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文檔簡介
統(tǒng)編版二年級語文下冊園地一(含答案)語文園地一同步練習
姓名:__________班級:__________完成用時(分鐘):__________
【基礎(chǔ)鞏固篇】
一、選擇正確的拼音填空。
(1)二月春風似()剪刀。
(2)春天像個害羞的小姑娘似()的。
(3)春天來了,南瓜種()子發(fā)芽了。
(4)鄧小平爺爺親手栽種()的柏樹已經(jīng)長大了。
二、看拼音寫詞語。
gūniangmǎnxīntóngniánshīgē
bìlǜshāncūnchōngxǐgéwài
三、照樣子填上合適的量詞。
例:幾(個)孩子
一()花一()小顆粒一()小路
一()鮮花一()小柏樹一()樹坑
四、比一比,再組詞。
第()堆()肚()桃()
遞()誰()吐()跳()
五、把讀音和表示地點的詞語連起來。
bǎotǎ_________餐廳
cāntīng_________寶塔
húxīntíng___咨詢處
zīxúnchù___湖心亭
guǎnlǐchù___露天劇場
lùtiānjùchǎng管理處
六、把下列詞語連成句子。
(1)這是禮物美好多么的啊
(2)剪刀爺爺樹枝用修剪
(3)鮮花叔叔美麗的太太給送
七、把下列詩句補充完整,再做練習。
賦得古原草送別
(唐)白居易
離離()()(),
()()一()榮。
野火燒()(),()()吹又()。
這首詩贊美了_________________。(①春風的溫和;②小草頑強的生命力)。
【能力提升篇】
一、默寫一首本單元學的描寫春天的古詩。
詩的題目:
作者:________
___________
___________
二、選出一組完全是春天開的花,打“√"。
(1)桃花梨花杏花荷花()
(2)桃花梨花菊花丁香花()
(3)桃花梨花杏花迎春花()
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.完整默寫古詩《詠柳》___,___。__,___。這首古詩是代詩人的_________________。詩句中的比喻是___,
_________________。把比做_________________。
我們幾個孩子,棉襖,家門,田野,去_________________。
四、課內(nèi)閱讀。
找春天(節(jié)選)
小草從地下()出頭來,那是春天的眉毛吧?
早()的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?
樹木()出點點嫩芽,那是春天的音符吧?
()的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?
1.將下面的詞語恰當?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩?/p>
開探解凍吐
2.我會連。
小草___春天的琴聲
野花___春天的音符
嫩芽___春天的眉毛
小溪___春天的眼睛
3.對春天你還會有哪些奇妙的想象?仿照上文也來寫一寫吧。__,那是春天的___吧?__,那是春天的___吧?
五、課外閱讀。
冒險
春天到了,兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對話。
第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zāzhā)根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風搖擺,歌頌春天的到來------我要感受到春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lùlòu)滴落花瓣的喜悅?!庇谑?,它努力向上生長。
第二顆種子說:“我沒那么勇敢,我若向下扎根也許會碰到硬石;我若用力向上鉆,也許會傷到我脆弱的莖;我若長出幼芽,難(nánnàn)保不會被蝸牛吃掉;我若開花結(jié)(jiējié)果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。"于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天后,一只母雞在院子里東啄西啄,這顆種子就這樣進了母雞的肚子。
1.在文中加點字的正確讀音上畫“√”。
2.第一顆種子為什么要冒險?
3.第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣?
4.你比較欣賞哪一顆種子,為什么?
5.這篇文章給了你什么啟示?
【參考答案】
【基礎(chǔ)鞏固篇】
一、1.(1)sì(2)shì(3)zhǒng(4)zhòng
二、姑娘滿心童年詩歌碧綠山村沖洗格外
三、朵堆條束棵個
四、第一土堆肚子桃花郵遞員是誰吐出跳遠
五、略
六、1.這是多么美好的禮物啊!
2.爺爺用剪刀修剪樹枝。3.叔叔給太太送美麗的鮮花?;蚴迨褰o美麗的太太送鮮花。
七、原上草一歲不盡春風生②
【能力提升篇】
一、_________詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
二、(3)√
三、1.碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳不知細葉誰裁出二月春風似剪刀唐賀知章詠柳不知細葉誰裁出二月春風似剪刀春風剪刀
2.脫掉沖出奔向?qū)ふ掖禾?/p>
四、
1.探開吐解凍
2.小草----春天的眉毛野花----春天的眼睛
嫩芽----春天的音符小溪----春天的琴聲
3.示例:柳樹抽出嫩綠的枝條,那是春天的頭發(fā)吧?
風箏高飛在天空中,那是春天的發(fā)夾吧?
五、1.時間雷雨雷雨后秋
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