【課件】憧憬美好集體課件（30張）

從神舟一號到神舟十三號，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十余位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止萬千！中國載人航天工程是一項(xiàng)規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，包括載人飛船、運(yùn)載火箭、測控通信、空間實(shí)驗(yàn)室等八大系統(tǒng)，直接參與的研究機(jī)構(gòu)、基地等單位有百余個(gè)，配合參與的單位有三千多個(gè)。在“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神的鼓舞下，眾志成城的中國航天人，猶如捆綁式火箭，匯成托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量。從材料中，我們能得到什么信息？任何事業(yè)的成功都離不開集體的力量。七年級下冊8.1憧憬美好集體第八課：美好集體有我在自主預(yù)習(xí)1.什么是美好集體的愿景？2.集體的愿景有什么作用？3.美好集體對個(gè)人有什么意義？4.美好集體有什么特點(diǎn)？閱讀課本72-76頁，思考以下問題：共同的愿景1融洽相處共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平競爭充滿活力積極向上共擔(dān)責(zé)任理解包容團(tuán)結(jié)協(xié)作個(gè)性成長……集體的愿景這些都是大家憧憬的美好集體你理想中的班集體是什么樣的？探究一

集體愿景的含義景愿景心愿景象個(gè)人腦海中所向往的前景擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。P72愿1、什么是美好集體的愿景？（含義）探究一

集體愿景的含義升國旗奏國歌星辰大海人民幸福，國家富強(qiáng)思考：這些愿景對中國女排、中國航天、中國有什么樣的影響呢?作為導(dǎo)向，指引著、激勵(lì)著中國女排、中國航天和中國的發(fā)展課堂筆記2.集體愿景的作用對集體：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。同學(xué)甲

我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地，開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。同學(xué)乙

我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。同學(xué)丁

我獨(dú)自長跑時(shí)，常常因意志不夠堅(jiān)定而半途而廢。后來看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。同學(xué)丙每次上課老師讓我們針對學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計(jì)課堂流程，同學(xué)輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開闊了視野，還學(xué)會了很多認(rèn)識和解決問題的方法。相處融洽、愉快交往，感受集體的溫暖、快樂學(xué)會了與同學(xué)合作學(xué)習(xí),充實(shí)了我的精神生活凝聚拼搏向上的力量，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)開闊了視野，增長了能力思考：集體生活對他們有什么意義？①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。②在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。3、美好集體有什么意義？（對個(gè)人）

P73良好的氛圍2女排管理模式對比表2004-20132013年以后

女排管理模式的改變給集體帶來哪些變化？民主、公正排管中心統(tǒng)一安排球員推行嚴(yán)格的選拔制度，根據(jù)實(shí)力和球隊(duì)需要選拔球員，讓人人都能比賽，給每人顯示潛能機(jī)會，同時(shí)鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)表自己的見解。

情景一：小趙和小李同是701班的學(xué)生，小趙是班上的優(yōu)等生，遵守紀(jì)律，成績優(yōu)異。而小李是后進(jìn)生，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常違反紀(jì)律。一天早上，他們一起遲到了，結(jié)果老師就讓小趙進(jìn)教室了，而不讓小李進(jìn)教室。你如何看待老師的做法？這可能給集體帶來哪些影響？在集體規(guī)則的面前，有沒有特權(quán)和例外？面對這種現(xiàn)象，如果你是班上的同學(xué)，你會怎么做？探究三：美好集體的特征①美好的集體是民主的、公正的。每個(gè)人都可以提出意見和建議，并得到尊重和重視。每個(gè)人都遵守共同規(guī)則，沒有特權(quán)和例外。每個(gè)人享有公平和發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。探究三：美好集體的特征女排管理模式對比表2004-20132013年以后

女排管理模式的改變給集體帶來哪些變化？民主、公正排管中心安排球員推行嚴(yán)格的選拔制度，根據(jù)實(shí)力和球隊(duì)需要選拔球員，讓人人都能比賽，給每人顯示潛能機(jī)會，同時(shí)鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)表自己的見解。魔鬼訓(xùn)練法二十七條軍規(guī)尊重、信任、理解、包容隊(duì)員，關(guān)心隊(duì)員日常生活，允許化妝、逛街、購物。關(guān)懷、友愛要絕對服從教練員指揮；晚10點(diǎn)半熄燈休息，周一至周五晚上和中午未經(jīng)允許不得外出；必須按時(shí)就餐，不得暴飲暴食，挑食，偏食?！矩毨暾堉鷮W(xué)金需當(dāng)眾“演講”，這事你怎么看？】

想獲得貧困補(bǔ)助，得像競聘班長一樣上臺“演講”，但“演講”的內(nèi)容是自己家里有多窮，而且還是當(dāng)著全班同學(xué)的面，最后讓同學(xué)們打分投票表決。有網(wǎng)友認(rèn)為，“這很容易傷害學(xué)生的自尊心”，如果是你，你樂意嗎？校方的做法是關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)嗎？探究三：美好集體的特征②美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛的。友善相待、禮讓他人、相互包容、關(guān)心幫助。不僅有關(guān)懷和友愛之心，而且還要有具體行動和得當(dāng)?shù)姆椒?。不以關(guān)愛之名行傷害之舉，也不因外貌、性格、家境的歧視、侮辱他人。探究三：美好集體的特征女排管理模式對比表2004-20132013年以后

女排管理模式的改變給集體帶來哪些變化？民主、公正排管中心安排球員推行嚴(yán)格的選拔制度，根據(jù)實(shí)力和球隊(duì)需要選拔球員，讓人人都能比賽，給每人顯示潛能機(jī)會，同時(shí)鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)表自己的見解。魔鬼訓(xùn)練法二十二條軍規(guī)尊重、信任、理解、包容隊(duì)員、關(guān)心隊(duì)員日常生活、允許化妝、逛街、購物單一的球隊(duì)內(nèi)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)配合打造復(fù)合型團(tuán)隊(duì)，包括教練、隊(duì)員、醫(yī)生、康復(fù)師、體能師、營養(yǎng)師、數(shù)據(jù)師之間的合作…關(guān)懷、友愛合作③美好的集體是善于合作的。分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。每個(gè)人發(fā)揮自己做大的作用，同時(shí)避免個(gè)人英雄主義。每個(gè)人努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不是消極依賴或袖手旁觀。探究三：美好集體的特征合作的策略·擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任?！ふ_認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足?！ぷ袷匾?guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任?！そ?jīng)常自我反思。探究三：美好集體的特征女排管理模式對比表2004-20132013年以后

女排管理模式的改變給集體帶來哪些變化？民主、公正排管中心安排球員推行嚴(yán)格的選拔制度，根據(jù)實(shí)力和球隊(duì)需要選拔球員，讓人人都能比賽，給每人顯示潛能機(jī)會，同時(shí)鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)表自己的見解。魔鬼訓(xùn)練法二十二條軍規(guī)尊重、信任、理解、包容隊(duì)員、關(guān)心隊(duì)員日常生活、允許化妝、逛街、購物每個(gè)球員位置相對固定單一的球隊(duì)內(nèi)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)配合形成內(nèi)部競爭機(jī)制，保證每個(gè)位置有3到4人的競爭打造復(fù)合型團(tuán)隊(duì)，包括教練、隊(duì)員、醫(yī)生、康復(fù)師、體能師、營養(yǎng)師、數(shù)據(jù)師之間的合作…關(guān)懷、友愛合作活力服用興奮劑拉票賄選考試作弊假冒商標(biāo)競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。1.你如何看待這類競爭？2.在集體生活中，我們該如何處理競爭關(guān)系？④美好的集體是充滿活力的。集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動力。競爭是以承認(rèn)和尊重為前提的。集體成員之間交流互鑒、合作學(xué)習(xí)，共同提高。探究三：美好集體的特征如何看待集體中的競爭：4.美好集體的特征：①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。探究三：美好集體的特征狀元成才路狀元成才路憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍集體愿景的含義和作用課堂小結(jié)美好集體對個(gè)人的意義/作用美好集體是民主的、公正的美好集體充滿關(guān)懷與友愛美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的特點(diǎn)

1．七年級（2）班同學(xué)小花、小梅和小斌組成黑板報(bào)編輯小組，他們一起設(shè)計(jì)方案、撰寫文稿、完成板報(bào)。最終該班在學(xué)校黑板報(bào)評比中獲得第一名。這一事例啟示我們（）A．個(gè)人利益必須服從集體利益B．集體是個(gè)人成長的搖籃和沃土C．只有在集體中，個(gè)人才能茁壯成長、煥發(fā)生機(jī)

D．發(fā)揮集體的力量，需要成員之間的團(tuán)結(jié)與合作課堂練習(xí)

2．歌德說：“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。”這句話告訴我們，美好集體應(yīng)該是（）A．民主、公正的集體B．充