崇義縣2024年六年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

崇義縣2024年六年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、仔細(xì)填空。(每小題2分，共20分)1．錄入一份稿件王老師單獨(dú)錄入要用18小時(shí)，趙老師單獨(dú)錄入要用12小時(shí)．趙老師先單獨(dú)錄入6小時(shí)，剩下的再由王老師錄入，還要用________小時(shí)。2．下面的圖形分別是從哪個(gè)方向看到的？________________________3．等腰三角形的周長是180厘米，若不相等的兩邊的之比為2∶5，則腰長是（________）厘米。4．比20千克多是_____千克，36千克比_____千克少．5．從一個(gè)長5厘米，寬4厘米的長方形中剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是（______）平方厘米，周長是（______）厘米。6．一根3米長的方鋼，把它橫截成兩段后，表面積增加40平方厘米，原來方鋼的體積是（________）立方厘米。7．把12個(gè)蘋果平均分給15個(gè)人，平均每人分得________個(gè)蘋果，每人分得這些蘋果的________。8．一輛公共汽車由起點(diǎn)站到終點(diǎn)站(這兩站在內(nèi))共途經(jīng)8個(gè)車站.已知前6個(gè)車站共上車100人,除終點(diǎn)站外前面各站共下車80人,則從前六站上車而在終點(diǎn)站下車的乘客共有____人.9．照下面這樣的規(guī)律接著畫下去，第4個(gè)圖形最外圈有（________）個(gè)小正方形。10．甲乙兩數(shù)是互質(zhì)數(shù)，它們的比為15：7，甲數(shù)年擴(kuò)大為原來的3倍，乙數(shù)要加上________，比值才能不變．二、準(zhǔn)確判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。每小題2分，共10分）11．將的分母加18，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子增加6。（________）12．王莊氣代煤工程中需要鋪設(shè)一段燃?xì)夤艿?，甲?duì)需要15天完成任務(wù)，乙隊(duì)需要20天，兩隊(duì)工作效率的比是4∶3。（________）13．20度的角在5倍的放大鏡下，看到的是100度．（____）14．把10克糖溶解在100克水中，糖占糖水的10%。（__________）15．用兩個(gè)同樣的半圓拼成一個(gè)圓時(shí)，圓周長是半圓周長的2倍。（______）三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號填在括號里。每小題2分，共10分）16．在圖中，梯形的上底是6cm，下底4cm，陰影部分的面積是10c㎡，空白部分的面積是（）c㎡．A．12.5 B．15 C．25 D．5017．一個(gè)圖形的是，這個(gè)圖形是（

）A． B． C．

D．18．王伯伯有四個(gè)魚塘（如下圖，每個(gè)小方格邊長為1），（）面積最大。A．甲魚塘 B．乙魚塘 C．丙魚塘 D．丁魚塘19．甲乙兩堆貨物，甲堆重8噸，乙堆7噸，甲堆取出（）給乙堆后，兩堆相等。A．1噸 B．0.5噸 C． D． E.20．小麗把4x﹣3錯(cuò)寫成4（x﹣3），結(jié)果比原來（）A．多12 B．少9 C．多9四、細(xì)想快算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù).×10=÷=÷0.88×0.125=-=0.75+=×=÷3=×0×=(-)×=22．計(jì)算下面各題，怎樣計(jì)算簡便就怎樣算．-＋＋-0.25×1.5＋6.37＋＋1.636－（＋）＋－（＋）－（－0.64÷1.6）23．看圖列式計(jì)算五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24．下面是一幅沒有畫完的平面圖。車站在感城小學(xué)的正東面，距離感城小學(xué)300m；燈塔在小學(xué)的正南面，距離小學(xué)400m；正北面是扶市村，距離小學(xué)400m。請算出感城小學(xué)到車站、燈塔和扶市村的圖上距離，并在圖中標(biāo)出它們的位置。25．在下面的格子中畫出從正面、左面和上面所看到的圖形。26．請你在下面的方框內(nèi)畫圖表示：×．六、解決問題(每小題6分，共30分）27．一根長10米的繩子繞一棵樹干3圈后，余0.58米。這棵樹干的橫截面積是多少平方米？28．一桶水連桶共重9.3千克，倒去一半后，連桶還重5.6千克，桶重多少千克？29．育華小學(xué)六年級有學(xué)生120人，其中70人已達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，要使六年級“達(dá)標(biāo)率”達(dá)到85%，還應(yīng)有多少人達(dá)標(biāo)？30．張叔叔培育了480棵松樹苗，比原計(jì)劃多20%。原計(jì)劃培育松樹苗多少棵？（先把線段圖補(bǔ)充完整，再列式計(jì)算。）

31．一塊地公頃，用這塊地的種黃瓜，種茄子，其余的種白菜，種白菜的面積占這塊地的幾分之幾？

參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分，共20分)1、9【詳解】略2、上面右面正面【分析】（1）從上面看到三豎列，第一豎列是一個(gè)長方形，第二豎列是一個(gè)長方形，第三豎列是兩個(gè)長方形；（2）從右面看到兩豎列，第一豎列是二個(gè)長方形，第二豎列是一個(gè)長方形；（3）從正面看到三豎列，第一豎列是二個(gè)長方形，第二豎列是一個(gè)長方形，第三豎列是一個(gè)長方形?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題主要考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、75【分析】由題意可知，底與腰長的比是2∶5，兩條腰長相等，那么各邊的比為2∶5∶5，則一條腰長就占周長的，根據(jù)乘法的意義求解?！驹斀狻?80×＝180×＝75（厘米）【點(diǎn)睛】解答此題時(shí)關(guān)鍵要理解不相等的兩邊的之比為2∶5是底和腰的比，再按比例分配求出腰長。4、2860【詳解】（1）20+20×＝20+8＝28（千克）（2）1÷（1﹣）＝1÷＝60（千克）答：比20千克多是28千克，1千克比60千克少．故答案為：28，1．5、12.5612.56【分析】先確定圓的半徑，然后再根據(jù)圓的周長和面積計(jì)算公式求出圓的周長和面積?！驹斀狻咳鐖D所示，能夠剪下的最大的圓的直徑是長方形的寬，即4厘米，半徑為2厘米；

周長：面積：【點(diǎn)睛】在長方形里面畫最大的圓，相當(dāng)于是“木桶原理”，圓的大小由長方形的寬決定。6、6000【解析】略7、【解析】用蘋果總數(shù)除以平均分的人數(shù)即可求出每人分到蘋果的個(gè)數(shù)；根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義結(jié)合平均分的份數(shù)確定每人分得蘋果的幾分之幾。【詳解】解：每人分得12÷15=；根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，每人分得這些蘋果的。故答案為：；8、20【詳解】設(shè)第1站到第7站上車的乘客依次為.第2站到第8站下車的乘客依次為.顯然應(yīng)有=.已知=100,=80.所以,100+=80+,即-=100-80=20,這表明從前6站上車而在終點(diǎn)站下車的乘客共20人.9、32【解析】略10、1【解析】互質(zhì)數(shù)是指公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，甲乙兩數(shù)的比是15：7，所以甲乙兩數(shù)分別是15和7，根據(jù)比的基本性質(zhì)；比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變，所以甲數(shù)擴(kuò)大3倍，要使比值不變，乙數(shù)也要擴(kuò)大3倍，所以乙數(shù)要加上的數(shù)=乙數(shù)×3-乙數(shù)．【詳解】7×3-7=1，所以乙數(shù)要加上1．故答案為1．二、準(zhǔn)確判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。每小題2分，共10分）11、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分母增加分母的幾倍，分子增加分子的幾倍，分?jǐn)?shù)的大小不變，進(jìn)行分析?！驹斀狻?8÷9＝22×2＝4要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子增加4，所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。12、√【分析】將兩隊(duì)時(shí)間比反過來就是效率比，據(jù)此寫出兩隊(duì)效率比，化簡即可?！驹斀狻?0∶15＝4∶3，兩隊(duì)工作效率的比是4∶3，所以原題說法正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解比的意義，工作時(shí)間越長，效率越低。13、×【詳解】20度的角在5倍的放大鏡下，兩條邊叉開的大小沒變．角的度數(shù)沒變，還是20度．故答案為：錯(cuò)誤．14、×【分析】含糖率＝糖的重量÷糖水的重量×100%?！驹斀狻?0÷（100＋10）×100%＝10÷110×100%≈9%故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查百分率問題，解題時(shí)注意糖水的質(zhì)量＝糖的質(zhì)量＋水的質(zhì)量。15、×【分析】圓的周長＝2πr，半圓的周長＝圓周長的一半＋直徑。據(jù)此解答?！驹斀狻緾圓＝2πr，C半＝πr＋2r，C圓∶C半＝2πr∶（πr＋2r）＝6.28∶5.14即用兩個(gè)同樣的半圓拼成一個(gè)圓時(shí)，圓周長不是半圓周長的2倍。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查的是圓周長公式知識，要注意看清半圓的周長包括哪些長度。三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號填在括號里。每小題2分，共10分）16、B【詳解】略17、A【解析】一個(gè)數(shù)的幾分之幾是已知數(shù)。先求出這個(gè)圖形有幾個(gè)正方形，再判斷各個(gè)選項(xiàng)即可，【詳解】一個(gè)圖形的是，所以一份是1個(gè)，平均分為3份，一共有2×3=6（個(gè)）這個(gè)圖形是有6個(gè)正方形。故答案為：A。18、D【分析】如圖，將甲分成兩個(gè)長方形，乙分成一個(gè)長方形和一個(gè)梯形，丙分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形，丁分成兩個(gè)梯形，根據(jù)組合圖形面積求法，分別計(jì)算出面積比較即可。【詳解】甲：6×2＋6×2＝12＋12＝24乙：4×3＋（3＋5）×3÷2＝12＋8×3÷2＝12＋12＝24丙：6×3＋6×2÷2＝18＋6＝24?。海?＋5）×5÷2＋（2＋5）×2÷2＝8×5÷2＋7×2÷2＝20＋7＝27丁魚塘面積最大。故答案為：D【點(diǎn)睛】求組合圖形的面積一般用加一加或減一減的方法。19、B【分析】先求出甲堆比乙堆多的量，再除以2即為所求答案?！驹斀狻浚?－7）÷2＝1÷2＝（噸）噸=0.5噸故答案為：B【點(diǎn)睛】無論怎樣分，貨物總量不變，除以2即為現(xiàn)在甲堆的重量，再用原來甲堆的重量減去它也可以求出答案。20、B【分析】根據(jù)題意知道，用4（x﹣3）減去4x﹣3，得出的數(shù)大于0說明結(jié)果比原來大，得出的數(shù)小于0說明結(jié)果比原來?。驹斀狻?（x﹣3）﹣[4x﹣3]，=4x﹣12﹣4x+3，=﹣9，答：小麗把4x﹣3錯(cuò)寫成4（x﹣3），結(jié)果比原來少9，故選B．四、細(xì)想快算。（每題6分，共18分）21、8；3；1；1；；1；；；0；；【詳解】略22、；；9；；【詳解】略23、21÷（1-62.5%）=56（噸）【詳解】略五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24、見解析【分析】根據(jù)實(shí)際距離及所給出的比例尺即可求出圖上距離，依據(jù)平面圖上方向的規(guī)定：上北下南，左西右東，以感城小學(xué)的位置為觀測點(diǎn)，從而畫出它們的位置?！驹斀狻?00米＝30000厘米，30000×＝3（厘米）即感城小學(xué)到車站的圖上距離為3厘米；400米＝40000厘米，40000×＝4（厘米）感城小學(xué)到燈塔、感城小學(xué)到扶市村的圖上距離都是4厘米，又因?yàn)檐囌驹诟谐切W(xué)的正東面，燈塔在小學(xué)的正南面，正北面是扶室村，作圖如下：【點(diǎn)睛】此題考查的知識點(diǎn)有：根據(jù)方向和距離確定物體的位置、比例尺的意義及應(yīng)用等。25、【解析】略26、【詳解】略六、解決問題(每小題6分，共30分）27、0.785平方米【解析】（10-0.58）÷3=3.14（米）3.14÷3.14÷2=0.5（米）3.14×0.52=0.785（平方米）答：橫截面的面積是0.785平方米。28、1.9千克【分析】先根據(jù)水的重量=（水連桶重量﹣剩余的重量）×2，求出水的重量，再根據(jù)桶重=水連桶重量﹣水重量，即可解答。【詳解】9.3﹣（9.3﹣5.6）×2=9.3﹣3.7×2=9.3﹣7.4=1.9（千克）答：桶重1.9千克?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：依據(jù)等量關(guān)系式水的重量=（水連桶重量﹣剩余的重量）×2，求出水的重量。29、32人【分析】把六年級學(xué)生總?cè)藬?shù)看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出后來達(dá)標(biāo)人數(shù)，然后減去70即可?！驹斀狻?20×85%﹣70＝102﹣70＝32（人）答：應(yīng)有32人達(dá)標(biāo)?！军c(diǎn)睛】這種類型的題目屬于基本的分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題，只要找清單位“1”，利用基本數(shù)量關(guān)系解決問題。30、400棵【分析】把計(jì)劃培育的數(shù)量看成單位“1”，實(shí)