個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書范文

篇一：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書范文職業(yè)生涯規(guī)劃書

為了能夠快速的融入xxxxx的工作環(huán)境，為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將對(duì)今后3年在xxxxx的工作進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)所需的實(shí)施方案。

一、自我剖析

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志，純樸善良的父母教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀。

（一）愛好及個(gè)性

廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛好，如攝影、打球、唱歌、交友等，使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、追求完滿的做事風(fēng)格。

（二）實(shí)踐能力

三年的工作經(jīng)驗(yàn)，從事過產(chǎn)品的來料、過程、成品監(jiān)督檢驗(yàn)，供應(yīng)商管理以及產(chǎn)品研發(fā)等工作，逐步形成了自己在工作中獨(dú)特的分析判斷能力、項(xiàng)目執(zhí)行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨(dú)自開展工作。

（三）外語及計(jì)算機(jī)能力

通過國(guó)家英語四級(jí)考試，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力。同時(shí)，擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)與修理，精通cad、solidworks、coredraw等軟件的制圖設(shè)計(jì)，能夠熟練使用office、photoshop等辦公軟件。

以上三點(diǎn)分析的都是我的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我的缺點(diǎn)和不足主要在于項(xiàng)目經(jīng)歷少，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作、社會(huì)理解還不夠深刻，這正是我今后要在某某單位加以學(xué)習(xí)、補(bǔ)充和完善的地方。

二、目標(biāo)設(shè)定

我很認(rèn)同xxxxx的宗旨和發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是我應(yīng)聘的職衛(wèi)室的機(jī)械工程師崗位，是職業(yè)衛(wèi)生評(píng)價(jià)以及節(jié)能業(yè)務(wù)的綜合。因此，綜合考慮自己的所學(xué)專業(yè)、興趣愛好、個(gè)人特長(zhǎng)以及xxxxx的性質(zhì)、宗旨和工作要求，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對(duì)未來3年的工作做出如下規(guī)劃與安排。

（一）總體目標(biāo)

成為一名職業(yè)衛(wèi)生評(píng)價(jià)師，能獨(dú)立編寫高質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告

能夠單獨(dú)或與同事合作完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，能夠與同事和諧相處具備領(lǐng)導(dǎo)、組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力，具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力在一定程度上，能夠在職務(wù)、薪金上體現(xiàn)自己的工作業(yè)績(jī)和人生價(jià)值

（二）階段目標(biāo)

phaseⅠ：熟悉適應(yīng)期

時(shí)間：2015年5月～2015年底

目標(biāo)：成為一名稱職職業(yè)衛(wèi)生評(píng)價(jià)師，獨(dú)立編寫高質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告

一是充分利用xxxxx優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)與職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及職業(yè)衛(wèi)生的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在半年的時(shí)間內(nèi)，通過對(duì)資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教，積累起職業(yè)衛(wèi)生所必需的知識(shí)和研究方法。

二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三是掌握?qǐng)?bào)告編寫能力、實(shí)際和“一線”進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)職業(yè)衛(wèi)生整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和把握，能夠使用理論對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析。

phaseⅡ：快速提升期

時(shí)間：2016年～2017年

目標(biāo)：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的人

一是安下心來，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探討和研究，通過多種形式的相互補(bǔ)充與促進(jìn)，真正把職業(yè)衛(wèi)生和節(jié)能的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢(shì)、突出問題以及對(duì)策措施等方面的知識(shí)吃透、弄懂。

二是吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好除職業(yè)衛(wèi)生以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

phaseⅢ：穩(wěn)步發(fā)展期

時(shí)間：2017年～2018年

目標(biāo)。使自己成為公司的骨干分子。

一是要繼續(xù)做好自己的本職工作，不放松對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)與要求，對(duì)一些職衛(wèi)和節(jié)能行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題能夠提出切實(shí)可行的政策建議與對(duì)策措施。

二是在工作中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì)，以最佳狀態(tài)投入到工作中去，使自己成為單位的骨干分子。

三、實(shí)施方案

（一）加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

到xxxxx工作要求自己對(duì)法律、法規(guī)以及生產(chǎn)行業(yè)等方面的專業(yè)知識(shí)非常精通，尤其是法律等以前接觸相對(duì)較少，因此，在今后的研究和工作中要不斷加強(qiáng)這些方面知識(shí)的理論學(xué)習(xí)。一是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。xxxxx有一批素質(zhì)優(yōu)良研究專家，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)從事職業(yè)衛(wèi)生和節(jié)能研究多年，理論知識(shí)非常扎實(shí)，因此，我要多向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。二是充分利用單位的書籍、資料以及研究成果進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面可以過單位提供的再教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，另一方面也可以在業(yè)余時(shí)間自己對(duì)法律、職衛(wèi)、節(jié)能等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。

（二）培養(yǎng)綜合能力

勇于承擔(dān)xxxxx的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的不同任務(wù)，接受來自各方面的挑戰(zhàn)與壓力，不斷提高自己的思維能力、組織能力、策劃能力以及研究能力，使自己成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。

四、反饋與修正

今后，在xxxxx的工作與實(shí)踐中，要以“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”為座右銘，不斷激勵(lì)自我把規(guī)劃付之實(shí)踐?？傊诓贿`背國(guó)家法律和不損害xxxxx的利益的前提下，要使自己的能力得到充分發(fā)揮，在每個(gè)階段都得到切實(shí)的提高，以達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

篇二：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文

職業(yè)

姓名：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：生涯規(guī)劃書1

目錄：

一、引言

二、自我分析

三、職業(yè)分析

四、計(jì)劃實(shí)施方案

五、評(píng)估調(diào)整

六、結(jié)束語

2

一、引言

進(jìn)入大學(xué)生活，就相當(dāng)于是踏入了半個(gè)社會(huì)，大學(xué)里的自由，給予了我們大學(xué)生極大的發(fā)展空間，但是大學(xué)絕對(duì)不是亂打亂撞，走一步是一步。做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于在廣東科技學(xué)院里的我，是相當(dāng)有幫助的，可以讓自己清晰地看到自己走哪條路，往哪里走。

1.職業(yè)興趣：

我是個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)方面有著濃厚興趣的大學(xué)生，特備是對(duì)于計(jì)算機(jī)偏向邏輯性的，分析性的的知識(shí)、事物有著很大的學(xué)習(xí)熱情。不僅如此，在其他方面，自己偏好于富有創(chuàng)造性的，創(chuàng)新性的職業(yè)。而對(duì)于其他管理方面，策劃等方面的職業(yè)興趣一般。

2.職業(yè)能力：

我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法會(huì)受自己的主觀判斷而受到影響，容易以情感論事。

3.個(gè)人特質(zhì)：

3二、自我分析

觀察力強(qiáng)，我這個(gè)人對(duì)工作的自覺性比較好的，而且對(duì)工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問題;對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出尖銳的問題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作。對(duì)于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。

4.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢(shì)。我個(gè)人的自制力相對(duì)于其他來說是很強(qiáng)的，做事情只要是自己認(rèn)為是對(duì)的，可以去追求的，自己就會(huì)拼了命去完成，而且在這個(gè)過程中，自己不擔(dān)心害怕孤獨(dú)寂寞，也不怕自己會(huì)半途而廢。自己對(duì)待別人和事物都有很強(qiáng)大的責(zé)任心，有對(duì)社會(huì)正能量的熱切追求。

2）能力劣勢(shì)。思維還不夠靈敏，容易根據(jù)自己的主觀思維來判斷事物，決定事物，做事情的時(shí)候沒法多方面一并著手完成，相比于自己一件件事情完成來看，多件事情一并完成的效果就會(huì)差很多。

三、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析：

我從小就是在農(nóng)村長(zhǎng)大，父母多年在外務(wù)農(nóng)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，父母在我六年級(jí)時(shí)留我在農(nóng)村讀書，基于這種特殊環(huán)境，我在小學(xué)畢業(yè)后就學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，掌握了各項(xiàng)技能。特別是在高三備考時(shí)期，我依靠自身的自學(xué)能力和自制力，順利地通過了高考的挑戰(zhàn)。我的家庭環(huán)境鍛煉出了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。家里4

哥哥姐姐學(xué)歷都不高，大專和中專的學(xué)歷，而對(duì)于我這個(gè)本科身來說，必須更加努力。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是XX縣區(qū)廣東科技學(xué)院，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，是一所剛剛升級(jí)為本科的二批次私立學(xué)校。所在的計(jì)算機(jī)系師資力量還不夠雄厚，雖然就目前我網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，學(xué)校之前已經(jīng)有了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這個(gè)前提基礎(chǔ)，但相對(duì)于985，211工程學(xué)校來說，還是比不上的。另外，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍不是很好，只能依靠自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，但在計(jì)算機(jī)方面的人才需求還是迫切的，社會(huì)需要的是計(jì)算機(jī)方面的頂級(jí)尖端、創(chuàng)新而富有創(chuàng)造力的人才。而不是要運(yùn)用型、技術(shù)型。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó)，目前學(xué)計(jì)算機(jī)方面的大學(xué)生很多，但是真正能夠掌握計(jì)算機(jī)的技術(shù)能力的人才則是相當(dāng)匱乏，近年來關(guān)于美國(guó)棱鏡監(jiān)控項(xiàng)目引起了國(guó)家安全的關(guān)注，基于我網(wǎng)絡(luò)工程這一專業(yè)，剛好可以適應(yīng)國(guó)家的人才需求。

1.大學(xué)期間：2013~2017年

5四、計(jì)劃實(shí)施方案：

篇三：職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

職業(yè)生涯規(guī)劃書

前言：作為一名大學(xué)生，我和大部分人一樣，帶著茫然與青澀踏入了大學(xué)的校園，渡過了我們一年的大學(xué)時(shí)光，那時(shí)的我并不知道什么是職業(yè)規(guī)劃，對(duì)未來也沒有什么想法與規(guī)劃。直到大二，我上了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)，并知道了它的重要性。莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品，誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”我的未來不可預(yù)知，但我卻可以去擬定一份詳細(xì)的計(jì)劃去完美我的未來。我的美好自己創(chuàng)造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的機(jī)會(huì)，不需要幻想美好的童話世界，我用自己的雙手和大腦圖畫我自己的藍(lán)圖，規(guī)劃我的明天，我有自己的目標(biāo)和目的，我會(huì)在這人生的加油站做好一切準(zhǔn)備，邁向明天。

一、自我認(rèn)知：

1、性格特征。比較文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認(rèn)真。

2、業(yè)余愛好。設(shè)計(jì)、看書、攝影、旅游、畫畫。

3、優(yōu)點(diǎn)。做事比較有毅力、認(rèn)真，生活態(tài)度積極、樂觀，責(zé)任心較強(qiáng)。

4、缺點(diǎn)。做事有時(shí)會(huì)比較慢，導(dǎo)致效率不高。有點(diǎn)倔強(qiáng)，設(shè)計(jì)時(shí)喜歡按自己的喜好來。

5、自我分析小結(jié)：

（1）明確職業(yè)興趣及方向，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。

（2）多與人溝通，拓寬自己的社交，不斷學(xué)習(xí)，并且付諸實(shí)施，充分利用實(shí)

踐來提高自己的素質(zhì)和技能，多參加院內(nèi)的活動(dòng)與比賽，讓自己更加充實(shí)有內(nèi)涵。

（3）在開始一項(xiàng)工作的時(shí)候一定要有一份比較詳實(shí)而又期限的計(jì)劃并堅(jiān)持按計(jì)劃來完成自己的任務(wù)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。

（4）及時(shí)有效調(diào)整心態(tài)，盡早適應(yīng)社會(huì)。

二、職業(yè)認(rèn)知：

興趣是成功的重要推動(dòng)力，對(duì)于面臨就業(yè)大學(xué)生來說，如果能選擇到與自己興趣愛好相符合的職業(yè)，將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，更容易全身心投入進(jìn)去，容易獲得成功。

1、學(xué)校環(huán)境分析。我就讀于河北美術(shù)學(xué)院，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

2、社會(huì)環(huán)境分析。我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和。但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)不斷的增長(zhǎng)，社會(huì)仍需要很多專業(yè)型人才，

中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，但仍然缺乏管理型人才。

3、目標(biāo)職業(yè)分析。我現(xiàn)在所學(xué)的景觀園林類的職業(yè)還是比較缺少人才的，但比較看重個(gè)人的資歷，需要多出去看看，積累更多的專業(yè)知識(shí)。

職業(yè)決策：綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分，我得出本人職業(yè)定位的swot分析如下：

優(yōu)勢(shì)因素（s）：頭腦靈活，具有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力，做事有毅力。弱勢(shì)因素（w）：具有較強(qiáng)的個(gè)人中心主義，頑固。

機(jī)遇因素（o）。社會(huì)環(huán)境的不斷變化和急需就業(yè)的大學(xué)生越來越多。但職業(yè)前景較為有優(yōu)勢(shì)。

挑戰(zhàn)因素（t）。需要克服踏入社會(huì)的各種環(huán)境。

綜合以上結(jié)論。根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望自己最終可以擁有一間屬于自己的設(shè)計(jì)工作室，做一名優(yōu)秀的景觀環(huán)境設(shè)計(jì)師。

三、目標(biāo)確定階段：

1、大學(xué)期間：2015—2017年

在剩下的大學(xué)時(shí)光里，我要充分利用好現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件的優(yōu)勢(shì)來好好學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多和老師和同學(xué)學(xué)習(xí)與交流，全面提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，并且通過英語四六級(jí)，能夠考上各類證書，如計(jì)算機(jī)證、教師資格證及設(shè)計(jì)師資格證等。并在放假期間逐漸深入社會(huì)，多出去實(shí)習(xí)，多出去走走看看，積累自己的見識(shí)以及內(nèi)涵。多多豐富自己的經(jīng)驗(yàn)以及能力，提高自己的個(gè)人素質(zhì)。

2、畢業(yè)之后：2018—2020年

畢業(yè)之后，我希望先找一份能夠鍛煉自個(gè)人能力的工作，努力學(xué)習(xí)，提高自己的個(gè)人能力，為以后多多打基礎(chǔ)，通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，來為下一步打基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在這三年內(nèi)熟