統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷(無(wú)答案)

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷(無(wú)答案)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷

一、請(qǐng)把這句古詩(shī)規(guī)范、端正地抄寫(xiě)到田字格內(nèi)。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范。

（1）lù()角可以做中藥材，而且jiàzhí()很高，在整個(gè)ōuzhōu()都很有市場(chǎng)，購(gòu)買時(shí)，一定要有biànrèn()真?zhèn)蔚谋臼虏判小?/p>

（2）春天到了，各種花兒像gǎnjí()似的jùlǒng()來(lái)，姿態(tài)萬(wàn)千。有的飽脹得馬上要pòl(fā)iè()似的，有的隨風(fēng)wǔdǎo()，美麗極了。

三、換偏旁部首成新字，再組詞。

例：海（海水）梅（梅花）

仿()____()

鈴()____()

浪()____()

四、讀一讀，在正確的讀音或字上打“√"。

（1）放眼望去，池塘里荷葉挨（āiái）挨擠擠的，荷花各有各的（資姿）態(tài)。

（2）古代人民可真（歷厲）害，將飛龍的兩個(gè)前爪（zhǎozhuǎ）雕刻得活靈活現(xiàn)。

（3）他透過(guò)門縫（fénɡfènɡ）又偷偷看了一眼那個(gè)飛機(jī)模（形型），不舍地離開(kāi)。

（4）春風(fēng)吹（佛拂）著楊柳枝，小魚(yú)兒跳出水面，折（zhēzhé）騰出許多水花。

五、請(qǐng)給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

舉：①舉動(dòng)②往上托；往上伸③推選；選舉

（1）老師提出問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答。()

（2）同學(xué)們推舉小東當(dāng)班長(zhǎng)。()

（3）趙州橋的設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。()

神氣：④神情⑤精神飽滿⑥自以為優(yōu)越而得意或傲慢

（4）戰(zhàn)士們穿上新軍裝，顯得很神氣。()

（5）“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。()

六、選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞補(bǔ)充句子。

撲哧一聲咕嘟咕嘟哇的一聲

（1）水壺里的水()地?zé)_(kāi)了。

（2）小男孩()哭了出來(lái)。

（3）聽(tīng)到這個(gè)笑話，她()笑了出來(lái)。

七、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（填序號(hào)）

①守()()兔②灰心()()

③()()并論④源源()()

⑤()弓蛇()⑥()()中外

（1）《清明上河圖》是一幅___________的畫(huà)。

（2）我能再寫(xiě)一個(gè)“源源()()"這樣AABC式的詞語(yǔ)：_________________

八、照樣子寫(xiě)句子。

1．例：海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

小青蛙__________。

2．例：裁縫又補(bǔ)充了一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天。”

裁縫又補(bǔ)充了一句，他指的是明年冬天。（轉(zhuǎn)述）

小明對(duì)媽媽說(shuō)：“我明天去同學(xué)家玩。

_______。

3．例：你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？

你可知道，______

九、根據(jù)提示填空。

（1）雅人四好：_____。

（2）___，有過(guò)則改。

（3）__？牧童遙指杏花村。

（4）綠陰不減來(lái)時(shí)路，______。

（5）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，__。

______，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

（6）《守株待兔》中宋人“因釋其耒而守株"是因?yàn)椤癬”，結(jié)果是“___________，而身為宋國(guó)笑。"（用原文填空）

（7）《孟母三遷》的故事給我們的啟示是：良好的環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)和生活是非常重要的，八字成語(yǔ)“___”也有這個(gè)意思。

十、課內(nèi)閱讀。

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

1．請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容理解下面的詞語(yǔ)。

①攻擊：___________

②迅速：___________

2．這段話寫(xiě)了五種動(dòng)物的活動(dòng)方法：它們有的向前進(jìn)，有的向后退；有的_____，有的_____；有的_____，有的_____。這樣寫(xiě)充分說(shuō)明了海里的動(dòng)物“各有各的活動(dòng)方法"。

十一、課外閱讀。

松鼠（節(jié)選）

布豐

松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。

松鼠不敢下水。有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一會(huì)兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是把人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的哼哼聲。

1．為什么說(shuō)松鼠“最不像四足獸”？請(qǐng)用“"在短文中畫(huà)出來(lái)。

2．下列語(yǔ)句體現(xiàn)了松鼠的什么特點(diǎn)？請(qǐng)選一選。

A．敏捷B．警覺(jué)C．漂亮D．聰明

（1）玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴。（）

（2）一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。（）

（3）松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。（）

（4）只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。（）

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

短文兩個(gè)自然段分別從不同角度介紹了松鼠。第一自然段抓住了松