幼兒園教學教案設計 43

Word———幼兒園教學教案設計

幼兒園教學教案設計篇1

摸摸大口袋

活動目標：

1．情愿親近老師，與老師一起嬉戲。

2．能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱。

活動預備：

1．訂制一件有很多大口袋的衣服。

2．幼兒寵愛的小物件若干。

活動過程：

1．

老師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的留意。

2．老師神奇地告知幼兒：大口袋里裝著很多好吃、好玩的東西！

3．請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。老師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領其他幼兒一起向他拍手慶賀。

4．同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。

幼兒園教學教案設計篇2

活動目標

1、萌發(fā)喜愛海洋的情感

2、了解海洋污染對人類的影響

3、嘗試找出污染的緣由并商討對策

活動重難點

重點：了解海洋及水質污染的影響

難點：嘗試找出污染的緣由并商討對策

活動預備

閱歷預備：對海洋及水污染有初略的了解

物質預備：課件、磁帶、有關水質污染的新聞剪報、各種美工材料及工具

活動過程

一、開頭部分神奇的海底世界

1、幼兒自由談論，相互溝通海洋里有些什么。

2、觀看有關海洋的課件，知道奇異的海底世界里，有著不同的海洋生物。

3、一起傾聽錄音帶海洋里的聲音，并嘗試辨別鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。

二、基本部分海洋污染的緣由

1、通過新聞剪報，讓幼兒了解海洋污染對生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?/p>

2、幼兒自由爭論、相互溝通，嘗試找出污染的緣由和商討如何削減日常生活的污水。

3、到四周海門河邊實地觀看水源的生態(tài)環(huán)境，嗅嗅河水所發(fā)出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。

三、結束部分我們是環(huán)保小衛(wèi)士

1、引導幼兒爭論我們能為海洋做些什么?鼓舞幼兒樂觀參加改善海洋水質污染活動。

2、設計愛護海洋的宣揚單、宣揚口號。

延長活動

上街向行人派發(fā)宣揚單，呼吁大家一起愛護海洋。

幼兒園教學教案設計篇3

哥哥姐姐喜愛我

活動目標：

1．嘗試與大孩子一起玩。

2．感受哥哥姐姐對自己的關懷和愛惜。

3．體驗與同伴玩耍的樂趣。

活動預備：

1．做好與大班老師的`有關聯(lián)系工作。

托班課本的教案-快樂寶寶,

2．提前告知幼兒有關本次活動的狀況，使之有心理預備。

活動過程：

1．帶領幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來。

2．請每個大班幼兒選一個弟弟或妹妹做好伴侶，相互說說話。

3．在哥哥姐姐的關心下，共同參加“擊鼓傳花”的嬉戲。

4．每個大班幼兒帶領一個弟弟或妹妹自由玩耍，如搭積木、開汽車、滾皮球或看書、講故事、唱歌、跳舞等。

幼兒園教學教案設計篇4

汽車嘟嘟

活動目標：

>1．喜愛汽車，嘗試用各種方法玩汽車。

2．在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗歡樂。

活動預備：

1．請

哦托班課本的教案-快樂寶寶家長幫助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

2．玩具汽車。

活動過程：

1．出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱。

2．把玩具汽車放到幾個幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

3．出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。

4．啟發(fā)力量較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

5．鼓舞膽子較小、力量較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學著玩。老師可與他們一起玩，力求讓每一個孩子都玩得

快樂。

托班課本的教案-快樂寶寶,

幼兒園教學教案設計篇5

快樂氣球

活動目標：

1．愿意上幼兒園。

2．能態(tài)度大方地接受小禮物，并學說“感謝”。

活動預備：

1．貼上五官的快樂大氣球一只。

2．彩色氣球若干，棉線一團。

3．簡易充氣筒一只。

活動過程：

1．出示快樂大氣球，引起幼兒留意，調(diào)動幼兒心情。

2．簡潔小結開學以后的狀況，并告知幼兒，高興奮興上幼兒園的孩子都能得到一個快樂氣球。

3．一邊打氣，一邊給幼兒念有關兒歌。

4．把充好的氣球，一一送給幼兒，引導幼兒學說“感謝”。

5．鼓舞幼兒每天都做快樂寶寶。

幼兒園教學教案設計篇6

母雞下蛋

活動目標：

1．學習用粉筆在地上畫圓。

2．感受繪畫嬉戲的樂趣。

活動預備：

1．粉筆一盒。

2．母雞頭飾若干。

3．歡快的律動音樂磁帶。

活動過程：

1．在活動室內(nèi)，老師戴著母雞頭飾，隨著律動音樂邊學母雞走路，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”。

2．給幼兒戴上頭飾，跟著老師一邊學母雞走路。

3．帶領幼兒到適合作畫的場地上，以開心的心情感染幼兒：“咯咯噠！咯咯噠！母雞下蛋了！”

4．示范畫圓，鼓舞幼兒大膽畫雞蛋。

幼兒園教學教案設計篇7

彩色小雨點

活動目標：

1．學習用食指蘸顏料在瓷磚墻上點畫小雨點。

2．在畫畫玩玩中對顏色、繪畫產(chǎn)生初步的愛好。

活動預備：

1．各色顏料、濕抹布若干。

2．在瓷磚墻上畫幾把美麗的雨傘。

活動過程：

1．引導幼兒觀賞瓷磚墻上的傘，導入活動。

2．手蘸顏料，示范點畫彩色的雨傘，強調(diào)點畫后要將食指直接抬起，不能拖。

3．請幾名幼兒試著點畫，老師作簡潔小結，

指出應留意的問題。

4．鼓舞幼兒大膽練習（若墻面不夠大，可分批進行）。

5．提示畫完的幼兒準時擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。

幼兒園教學教案設計篇8

活動目標：

1、初步熟悉十元以內(nèi)人民幣，并能說出他們的單位名稱。

2、學習看錢幣上的數(shù)字，知道錢幣可以用來購買相應同等幣值的商品。

3、學會遵守秩序，有禮貌地與人交往，體驗自主購物的歡樂。

活動預備：

1、與在超市做營業(yè)員的幼兒做好事先的購物支配。

2、10、5、2、1元的人民幣若干，10元以內(nèi)人民幣人手一份。

3、音樂、錄音機、小籃子。

活動過程：

一、導入活動。

（一）嬉戲：《開火車》復習10以內(nèi)的加法。

（二）以變魔術形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣，讓幼兒熟悉，并說出錢幣的名稱。

老師：魔術、魔術、魔術變變變，這些是什么？你們知道它們各自代表多少錢嗎？（10元、5元、2元、1元）這些錢是哪個國家？（中國）它們有一個共同的名字叫什么？（人民幣）人民幣有什么用途？

（三）引導幼兒分別觀看錢幣正面和反面的圖案，并讀一讀上面的數(shù)字。

老師：好，現(xiàn)在我們一起來和人民幣做伴侶，看看他們有什么特征？

（四）幼兒學習用10元兌換5元、2元、1元。

老師：小伴侶，我考考你們，10元的人民幣可以兌換幾張1元？又可以兌換幾張5元？還可以兌換幾張2元？引導個別幼兒進行操作，并請幼兒出自己是如何兌換的。

二、組織幼兒觀看軟件圖片，引導幼兒了解人民幣的兌換過程。

小伴侶，真聰慧，現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的。

三、組織幼兒依據(jù)老師出示的物品圖片及價錢進行嘗試購物。

今日，我的商店要開張了，我的店里有許多物品買，我們來看看哪些東西，它們賣多少錢？老師當售貨員，小伴侶當顧客，進行嬉戲3—4次嬉戲。

四、幼兒進行角色嬉戲

1、請幾名幼兒當售貨員，部分幼兒是顧客。提出超市購物要求：明天，我們要出去冬游活動，為冬游活動預備一些小食品，每個小伴侶就用自己藍子的錢，每個小伴侶事先考慮好，要買什么東西，觀看商品的價值，然后用自己以有的錢范圍內(nèi)購物。

老師：現(xiàn)在我們出去購物了

3、來到超市，自主購物。老師指導幼兒觀看商品的價值，購滿需要的商品。

4、到柜臺結帳。自己核對商品和價錢。

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