南山區(qū)四年級下學期期末語文試題（圖片版 含答案）

南山區(qū)四年級下學期期末語文試題（圖片版含答案）2023一2024學年第二學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測

小學四年級語文試題答案與評分標準

第一部分：積累與運用（共45分)

1.慰藉；敏捷；隧道：燦爛；健康（每字0.5分）

2.X×√×（每題1分)

3.探；冒：跳（每空1分)

4.（每線1分)氤氳(yTnyūn)

來回走動或猶豫不決

徘徊（páihuái)

山林鬼怪或種種壞人

齟齬（jǔyǔ)

云氣濃郁或煙云彌漫

魑魅(chimèi)

互相抵觸或意見不合

5.不清晰：不平整：不流暢（或不熟練)

（每空1分)

6.鑿壁偷光③：程門立雪②：囊螢映雪①⑤：懸梁刺股④⑥。（每空1分)

7.一剎那（間)：轉(zhuǎn)眼：立刻（每線1分)

8.②③①（每空1分)

9.④③①②（每空1分)

10.略（每句2分，答案不唯一，符合要求即可，酌情量分。）

11.麥花雪白菜花??；中兒正織雞籠；只留清氣滿乾坤；一片冰心在玉壺：

老來方知讀書遲：書山有路勤為徑（每空1分)

第二部分：閱讀與欣賞（共35分）

（一)1.如：高一稿（文稿)：先一洗（洗衣）（每空0.5分，答案不唯一，

符合要求即可)

2.B;A(每題1分)

3.稍下作巢：又更下巢（每空1分)

4.愛子：孩子連同自己都被人抓走了（每空1分，答案不唯一，合理即可)

5.如果父母對子女溺愛、嬌慣，到頭來是害了他們。（此題1分，答案不

唯一，符合文意即可)

(二)1.老實：盡職（每空1分）

2.略（此題2分，答案不唯一，根據(jù)表達效果酌情給分）

3.明明寫的是貓，為什么卻以“白象"為題？（此空答案不唯一)：渾身

雪白，偉大如象：喜愛（每空1分)

4,略（此題2分，答案不唯一，符合文意即可，根據(jù)表達效果酌情給分）

5.收電費的：查戶口的：孩子（親人)（每空1分）

(三)1.因為：所以（每空1分)

2.戴：型（每空1分)

3.瑞獸；祥瑞、吉祥（每空1分)

4.科學、文化（用途、寓意：實用價值、文化價值等，答案不唯一，合

理即可)（每空1分)

5.B;A（每空1分)

6.(產(chǎn)品名稱)龍鳳折扇、海馬掛件、瑞獸杯墊等（此題1分）

(創(chuàng)意說明)略（此題2分，合理說明即可，根據(jù)表達效果酌情給分）

第三部分：表達與交流（共20分）。（略)2023一2024學年第二學期期末救學質(zhì)量監(jiān)測

小學四年級語文試題

(時間：100分鐘)

題號

二

三

總分

得分

一、積累與運用。（45%)

1.看拼音，寫詞語。(5%)

weiJie

minjile

suidào

canlan

jiankang

2.判斷各組詞語中加，點字的讀音，相同的打“√/”，不同的打

“×"。(4%)

折斷一

枝折花落(）

月暈

暈頭轉(zhuǎn)向

應和一隨聲附和

()

屏風

屏息凝視

3.讀句子，選填恰當?shù)膭釉~。(3%)

冒

跳

探

你常常會看見許多鮮撖的筍，成群地從土里()出頭來。

《鄉(xiāng)下人家》

深沉夜霧中（)出一枚小黑點，它好似一個幽靈?！丁爸Z曼底號”遙難記》

太陽終于沖破了云霞，完全(

)出了海面?！逗Ｉ先粘觥?/p>

4.根據(jù)宇形特點推測詞語的意思，連線。(4%)

氙氫(yinyun)

來回走動或猶豫不決

徘徊(palhual)

山林鬼怪或種種杯人

粗語（Jǔy心)

云氣濃郝或煙云彌漫

魅魅(chimel)

互相抵觸或意見不合

5.服樣子，根據(jù)詞語的意思補充填空。(3%)

例：顫顫巍巍

一不穩(wěn)當

隱隱約約一不

坑坑洼洼一不

結(jié)結(jié)巴巴一不

6.

根據(jù)成語故事選擇相對應的人物，填序號。(6%)

①車胤

②楊時

③匡街

④孫敬

⑤孫康

⑥蘇秦

鑿壁偷光—

(

螢映雪

一(

程門立雪一

(

懸梁刺股一(

7.讀句子，找出與例句中“須史"意思相同的詞語畫上橫線。(3%)

例：須史，海水把船尾也漫沒了。眾“諾曼底號”運難記》

①一剎那間，這個深紅的圓東西，發(fā)出了奪目的亮光。《日出》

②幾十年，幾百年，時間轉(zhuǎn)眼就過去了?！督y(tǒng)珀

③一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來?！赌给F》

8.根據(jù)句意，給加點詞語選擇恰當?shù)慕忉?，填序號?3%)

【風雨】①自然的風和雨；②危難和惡劣的處境；

③紛紛議論和種種傳聞。

心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。()

這件事鬧得滿城風雨，最后不得不由當事者出面澄清。()

盡管天公并不作美，但風雨再大也阻擋不了孩子們的學習熱情。（)

9.根據(jù)詩的內(nèi)容和情境選擇恰當?shù)亩陶Z，填序號。（4%)

①一團火焰

②一盞明燈

③一陣春風

④一縷陽光

母愛，像

,溫暖我幼小的心靈；母愛，像

撫平我落寞的心緒；母愛，

像

點燃我在斗的激情；母愛，像一，指明我前進的道路。

10.照樣子，仿寫句子。（4%)

①選擇生活中的一個場景，用一組連續(xù)動作描迷清楚。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬者車廂，攀上了窗口。

②體會句子中冒號的用法，再選擇一個詞語仿寫句子。

例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子仲出來讓你給它抓癢。

美麗的公園

慈愛的母雞

貪玩的弟弟

11.根據(jù)語境補寫詩文。(6%)

【詩能繪景】在詩中，我們可以領(lǐng)略關(guān)炒的畫面：“梅子金黃杏子肥，

"；可以感受天真、活潑的人物形象：“大兒鋤豆溪東，

最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓮”。

【詩能言志】“不要人夸好旗色，

_________________。"這是王冕堅