部分地區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文練習(xí)試卷（PDF版 無(wú)答案）

部分地區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文練習(xí)試卷（PDF版無(wú)答案）天津市部分區(qū)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末緣習(xí)

4.用學(xué)過的修改符號(hào)，修改下面的語(yǔ)段。（修改3處）(3分)

四年級(jí)語(yǔ)文

讀書節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們和大家閱讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《十

題

號(hào)

二

三

總

分

萬(wàn)個(gè)為什么》。分享會(huì)上，大家積極發(fā)言并認(rèn)真思考。通過閱讀，感

受到科學(xué)世界的神奇。

得分

5.口語(yǔ)交際。(3分)

一、積累與運(yùn)用(40分)

1.默寫《宿新市徐公店》或《芙蓉樓送辛漸》，要求寫出題目、朝

學(xué)校組織同學(xué)們6月5號(hào)去研學(xué)旅行，早7：30在學(xué)校門口集體

代、作者和詩(shī)句。書寫提示：字距比行距小，字距均勻，兩邊留

乘車，老師提醒大家?guī)Ш靡路⑹澄锖退?。你要把這個(gè)消息轉(zhuǎn)告給

的空白大致相等。(6分)

出差的媽媽，你會(huì)說：“

6.綜合性學(xué)習(xí)。(17分)

詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。假如你們班要舉行一次

“輕叩詩(shī)歌大門"的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。

(1)[收集詩(shī)歌]活動(dòng)要求每位同學(xué)收集一些現(xiàn)代詩(shī)，并感受詩(shī)歌的

魅力。

①你可以通過

等方式來

收集。(2分)

2.根據(jù)拼音選擇正確的字。（用“√”表示）(4分)

②下面是同學(xué)們收集到的一些現(xiàn)代詩(shī)，請(qǐng)你按照中、外詩(shī)歌給它

(1)家是慰jè（籍藉）心靈的港灣。

們分類。（填序號(hào)）(8分)

(2)這個(gè)機(jī)場(chǎng)又開p(辟劈)了一條國(guó)際航線。

A.葉賽寧《夜》B.金波《爸爸的鼾聲》C.戴望舒《游子謠》

(3)鵝老爺吃飯向來挑剔，很難shi(侍待)候。

D.泰戈?duì)枴度棠汀稥.艾青《我愛這土地》

(4)健康很重要，吃zh(肢脂)肪含量高的食品要適量。

3.根據(jù)情境寫詞語(yǔ)。(7分)

F.普希金《假如生活欺騙了你》G.冰心《紙船一寄母親》

manyou()在語(yǔ)文的世界里，我們可以回到遠(yuǎn)古時(shí)代尋

H.華茲華斯《威斯敏思特橋上》

覓kǒngl6ng()的zongji(),去東jin()和nng

中國(guó)：

:外國(guó)：

ying()夜讀的車胤交朋友，去南宋與恩愛的白發(fā)weng()媼

③如果把大家搜集的詩(shī)編成一本小詩(shī)集，請(qǐng)你給它取一個(gè)合適的

拉家常，去zhè()江金華游北山的雙龍洞。

名字：《

》。(2分)

四年級(jí)語(yǔ)文期末練習(xí)第1頁(yè)（共6頁(yè)）

四年級(jí)語(yǔ)文期末練習(xí)第2頁(yè)（共6頁(yè)）

(2)[創(chuàng)作詩(shī)歌]注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫。(5分)

這時(shí)，一位流浪已久的少女，來到了皇宮門前。她（要求懇求）

春天的早晨，

國(guó)3給地一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺的地方，地實(shí)在太餓太累了。但是國(guó)

怎樣的可愛呢！

王來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

可憐的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了

融治的風(fēng)，

一魚（厚道厚實(shí)）的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的

飄揚(yáng)的衣袖，

火護(hù)邊，給地蓋上毛毯，然后把僅有的一點(diǎn)面粉烤成了面包，又煮

靜悄的心情。

了鍋熱湯。當(dāng)他把面包和熱湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)

二、閱讀與鑒賞（30分)

死了。

(一)課內(nèi)閱讀（10分)

農(nóng)夫把少女埋在了田野里，還為她蓋上了毛毯，并把面包放在

有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，

地的墓前。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚

大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一

皚，但是在少女的墳?zāi)股?，竟然開滿了五彩斑湖的小花—這里的

派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青

春來了

的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常

原來，這個(gè)少女便是春天。農(nóng)夫收留了她，誠(chéng)待了她，滋澗了

會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

她，安葬了她，于是也得到了春天。原來，只要付出，一切都會(huì)有

1.從文中找出一對(duì)反義詞，填到下面括號(hào)里。(2分)

收菊。無(wú)論你付出得多么早，或者多么晚。原來，沒有什么可以真

正死去，除了一顆冷酷的心。

2.“它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)

原來，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地

特的農(nóng)家風(fēng)光"中“它們”指的是

等得我們?nèi)グ阉N植出來，等待著我們用愛做中介，把冰凌百丈變

_________________。(2分)

成條花萬(wàn)朵。

當(dāng)

3.文中畫“

"的句子是個(gè)擬人句，“探”字寫出了嫩筍

也許，這樣靜靜地等待我們的，并不僅僅是春天。

的特點(diǎn)，表達(dá)了作者

的思想感情。請(qǐng)

5.“肆"用部首查字法，應(yīng)查()部，再查()畫。在

你用擬人的方法，寫一種夏天的景物：

換中，“肆”的解釋有：①不顧一切，任意去做：②舊時(shí)指鋪

(4分)

不商店：③“四"字的大寫。文中帶點(diǎn)詞“肆虐”中“肆"的

4.這段文字用“/”分成了兩部分，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括意思：

意勰是()。(3分)

①

②

_________________。(2分)

6.月“/"劃掉前面三個(gè)自然段括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

(二)課外閱讀(20分)

7.$會(huì)文章畫“”句子中冒號(hào)的用法，并發(fā)揮想象，仿照例

種植春天

鱷一寫第二天還可能出現(xiàn)什么奇跡？(5分)

從前，有一位國(guó)王，性格冷酷。他的國(guó)家里所有的地方都（