2021年湖北荊州中考滿分作文《學(xué)生應(yīng)該穿統(tǒng)一的校服》

2021年湖北荊州中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字，從三個寫作任務(wù)中選擇一個，寫一篇不少于600字的作文。我們都有自己的校服，它或許很丑，看著它會有說不清的復(fù)雜情緒；它或許很重，浸透了三年來肆意揮灑的汗水；它或許很亂，到處都是不經(jīng)意間留下的斑駁墨痕......它陪伴我們朝朝暮暮，妝點我們的少年時光，見證我們從幼稚走向成熟。（1）請以“校服的故事”為題，寫一篇作文。（2）有人認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該穿統(tǒng)一的校服；有人認(rèn)為，學(xué)生不必穿統(tǒng)一的校服。請你就其中一方的觀點立論，寫一篇作文。（3）或許你對校服有自己的理解，有不一樣的創(chuàng)意，請你展開想象，以“我想有一件這樣的校服”為題，寫一篇作文。要求：①將你選定的題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整美觀；④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。學(xué)生應(yīng)該穿統(tǒng)一的校服我方觀點是中學(xué)生應(yīng)該穿校服。理由如下：校服是由學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。校服對于中學(xué)生來說，就是身份的象征，情況跟社會上不同職業(yè)的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿警察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學(xué)生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階級的人，還有他們的職業(yè)。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。穿校服可消除當(dāng)前越來越突出的學(xué)生講穿著、講排場、互相攀比的不良風(fēng)氣，對一些低收入的學(xué)生家庭來說，并無壞處。穿校服可以節(jié)省學(xué)生的時間精力和金錢，更有利于讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)讓學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，強化學(xué)校的整體形象，增強集體榮譽感。可加強學(xué)生的紀(jì)律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外，還可時刻提醒學(xué)生，讓他們認(rèn)清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學(xué)生的紀(jì)律亦大大的加強了。除此之外，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，對學(xué)校來說，也會有一定的影響。除了看上去整齊，學(xué)生的紀(jì)律性提高，學(xué)校對外便得到一個良好的聲譽。青春，活力，陽光的特質(zhì)，而校服恰好符合這些特點。所以，穿校服服不僅不會顯得老土，而是陽光，活力的代名詞。青青校園，無處不張揚著春潮熱力；年輕的歡聲笑語充斥著每一個角落。而校服——正是這飛揚青春最直觀、最生動的載體，是校園里永遠(yuǎn)流動的風(fēng)景。大力發(fā)展我國的校服文化已勢在必行?！究碱}分析】今年的作文還是沿用去年的出題模式，給一個主題詞，圍繞主題詞從三個角度出題，堅持一貫的原則——讓所有學(xué)生有話可寫。文體也可靈活選擇，可以寫記敘文，也可以寫議論文，還可以寫想象作文，總之就是你擅長什么就寫什么。命題者所選關(guān)鍵詞“校服”也可謂是與學(xué)生息息相關(guān)，無論是與之相關(guān)的故事，還是針對這一話題的探討，都是學(xué)生生活中隨處可見的細(xì)節(jié)，所以，于學(xué)生而言是沒有審題障礙的?！舅悸穼?dǎo)航】“校服的故事”這個題目很顯然只能寫成記敘文，畢業(yè)季看到自己穿過三年的校服，回想起三年來朝夕相處的校服，一定能想到許多相關(guān)的故事。就寫作而言，首先要求敘事清楚有條理，并能從生活小事中甄選出能體現(xiàn)主旨的故事；然后可以采用順序、倒敘、插敘等方式行文，重點的故事需要細(xì)節(jié)描寫來突出；最后一定要透過校服本身去體會生活中的小感動，去發(fā)現(xiàn)身邊的小美好，立意要深遠(yuǎn)。關(guān)于“是否有必要穿統(tǒng)一的校服”這一話題，同學(xué)們平常討論得不少，不存在沒話說的情況。首先要明確自己的觀點，不能左右搖，模棱兩可；然后圍繞自己的觀點從不同角度進(jìn)行論述，要做到思路清晰，說理要有條理；最后進(jìn)一步深化文章主旨，引起人們的思考。第三題“我想有一件這樣的校服”是對同學(xué)們平淡生活的一份點綴，在前面兩題的基礎(chǔ)上讓學(xué)生有更多發(fā)揮的空間?？梢越琛斑@樣一件”特殊的校服去完成自己現(xiàn)在還無法完成卻急切想要完成的心愿，它可以是一個心愿，也可以是多個心愿，做到想象合理，以此來傳遞生活中的小感動、小幸福即可?！緦忣}指導(dǎo)】校服，是學(xué)生的親密伙伴，是純真青春的見證。2021年湖北省荊州市的作文考題有三個選擇，圍繞“校服”展開。這三個題目是一個整體的系統(tǒng)，但又有各自獨特的特點。“校服的故事”適合寫記敘文，以事寫人，以事寫生活感悟，是初中生最基本的能力。好寫，但不見得好得分。生活中的常用物品，想寫出深情，想寫出別致，想寫得深刻，不是那么容易。所以，這個看似好寫的作文題既體現(xiàn)了出題者對廣大學(xué)生的愛護，同時又有區(qū)分度。以“是否該穿統(tǒng)一的校服”為立足點寫辯論詞，考的不僅是學(xué)生的語言文字表達(dá)能力，而且對邏輯思維能力有要求。學(xué)生要有主見，有明確的觀點，要層次清晰，要以理服人，還要有很強的號召力。跟寫記敘文相比，需要更強的語文素養(yǎng)。以“我想有一件這樣的校服”為題寫一篇想象型作文，考查的不單是學(xué)生的文字功底，更是難得的想象力。都說幼兒的想象力是最豐富的，越長大想象力就越單薄，那么