福建省龍巖市第七中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考物理試題

2024~2025學(xué)年第一學(xué)期九年級物理練習(xí)(一)班級姓名座號一、選擇題(本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.新冠疫情得到有效控制之后，復(fù)學(xué)期間學(xué)校堅持每天早、中、晚給同學(xué)們測量一次休溫。下面屬于人體正常體溫的是()A.0℃B.36.8℃C.68℃D.100℃2.如圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是()3.如圖所示的物態(tài)變化過程中，放出熱量的是()4.如圖所示，通過做功改變物體內(nèi)能的是()5.在煤炭市場中，少數(shù)不法商販將矸石粉碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中銷售，客戶為了不上當，最恰當?shù)姆椒ㄊ菣z測下列物理量中的()A.熱值B比熱容C溫度D質(zhì)量6.如圖為四沖程汽油機的工作示意圖，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是()7.初溫、質(zhì)量部相同的水和銅塊，吸收相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會出現(xiàn)()A、銅塊放熱.小吸熱B、銅塊吸熱.水放熱C、銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞|)、水的內(nèi)能傳遞到銅塊上8.如圖3所示，小杜同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張片，在這個過程中()A.玻璃棒和驗電器都帶負電筒B.玻璃棒帶止電筒，驗電器帶負電荷C.川絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷い.金屬箔張開是因為同種電荷相排斥9.如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較通過這兩段導(dǎo)體的電流的大小.有()A.IAB=INC.10.如圖所示為某賓館房間取電裝置.房卡插入槽中后，房間內(nèi)的電燈、電視、空調(diào)等用電器才能工作，房卡的作用相當于房間電路的()A.總開關(guān)B.電源C.用電器D.電流表11.龍巖市是全國文明城市，電動自行車、電動汽車、電動公交車等已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活中，它們都是利用電動機來工作的，電動機工作過程中能量轉(zhuǎn)化情況主要是()A.電能轉(zhuǎn)化成熱能B.電能轉(zhuǎn)化成機械能c.機械能轉(zhuǎn)化成電能D.太陽能轉(zhuǎn)化成機械能12.在如圖2所示的電路中，正確的電路組成是()九年級物理練習(xí)(--)--第2頁--(共8頁)13.某型號家用全自動豆?jié){機，可以把它簡化為電動機M和加熱管R兩部分。在圖4中能實現(xiàn)這兩部分各自獨立工作的電路圖是()14.短路和開路是電路中常見的故障，下列四幅圖中有短路現(xiàn)象的是()15、如圖5所示，ド列說法正確的是()A.丙是電壓表，甲、乙是電流表B.甲是電流表，乙、丙是電壓表C.乙是電流表，甲、丙是電壓表D.甲是電壓表，乙、丙是電流表16.如下圖1所示電路中，閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖2所示，則電阻R?和R?兩端的電壓分別為A.1.8V,7.2VB.7.2V,1.8VC.1.8,9VD.9V,1.8V二、填空題(本題共8小題，每空1分，共18分)17.冬天一場大雪后，在雪地里玩耍的小寶寶被凍哭了，媽媽心疼地把寶寶的小手放在自己的手心中揉搓了一會兒，又放在懷中?！叭啻辍笔抢玫姆绞绞箤殞毜男∈峙偷模骸胺旁趹阎小庇质抢玫姆绞绞箤殞毜男∈峙偷模@兩種方式都能讓寶寶的小手暖和起來。九年級物理練習(xí)(一)--第3頁--(共8頁)18.英國科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”，在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境。(兩空均填物態(tài)變化名稱)19.200g冰在熔化成水的過程中，溫度，內(nèi)能(選填“變大”“變小”或“不變”)；對化成的水繼續(xù)加熱，在標準大氣壓下使水沸騰，水所吸收的熱量為J。c20.打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡而很容易粘上細小絨毛.這是因為他擦過的鏡面因摩擦而帶了，帶電體有的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上.21.如圖所示電路，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.4A，燈L1比燈L2亮，則燈L1中電流為A,燈I.2中電流(選填“大于”“小于”或“等于”)0.4A22.在家庭電路中，電熱水器正常工作的電壓為伏，它與家中的空調(diào)器是連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)23.如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當S閉合時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，L1兩端的電壓為V，L2兩端的電壓為V；流過L1與L2的電流之比為。九年級物理練習(xí)(一)--第4頁--(共8頁)24.如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S.、S兩燈都發(fā)光，當把開關(guān)S斷開時，燈泡L的亮度，電流表示數(shù)(填“變大、“不變”或“變小”)三、畫圖題(每小題2分，共4分)25、根據(jù)實物畫出對應(yīng)的電路圖(2分)26.在如圖所示電路的圓圈里填上適當?shù)碾姳矸?，使L1與L2構(gòu)成串聯(lián)電路。(2分)四、簡答題(本題4分)27.如圖19所示，在試管內(nèi)裝入適量的水，用軟木塞塞住管口，將水加熱至沸騰一段時間后，軟木寒被推出，管口出現(xiàn)大量的“白氣”。請你結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。(1)管口處的大量“白氣”是怎樣形成的?(2)試管內(nèi)的水內(nèi)能增加是通過什么方式改變的?五、實驗題(本題共6小題，每空1分，共30分)28.如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小宇設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗：(8分)九年級物理練習(xí)(一)--第5頁--(共8頁)(1)實驗中，應(yīng)該選擇兩個小燈泡規(guī)格是(選填“相同”或“不相同”)的；連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于(選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)；(2)連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向刻度盤左邊沒有刻度的地方偏，原因是電流表；(3)小宇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不亮，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是(選填“燈LI斷路”或“燈L1短路”);(4)排除故障后，他測出了L1支路上的電流I1=0.8A，然后他把電流表依次接入電路分別測量出L2支路電流I2、干路電流I，兩次測得的結(jié)果都如圖丙所示，則I2=A、I=A。小宇由此數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系;(5)本次實驗的不足之處是：。29.為了驗證串并聯(lián)電路電壓的特點，小明設(shè)計了如圖所示的電路。(4分)(1)閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，這時他應(yīng)該。(2)串聯(lián)電路中各燈泡兩端的電壓與電源電壓的關(guān)系是(寫表達式)。(3)如圖3探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，若將電壓表連接在E、F兩點間，電壓表測量的是的電壓(選填“L1”、“L2”、“電源”或“都可以”)。(4)并聯(lián)電路中各燈泡兩端的電壓與電源電壓的關(guān)系是(寫表達式)。九年級物理練習(xí)(一)--第6頁--(共8頁)30.如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗中，導(dǎo)線a、b、c粗細相同，b、d粗細不同：a、b、d長度相同，根據(jù)實驗回答下列問題。(5分)(1)該實驗是通過觀察的示數(shù)來比較導(dǎo)線電阻的大小，此處用到的實驗方法是。(2)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路巾，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān)，其具體關(guān)系是：當其他條件相同時，。(3)選用導(dǎo)線分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系。31.··天，小熊在實驗室里進行了“探究影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動。(3分)(1)如下是部分操作過程：①在兩塊相同的玻璃板A、B上，同時滴L(選填“等量”或“不等量”)的酒精。②使玻璃板A上的酒精表面積變大，玻璃板B不做處理，并保持其他條件不變。③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢。(2)上述活動是為了探究蒸發(fā)快慢與(選填“液體溫度”或“液體表面積”)的關(guān)系，會觀察到玻璃板(選填“N”或“B”)上的酒精蒸發(fā)得快些。32.小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗(6分)(1)除溫度計外，本實驗還需要的測量工具是。安裝實驗器材時，應(yīng)按照(選九年級物理練習(xí)(一)--第7頁--(共8頁)填“自下而上”或“自上而下”)的順序進行。組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當將(選填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整。(2)調(diào)整好器材后，用完全相同的酒精燈加熱。根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丁所示的水溫與時間的關(guān)系圖像。實驗中是通過(選填“A”或“B”)是水沸騰時的情況。(3)丁圖中，a為小晴根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖線，分析可知她是選用圖中的裝置做的實驗。由小雨所繪制的b圖線可知，此時周圍環(huán)境的大氣壓(選填“低于”或“高于”)1個標準大氣壓。33.為了比較水和食用油的吸熱能力，小巖用兩個相同的電加熱器做實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。將實驗數(shù)據(jù)記錄如下：(4分)物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水8020645食用油20668(1)實驗中所用食用油的質(zhì)量應(yīng)為g；(2)實驗中加熱時間的長短表示。(3)實驗中，如果水和食用油加熱的最后溫度相同，則水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。(4)由上述分析可以得出的吸熱能力強。六.計算題(本大題共2題，共12分。請寫出必