幼小銜接第一課教案

幼小銜接第一課教案教學要求：1、仔察 PPT上的，學上小常，培養(yǎng)良好的上。2、通反復，使學生了解寫字必要達到的基本要求，并能在操作的程中不自己自做到，能督促旁人做到，逐形成。3、使學生了解養(yǎng)成正確的寫字，是寫好字的基，是學生身學的大事，也是學生今后學取得成功的有力保障。4、學生老相互，接下來的程路。教學：????????????????????????? 一教學程：一、入。小朋友，你好!迎大家來到我幼小接暑假班。首先我來相互一下吧，我姓，以后你可以叫我老。接下來哪個小勇士第一個起來介自己名字的呢，手。 （XX我叫 XX真棒！接下來是哪位小勇士？??）二、堂小知學1、上前禮學小朋友，你將是小學一年的學生了，作一名小學生，上的候有多小常，大家要知道并做到。在我來學一下。首先上的候，當老走教室站在臺上，：上！那么班要答：起立！其次老：同學好！同學怎么回答呢？，，老好！最后老：坐！是大家才能坐下來。那在我先一下小班，哪位同學愿意當小班的，手。哪位同學？看來是挺多人想當班的。那么每個同學就流來做一下班，今天先從 XX開始吧！老：好，班定了。在我就來示范一下上起立禮??2.、正確坐姿學上的候坐姿很重要，養(yǎng)成正確的坐姿，以后同學才不會背，像老奶奶、老一弓著腰，人也才精神。在跟老來做同學來學：背打直，胸離桌子一拳。手放好，右手放到左手上。腳放平，雙腿并不亂。3、正確手學精心整理上課的時候不可以隨隨便說話哦 ~同學如果有問題，要舉手，征得老師同意才能說。看看 PPT的學生是怎么的，一起來做一遍。4、寫字姿勢學習請同學們看看這幅圖，說說圖上的小朋友在干什么，他寫字的姿勢有什么特點。仔細看圖，討論要點。教師在引導學生討論的過程中講解要點：①寫字時坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習本的距離為 30—35厘米(大約一尺)。②胸部與桌子的距離為 6—8厘米(大約一拳的距離)。③寫字時還要把練習本放在胸部正前方，左手按在練習本一側，右手握筆。④握筆時食指較大拇指稍低 (大約一寸左右)。(2)練習要點(重點練習第四個要點 )。①老師按要求在講臺上做規(guī)范的寫字姿勢，邊做邊講解要點，引導學生理解 “握筆點離筆尖 3—4厘米”的實際概念與操作要求。②請一個小朋友到講臺前，按要點嘗試著擺好姿勢。③引導學生注意對照要求仔細觀察，發(fā)現(xiàn)問題予以糾正。④全班同學學習，擺放好正確的寫字姿勢，教師巡查，逐一點撥糾正。3）鞏固練習——我的名字我會寫①說說寫字資勢的的要點。②同座位或小組反復練習，互相提示，互相幫助；教師給練習認真、姿勢正確的同學的作業(yè)本上打上五角星或蓋上大紅花。③出示《寫字姿勢歌》，組織學生讀讀背背。寫字時，要做到：右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個“一”要做到，字寫工整視力好。5、下課前禮儀學習精心整理同學們，假設現(xiàn)在下課時間到了。在下課時，老師會喊：下課。這時你們要起立。然后同學們站起來。接著老師對你們說：同學們再見！你們回答：老師再見！便下課了?，F(xiàn)在我們一起過遍。三、總結1、強調寫