

②孩子們開始學(xué)會(huì)感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。

2、失敗之處

缺少后續(xù)的動(dòng)力，部分調(diào)皮的學(xué)生在感動(dòng)之后良好的行為持續(xù)了一段時(shí)間后開始不能夠堅(jiān)持，開始放棄。

3、改進(jìn)措施

為了保證同學(xué)們的這份感動(dòng)能夠更持久的持續(xù)，讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為。例如可以在一段時(shí)間之后，再次召開主題為“父親笑了”的班會(huì)，時(shí)刻讓父親墻看著我們的成長(zhǎng)與變化，賽賽我的變化，讓一顆感恩的心永存我心。

感恩父親節(jié)主題班會(huì)教案2

活動(dòng)目標(biāo):

1.父親節(jié)快到了。孩子們可以自發(fā)組成一個(gè)小組，選擇一個(gè)主題進(jìn)行討論。

2.通過討論，我激發(fā)了節(jié)日的感情，知道自己應(yīng)該過一個(gè)快樂合理的節(jié)日。

3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)性特征。

準(zhǔn)備工作:

1.給孩子準(zhǔn)備各種顏色的彩紙。

2.標(biāo)記的數(shù)量

活動(dòng)流程:

首先，老師提出了活動(dòng)的.主題:

老師:父親節(jié)快到了。作為記者，你有什么計(jì)劃？

第二，孩子分組討論面試話題。

效果分析:關(guān)于父親節(jié)的話題，孩子的想法太多了。

他們的計(jì)劃是:

1.采訪我的父親以了解他。

2.采訪爺爺奶奶，了解爸爸的童年。

3.采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)爸爸打呼嚕的情況。

4.采訪我媽，了解她眼中的我爸。

5.采訪父親的工作，做統(tǒng)計(jì)。

6.采訪孩子，了解他們的爸爸。

7.了解父親節(jié)，孩子們想送給父親的禮物。

8.收集爸爸的照片，舉辦“爸爸?jǐn)z影展”。

9.要帥(對(duì)比爸爸小時(shí)候和孩子的照片，看看誰帥。)

然后，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個(gè)自己喜歡的話題。然后，小記者開始行動(dòng)了。

感恩父親節(jié)主題班會(huì)教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.用完整的語言告訴我，父親節(jié)我能為父親做些什么。

2.可以畫出爸爸做事的方式，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。(關(guān)鍵目標(biāo))

3.干凈利落地完成工作。(艱難的.目標(biāo))

準(zhǔn)備:畫紙、畫筆、蠟筆等繪畫工具。

[活動(dòng)流程]

先在腦海里回憶一下父親做事的方式。

1.告訴我你父親最喜歡做什么。

2.爸爸在做事情的時(shí)候是什么表情和動(dòng)作？

3.爸爸結(jié)束后會(huì)做什么？

2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物？

三、畫前指導(dǎo)

1.父親節(jié)快到了。我們畫一張爸爸做事的圖送給爸爸吧。在畫畫的時(shí)候，我們的孩子一定要仔細(xì)回憶父親做事時(shí)的表情和動(dòng)作。比如他爸爸做事的時(shí)候，表情時(shí)而皺眉，時(shí)而開心。比如爸爸做事，坐在椅子上或彎腰或站立。

2.要求:(1)合理使用畫紙，在畫紙上畫爸爸的臉，不能太大也不能太小；(2)保持畫紙清潔；(3)顏色鮮艷。

4.孩子們畫畫，老師幫助有需要的孩子。

5.作品展覽。讓孩子們告訴我們他們正在畫的關(guān)于他們父親正在做的事情。他爸爸在做事的時(shí)候我喜歡什么動(dòng)作，增加孩子對(duì)他爸爸的愛。

感恩父親節(jié)主題班會(huì)教案4

活動(dòng)目標(biāo):

1.我愿意用簡(jiǎn)短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè)。

2.孩子萌發(fā)了了解不同行業(yè)的欲望，知道一些行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

3.理解父親的辛苦，愿意大膽表達(dá)對(duì)父親的愛。

4.體驗(yàn)互相關(guān)心的美好感覺。

5.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

準(zhǔn)備工作:

準(zhǔn)備:要求孩子提前觀察父親的日常生活，了解父親的'職業(yè)。

家長(zhǎng):穿工作服，自帶專業(yè)工具。

教師準(zhǔn)備:

1.本文選取了、和顧的父親作為研究對(duì)象。一方面他們工作忙，孩子交給爺爺奶奶帶。另一方面，他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子們非常感興趣和喜歡的職業(yè)。

2.給家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)展示技能的舞臺(tái)，提供一個(gè)環(huán)境。

活動(dòng)過程

1.提問，引出談話話題?！拔覀兠總€(gè)人都有父親，每個(gè)人的父親都不一樣。今天，我們請(qǐng)孩子們告訴我們你的父親長(zhǎng)什么樣。他的職業(yè)是什么？”

2.引導(dǎo)幼兒圍繞“我爸”暢所欲言。

3.聽聽爸爸的故事。

-今天，我們這里有三個(gè)爸爸。這些爸爸太棒了！你知道他們做什么嗎？

——老師一邊講爸爸